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统编版小学语文
六年级下册第一单元质量检测卷（一）
一、书写（8分）
1．读句子，看拼音，写字词。
（1）在腊八这天，家家都áo腊八粥泡醋八suàn。
（2）吃jiǎo zi 贴春联、拜年这些都是中国人qìng hè新春的方式。
（3）我小时候特别喜欢tián nì的食物，尤其是nóng chóu的蜂蜜，每每闻到那种香味，就够yàn三口以上的唾沫了。
（4）这一匹匹长着hè sè绒毛的luò tuo zhǎ着眼睛，好像有什么话想说。
二、选择题（10分）
2．下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．正月（zhēng） 掺和（cān） 唾沫（tuò） 栗子（lì）
B．摊贩（fàn） 搅和（jiǎo） 骡马（luó） 仁义（rén）
C．黄焖鸡（mèn） 油腻（lì） 肿胀（zhǒng） 火炽（chì）
D．王侯（hóu） 机杼（shū） 脱缰（jiāng） 筷子（kuài）
3．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．暴竹 鞭炮 轰堂大笑 千里迢迢
B．翡翠 嘟囔 无瑕顾及 能歌擅舞
C．骡马 蜡烛 两面三刀 悬灯结彩
D．吞筮 腊肉 纤纤素手 优哉游哉
4．下面是莉莉就“文章的详略安排”所记的笔记，其中正确的一条是（ ）
A．文章内容的详写和略写，是作者根据自己的喜好决定的。
B．一篇文章详写什么，略写什么，是由作者想要重点表达的意思决定的。
C．只要用心多读几遍文章，就能领会作者要表达的主要意思，不需要分清文章的主次。
D．习作的时候，如果想让别人清楚了解自己想表达的意思，就要把全部内容都写详细。
5．下面诗句中没有关于节日的是（ ）
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
C．云母屏风烛影深，碧海青天夜夜心。 D．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
6．下列句中加点字词的意思有误的一项是（ ）
A．终日不成章，泣涕零如雨。（落下。）
B．纤纤擢素手，札札弄机杼。（朴素的。）
C．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（指春天的京城。）
D．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（月光照在庭院地上的样子。）
三、填空题（14分）
7．形近字组词。
绞( ) 滩( ) 绊( ) 宵( ) 贩( ) 腊( ) 侯( )
饺( ) 摊( ) 拌( ) 霄( ) 版( ) 蜡( ) 候( )
8．补全四字词语，再按要求完成练习。
① 哄( )( )笑 ②万( )得( ) ③能( )善舞
④ 两( )三( ) ⑤一( )所( ) ⑥( )然不同
（1）词语③含有一对 （反义词 近义词），类似这样的四字词语还有
（2）上述词语中，指事物之间界限分明，完全不一样的是 。（填序号）
（3）像他这种人惯于颠倒黑白， ，千万不要轻易相信他的话。（填序号）
9．填一填。
（1）小强沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，我们可以用《长歌行》中的诗句劝他： ， 。
（2）“今夜月明人尽望， ”这两句诗抒发了作者的思乡之情。表达思乡之情的诗句还有 ， 。
（3）“只许州官放火，不许百姓点灯”《寒食》一诗中“ ， 。”就表明了这一点。
（4）《迢迢牵牛星》一诗中，描写织女思念牛郎的诗句是： ， 。
（5）过年的时候吃年糕，寓意 。
四、信息匹配（18分）
10．用“ ”画出加点字的正确读音。
1． 河边的小道上，每间（jiān jiàn）隔十米左右就铺（pū pù）有一米宽的彩色石砖 。
2．他抓了一把爆米花塞（sāi sài）进嘴里，嚼了几下就咽（yān yàn）了下去。
3．星期日下午，我和小伙伴们玩了捉迷藏（zàng cáng） 、击鼓传（chuán zhuàn）花的游戏。
11．给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
观：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。
（1）宏伟壮观( ) 走马观花( ) 乐观( ) 景观( )
张：①商店开业；②扩大，夸张；③陈设，铺排；
④使合拢的东西分开或使紧 缩的东西放开。
（2）张灯结彩( ) 虚张声势 ( ) 一张一驰 ( ) 开张( )
12．选词填空。
预计 预测
（1）施工方( )大桥主体工程年底能完工。
（2）气象台( )近日气温会有所回升。
