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专题九 说明文阅读 解析版
【真题】
（2020·广东广州·统考中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。
广府灰塑
灰塑是以草筋灰、纸筋灰或贝灰等为主要塑形材料，辅以竹钉、铁钉、铜丝、瓦片等为骨架，使用灰匙等色彩进而描绘成形的一种建筑装饰类别。灰塑大量应用在建筑物的屋顶和墙体上，细分为脊饰、门楼、山墙、照壁、墙楣、楹联、墀头、落水口和落水管等。据《广州市志·卷十六》文物志记载，始建于南来庆无三年的增城正果寺已使用灰塑龙船脊，现可考证最早的广府地区灰塑为明代作品。是佛山祖庙中明代正德六年的“郡马梁祠”牌坊。
灰塑装饰工艺曾被广泛使用，并非岭南广府地区独有。但因为灰塑大面积使用不耐低温的草筋灰和纸筋灰材料，而这种材料在气温低于零度时会开裂，所以专家推测，受环境影响，仅余冬季气温高于零度的部分岭南地区留存灰塑至今。
现潮汕地区也多有使用灰塑装点建筑，但与广府灰塑存在较大差别。潮汕地区灰塑以半浮雕和浅浮雕为多，也有使用阴刻的例子，色彩较清淡，有墨线描边。总体色彩趋向冷色调，多用蓝、白、绿三色。潮汕灰塑因其地理位置近海，空气盐度、酸度高，大大加速石灰的风化，因此潮汕灰塑多见于檐下、墙楣、凹门斗等不见日光风雨处。
广府地区地处广东省中部，夏热冬暖，空气盐度低，湿度大，气候环境适合在室外大面积使用石灰材料。广府地区的灰塑多应用在可受日光和风雨的部分，较少鉴于建筑物阴影区。广府灰塑色彩斑斓，饱和度高，使用题材的取材范围较潮汕灰塑广泛。
广府地区有著名的“三雕两塑”共5种建筑装饰工艺，即木雕、石雕、砖雕、陶塑和灰塑，灰塑与其中的陶塑多有交集。陶塑表面上釉，极耐风雨，多装设在屋脊上，与琉璃屋面瓦配合，效果极佳。陶塑构建全为预制，中空，装设时须有砖垫层，预制件之间靠石灰粘结，陶塑一般有青、黄两种主色调。灰塑适用范围较广泛。屋脊、挥头、山墙、照壁等均可使用，上彩颜色范围涵盖矿物质颜料的各大色系，然大部分的灰塑题材与陶塑题材一致，表现方法也相似。灰塑不可预制，全靠现成手工制作，整个作品的主要材料是石灰，作品内部须有固型骨架，不可留空，但内外层材料使用了不同的添加剂，致硬度、吸水率和表面密度有一定的差异。在广府地区，较常见使用陶塑屋脊压灰塑脊基的正脊做法。
自古以来，广东地区就是中西方文化交流的前沿，很多传统工艺的形式都受到了西方文化的影响，灰塑也是其中之一。而且，岭南地区远离中原，形成了独具地方特色的有丰富想象力的世俗文化。灰塑题材体现了广府民俗趋吉避凶的心理习惯，蕴藏着祈福和教化的意味。灰塑的取材范围有故事传说、祥禽瑞兽、花卉果木、博古杂宝、吉祥文字、纹样图案和大量舶来题材。灰塑匠师实质上只使用有限的元素，通过谐音、借喻和比拟三种方式，便足以表达如此广发的题材。
【链接一】
岭南地区气候炎热潮湿，每年3月到5月的雨季，大量的雨水造成的高湿度会加速建筑结构的风化，温热潮湿的天气还会带来各种虫害，特别是白蚁，对砖木结构建筑的破坏是毁灭性的，而灰塑的材料就具有防潮驱虫的效果，用其加固建筑结构，可以有效降低建筑因风化和虫害倒塌的风险。广东地区临近大海，每年都会有十余个合风过境，如若建筑结构不稳固，屋顶重量过轻，都会造成房屋倒塌的严重后果。灰塑能有效增加房顶的重量，稳固建筑结构，帮助建筑抵御台风的侵袭。除此之外，由于台风的关系，岭南建筑（特别是大体量建筑）都没有密集的防火山墙，辅助防火墙、阻断火势蔓延也成为了灰塑的重要作用之一。
（节选自《谈岭南灰塑的美学内涵及其现实意义》）
【链接二】 广府灰塑的主要装饰题材
题材分类 主要代表图案 主要使用部位 适合表现技法
几何纹样 卷草纹、蘷纹 山墙八字、脊座、博古 浅浮雕
花卉草木 松树、梅花、杨桃、荔枝等 正脊、墀头、照壁 高浮雕结合局部透雕
动物纹样 喜鹊、蝙蝠、仙鹤、鲤鱼等 正脊、看脊、垂脊、照壁 高浮雕结合局部透雕或原雕
风景题材 珠江早春、羊城八景 看脊、照壁 高浮雕
人物神仙 刘关张、八仙、三官、寿星等 看脊 高浮雕、立体圆雕
博古杂宝 八宝、暗八仙、三官、寿星 脊座 浅浮雕
文字纹样 吉祥祝语、名家诗句 正脊小品、楹联 浅浮雕
1．以下关于“灰塑”的表述，符合文意的一项是（ ）
A．灰塑是一种建筑类别，大量应用在建筑物的屋顶和墙体上。
B．岭南地区的灰塑能留存至今，主要原因是其更能耐受低温。
C．广府灰塑多应用在可受日光和风雨的部分，潮汕灰塑则相反。
D．灰塑不可预制，陶塑构件可预制，灰塑题材比陶塑的多一些。
2．关于灰塑工艺运用在广府建筑上的好处，下列表述不符合文意的一项是（ ）
A．灰塑的材料能够防潮，可以降低建筑因风化倒塌的风险。
B．灰塑的材料能够驱虫，防止虫子对砖木结构建筑的破坏。
C．灰塑能增加房顶重量，稳固建筑结构，帮助建筑抵御台风。
D．灰塑能够提高防火墙密集度，辅助防火墙，阻断火势蔓延。
3．下列对广府灰塑题材相关内容的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A．广府灰塑题材中的杨桃、荔枝等岭南特有的水果，体现出浓郁地方特色。
B．广府灰塑题材中的喜鹊、蝙蝠（福）、仙鹤等动物，蕴含着祈福的意味。
C．广府灰塑题材中的“刘关张”结义的故事，宣扬忠义思想，体现教化功能。
D．广府灰塑的各种题材最常用的表现技法是高浮雕，塑造动物图案难度最大。
4．选文（含链接材料）用了哪些说明方法？请分点列出并举例。
5．广州市为灰塑申报“国家级非物质文化遗产代表性项目”，获得通过。你认为通过的理由可能有哪些？请结合文本分点陈述。
【答案】1．C 2．D 3．D 4．①下定义，举例：第一自然段第一句为“灰塑”下定义。②引资料，举例：第一自然段引用《广州市志·卷十六》，引用关于“增城正果寺”的内容。③作比较，举例：第三自然段和第四自然段，“潮汕灰塑”与“广府灰塑”进行对比。④分类别，举例：共分5种建筑装饰工艺。⑤列图表，举例：【链接二】以图表的形式介绍广府灰塑的主要装饰题材，更简明直观。
