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(共15张PPT)
2.6透镜和视觉（第三课时）
第二课时：眼睛成像的光学原理——凸透镜成像规律
第一课时：眼睛中的光学元件——透镜
第三课时：眼睛与视觉
活动1：（1）请对着镜子观察自己的眼睛，你看到了哪些结构？
虹膜
瞳孔
巩膜
泪腺管
睫毛
眼睑
（2）了解瞳孔和虹膜的功能
请记录：
（1）当手电筒照向眼睛时，人的瞳孔变 （大或小）
这样的变化说明：在光亮的环境中瞳孔能让
（填“较少”或“较多”）光进入眼睛。
（2）虹膜可以通过调节 的大小，控制进入眼睛的光的量。
小
较少
瞳孔
活动2：了解眼球部分结构与功能
眼睛的结构
眼球
附属结构
眼睑、睫毛、泪腺管
内容物
眼球壁
晶状体、房水、玻璃体
角膜
巩膜：保护眼球
虹膜：中间有瞳孔，调节进入眼睛的光线量
视网膜：有感光细胞，物体成像于此
活动3：观察对比图片，了解人眼成像的原理
角膜、晶状体
照相机
镜头（凸透镜）
眼球
视网膜
影像传感器（光屏）
问题1：
问题2：
人眼在视网膜上成的像特点是
此时，物距u f，f v f
倒立缩小的实像
＞2
＜
＜2
视觉的形成过程
来自物体
的光线
折光系统
角膜
房水
晶状体
玻璃体
视网膜
倒立缩小实像
感光细胞
受刺激并产生兴奋
视神经
大脑皮层
视觉
活动4：观察对比图片，尝试解释人眼看清不同远近物体的原因
晶状体变厚
晶状体变薄
睫状肌
睫状肌
近处的物体
远处的物体
近处物体
睫状肌收缩
晶状体变厚
远处物体
睫状肌舒张
晶状体变薄
改变焦距
近点
远点
盲点
人类的视觉存在限制
活动5：视力缺陷与矫正
当晶状体的调节能力减弱或失去，出现什么问题呢？
能看清近处物体
不能看清远处物体
能看清远处物体
不能看清近处物体
近视
远视
活动5：（1）对比近视与远视的眼球成像情况，归纳原因
近视 远视
成像
成因
视网膜前
视网膜后
眼球前后径过长
晶状体曲度过大
眼球前后径过短
晶状体曲度过小
如何矫正？
活动5:(2)根据透镜对光的作用，选择合适透镜矫正近视和远视
科技前沿
全飞秒、半飞秒
icl晶体植入手术
活动6 : 辨别数字
失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍，称为色盲
活动7: 利用所学知识，你能说一说如何保护视力吗？
谢 谢，同学们再见！

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