打探 打听
（3）解放军抓住了几个前来( )军情的特务。
（4）他喜欢( )别人的私事。
五、语言表达（10分）
13．按要求完成句子练习。
（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
（2）身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
（3）花生仁脱了它的红外套。（仿写拟人句）
（4）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。（改为双重否定句）
（5）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（用加点词语造句）
六、现代文阅读（15分）
阅读赏析。课内外对比阅读。
选文一：
北京的春节（节选）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得己，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
选文二：
农家过年（节选）
每年一进腊月，准备过年的事情就开始了。腊月初八，要吃腊八粥。腊月二十三，要吃祭灶饼，用麻糖粘住灶王爷的嘴，送灶王爷上天，“上天言吉事，回宫降吉祥”。接下来就是杀牛宰羊，置办年货，买新衣，购新帽，备齐“葱、蒜、姜、箔、表、香”。全家人屋里屋外大扫除，扫掉一年的晦气。剃头要赶在二十七，“二十七，剃精细；二十八,剃傻瓜”。贴对联是很讲究的，“二十八，贴年画”，大门、二门、屋门贴什么,墙上、树上贴什么，都是按规矩进行的。年前几天，人们忙着做各种各样的食品，先是蒸,蒸糖包、豆包、菜包、枣花馍,蒸出龙、凤、谷仓、麦堆等花样；次是炸，炸油条，炸丸子；后是包，主要是包饺子，饺子的花样很多，有素的,有肉的,有包硬币的，还有包糖的，吃到硬币的人是最有福气的。
经过这一番忙碌,终于到了除夕之夜，就是大年三十。一家人闲下来,围着火盆坐在一起，开始熬年夜。从家事年景到天下大事，拉家常，话人生，直熬到小孩子犯困打盹。第二天鸡叫头遍就响起了鞭炮声。大人们早早打开大门，叫作“开门进宝”。各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问，不能多说话免得说出不吉利的话，这增添了一种庄重肃穆的气氛。早晨要先做好供品，端到列祖列宗面前，小孩子跟着大人一起碗下磕头。还要供奉天地全神，祈求保佑一年到头全家平安。
大年初一，主要是向长辈们拜年，除了自己的父母、祖父母之外,还有家族的近支远门，三爷家、四奶家、五叔家等等，小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门，当然也免不了户户请吃，直吃得新娘子笑口难合。
初二到初四，是走亲戚的时间。闰女回娘家，外甥看舅舅，三乡五里,路上行人如织，穿梭往来。春节的身影还没走远，元宵节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花，伴着红艳的灯笔，红艳的对联，再加上儿童们花花绿绿的衣服,融合成一幅“农家喜庆图”。
14．选文一中,作者是怎样对除夕进行详细描写的？请梳理内容，完成下面的思维导图。

① ② ③ ④ ⑤
15．请你根据选文二第1自然段的内容，完成思维导图。

① ② ③ ④
16．选文二中详写了春节期间 和 这两天农家过年的情形，略写了其他日子过年的情形。这样详略安排的好处是
17．阅读选文二中画横线的句子，你的体会是：
18．根据两篇选文内容，下面说法错误的一项是（ ）
A．选文二详写的是除夕和大年初一，具体写了守岁、拜年、走亲戚等风俗。
B．选文二中作者对年前的准备，初二到元宵都描写得比较简略，但都必不可少，因为这样才能完整地呈现农家过年的风貌。
C．选文一语言平实自然，而选文二语言生动，重在描写。
19．两篇选文可以说都是一幅农村过年图谱，充满仪式感和浓浓的“年味”，现在，有些人认为“年味”变淡了，一些习俗变得遥远而陌生，请你结合文章内容和生活实际谈谈你的看法。
20．下图是中华“春节符号”，整体是红色，请你认真观察并思考，试着解释该符号的文化内涵。

七、书面表达（25分）
21．习作。
正月十五是元宵节，这一天吃元宵、观花灯、猜灯谜 ……节日活动丰富多彩。你的家乡是怎样过元宵节的呢？任选一种或多种活动，写一写吧。
要求：①注意语句通顺，表达出自己的真情实感；②不少于500字。
参考答案：
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，结合句意知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“蒜”“腻”“褐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．B
