资源简介

新学期教学教研工作计划
七年级英语组
一．新学期教学指导思想
虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严重，且学习积极性低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们増强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。因此制定教学计划如下：
二、新学期教材分析
Sectiona:1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能1b呈现任务型听力练习:1c结对练习核心对话;2a2b是多种听力练习2c星现不同的任务。 Grammar Focus呈现语法功能重点;3a-4b提供多种课堂活动。 Section B:1a比会扩展1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a，2b为听力练习3a-3て提供音类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练。4a为创造性活用所学知识提供各美课堂活动。 Self check使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默。
新学期目标
加强学习，掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5. 尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系
本学期，我担任七年级英语教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
四．教学措施
初一年级是英语学习的基础阶段，也是关键时期。基础打不好，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定以下措施：
(一)注重发音教学，加强语音教学的趣味性。
语音是语言的基础，学好语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想，而且对词汇的学习和记忆力大有帮助。作为初一的英语教师要特別注重发音的教学，更要重视发音的正确性，克服学生发音不的缺点。所以，教师如何讲解48个音素的发音要领和发音比较，让学生掌握好发音规律，并且要像小学一样，采用多种的教学方法和充分利用多媒体，让学生感到意兴然，增强教学效果，就显得尤其重要。根据小学对发音教学不够严格的特点，在单词教学中就要注意元音字母组合，元音和铺音字母组合，辅音连缀，以及多音节的划分，句子朗读等方面的准确性和趣味性。还可以针对初一学生生性活泼好动的特点，选编一些与音素相关的歌、歌曲、谜语、绕口今以及小短文等，让学生在有趣的活动中巩固所学音标和读音规则，为掌握好单词打下好基础。课堂中采取多种多样的教学形式，改变传统的教学模式，提高课堂效率。多进行些“英语小竞塞＂、“口语交际”“情景对话等活动。
(二)、以旧引新，重视中小学英语知识的联系
初中英语课本有许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高。在讲授单词时可采用以旧词解释新词，以新词套用旧句型，以新司造句重温旧词达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。也可根据同音、形同音不同的词的特点写出学过的词汇。为此;可让学生准备一本词汇本，每教一个词，就要求他们写出与此单词发音相近或词形相似的单词，看進说得多，写得快。
(三)在导入新课中教学词汇
大家都知道，词是为句子准备，是语的建筑材料。作为初一学生，他们在小学时已掌握大量的词汇及短语大约七百五十个。因此，可以利用学生在小学已掌握的词汇，在导入新课中一方面教学词汇，同时用浅显的语言把它们改编成小故事，讲时配以表情、动作来帮助理解，以英语解释英语，新词在句中产生，这样能使学生更容易掌握新学词汇，这也是种有效的教学方法。还可采取看图提问、创设情景、小短剧等形式学习新单词，不但学得真实、巧妙、自然，而且对于口语训练和交际能力的提高大有好处。
(四)重视后进生的培养。
多与差生沟通，助其克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学习。虽然新课程的改革对教师和学生都提出了更高的要求，但在初一阶段決不能出现有英语成赁落后的情况。要及时检查，及时补救。争取每周都要进行一次大的检查
(五)教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同仁＂关心差生，对其循循善诱，耐心教育
(六)平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习和生活中情况，有困难时助其克服困难。
(七)团结协作，共同进步。教师之间互相学习，勤学好，做好初一年级的教学工作。教师个人素养提升计划
七年级英语组
作为新时期的老师只有不断学习オ能提升自己，不让自己落后时代。作为英语老师，我时刻都觉得这是对自己的挑战。所以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。这样我们才能跟随社会的发展，顺利的完成自己的本职工作，而本着对学生负责、对工作负责态度，我结合自身特点制定本学期素养提升计划如下：
一．自我分析:
热爱教育事业，工作认真、勤恳、踏实，对孩子的热爱是我对教育事业的挚着追求。作为英语教师，能尊重关爱每位学生，发现并赏识每个学生的才华，创造条件让每个学生参与教育、教学活动，以爱、信心和时心期待着每个学生的成功、对于学困生能多以帮助关心。乐于接受新事物，善于思考和创新。不足之处:在现实新课程的改革中，发觉自己对于课堂的驾驭和对教材的研究还有些欠缺。
二．总体目标
1、加强英语学科理论的学习。提升自已的内涵，能够在学习中提高自己的教学水平。将新理论、新理念运用到英语的教学工作中。从而更好地完成教学工作。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好有效教学，提高教学质量，继续培养学生各方面良好习惯以及英语应用能力。
3、树立终身学习的观念，加强自主学习养成良好的阅读习惯，并将优秀的案例进行归纳与整理，从而丰富自己的经验。并能结合自己的教学工作写出教育案例、教学反思等。
4、开展好教育教学工作，做好家校联系让学生都能得到充分的发展。
5、加强信息技术的学习，将现代化信息技术运用到英语教学中，让英语课堂变得形象生动，激发学生的学习兴趣。积极参信息技术与英语学科整合活动，并设计相关的教学设计、说课设计、课件等。
6.养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等。
三．具体措施：
1、认真学习，提高专业理论水平和业务素质。
（1）积极参加学校组织的各种业务学习与培训活动，写好学习笔记及学后反思，丰富自身的教育教学理论。
（2）积极参加教研组的各种专业培训，达到切实提高教育教学理论素养的目的。
（3）认真学习新课程的相关理论，做好业务积累。
（4）认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经验的老师学习，提高课堂教学艺术。