5．①灰塑装饰工艺具有悠久的历史，可追溯到南宋，可考证的建筑早至明朝。②灰塑作为传统的工艺曾被广泛使用，体现了岭南人民的智慧。③灰塑融合了中西文化的精髓，独具地方特色，充满丰富想象力。
【解析】1．考查对文章内容的理解。
A.偷换概念，原文为“灰塑是……一种建筑装饰类别”，和“建筑类别”不同。
B.依据“但因为灰塑大面积使用不耐低温的草筋灰和纸筋灰材料，而这种材料在气温低于零度时会开裂，所以专家推测，受环境影响，仅余冬季气温高于零度的部分岭南地区留存灰塑至今”可知，选项中的“主要原因是其更能耐受低温”的说法是错误的。
D.依据“大部分的灰塑题材与陶塑题材一致，表现方法也相似”可知，选项中的“灰塑题材比陶塑的多一些”说法是错误的。
故选C。
2．考查对文章内容的理解。依据链接材料一中的“由于台风的关系，岭南建筑（特别是大体量建筑）都没有密集的防火山墙，辅助防火墙、阻断火势蔓延也成为了灰塑的重要作用之一”可知，选项中的“灰塑能够提高防火墙密集度”的说法是错误的，属于无中生有。故选D。
3．考查对文本内容的理解。依据材料二中的“适合表现技法”看，广府灰塑既用“浅浮雕”也用“高浮雕”，文章中也没有“广府灰塑塑造动物图案难度最大”的说法。故选D。
4．考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。本文主要运用了下定义、引用资料、作比较、分类别、列图表等说明方法。如：灰塑是以草筋灰、纸筋灰或贝灰等为主要塑形材料，辅以竹钉、铁钉、铜丝、瓦片等为骨架，使用灰匙等色彩进而描绘成形的一种建筑装饰类别——下定义；据《广州市志·卷十六》文物志记载，始建于南来庆无三年的增城正果寺已使用灰塑龙船脊，现可考证最早的广府地区灰塑为明代作品。是佛山祖庙中明代正德六年的“郡马梁祠”牌坊——引资料；文章第三段和第四段把“潮汕灰塑”与“广府灰塑”进行比较，第五段的“灰塑”与“陶塑”进行比较——作比较；广府地区有著名的“三雕两塑”共5种建筑装饰工艺，即木雕、石雕、砖雕、陶塑和灰塑，灰塑与其中的陶塑多有交集——分类别；链接材料二以图表的形式介绍广府灰塑的主要装饰题材，运用了列图表的说明方法。
5．考查对文章内容梳理和分析概括能力。阅读文章，在整体感知文章内容的基础上，梳理文章的内容，结合题目要求，筛选相关的语句概括作答。从文章第一段中的“据《广州市志·卷十六》文物志记载”的内容看，灰塑装饰工艺具有悠久的历史。文章第二段“灰塑装饰工艺曾被广泛使用，并非岭南广府地区独有”，表明灰塑作为传统的工艺曾被广泛使用，体现了岭南人民的智慧。从第六段中的“自古以来，广东地区就是中西方文化交流的前沿，很多传统工艺的形式都受到了西方文化的影响，灰塑也是其中之一”可以看出灰塑融合了中西文化的精髓；从链接材料二的图表可以看出，灰塑题材广泛，具有深厚的文化底蕴。据此概括作答。
课标要求 （1）阅读叙事性和说明性文本，发现、欣赏、表达和交流家庭生活、学校生活、社会生活和大自然的美好，热爱生活，感恩生活。 （2）阅读科技作品，欣赏人类的科学创造，关注祖国的科技创新和社会主义建设成就，交流自己的发现和体会；学习为创造人类美好生活做出重要贡献的杰出人物的事迹，激发创造精神。
考察知识点 考点1 把握说明对象 考点2分析说明方法及其作用 考点3理清结构顺序 考点4品析说明语言 考点5理解辨析文章内容 考点6分析句段作用 考点7拓展与探究应用
命题趋势 近几年全国各地说明文阅读的选材侧重于最新科技成果、自然生态、人类环境、家乡风物等方面的科技类说明文章。
【说明文的概念】
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理给人知识的文体。它通过揭示概念来说明事物的特征、本质及其规律性。
【知识梳理1】说明文对象
一、说明文对象知识点
1、如何分清说明的对象
（1）首先，区分说明文的类型。事物说明文中事物本身就是说明对象，对象往往可以从题目中找出来。事理说明文中，它的对象不能仅看题目上，只有通读全文，在整体感知文章大概内容的基础上，思考分析，才能明确文章的说明对象。事理说明文的对象往往就是文章说明的主要内容。
（2）其次，抓住文章的中心句及关键词。值得注意的是一篇文章有一篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象，千万不要把局部说明对象当作整篇文章的说明对象。
2、如何把握说明对象的特征
（1）从文章说明事物的内容着手，从中理解、概括说明对象的特征。
（2）抓住文章的中心句及关键性词语。作者为了要在文章中清楚、准确地说明事物的特征，往往把有关事物特征的句子放在文中显著的位置。
（3）文中没有明确交代事物特征的，需要逐层、逐段加以归纳概括，提炼事物的特征。
二、常考题型及答题思路
1、这篇说明文的说明对象是什么？
（1）看题目。事物说明文的标题一般是说明对象；事理说明文找准开头、结尾的总结句。
（2）抓首括句和中心句。说明文往往运用这些句子来突出所要说明对象和特征。
2、概括说明对象的特征。
（1）分析文章结构，抓段落的中心句（常常是段落的首尾句）。
（2）重点关注关联词语，如“首先”“其次”“也”“此外”等词语。
【知识梳理2】说明方法
一、说明方法及作用
①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。　　
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。　　
※下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。　　
⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。　　
⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
