资源简介

(共22张PPT)
青
春
时
第一单元
光
成长的不仅仅是身体
成长的不仅仅是身体
学习目标
政治认同：发挥青春期思维的长处，培养思维的独立性，弘扬批判精神。
道德修养:运用独立思考，批判性思维的方法，提高发现问题，解决问题的能力，提升媒介素养。
责任意识：发挥青春思维的长处，学会独立思考，培养合理批判、勇于创新的个性品质。
重点：对独立的理解；思维判断的培养。
难点：思维独立性伴随着思维的批判性，开发创造力。
学生自学
1、学会独立思考的原因？
2、独立思考的表现？
3、批判性思维的表现？
4、批判性思维的意义？
5、如何培养批判性思维？
6、批判的技巧？
7、为什么要开发创造潜力？
8、如何开发创造潜力？
学会独立思考
01
学会独立思考
很显然这些都是 谣言
你当时相信了吗？为什么？
学会独立思考
1、我们为什么要学会独立思考？
“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。”
--帕斯卡尔（法国著名哲学家）
青春成长的重要信号一是生理发育，二是与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而有新奇的事物，我们需要学会独立思考。
夺冠后，谷爱凌在赛后发布会上透露最后一跳是自己执意上的难度：“我在第二跳后和妈妈通过电话。我妈让我上1440，发挥得好的话能拿到一块银牌。但我说我不要，我要上难度。妈妈说好吧，选择是你自己的，希望你能享受比赛。”
2022年2月8日自由式滑雪女子大跳台决赛，谷爱凌首秀即夺冠！在比赛第三轮出发后，向左偏转双周偏轴转体1620加安全抓板的一气呵成，让她最终拿下金牌！这也是中国运动员第一次参加冬奥会大跳台的比赛！玉汝于成，踏雪寻龙！
走近中国自由式滑雪运动员
独立思考的表现：
2.怎样正确认识独立思考？
①. 思维的独立并不等同于一味追求独特
②.意味着不人云亦云，有自己独到的见解。
③.同时接纳他人合理、正确的意见。
培养批判精神
寻找“爱问同学”
寻找在学习和生活中乐于提出问题的同学，试着分析他们的共同点。
同学们，在与同学朋友的交往中，我们是凡事有求必应，还是经过思考再做答复？面对不合理的要求，我们应该怎么办？
思维的批判性的表现
亚里士多德
伽利略
1590年的一天，伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。
这时大家才明白，像亚里士多德这样的大哲学家，说的也不是全都对。
布鲁诺，批判了被教会奉为神圣不可侵犯的地心说，勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说。由此，罗马宗教对他进行迫害，布鲁诺被处以火刑。他向周围的人们宣布：“黑暗即将过去，黎明即将来临，真理终将战胜邪恶！”
有助于发现问题、提出问题、从不同角度思考问题，探索解决方案。
调动经验，激发学习动机，促使解决问题，改进现状。
作 用
如何
批判
有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力；
考虑他人感受；
要知道怎样的批判容易被接受；
有一定的建设性，有利于解决问题；
只针对事情本身
如何批判？/批判的技巧？
03
开发创造潜力
青少年为什么要开发创造潜力？
思考：根据以上提示词结合课本找出青少年开发创造潜力的原因？
富有活力
思想活跃
朝气蓬勃
时代要求
1、青少年为什么要开发创造潜力？
①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
怎样开发创造潜力？
13岁丁晨发明楼梯扶手随动助力器获国际金奖
18岁的张晓兰发明汽车远近光灯自动转换器获国家专利
初中生戴佳峄发明空气净化灯获国家实用新型专利
①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
小明是一个爱琢磨的中学生：身边的废品，他能结合废品特点，使之“变废为宝”；当一个废弃的易拉罐变成有用的储钱罐时，他异常兴奋。生活中的小明不断地释放着自己的奇思妙想，给同学们惊喜，也改变一点一点改变着自己和同学们对“废品”的看法。同学们都赞叹小明：有无限的能量，一天一个“我”。
①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
2.青少年如何开发创造潜力？P12-13①②③
知识小结
学会独立思考
开发创造潜力
独立思考有什么要求
为什么要学会独立思考
批判性思维有什么作用？
如何进行批判以及批判技巧
成长的
不仅仅是身体
培养批判精神
批判性思维有什么表现
青少年开发创造潜力的原因
如何开发创造潜力

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