【详解】本题考查字音辨析。
A．掺和（cān） ——chān；
C．油腻（lì）——nì；
D．机杼（shū）——zhù。
故选B。
3．C
【详解】本题考查错别字的辨析。
A．暴竹——爆竹，轰堂大笑——哄堂大笑；
B．能歌擅舞——能歌善舞；
D．吞筮——吞噬
故选C。
4．B
【详解】本题主要考查对写作手法的理解。
A．不正确。文章内容的详写和略写，是由作者想要重点表达的意思决定的，并不是作者根据自己的喜好决定的。
C．不正确。能领会作者要表达的主要意思，需要分清文章的主次。
D．不正确。想让别人清楚了解自己想表达的意思，要做到详略得当，不能把全部的内容写详细。
故选B。
5．C
【详解】本题考查古诗理解、传统节日。
A．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》，描述的是清明节。
B．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”出自王安石的《元日》，“元日”是阴历正月初一，描述的是春节。
C．“云母屏风烛影深，碧海青天夜夜心。”出自李商隐的《嫦娥》，诗句中没有描写节日。
D．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自唐代诗人韩翃的诗作《寒食》，描述的是寒食节。
故选C。
6．B
【详解】本题考查诗句字词的理解。
B．“纤纤擢素手，札札弄机杼”出自汉代的一首文人五言诗《迢迢牵牛星》，这两句意思是：织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。
“素”：洁白。
故选B。
7． 绞干 沙滩 绊倒 宵夜 小贩 腊肉 诸侯 饺子 摊位 搅拌 云霄 版本 蜡烛 时候
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，再组上合适的词语。
绞：绞杀 绞车 绞盘 绞架 绞索 绞脸
饺：饺子 水饺 饺饵
滩：沙滩 淤滩 浅滩 暗滩 河滩 滩头
摊：摊点 摊派 货摊 摊售 公摊 分摊
绊：绊住 绊倒 绊脚石 着绊 使绊子
拌：拌嘴 拌和 搅拌 拌蒜 凉拌 拌匀
宵：通宵 宵小 夜宵 元宵 春宵 宵禁
霄：碧霄 云霄 九霄 霄壤 重霄 霄上
贩：贩私 摊贩 小贩 贩卖 贩子 贩夫
版：版图 出版 版刻 翻版 铜版 版权
腊：腊梅 腊肠 腊月 腊肉 腊味 腊日
蜡：蜡烛 坐蜡 蜡台 蜡丸 发蜡 蜡笔
侯：侯门 夏侯 王侯 诸侯 贯侯 空侯
候：等候 守候 问候 时候 迎候 火候
8． 堂 大 不 已 歌 面 刀 无 有 截 近义词 能言善辩 ⑥ ④
【详解】本题考查词语的补全和选词填空。
哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
万不得已：实在没有办法；不得不这样。
能歌善舞：很会唱歌，还善于跳舞。
两面三刀：比喻耍两面派手法，当面一套，背后一套。
一无所有：什么都没有，多形容非常贫穷。
截然不同：形容两件事物毫无共同之处。
（1）结合“能歌善舞”中的“能”“善”可知，是含有一对近义词，再积累一个类似的四字词语，如：高瞻远瞩。
（2）结合词义，可知，指事物之间界限分明，完全不一样的词是：截然不同。
（3）结合词义，可知，形容颠倒黑白的人，应选：两面三刀。
9． 少壮不努力 老大徒伤悲 不知秋思落谁家 举头望明月 低头思故乡 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 终日不成章 泣涕零如雨 万事如意年年高
【详解】考查课内默写。
（1）书写时注意“努”“徒”的正确写法。
（2）书写时注意“秋”“落”的正确写法。
表达思乡之情的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书》
（3）书写时注意“暮”“蜡”的正确写法。
（4）书写时注意“终”“零”“涕”的正确写法。
（5）年糕又称“年年糕”，与“年年高”谐音，寓意着小孩身高一年比一年高。
10．1．jiàn pū
2．sāi yàn
3．cáng chuán
【详解】本题考查学生对多音字的掌握情况。
在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
1．间jiān：两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系。组词中间、间距。
间jiàn：空隙、隔开，不连接，组词间隔、间隙。
铺pū：把东西散开放置，平摆。组词铺路、铺开等。
铺pù：商店。组词商铺、店铺等。
2．塞sāi：堵，填满空隙。组词塞满、木塞等。
塞sài：边界上险要地方。组词边塞、塞外等。
咽yān：口腔后部由肌肉和黏膜构成的管子。组词鼻咽、咽头等