二、常考题型及答题思路
1、直接回答文章或段落的说明方法。
了解常见的说明方法（举例子、作比较、列数字、列图表）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。
2、划线句子主要运用了什么说明方法，简要说明它的作用？
（1）找出运用的说明方法
（2）体现说明方法作用的关键词
（3）结合说明对象或说明内容分析说明方法的作用
【知识梳理3】说明文的顺序
一、说明文的顺序知识点
时间顺序：以时间顺序依次说明事物的发展变化过程。
空间顺序：是指按事物的方位顺序说明事物，说明事物的形状和构造多用这种顺序。要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。
逻辑顺序：常以推理过程来表现，一般包括以下几种类型。
①从现象到本质：如《死海不死》先描述死海浮力大，淹不死人的表面现象，再列举海水中各种矿物质的含量，说明死海“咸度很高”的本质特征。
②从原因到结果：或先说结果再解释原因，或先解释原因再得出结果。
③从概括到具体：先从总体上进行说明，再作进一步的具体说明。
④从特点到用途：先介绍事物的特点，再说明此事物的具体用途。
⑤从主要到次要：先说明此事物最主要的特征，再说明次要的。
⑥从整体到部分：先整体介绍，再具体介绍各部分内容。
二、常考题型及答题思路
本文运用了什么说明顺序？
（1）认清说明对象，分析说明顺序。一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局的介绍，多以空间为序；一般事理性的说明文常会运用逻辑顺序；像农作物的生长过程，工艺流程，事物的历史等，一般都以时间顺序说明。
（2）注意标志性的词语。①以时间顺序的说明文过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。一般运用时在文中会出现表示时间或先后的标志性词语。②以空间顺序说明的说明文常会出现“东”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等方位词。③以逻辑顺序的说明文常会出现“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的逻辑顺序的词。
（3）概括要点，理清说明顺序。
【知识梳理4】说明文语言
一、说明语言知识点
1、说明性语言的特点有准确性、生动性。说明文语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。在准确的前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
“某词能否换成/删去”答题法：
不能换（删），先解词，说明原句意思……，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明），换后（删掉）意思变为……，与实际不符，不准确(不严密、不科学)。原词体现了说明文语言的准确性。
2、说明文中限制性的词语
表限定时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。
表限定程度：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。
表估计或推测：大约、可能、左右等。
表限定数量：多、有余、很少等
表限定范围：全、都、大部分、总共、少数等。
表频率的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时 等。
表质地的词语：软、硬、
二、常考题型及答题格式
1、这篇说明文的语言有什么特色？　　
答：科学准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。　
2、限制性词语能否删去？　　
答：（1）表态（删还是不删）。　　
（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。　　
（3）若删去，原句意思就变成了改句意思了，不符合实际，太绝对了。　　
（4）xx词体现了语言的准确性、生动性。　
【知识梳理5】说明文的结构
常见的说明文结构层次有以下几种:
(1)并列式：各段落层次之间的关系是并列的；
(2)承接式：各层之间按照事物发展过程安排层次，(时间为线索)前后互相承接
(3)递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是递进的；
(4)总分式：这种结构大致有三种情形：总—分；分—总；总—分—总。
【知识梳理6】筛选概括信息
解答筛选、提炼信息的题目，可从以下四个方面入手：
1.把握筛选信息的标准，确认筛选信息的区间。
在阅读中，选择材料信息必须按照一定的标准去选取，这样才能准确。筛选标准规定范围，即信息的筛选区间，要在确定的区间内进行取舍，也就是我们通常所说的“词不离句，句不离段，段不离篇”原则。
2.通过抓关键词筛选主要信息。
阅读时要抓住诸如“首先”“其次”“另外”“还有”“也”“除此之外”等提示语。
3.通过抓关键句筛选主要信息。
所谓关键句就是指过渡句、段首句、文末点题句、问题前后句等，它们往往能给我们提供一些集中有效的信息。
4.根据题型确定答案。
简答题，要组织语言表达，规范答题;从文中找出的语句还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，做到言简意赅，准确表达。选择题，要把选项信息与原文语句进行比较分析，以判断选项信息的正误。
【知识梳理7】文段作用
回答某段或某句的作用，可以从以下两方面进行：
1.结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文或前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。
