资源简介

(共35张PPT)
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第一课 时代精神的精华
1.1 追求智慧的学问
辩证唯物论（第2课）
辩证唯物主义认识论
（第4课）
唯物辩证法（第3课）
文化
（7-9课）
哲学
（1-6课）
马克思主义哲学
（2-6课）
继承和发展中华优秀传统文化——不忘本来（第7课）
学习借鉴外来文化有益成果——吸收外来（第8课）
发展中国特色社会主义文化——面向未来（第9课）
哲学基本理论（什么是哲学）（第1课）
辩证唯物主义
（2-4课）
历史唯物主义（唯物史观）
（5-6课）
社会历史观（第5课）
人生价值观（第6课）
哲学与文化
课标要求 比较哲学思维与日常思维的异同；
理解哲学是时代精神的精华
核心素养 【政治认同】培养哲学思维，认同哲学对于人生的意义和价值，从而真正喜欢哲学，热爱哲学。
【科学精神】思考生活中富有哲理的事例，体会哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。
【公共参与】通过对哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学关系的学习，坚持以哲学为指导，追求智慧。
教学目标
教学重难点重点哲学是系统化理论化的世界观难点哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
思维导图
自主学习
1.哲学的起源和产生
2.哲学与世界观、方法论的关系
3.哲学与具体科学的关系
CONTENTS
目
录
哲学的起源
01
02
03
哲学是系统化理论化的世界观
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
哲学的起源01你的日常生活中会接触到涉及“哲学”的问题吗？
成语典故中的哲学寓意：
不尊重规律，夸大人的主观能动性
用静止的观点看问题，否认运动
抓主要矛盾
一、哲学的起源
哲学的本义：爱智慧或追求智慧。
并非所有哲学都正确
1.哲学的概念
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
“哲学”的英语单词Philosophy源于希腊语Philosophia。
Philo（爱）＋ sophia（智慧）＝Philosophy（爱智慧或追求智慧）
提示：哲学≠智慧
哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
2.哲学的产生
(1)哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。（侧重来源
“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
人
（两项 基本活动）
人与世界的关系
处 理
认识世界
改造世界
产生惊异、迷惑、追问和思考
（2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。
特别提醒：
哲学的产生与人的主观思维有关，但是不能认为哲学起源于哲学家的灵感。
（2022·福建·一模）C市在被评为最适合人居的城市后，各地记者纷至沓来，竞相采访。当老百姓被问及对C市居民走路特别慢有什么看法的时候，一位并不识字的老太太说：“人都在走向死亡，你走那么快干什么？”记者听后深受触动。这个事例告诉我们（ ）
①哲学与人们的生活是息息相关的
②人们在生活中自发地形成哲学思想
③哲学以世界观为自己的研究对象
④哲学智慧能成为人们美好生活的向导
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
C
【答案】C
【解析】①④：从题干中不识字的老太太的华中，我们可以看出哲学与人们的生活是息息相关的，哲学智慧能成为人们美好生活的向导，①④正确。
②：哲学是自觉形成的，不是自发的，②错误。
③：哲学以整个世界作为自己的研究对象，③错误。
故本题选C。
既然哲学离不开生活，那么我们的生活能离开哲学吗？
“3+1+2”的新高考模式，你是如何高考选科的？
喜欢
擅长
不擅长
自 身
一切从实际出发，具体问题具体分析。
高考 专业
就业 家长
综合
全面的
联系的看问题
学习与社会生活
选择的理由
哲学
3．哲学就在我们身边（哲学的作用）
哲学并不是高高的悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现，它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习工作和生活。
3．哲学就在我们身边（哲学的作用）
指导人们正确的认识世界和改造世界
特别提醒：
实践是基础，思考是重要条件。
百家
争鸣
文艺复兴启蒙运动
马克思
主义
不同时代，产生不同的哲学思想，为什么？
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
原始社会
任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
哲学与社会和时代的关系
【思考】（1）马克思和黑格尔的话告诉我们什么道理？
（2）哲学都是正确的吗？
（3）为什么说真正的哲学是时代精神的精华？
（1）哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代，自己的人民的产物，人民的最美好，最珍贵，最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。
——马克思
（2）“哲学并不站在它的时代以外，它就是对它的时代的实质的知识。同样，个人作为时代的产儿，更不是站在他的时代以外……没有人能够真正超出他的时代，正如没有人能够超出他的皮肤。” 哲学是“被把握在思想中的它的时代。妄想一种哲学可以超出它的时代，这与 个人可以跳出他的时代，跳出罗驼斯岛，是同样愚蠢的。”
——黑格尔《哲学史讲演录》
哲学
可以
可以
可以
科学的哲学
正确反映时代的内容、客观要求，反映世界的本质和规律。
