资源简介

(共16张PPT)
2.4光和颜色（第一课时）
一：寻找光
光源：自身能发光的物体。
一：寻找光
请判断下列哪些物体是光源。
发光的手机屏幕
反光的镜子
电影幕布
一：寻找光
实验活动：
将一束激光射到空气中，观察激光的传播路线。
将一束激光射到水中，观察激光的传播路线。
将一束激光射到透明皂中，观察激光的传播路线。
二：研究光
结论：光在同一种物质中是沿直线传播的。
思考：如果同一种不均匀的物质中
还会沿着直线传播吗？
二：研究光
结论：光在同一种均匀的物质中是沿着直线传播的。
试着形象地表示出光的传播。
光线:用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。
点光源
平行光源
二：研究光
思考：影子形成的原因。
二：研究光
实验活动：小孔成像
二：研究光
规律二：
所成的像是一个倒立的像。
规律一：
像的形状与小孔的形状无关，由光源形状决定。
规律三：
保持物距不变，增加像距，像 变大 ，像 变暗 。
保持像距不变，增加物距，像 变小 ，像 变暗 。
二：研究光
树荫下的光斑
二：研究光
步枪瞄准
二：研究光
队伍排列整齐
二：研究光
光速：在真空中传播速度最快，3×108米/秒。
二：研究光
1光年：光在一年时间里传播的距离。
课堂小结
光和颜色
第一课时
光源：自身能发光的物体
光在同一种均匀的
物质中沿着直线传播
光的传播
小孔成像
光速：3×108米/秒
1 基础性作业
完成“学习资源”中的作业练习。
作业布置
2 拓展性作业
利用蜡烛、易拉罐等实验器材
自制小孔成像演示器。

展开更多......

收起↑