2.结合说明方法谈：通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
【知识梳理8】拓展题型
1.解答拓展延伸类问题，首先要对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验，再迁移到文段中来。这类题没有规定唯一的答案，可以各抒己见，鼓励创新意识和探究精神。答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活联系时代特征作答。
2.回答材料链接题，可按以下四步去做：
（1）结合材料，探究出每则材料的要点。
（2）画出选文与材料的相同点，并整合归纳;画出选文与材料的不同点，加以补充。
（3）根据题目要求，从材料出发，写出阅读材料后得到的启示、感想，或提出自己不同的看法，或扩散联想到其他方面。
（4）组织答案。表述要简洁、准确，需要分点的要分点回答，需要具体回答的，就要用完整的话回答。
一、现代文阅读
（2023·广东茂名·校联考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
精密测量——科学探索的“眼睛”高端制造的“尺子”
谭久彬
①科学家门捷列夫说：“科学是从测量开始的。”“现代热力学之父”开尔文有一条著名结论“只有测量出来，才能制造出来。”在当代科技和工业领域，高水平的精密测量技术和精密仪器制造能力，是一个国家科学研究和整体工业领先程度的重要指标，更是发展高端制造业的必备条件。
②在精密和超精密工程领域，精密测量是指测量准确度在1微米至0.1微米量级的测量，超精密测量是指测量准确度优于100纳米，如10纳米、1纳米，甚至皮米（千分之一纳米）量级的测量。
③精密测量兴起于工业大生产。规模化大生产是现代工业的重要特征，一个产品由成百上千甚至成千上万个零部件组成、这些零部件需要联合遍布各地的多个优势厂家。比如一部智能手机有1600多个零件和元器件，由分布在世界上10多个国家和地区的150多家工厂提供。面对如此多零件、元器件、其中任何一个的尺寸精度或其他技术指标不合格，就无法集成到一起。
④为解决这类问题，国际标准化组织（ISO）和国际计量局（BIPM）制定了一系列标准与规范。依据这些标准与规范，国际计量局将公认的标准量值传递给每一台测量仪器，生产厂商使用测量仪器，对产品的每一个零件和元器件的所有技术参数进行精密测量。这样才能保证所有的测量仪器都是精确的，测量数据都是精准的，进而成千上万的零件或元器件具有互换性。由此而来，精密测量已成为促进科技发展的新兴学科。
⑤怎样进行精密测量？这就需要实施精密测量的工具——精密仪器。大多数现代科学发现和基础研究突破，都是借助先进的精密测量方法和尖端测量仪器实现的。引力波探测就是一个典型例子。
⑥引力波探测是直接验证爱因斯坦广义相对论、探索宇宙起源和演变的实验。但引力波信号极其微弱，探测难度极大，采用超高分辨率的远距离激光干涉测量方法探测，是目前最有优势的技术途径。如果激光干涉测量仪建立在地球上，其互为垂直的两路激光测量臂长至少要达到4000米。如果按比例放大，这一超高分辨率测量相当于在绕地球1000亿圈的长度上，检测出不超过一根头发丝直径的长度变化。经各国科学家共同努力，2016年人类首次直接测量到高频段引力波，3位相关科学家因此项成果获得诺贝尔物理学奖。
⑦就科学研究而言，这样的探测还远远不够。为测量到低频段引力波，必须将激光干涉测量仪建立在太空环境中。这样，其互为垂直的两路激光测量臂长才能够达到数十万千米到数百万千米，激光干涉测量仪的测量准确度才有望达到1皮米。
⑧引力波的例子很好地证明了，测量技术有多精密，科学探索就能走多远。
⑨装备制造业向中高端跨越的关键是提升制造质量，而提升制造质量的关键则是提高精密测量能力。
⑩超精密光刻机的研制，很好地证明了这个结论。超精密光刻机被称为“超精密尖端装备的珠穆朗玛峰”，挑战着人类超精密制造的精度和性能极限。超精密光刻机的制造精度已接近现有制造能力的极限，其精度提升一点点，通常都要付出几倍十几倍的努力。比如，用于28纳米节点制程的DUV光刻机拥有7万多个光机零件，涉及上游5000多家供应商。这些零部件对精度和稳定性的要求极高，只有发挥供应链上所有顶尖制造商的技术优势，才能全部达到标准、超精密光刻机才能研发成功。
我国正在向世界科技强国、制造强国和质量强国迈进、构建新一代国家测量体系成为关键一环。我国精密测量领域科研工作者将继续勇担重任，以与时俱进的精神、革故鼎新的勇气、坚忍不拔的定力，为中国制造备好“尺子”，为科技强国建设不懈奋斗。
（选自“环球网”，有删改）
1．下列对选文内容理解分析有误的一项是（ ）
A．选文开头引用科学家门捷列夫和开尔文的名言，说明精密测量在科技和工业领域的重要性，增强了说服力，激发读者的阅读兴趣。
B．精密测量离不开实施工具——精密仪器，所有现代科学发现和基础研究突破，都是借助先进的精密测量方法和尖端测量仪器实现的。
C．超精密光刻机的研发说明了装备制造业向中高端跨越的关键是提升制造质量，而提升制造质量的关键则是提高精密测量能力。
D．构建新一代国家测量体系成为中国向世界科技强国、制造强国和质量强国迈进的重要一环，科研工作者需勇担重任，不懈奋斗。
2．分析下面句中加点词语所体现的语言特点。
超精密光刻机的制造精度已接近现有制造能力的极限，其精度提升一点点，通常都要付出几倍十几倍的努力。
3．选文第⑥段运用了哪些说明方法？有什么作用？
【答案】1．B 2．“通常”一词起限制作用，说明了一般情况下精度提升需要付出几倍几十倍的努力，体现了说明文语言的准确性、严密性。 3．举例子、列数字、作比较，具体准确突出地说明了大多数现代科学发现和基础研究突破，都是借助先进的精密测量方法和尖端测量仪器实现的。
【解析】1．本题考查信息的筛选与辨析。