形成
错误或歪曲反映时代内容、要求
形成
错误的哲学
时代的糟粕
真正的哲学
在一定程度上反映时代的任务和要求，把握了时代而脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
真正的哲学是时代精神的精华
哲学分类：错误的哲学、正确的哲学、真正的哲学
4、真正的哲学与时代精神的关系
（1）任何哲学都是一定社会和时代精神活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。因此，哲学不是一成不变的而是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。
（2）面对一定时代的社会生活，哲学家以反映它的这一方面，也可以反映它的另一方面；可能正确或比较正确的反映，也可能不那么正确乃至歪曲、错误的反映。
（3）真正的哲学之所以是自己时代精神的精华，就是因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
判断对错
哲学来源于惊讶，源于对世界的追问和思考。
哲学是一成不变的。
哲学都是自己时代的精华。
哲学的本义就是聪明、智慧。
任何哲学都是一定社会和时代经济政治在精神上的反映。
×来源于实践
×随着时代和社会实践的发展变化而不断变化发展
×真正的哲学是自己时代的精华
×本义是爱智慧、追求智慧。
√
（2022·广东·模拟预测）中国特色社会主义进入了新时代是我国发展新的历史方位，也是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循。材料说明（ ）
①时代孕育了真正的哲学，真正的哲学推动着时代进步
②真正的哲学正确反映时代要求，成为社会发展的根本动力
③真正的哲学总结和概括了时代的实践经验和认识成果
④哲学智慧源于伟人的思考，认识和改造世界需要哲学的指导
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【答案】B
【解析】①③：材料说明时代孕育了真正的哲学，真正的哲学推动着时代进步，真正的哲学总结和概括了时代的实践经验和认识成果，故①③入选。
②：真正的哲学正确反映时代要求，成为社会发展的精神动力，但不是根本动力，故②不选。
④：哲学智慧源于实践，源于人们在实践中对世界的追问和思考，故④不选。
故本题选B。
哲学是系统化理论化的世界观02（1）整个世界
物质世界
自然界
人类社会
（客观世界）
思维领域（思想、观念）
精神世界
（主观世界）
1、世界观的含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点。
二、哲学是系统化理论化的世界观
(2)特点：①在社会生活与实践中，每个人都会思考周围的人和事，形成自己对世界的看法，因此，世界观人人都有。
②由于各种主客观因素的差异，每个人自发形成的世界观，可能有所不同，甚至截然相反。故而有正确与错误之分。
③人们自发形成的世界观，往往是零散的、不自觉的。
世界观哲学区别含义人们对整个世界的总的看法和根本观点哲学是关于世界观的学问主体所有人哲学家特点不自觉 不系统 零散系统化 理论化联系①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观，世界观以哲学为最高表现。错误倾向①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。特别提醒哲学与世界观都有科学和非科学之分2、哲学与世界观的关系
世界观 方法论
区别 （含义） 人们对整个世界的总的看法 和根本观点 用世界观作指导去
认识世界和改造世界
就成了方法论
联系 ①世界观与方法论是同一问题的两个方面。 ②世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 ③哲学既是世界观也是方法论，是世界观和方法论的统一。 3.世界观与方法论
注意:①哲学是世界观和方法论的统一，但不是两者的简单相加。
②不能说哲学都是科学的世界观和方法论，马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。
（2023·全国·模拟预测）党的二十大报告指出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。下列关于世界观与方法论的表述，正确的有（ ）
①世界观与方法论是统一的
②世界观人人都有，方法论则不一定
③有什么样的世界观就有什么样的方法论
④世界观就是方法论，方法论体现世界观
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
【答案】A
【解析】①③：世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论，①③正确切题。
②：不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。世界观和方法论都是人人都有，②错误。
④：世界观是关于世界的根本观点。用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。方法论体现世界观。但不能说世界观就是方法论，④错误。
故本题选A。
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结03三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
世 界
物质世界
精神世界
人类社会
自然界
人的思维
自然科学知识，如：物理、化学、生物学
社会科学知识，如：经济学、政治学、法学
思维科学知识，如：心理学、逻辑学
具体科学
（1）区别
①具体科学：揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。
②哲学：对具体领域的规律进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
特别提醒：