咽yàn：使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去。组词咽口水、狼吞虎咽等。
3．藏cáng：隐避起来。组词躲藏、捉迷藏等。
藏zàng：储放东西的地方。组词宝藏，藏府等。
传chuán：授，递。组词传递、传输等。
传zhuàn：解说经义的文字。组词经传、左传等。
因此答案为：
1．jiàn pū
2．sāi yàn
3．cáng chuán
11． ② ① ③ ② ③ ② ④ ①
【详解】本题考查多义字。
（1）宏伟壮观：景象，建筑雄伟。观：景象，情景。故选②。
走马观花：原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。观：看。故选①。
乐观：精神愉快，对未来的前途、事物的发展充满信心和希望。观：对事物的认识或看法。故选③。
景观：（自然界的）景象。观：景象或样子，故选②。
（2）张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸；形容节日或有喜庆事情的景象。张：陈设、铺排、布置。故选③。
虚张声势，形容假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。张：铺张,夸大。故选②。
一张一弛：原指治理国家要宽严互相补充，交替使用。后比喻工作或生活要有松有紧，劳逸结合。张：开，展开。故选④。
开张：新建的商店开始营业。比喻某种事物的开始。商店等一天中的第一次成交。张：营业或早上开市的意思。故选①。
12． 预计 预测 打探 打听
【详解】本题考查选词填空。
预测就是直观的估计；预计则是通过计算后的估计。
（1）施工方根据工程的进度等进行推算，大桥主体工程年底能完工，选择预计。
（2）气象台估计近日气温会有所回升，选择预测。
打探，侧重于使用直接的方式向对方了解情况，对象多为下落、底细等。
打听，意思是指请求回答或要求提供消息；探听消息。
（1）特务需要通过询问探听军情，因此选择打探。
（2）他喜欢探听别人的私事，选择打听。
13． 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 唐东杰布留下了铁索桥。 榕树换上了它的绿衣裳。 在外边做事的人，除非万不得已，非赶回家来，吃团圆饭不可。 商店里摆满了商品：有的架子上一律是耳环；有的架子上清一色的是项链；有的架子上都是发圈；有的架子上通通是手链，真是琳琅满目啊！
【详解】考查按要求写句子。
（1）反问句改陈述句的方法是：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”、“难道”这种的反问语气词去掉；再将反问句最后的“呢”、“吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。
将句子中的“还有”改为“没有”，将“呢？”删去。
（2）缩句。1、抓住主干来缩简：只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”就可迅速地缩写句子。2、“的”前修饰都删去3、“地”前限制要删去4、“得”后补充说明也删去5、数量词语照样删6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。9、特定词组的缩写。
可以利用“谁干什么”进行缩句，唐东杰布留下了铁索桥。“了”表状态，要保留。
（3）仿写拟人句。
锅里的粥叹着气。
（4）陈述句改成双重否定句的步骤1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；2、替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；4、检查改后的句子是否读得通顺。2双重否定词替换方法①表示判断。“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。“一定”“必须”用“非……不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”
将“必定”改为“非……不可”。
（5）仿写句子，注意总分的结构。
街边真热闹啊：有的卖着可口的煎饼，有的卖着香甜的水果，有的卖着香辣的串串，有的卖着各色的气球。
14． 穿新衣 贴对联 放鞭炮 祭祖 守岁 15． 腊月二十四到二十六 吃祭灶饼 剃头 贴对联、贴年画 16． 大年三十 大年初一 渲染了春节期间浓烈的、热闹的气氛 17．人们都期盼新的一年家人平安喜乐 18．A 19．随着社会发展，传统节日所承载的东西不再是今人的必需，“过年”的传统也发生了变化，不再有以前的“年味”，我们可以多举办一些与传统节日相关的文化活动，让年轻人深入了解传统习俗，重拾“年味”。 20．图案依托中国结的编织元素，将汉字“春”与“福”结合在一起。“春”代表春节，“福”有祝福的意思，渲染春节热闹的节日气氛的同时传递出中国文化 和精神。