B.由第⑤段“大多数现代科学发现和基础研究突破，都是借助先进的精密测量方法和尖端测量仪器实现的”可知，B项把原文中的限制词“大多数”换成了“所有”，说法太绝对，不符合实际情况；故选B。
2．本题考查说明文语言。
“通常”是“一般，平常”的意思，在文中起限制作用，说明了一般情况下精度提升需要付出几倍几十倍的努力，但特殊的条件下除外，体现了说明文语言的准确性、严密性。
3．本题考查说明方法。
结合第⑤段“引力波探测就是一个典型例子”第⑥段“引力波探测是直接验证爱因斯坦广义相对论、探索宇宙起源和演变的实验”可知，本段运用了举例子的说明方法。
“4000米、1000亿圈、不超过一根头发丝直径的长度”是列数字的说明方法；
“如果按比例放大，这一超高分辨率测量相当于在绕地球1000亿圈的长度上，检测出不超过一根头发丝直径的长度变化”是作比较的说明方法。
结合第⑤段“大多数现代科学发现和基础研究突破，都是借助先进的精密测量方法和尖端测量仪器实现的。引力波探测就是一个典型例子”可知，第⑥段运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确突出地说明了大多数现代科学发现和基础研究突破，都是借助先进的精密测量方法和尖端测量仪器实现的，增强了文章的说服力。
（2020·广东·统考中考真题）北斗，国之重器
①2020年6月23日9时43分，北斗三号系统“收官之星”成功发射，标志着由我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。
②提到卫星导航，人们自然会想到GPS系统。GPS系统由美国研发，自1995年建成后，在多个领域广泛应用。既然GPS系统方便可用，为什么还要建设北斗系统呢？卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家安全。
③目前，美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北斗系统四大全球卫星导航系统服务功能大体相近，都能提供全天候、全天时的高精度定位、导航、测速、授时服务。而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能。
④高精度的“太空灯塔”。相比北斗二号，北斗三号系统通过配置新一代原子钟，提升了卫星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用户体验。北斗三号可以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精度定位，实现车道级的导航。换句话说，在北斗的帮助下，未来导航软件能准确地判断你的车是在中间车道，还是左转车道。北斗三号系统还可以向用户提供精密测量测绘数据。北斗三号导航卫星首席总设计师谢军表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便是几毫米，都逃不过北斗的法眼。
⑤更有效的搜救服务。北斗三号系统通过在6颗中圆地球轨道卫星上搭载搜救载荷，为水上、陆地以及空中遇险目标提供定位和救援服务。其他的卫星导航系统只能收到求救者向卫星发出的求救信息，至于求救信息是否发出，救援人员是否收到，求救者无从得知。我国的北斗三号系统专门设计了反向链路，求救者不仅可以发出求救信息，还可以收到救援人员的反馈信息。这样大大增强了求救者的获教信心，从而提升了搜救成功率。
⑥独门绝技的“短报文”。与众不同的是，北斗导航卫星系统附加了通信功能想报具备在没有网络信号条件下的通信功能。在无人区、荒漠等地区，或在通信基站遭受地录水、台风等破坏时，装有短报文模块的北斗终端仍能保证通信畅通。如今，北斗三号从文通信能力显著提升，每次能发送汉字1200个，还可发送图片等信息，应用场景更为.北斗的一体化功能不仅能让用户知道自己“在哪儿”，也能告诉别人“发生了什么”。北斗的这一功能，GPS之父帕金森教授盛赞道：“这是多么美妙的体验！”
⑦不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢？其实，北斗就在你我手中！卫星导航以态片模式搭载在手机硬件里，只要拥有一台装有北斗芯片的手机，就可以收到北斗卫星导航信号。据统计，截至2010年底，北斗导航型芯片、模块销量已突破1亿片。2020年一季度，国内市场申请入网的智能手机，超过75%支持北斗定位。就连大家非常熟悉的共连车，也大量使用了北斗定位系统。可以说，北斗早已融入了我们的生活。
⑧北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂的航天系统工是我国改革开放40余年来取得的重要成就之一。
（选文有删改）
4．选文思路清晰，按照逻辑顺序依次介绍了 、 和 。
5．下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．国之重器北斗导航系统的研制和组网完成必将在保障社会经济发展、维护国家安全以及方便人民生活等方面发挥重要作用。
B．第④段画线句子运用列数字和作比较的方法，具体说明北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升。
C．第⑥段引用GPS之父帕金森教授对北斗三号一体化功能的赞誉，说明了该项功能给用户带来的全新体验。
D．第⑦段画线句子中加点的“截至2010年底”对北斗导航型芯片、模块的销量统计从时间上进行限制，体现说明文语言的准确性和严密性。
6．北斗系统已在交通运输、农林渔业、气象测报、防灾减灾以及公共安全等领域广泛应用。结合选文，解释北斗系统被广泛应用的原因。
【答案】4． 研制北斗系统的原因 北斗系统独特的服务功能 北斗系统目前的应用情况 5．B 6．示例：①北斗系统兼容其他导航系统；②拥有更高的精准度；③更有效的搜救服务；④独特的短报文功能。