（5）坚持每天读半小时教育教学方面的刊物，坚持写读书笔记，形成自己的教育思想，提高自己的专业素养。
（6）每月完成两篇教学案例或教学反思，养成良好的反思、写作习惯，在反思学习，在学习中成长，在成长中提升。
2、认真实践，提高教育教学水平
（1）积极参与课堂教学改革，适应新课改的要求，努力由教学模式化向教学个性化转变，优化教法，再于创新，形成具有自个人特色的教学风格。
（2）养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课活动，学习其他教师教学中的闪光点，借鉴其经验，分享其成果
（3）进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外参与各种形式的课、公开课，与校内外的同行进行研讨、交流，找出自己课堂教学中的不足，促进个人教学水平的进一步提高
（4）进一步提高自已利用现代化教育教学手段的能力，制作高效实用的多媒体课件。
3、专心研究，提高科研水平
积极参与学校课题和小专题的研究，及时撰写研究报告，总结价值的研究成果，提高自已的科研水平。
4、教学方面，潜下心来研究每一课的教学目标、教学内容、教学对象、教学重难点等从而设计出符合班级学生特点的教学设计，有效的完成教学任务。在教学工作中每学期至少上公课一节，课前向结对师傅虚心请教，课后做好自我反思，认真接受同仁的建议和意见。积极地参加到数学学科开展的各种活动，在活动中做好笔记，积极发言同时也积极的参加学校开展的其他活动中来。并且做到每月结合自己的教学工作实际写反思4篇，案例1篇。
5、根据学校的工作计划以及自己的学习计划，要利用课余时间加强基本功的练习，练好三笔字、说好普通话等教师教学基本功。每周写幅粉笔字作品、两周一幅钢笔字作品。并积极的参加学校组织的信息技术培训活动，将学到的知识运用
6、探索信息技术与英语学科整合的意义。适时运用现代化教学手段，结合电子白板使用技术积极参与信息技术与英语学科整合课题，定时定期的中国教师研修网及第二教育网等，与各校英语教师进行交流学习。教科研工作计划
七年级英语组
坚持正确的政治方向，热爱教育教学工作，以教书育人、奉献教育为己任，严格执行党的教育教学法规，以高尚的师德标准来要求自己。
一、指导思想:
围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注团队合作精神，全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训，从而促进自身的业务水平。
基本思路:
1.教学目标:培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学。
2.教研目标:通过上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使自己的理论与实践水平共同提高。
三、奋斗目标:
钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长， 努力达到学校规定的教学指标。
四、具体措施:
1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养情感。
2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3.认真贯彻晨读制度:规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
4.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
5.对英语学不同的学生，要做好“培优补差”。 在上好课的同时，我也积极参加各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养。
6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7.实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力。
8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。
三、具体工作:
1.加强理论学习，更新自身教学理念，全面推进素质教育。我会抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，我会认真学习学校教学常规，做好教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、 “课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，充分发挥自身教学特长，有效提高教学效率。
3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动- -次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题。
4.打造“常态课堂、高效课堂”。我会认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，做到集体备课，及时评课，找出自身不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。
5.加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。
我会运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。
总之，在校领导的带领下我会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献力量。新郑市和庄镇初级中学
《教师自查报告及整改措施》
学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。
我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然有些部分的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求；
2、是思想上有等、懒、靠的情绪；平时思考的不够，工作方法单一
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4.、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。
一在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、热爱工作，开拓创新，提高教育教学水平。
热爱学生，能依据相关的法律法规来执教，认真备课上课，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益,不时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。

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