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第三章 相互作用
3 摩擦力
温故知新
初中时我们知道:
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫作滑动摩擦力。
生活情景
滑动摩擦力
提出问题：
1、滑动中慢慢停下来的冰壶
受到的是什么力呢？
2、要产生这个力需要满足什么条件？
当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫作 滑动摩擦力 。
滑动摩擦力
（一）方向：沿着接触面，与物体相对运动的方向相反。
（二）产生条件：
①两物体间表面粗糙。
②两物体相互挤压，接触面上有压力。
③两物体间发生相对运动。
练习：分析并画出下列各图中物体受到的滑动摩擦力
注意
既然是阻碍作用，能不能直接说滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反？
实验探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关？
1. 请你猜想滑动摩擦力与哪些因素有关？
猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关；可能与接触面的粗糙程度有关；可能与接触面的面积大小有关；可能与压力大小有关…
2. 如何设计实验？你用到哪些实验器材？
控制变量！
探究一：摩擦力与速度之间的关系
设计实验图
问题：你认为该设计有什么不便之处？
以不同的速度分别匀速拉动木块，根据二力平衡可由弹簧秤的示数得到摩擦力的大小
①很难控制木块做匀速直线运动。
②弹簧测力计在运动，不方便读数。
实验前先调零！
改进实验
优点：①不需要匀速拉动，便于操作
②弹簧测力计静止不动，便于读数
探究一：摩擦力与速度之间的关系
木板速度大小 弹簧测力计示数
缓慢
较快
快速
结论：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。
探究二：摩擦力与接触面积之间的关系
接触面大小 弹簧测力计示数
正面
侧面
结论：滑动摩擦力的大小与物体的接触面积无关。
探究三：摩擦力与粗糙程度之间的关系
接触面材料 弹簧测力计示数
木块与木板
木块与书皮
木块与书页
结论：滑动摩擦力的大小与物体之间接触面的粗糙程度有关。
探究四：摩擦力与正压力之间的关系
实验次数 压力大小 弹簧测力计示数
①
②
③
④
还有木块自身的重力！
数据处理
结论： 滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比。
动摩擦因数μ
①没有单位
②只与相互接触的两个物体材料有关
③通常情况下小于1，但也有大于1的时候
数据处理
总结
1 .定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种 的力，叫做滑动摩擦力。
阻碍相对滑动
3.产生条件：
(1)两物体间表面粗糙。
(2)两物体相互挤压，接触面上有压力。
(3)两物体间发生相对运动
4、方向：沿着接触面，与物体相对运动的方向相反。
5、滑动摩擦力的计算公式
练一练
判断以下说法正确的是（ ）
A、若两物体间有滑动摩擦力，则一定有弹力。
B、若两物体间有弹力，则一定有滑动摩擦力。
C、相互接触且都运动的两物体之间一定有滑动摩擦力。
D、只有运动的物体才会受到滑动摩擦力。
E、滑动摩擦力总是与接触面上的弹力垂直。
练一练
已知木箱重200 N，木箱与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，当木箱在水平桌面上以10 m/s的速度运动时，木箱所受桌面的摩擦力大小为___ N；当木箱以15 m/s的速度运动时，木箱所受摩擦力大小为___ N；当在该木箱上放一相同的木箱，两箱一起以10 m/s的速度运动时，下面木箱所受桌面的摩擦力大小为____ N.

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