【解析】4．本题考查说明顺序。说明文的说明顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。全文的说明顺序，要认真通读全文，抓住关键语句，来理清文章的思路。根据②段关键句“为什么还要建设北斗系统呢”可概括出研制北斗系统的原因；根据③段关键句“而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能”可概括出北斗系统独特的服务功能；根据⑦段关键句“不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢”可概括出北斗系统目前的应用情况。
5．B选项中“北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升”错误，原文的意思是北斗三号系统通过配置新一代原子钟，从而提升了卫星性能，定位精度显著提升。故选B。
6．这是一道理解文章内容和信息筛选题。解题的关键是要通观全局，注意提示性语言、把握中心语句，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据第③段“目前，美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北斗系统四大全球卫星导航系统服务功能大体相近，都能提供全天候、全天时的高精度定位、导航、测速、授时服务。”可知北斗系统已经与其它系统实现兼容；根据第④段“北斗三号可以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精度定位”“北斗三号系统还可以向用户提供精密测量测绘数据”可知其拥有更高的精准度；根据第⑤段提供“更有效的搜救服务”“为水上、陆地以及空中遇险目标提供定位和救援服务”可知其能更有效的搜救服务；根据第⑥段“独门绝技的‘短报文’”“在无人区、荒漠等地区，或在通信基站遭受地录水、台风等破坏时，装有短报文模块的北斗终端仍能保证通信畅通。”可知其有独特的短报文功能。
（2023·广东肇庆·统考一模）免疫系统不能“娇生惯养”
①俗语说：“不干不净，吃了没病。”这并非没有一点科学道理。
②免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“敌我”，从而破坏和排斥进入体内的病原微生物和异物，及人体本身所产生的损伤衰老细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的稳态和健康。
③免疫分为先天性免疫和适应性免疫两种。先天性免疫是一种无选择性排斥、清除功能，是免疫系统的“先遣队”，它包括外部屏障和内部屏障。外部屏障包括皮肤及其附属物以及皮肤黏膜分泌物等。内部屏障主要由单核吞噬细胞系统、体液中的非特异性杀菌物质、血脑屏障和胎盘的屏障等组成。适应性免疫则发生在先天性免疫之后，是免疫系统的“王牌军”，主要由B淋巴细胞和T淋巴细胞执行，其中B淋巴细胞的主要功能是产生抗体，而T淋巴细胞的主要功能是介导细胞免疫。
④记忆性CD8阳性T细胞在适应性免疫中扮演重要角色，是免疫系统的“得力战将”之一，其数量原本很少，在儿童时期，当身体接受到外界病原微生物或者人工疫苗的免疫刺激时，这些细胞才会逐渐成熟并增加，以对抗和清除未来生活中病毒和癌变细胞对人体的侵袭。
⑤瑞典哥德堡大学团队在2014年做过一项人群研究。他们调查了瑞典哥德堡地区约1000名幼儿及其父母的生活习惯，发现在用手洗碗的家庭中长大的孩子发生过敏的概率是用洗碗机洗碗家庭的一半。虽然研究者声明，这些发现只是表明一种联系，而非因果关系，但他们还是认为，用手洗碗的方式可能会留下一些有益细菌，过度清洁的环境容易引起孩子过敏，让孩子接触些无害细菌，可以提高免疫力。
⑥免疫系统也需要一个锻炼后成长强大的过程。对人体免疫系统的“溺爱”会使免疫系统变得越来越脆弱敏感，甚至不堪一击。也许让身体适当接触些无害细菌，接受环境的适度刺激，我们的免疫系统才会更“坚强”，身体会更健康。
7．第③段主要运用了什么说明方法，有什么好处？
8．本文从哪些方面对免疫系统进行了介绍？请概括回答。
9．下列对“免疫”的理解，不正确的一项是（ ）
A．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“敌我”，以维持人体的稳态和健康。
B．免疫分为两种，适应性免疫是免疫系统的“王牌军”，先天性免疫是免疫系统的“先遣队”。
C．免疫系统的“得力战将”之一是记忆性CD8阳性T细胞，其数量很少，但扮演重要角色。
D．免疫系统需要经过锻炼才能成长强大，过分的呵护会使免疫系统变得越来越脆弱敏感。
【答案】7．分类别，条理清晰地向我们介绍了两种不同的免疫系统，科学严密。 8．免疫系统的定义、免疫系统的分类、免疫系统的作用、提高免疫系统的途径等方面进行了介绍。 9．C
【解析】7．本题考查分析说明方法。
画线句把免疫分成了先天性免疫和适应性免疫两类，这是分类别的说明方法。这种说明方法的作用是条理清晰的介绍说明对象的分类，联系本句内容可知，此处分类别条理清晰地说明了免疫的两种类型。使说明更具体。
8．本题考查对文本内容的理解与掌握。
根据文本内容可知，本文的第②段“免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别‘敌我’，从而破坏和排斥进入体内的病原微生物和异物……”指出说明对象是免疫系统；
第③段“免疫分为先天性免疫和适应性免疫两种”说明了免疫系统的分类；
第④段至第⑤段“记忆性CD8阳性T细胞在适应性免疫中扮演重要角色……”介绍了免疫系统的作用；
第⑥⑦段“过度清洁的环境容易引起孩子过敏，让孩子接触些无害细菌，可以提高免疫力”“也许让身体适当接触些无害细菌，接受环境的适度刺激，我们的免疫系统才会更坚强，身体会更健康”，从提高免疫系统的途径等方面进行了介绍。
9．本题考查理解文章的内容。