【解析】14．本题考查对短文内容的理解。
根据短文内容写出对应的习俗即可。
“家家赶做年菜”可以概括为做年菜。结合“老少男女都穿起新衣”可知①填“穿新衣”。结合“门外贴好红红的对联”可知②填“贴对联。”结合“鞭炮声日夜不绝”可知③填“放鞭炮”。结合“在外边做事的人，除非万不得己，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。”可知④填“祭祖”。结合“这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。”可知⑤填“守岁”。
15．本题考查对短文内容的理解。
结合“腊月二十三，要吃祭灶饼，用麻糖粘住灶王爷的嘴，送灶王爷上天”可知②填“吃祭灶饼”结合“接下来就是杀牛宰羊，置办年货，买新衣，购新帽，备齐“葱、蒜、姜、箔、表、香”。全家人屋里屋外大扫除，扫掉一年的晦气。”再结合后文的时间“二十七”可知这个时间是腊月二十四到腊月二十六，故①填“腊月二十四到腊月二十六”。结合“剃头要赶在二十七”可知③填“剃头”。结合“贴对联是很讲究的，“二十八，贴年画”，大门、二门、屋门贴什么,墙上、树上贴什么，都是按规矩进行的。”可知④填“贴对联、贴年画”。
16．本题考查对课文内容的理解。
短文第③-⑤自然段中，作者通过第三四自然段详写了除夕之夜和大年初一要做的事情，第五自然段略写了初二到初四要做的事情。通过这样详略得当的描写好处是更加突出了农村过年时的情形和特点。
17．本题考查对句子的理解。
“还要供奉天地全神，祈求保佑一年到头全家平安。”可以得出人们对幸福的美好的生活一种向往和追求，祈求美好幸福的生活。
18．本题考查了对课文内容的理解。
短文第2-3自然段详写了除夕和初一，具体写了守岁、拜年等风俗，没有写到走亲戚的风俗，第4自然段才开始写走亲戚的风俗。故说法错误。
故选A。
19．本题考查学生的综合实践能力。
回答这道题，首先要知道以前年味浓的原因，接着联系自己的生活经验说明年味确实变淡了的原因，最后梳理文字写出来。
示例：以前过年时有很多习俗，十分热闹.仪式感满满的，年味浓。随着人们的生活节奏越来越快，很多习俗被省略了，还有一些习俗只是流于形式，例如拜年，人不见面，被一个电话或一个视频代替了，压岁钱也被“微信红包”等代替。因此说“年味淡了”。
20．本题考查学生的语言表达能力。
解答本题，注意按照“图案+文化内涵”的层次进行作答，描述图案时按照总分的顺序进行说明。从整体上看，图案是个中国结，整体是汉字“春”，下面很明显是个“福”字。结合题干提示“红色”及中国春节传统习俗分析即可。
示例：图案将汉字“春”与“福”依托中国结的编织元素结合在一起，红色寓意红红火火，“福”字是“祝福”的意思，渲染了春节的节日气氛，表达了人们美好的生活愿望，也传递了中国传统文化。
21．例文：
家乡的元宵节
在中国，有许许多多的传统节日，每个节日也有它们各自的传统习俗。例如吃粽子、赛龙舟的端午节，亲朋好友一起热热闹闹地吃团圆饭的除夕，大家聚在一块赏月、品月饼的中秋节等等。今天，我就为大家介绍丰富多彩的中国传统节日之一，同时也是我最喜爱的节日——元宵节。
元宵节，又称元节、小正月、元夕或灯节，为每月的正月十五。就连宋代的唐宋八大家之一的欧阳修也为元宵写下一首《生查子·元夕》。每个节日几乎都有属于自己的代表美食，元宵节也不例外。在我的家乡上海，在每个元宵节父母都会早早爬起，将一个个白白胖胖的元宵送入锅中。元宵井然有序地跳入水中，盖上锅盖，过一会便可捞出放入碗中。咬上一口，软软糯糯的，芝麻馅都流了出来，甜甜的，十分美味，令人欲罢不能。
到了晚上，才是一天中最热闹的时候。对于孩子来说，最欢乐的莫过于在小区里溜兔子灯，兔子灯在身后变幻着颜色。溜完灯后，全家坐公交前往城隍庙。到了那儿，哪哪都是乌泱泱的一片，被人群围了个水泄不通。头上总悬挂着数盏花灯，一边赏灯，一边猜迷，玩乐结合岂不妙哉？在南翔小笼店，一边品味着新出笼的糕点，一边赏着五彩斑斓的花灯，岂不乐哉？在灯火通明的九曲桥上，各式各样的花灯令人不禁看得眼花缭乱，应接不暇。莲花灯，兔子灯，走马灯等等，岂不美哉？
【详解】本题考查话题习作。
要求写自己家乡的元宵节。想一想：自己家乡的节日风俗，民族风俗，生活风俗有什么特别的地方。如果是介绍家乡特别的一种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么，写之前先列一个作文提纲，写起来才能有条理，不杂乱。
开头：开门见山，点明要写的节日——元宵节。
中间：写出家乡这个节日的风俗，都有哪些活动。
结尾：总结全文，抒发情感。
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