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(共24张PPT)
2.5光的反射与折射
第一课时 光的反射
挪威留坎镇
纬度很高，没有太阳直射
地形位于峡谷中间
问题：小镇的居民面临怎样的困境？
一天中只有很少的时间可以照射到太阳。
驱动性问题：怎么做才能让留坎镇居民一天中获得更多的阳光？
生活实践和实验表明：
光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。
入射光线
A
反射光线
B
物体表面
法线
N
入射点
任务一: 认识光的反射模型
任务二:探究反射角和入射角之间的大小关系
入射光线
A
反射光线
B
物体表面
法线
N
入射点
α
入射角
β
反射角
任务二:探究反射角和入射角之间的大小关系
图像
入射角角度 20° 40° 60° 0°
反射角角度
20°
40°
60°
0°
反射角大小=入射角大小
活动1：结合上述结论思考，一天中同一时刻该如何让更多的光照射到山谷底部？
一天中的光线角度在不断变化，如何让光始终能照射到谷底？
结论：法线、入射光线、反射光线三线共面，法线居中
任务三:探究入射光线、反射光线、法线是否在同一平面
活动：结合上述结论思考，同一面镜子怎样调整可以增加照射宽度，让山谷接收更多阳光？
光的反射定律
1.反射光线、入射光线和法线在同一平面内。（三线共面）
2.反射光线和入射光线分居法线的两侧。（法线居中）
3.反射角等于入射角。
（两角相等）
强调：法线是为了研究问题方便而引入的，
不是光实际通过的路线，应用虚线表示。
作 图
例1：已知图中入射光线，
请画出反射光线。
N
O
先在反射面上标出入射点O；
过入射点O画出反射面的垂线ON，即法线；
根据光的反射定律，反射角等于入射角，画出反射光线。
步骤：
α
β
练一练：完成下列光路图
60O
45
90O
问：入射角是几度？
二次反射
入射角和反射角是几度？
30
00
学以致用：请画出光路图，并分析如图所示光线能够反射到房屋上吗？若不能，可以怎么调整反光镜？
思考：为什么在相同的阳光照射下，镜面亮且刺眼，而树木却显得这么暗呢？
1.反光镜表面发生镜面反射
2.树叶表面发生漫反射
都遵循光的反射定律
无法看见彼此
思考：若不转动眼球，两同学位置不变，还有什么办法可以看到彼此呢？
任务四:请画出两位同学所见光线的光路图，你有什么发现？
光路是可逆的
任务五:光的反射在生活中有哪些应用
自行车反光装置
利用光的反射增强采光
高楼大厦玻璃幕墙带来光污染
光的反射定律
三线共面（入射光线、反射光线、法线）
法线居中（与镜面垂直，虚线）
两角相等（反射角等于入射角）
镜面反射（光滑镜面）
反射类型
漫反射（凹凸不平表面）
都遵循光的反射定律
反射的应用
室内采光、自行车反光装置
定义
光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来。
光的反射
（光路是可逆的）
小结

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