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7.1 《单音与和声》教案
课题 《单音与和声》 课时 1课时 2024.3.6
教材分析 本课是部编版《道德与法治》七年级下册第三单元《在集体中成长》的第七课《共奏和谐乐章》的第一框题。本框通过分析个人意愿和集体规则的辩证关系，帮助学生理解规则对个人利益的根本性保障，思考个人意愿与集体规则之间发生冲突的原因，寻求个人意愿与集体规则之间的平衡，引出对集体主义的学习、对个人利益与集体利益关系的认识和处理。引导学生学会合理表达意见，更好地遵守规则，以保持和声的和谐。
学情分析 青少年处于生理和心理急速变化的关键时期，身体发生着迅速变化，这使得青少年在心理上产生了独立意识，拥有不断增加的个人发展需求。他们从依赖、幼稚走向独立、成熟。他们渴望社会角色变化，希望承担责任，彰显自身能力。但与生理上的迅速发育相比，他们在心理上的发展相对迟缓，造成身心发展的不平衡。他们对周围事物充满好奇，但又缺乏固定的兴趣，经常无法控制个人行为。
学习目标 1、道德修养：明白如何处理集体利益与个人利益的关系，知道坚持集体主义 2、健全人格：初步树立集体主义的大局观念 3、责任意识：初步树立面对集体时的规则意识
学习重点 怎样让和声更美
学习难点 正确处理个人利益与集体利益的关系
教学过程 目录引入 课堂导入： 顺风耳：听听这首歌是由几个人完成的？《乡间的小雨》德宏四重奏 每个人都有自己的独特声部，将其有效结合起来就能在集体中共奏和谐乐章，那如何才能奏响和谐的乐章呢？一起来看看今天的课程《单音与和声》！ 自学目标： 1、个人意愿和集体规则的关系 2、个人意愿与集体规则冲突的原因及处理 3、如何在集体得到发展 4、正确认识个人利益与集体利益的关系 5、怎样使集体和声更美
师生互动合作探究 活动一：在学校生活中，你是否有以下想法？ 例：带手机到校，抄作业，不想上学，想看小说等 这些想法能实现吗？为什么？ 答：不能，因为学校有规则。 想一想：常见的集体规则有哪些？你如何看待这些规则？ 答：集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。正是这些规则让集体的和声更动听。 1.制定集体规则的原因（集体规则的作用） ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ②良好秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。 活动二：学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 学校严令不能留奇异的发型。可是我想把头发修剪的新奇些。 学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。 小组讨论：你在集体生活中遇到过类似的冲突吗 在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的 答：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这些矛盾或冲突，源于个人与集体的需要不同。 2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 活动三：观看视频《禁止手机入课堂》 小组讨论：视频中的集体需要是什么？ 保护学生视力，专心学习，防止沉迷网络游戏，促进身心健康发展。 那你作为学生你的个人需要是什么呢？跟视频的规定有无冲突？ 有些学生认为可以利用手机学习 冲突的原因是什么？怎么解决？ 个人与集体的需求不同。服从要求不带手机或者上交葛老师管理 3.集体规则与个人意愿发生冲突的解决办法： ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 ③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 活动四：观看视频：《疫情期间的现象》 谈谈你对集体主义与个人主义的认识 集体主义要求一切以人民群众的利益为根本出发点，强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础，同时它承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。 4.个人利益与集体利益之间的关系？①②③（怎么认识个人利益和集体利益） 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。P64 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。P64 坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。P65 活动五：情景探究 班长：金同学，明天下午我们要去排练室排练，这是最后一天了，希望你按时参与，我们一起努力拿下合唱比赛的奖！ 金同学：获不获奖关我什么事，我不想牺牲自己的时间来排练。到时候对口型就得了呗。更何况，昨天我还和陈菲吵架了，我不想和她一起排练。 思考：吵架对班级有什么影响？如何处理与同学的矛盾？ 我们应慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都应该心中有集体，识大体、顾大局。 5. 集体生活中，如何处理与他人的矛盾和冲突？ ①、在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。 P65 ②、无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。P65 想一想：在集体生活中，除了集体利益和个人利益会发生冲突，还存在什么冲突呢？ 面对集体中个人之间的冲突,有以下处理方式 ★回避:暂时冷却处理,以避免出现过度激化的僵局。 ★迁就:抑制自己的需求,满足其他人的需求,以便维持表面的和气。 ★强迫:迫使对方让步,以满足自己的需求。 ★妥协:双方各让一步,达成协议。 情景探究二 班长：雷同学，明天下午我们要去排练室排练，这是最后一天了，希望你按时参与，我们一起努力拿下合唱比赛的奖！ 雷同学：作为班级一份子，我本来应该无条件配合班级要求的，但是，我家比较远，训练时间太久了，回到家已经很晚了，晚上都不够时间写作业了。 如果你是她，你会怎么做？ 每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。但是对集体要求中的不合理因素，我们可以通过恰当方式表达自己的合理意见，提出积极地改进建议。 有人说：集体利益最重要，我们要时刻维护集体利益，个人利益可有可无。 你同意这个观点吗？请简要说明理由。 集体利益固然重要，个人利益也绝非可有可无。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 6.怎样让集体的和声更美？ ①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。（做好自己） ②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。（建言献策） ③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（集体主义） ④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。（团结他人）
板书设计
课后作业 1.开学第一天，乐乐在日记中写道：我想带手机上学，可学校不允许，我服从学校安排，把手机放在家里。乐乐的做法让我们懂得了在集体中（B） A.集体规则服从个人意愿 B.要正确处理个人意愿与集体规则的关系 C.当个人意愿与集体规则发生冲突时，应坚持个人意愿 D.个人意愿与集体规则总是冲突的 2.当个人意愿与集体规则发生冲突时，下列同学的观点你认同的是（B） A.小明：应违背集体规则，极力坚持个人意愿 B.小娟：维护集体的荣誉和利益，遵守和维护集体规则 C.小荣：应把个人意愿与集体规则看得同等重要 D.小智：主动修改集体规则，实现集体规则与个人意愿一致 3.在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏接到组织交给他的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历启示我们（A） ①要正确处理个人利益与集体利益的关系　 ②要协调个人意愿与集体规则的关系　 ③要理解集体要求的合理性　 ④要对集体不合理的要求提出改进意见 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
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