二者是个性与共性、个别与一般的关系，而不是部分与整体的关系，哲学不是具体科学的简单相加。
1、哲学与具体科学的关系
苹果落地
万有引力
物理学
政治学
研究某一领域的具体规律
一切事物的运动变化都是有规律的
整个世界适用的普遍规律
哲学
具体科学
社会形态更替
生产力与生产关系的矛盾
心理学
艾宾浩斯遗忘
记忆遗忘规律
阅读上述材料，结合科学与实践的发展，说明哲学与具体科学的关系。
恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中的每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”
恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题只在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”
具体科学的进步推动哲学的发展
哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
具体科学 哲学
区 别 研究对象 自然、社会和思维某一具体领域 整个世界
任务 揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘 揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导
联系 （1）具体科学的进步推动着哲学的发展，具体科学是哲学的基础； （2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 （3）哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系 错误 ①把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学是错误的； ②任何轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用也是错误的。 【注意】“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母” 、“哲学是百科全书”等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。
【总结】哲学与具体科学的关系
01|从本义看：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。
哲学
全面理解
02|从起源看：哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
03|从与时代关系看：任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
04|从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。
05|从与具体科学的关系看：哲学是对具体科学知识的概括和总结。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
（2023·浙江·二模）丘成桐说，基础科学是研究所有和宇宙中物理现象有关问题的学问，必须对大自然有一个宏观的看法，因此需要哲学思想作为支撑。哲学思想应有助于人类了解大自然并懂得如何与大自然和谐相处。近代基础科学家中就有牛顿、爱因斯坦等人，他们也是有名的思想家，其学问和思想影响科学界达数个世纪之久。由此可见（ ）
①基础科学在发展中能概括出最一般的结论②基础科学的发展需要正确世界观的指导③哲学是“科学之母”，是科学之“科学”
④哲学能为科学研究活动指引正确的方向
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
【答案】D【解析】①：哲学在发展中能概括出最一般的结论，①说法错误。
③：哲学能为科学研究活动指引正确的方向，但哲学不能凌驾于其他科学之上，哲学不是“科学之母”，不是科学之“科学”，③说法错误。
②：基础科学是研究所有和宇宙中物理现象有关问题的学问，必须对大自然有一个宏观的看法，因此需要哲学思想作为支撑，体现了基础科学的发展需要正确世界观的指导，②观点符合题意。④：近代基础科学家中就有牛顿、爱因斯坦等人，他们也是有名的思想家，其学问和思想影响科学界达数个世纪之久，体现了哲学能为科学研究活动指引正确的方向，④观点符合题意。故本题选D。
追求智慧的学问
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
哲学的起源
哲学的含义
哲学的产生
哲学与生活
哲学是系统化理论化的世界观
世界观的含义
哲学就是是系统化、理论化的世界观。
哲学是是世界观和方法论的统一
课堂小结
具体知识
哲学与具体科学的关系
（2023秋·高二课时练习）一位物理学家说：“普通工人不一定要懂牛顿三定律，可一流工程师必须精通物理学理论；同样的，普通科学家不太懂哲学，也能做出一定成果来；然而欲做出重大成就的科学家，则一定要熟悉哲学。”这是因为（ ）
①具体科学与哲学研究的对象一致
②哲学与具体科学相互联系，不可分离
③哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
④哲学能为具体科学研究提供方法论指导
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
【答案】D【解析】①：具体科学研究具体领域、哲学研究整个世界，二者研究对象不一致，①错误。
②：材料强调哲学的作用，而不是强调“哲学与具体科学相互联系，不可分离”，②排除。
③④：科学家欲做出重大成就，一定要熟悉哲学，这是因为哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学能为具体科学研究提供方法论指导，③④正确切题。
故本题选D。
谢谢！

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