C．“适应性免疫”有误，第③段原文表述的是“先天性免疫是一种无选择性排斥、清除功能，是免疫系统的‘先遣队’”。
故选C。
（2023·广东·统考模拟预测）阅读文章，完成各题。
“N年一遇”为何年年遇？
①今年是个“N年一遇”之年！刚进新年北方就迎来“几十年一遇”的大暴雪，接着全国各地纷纷迎来“百年一遇”的大暴雨，……有网友抱怨，近年来，“N年一遇”频频出现，人们看到审美疲劳，甚至怀疑它是顶逃避责任的“堂而皇之的帽子”。“N年一遇”到底是算出来的还是拍脑袋想出来的？是不是哪里都能使用“N年一遇”？N是不是可以无限放大到几千几万？……
②根据某地长期水文记录，可以算出某量级的洪水平均多少年出现一次，也就是洪水重现期。洪水重现期为百年，表示当地发生某量级洪水的概率为1%，那就是俗称的百年一遇洪水。不同地方概率为1%的洪水大小并不相同，常年干旱地区“百年一遇”洪水，搬到长江流域某支流就可能变成“五十年一遇”。政府在确定防洪建设规模和等级时，要参考当地的重现期。这样可以有效防洪的同时，避免过度建设。值得一提的是，“重现期”要假定“历史会稳定重现”。如果气候变化让一个干旱地方的雨水逐年增多，过去概率为1%的洪水就会慢慢变成2%，也就是“五十年一遇”。因此，在防洪抗旱决策制定过程中不仅要计算“重现期”，也应该把未来气候变化趋势考虑进去。
③洪水重现期的计算并不困难。在2007年高考中，湖南省的文科数学卷中就有这样一道题，要求按照某河流水位概率分布图，计算出该河流平均至少一百年才发生一次的洪水最低水位。这道题算的就是该河流“百年一遇”洪水的标准。历史记录和统计方法都存在误差和不确定性，因此N一般只取个大数，例如五十年，一百年。“N年一遇”针对的也是某个特定地区。长江流域某支流的“五十年一遇”洪水，搬到常年干旱地区的河里就可能是“百年一遇”。所以，在短时间内看到各地大量涌现“百年一遇”，也并不异常。
④由此可见，“N年一遇”的说法代表了历史上灾害的罕见程度，但并不就意味着这样量级的灾害每N年就（只）会发生一次。不过，如果连续多年某地报道“N年不遇”的同种灾害，要么是当地气候发生改变，让原本罕见的灾害频繁发生，要么就是在滥用此类术语。
⑤在描述气候灾害时就不宜使用“N年一遇”。与水文历史记录不同，我国的气象观测记录起步很晚，上世纪50年代才开始全面建起统一规范的气象观测网络。全国常规气象观测记录不可能超过百年，所以用“百年一遇”甚至“五十年一遇”来描述气象灾害是很不严谨的。
⑥从目前的各媒体的报道上来看，有些“N年一遇”的使用并非出自业内人士之口，更像是记者随手写下的“文学夸张”。所以，相关人员在描述“N年一遇”之前，理应核实数据来源和计算过程，以免对公众产生误导。
（选文有删改）
10．下列说法不符合原文意思的一项是（ ）
A．某地某量级洪水在某地平均多少年出现一次叫洪水重现期。
B．气候变化的“重现期”是政府制定防洪抗旱决策的唯一依据。
C．“百年一遇的洪水”是指某地量级洪水的概率为1%。
D．举2007年湖南高考的例子，是为了说明洪水重现期的计算并不困难。
11．下列不属于“N年一遇”这一现象的是（ ）
A．2009年8月12日，佛山市遭受十年一遇暴雨袭击，水淹城区，季华路录得自1999年来的最高值降雨量139.9毫米。
B．2012年的“霜降”和“重阳”是同一天 ，属于19年一遇。上次是1993年，下次是2031年。
C．2016年1月24日，受超级寒潮影响，广州、佛山都降雪了，气象站作了详细的气象观测记录，这是百年一遇的气象灾害现象。
D．在常规气象观测记录中，2008年春天南方雨雪冰冻天气范围广，强度大，持续时间最长，属五十年一遇的现象。
12．结合全文，说说为什么作者认为有些“N年一遇”的使用更像是记者随手写下的“文学夸张”。
【答案】10．B 11．C 12．因为他们没有理解“N年一遇”的真正含义，存在着滥用的现象；他们没有区分气候灾害和水文记录，态度不严谨；他们更没有核实数据来源和计算过程，误导了公众。
【解析】10．本题考查对文章内容的理解与分析。
B.由第②段“因此，在防洪抗旱决策制定过程中不仅要计算‘重现期’，也应该把未来气候变化趋势考虑进去”可知，选项“唯一依据”理解有误。
故选B。
11．本题考查对文章内容的理解与分析。
C.由第⑤段“在描述气候灾害时就不宜使用‘N年一遇’”可知，“超级寒潮”“降雪”属于气候灾害，不属于“N年一遇”这一现象；
故选C。
12．本题考查对文章内容的理解与概括。
由第④段“‘N年一遇’的说法代表了历史上灾害的罕见程度，但并不就意味着这样量级的灾害每N年就（只）会发生一次。不过，如果连续多年某地报道‘N年不遇’的同种灾害，要么是当地气候发生改变，让原本罕见的灾害频繁发生，要么就是在滥用此类术语”可知，有些记者没有理解“N年一遇”的真正含义，存在着滥用的现象；
由第⑤段“在描述气候灾害时就不宜使用‘N年一遇’”“全国常规气象观测记录不可能超过百年，所以用‘百年一遇’甚至‘五十年一遇’来描述气象灾害是很不严谨的”可知，他们没有区分气候灾害和水文记录，态度不严谨；
由第⑥段“相关人员在描述‘N年一遇’之前，理应核实数据来源和计算过程，以免对公众产生误导”可知，他们没有核实数据来源和计算过程，误导了公众。
（2023·广东·校联考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
为什么有些人玩游戏会上瘾，有些人不会？
①前些时候看到过一句话，说“要想毁掉一个孩子，就送他一部手机。”确实，对学生家长来说，游戏仿佛成了“过街老鼠，人人喊打。”其实，玩游戏本来是一件好事，适量玩游戏可以愉悦身心、锻炼大脑反应能力、练就敏捷的逻辑思维。但是，现在很多游戏如同鸦片一样，动不动就让学生上瘾，没日没夜地玩，把学习抛在脑后，学习成绩变一落千丈。
②为攻破游戏成瘾的秘密，人格重塑专家冯大荣对游戏的心理设计做了研究后给出了答案。
③他发现游戏之所以让人上瘾，其实是网游设计公司为了留住客户，他们专门聘请一些心理学研究人员，把心理需求和游戏娱乐进行了深度融合，人们一旦接触到这样的游戏，就会爱不释手，欲罢不能。
④我们先弄清楚游戏之所以让人上瘾，是因为游戏让人从中获得成就感、满足感和自我支配感。
⑤第一种，无论现实中自己多糟糕，一旦进入游戏世界，你就是游戏设计中的主角或英雄，过关斩将，所向披靡，让人生在虚拟中得到美化，一扫现实生活中的挫折和阴霾。
⑥第二种烘托社交氛围。游戏设计中加入社交功能，大家一面打游戏，一面吐槽发泄心中的不满，让内心的苦闷得到释放。
⑦第三种设置了及时激励机制，每一款游戏都有属于自己特有的激励方案。越玩越爱，沉迷其中无法自拔。当然青少年之所以会游戏成瘾，除了游戏研发者，别有用心，也和青少年的心理状态有关。
⑧孩子在成长过程中，是由父母去引导孩子追逐所谓的好，排斥所谓的坏。比如，学习优秀才是可爱的人，人生要成功才有意义，要超越别人才会得到别人的喜欢，等等。导致孩子们失去自我一旦孩子达不到父母眼中所谓优秀的时候，他们就变得抑郁和沮丧。长时间的郁郁寡欢是内心得不到满足，而这些游戏的出现，麻醉了他们的内心，让他们忘掉现实的烦恼。
⑨为了避免游戏成瘾，很多学校干脆禁止使用手智能手机。家长更是强制打压。但是这些手段不但没有扼制孩子的网瘾还导致亲子关系僵化师生之间的矛盾。解决问题，当然不能头痛医头，脚痛医脚。
⑩据研究发现当一个人不在意别人的看法，不再和别人比较做回他自己的时候，他内心就会始终充满喜悦。此时在人们没有了游戏设计者们可以攻击的心理缺陷，他就不会成为游戏的俘虏。
当一个人游戏成瘾，这个时候他就需要内心成长，可以通常会用宣誓、净化、冥想、关心等一系列方法，来帮助他消除原有价值的评判体系。把原来的“我牺牲自己，让你们来爱我”变成“我爱我自己，我满意我自己。”通过三个月四个月的成长，重新找回真实的自我，戒除网瘾也就是一件自然的事情了。
人要找到自己的价值，当自己的主角做回自己，驱动他前行的动力是内心深处真正的兴趣。
不要碰那些让自己做获得短暂快感的事。
能量守恒定律告诉我们：提前享受的快感，最后一定会被同等程度的痛苦置换回来。
要知道，游戏中获得的成就和满足终究是短暂的。
游戏上瘾的人如同有了心魔，打败这个心魔，他一定会成为一个品学兼优，阳光开朗，对社会有益的人。
13．为什么游戏会让人上瘾？
14．请分析划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
15．请结合文章内容谈谈如何预防手机游戏上瘾的现象？
【答案】13．因为游戏让人从中获得成就感、满足感和自我支配感。无论现实中自己多糟糕，一旦进入游戏世界，人生就在虚拟中得到美化。烘托社交氛围。第三种设置了及时激励机制，每一款游戏都有属于自己特有的激励方案。 14．句子运用了举例子的说明方法。准确具体充分地说明了家长在孩子成长过程中，引导孩子追逐所谓的好，排斥所谓的坏的错误做法，间接导致孩子沉迷游戏以麻醉内心的结果。 15．首先，我们应该提高认识，认识到提前享受的快感，最后一定会被同等程度的痛苦置换回来。接着，不在意别人的看法，不再和别人比较，做回自己的时候，内心始终充满喜悦。第三，找到自己的价值，当自己的主角做回自己，驱动他前行的动力是内心深处真正的兴趣。最后，可以适当以手机游戏娱乐，制定好作息计划，按计划时间使用手机。（答出任意三点可得满分）
【解析】13．本题考查理解文章内容。
结合第④段“我们先弄清楚游戏之所以让人上瘾，是因为游戏让人从中获得成就感、满足感和自我支配感”可知，因为游戏让人从中获得成就感、满足感和自我支配感。结合第⑤段“第一种，无论现实中自己多糟糕，一旦进入游戏世界，你就是游戏设计中的主角或英雄，过关斩将，所向披靡，让人生在虚拟中得到美化，一扫现实生活中的挫折和阴霾”可知，无论现实中自己多糟糕，一旦进入游戏世界，人生就在虚拟中得到美化。烘托社交氛围。结合第⑦段“第三种设置了及时激励机制，每一款游戏都有属于自己特有的激励方案”可知，第三种设置了及时激励机制，每一款游戏都有属于自己特有的激励方案。
14．本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。
第⑧段中的划线句，列举父母对孩子的引导的例子，是运用了举例子的说明方法，结合“孩子在成长过程中，是由父母去引导孩子追逐所谓的好，排斥所谓的坏”“致孩子们失去自我一旦孩子达不到父母眼中所谓优秀的时候，他们就变得抑郁和沮丧。长时间的郁郁寡欢是内心得不到满足，而这些游戏的出现，麻醉了他们的内心，让他们忘掉现实的烦恼”可知，说明了家长在孩子成长过程中，引导孩子追逐所谓的好，排斥所谓的坏的错误做法，间接导致孩子沉迷游戏以麻醉内心的结果。答题模式：运用了……的说明方法，具体准确（生动形象、条理清晰或突出）地说明了……（事物）的……特征。
15．本题考查理解文章内容。
结合第 段“能量守恒定律告诉我们：提前享受的快感，最后一定会被同等程度的痛苦置换回来”可知，我们应该提高认识，认识到提前享受的快感，最后一定会被同等程度的痛苦置换回来。
结合第⑩段“据研究发现当一个人不在意别人的看法，不再和别人比较做回他自己的时候，他内心就会始终充满喜悦”可知，不在意别人的看法，不再和别人比较，做回自己的时候，内心始终充满喜悦。
结合第 段“人要找到自己的价值，当自己的主角做回自己，驱动他前行的动力是内心深处真正的兴趣”可知，找到自己的价值，当自己的主角做回自己，驱动他前行的动力是内心深处真正的兴趣。
结合第③段“他发现游戏之所以让人上瘾，其实是网游设计公司为了留住客户，他们专门聘请一些心理学研究人员，把心理需求和游戏娱乐进行了深度融合，人们一旦接触到这样的游戏，就会爱不释手，欲罢不能”可知，可以适当以手机游戏娱乐，制定好作息计划，按计划时间使用手机。
（2023·广东·校联考三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
雷电如何给植物“加餐”
①你有没有注意到，雷雨过后，植物会生长得更快，而且看上去会更新鲜，更明亮，更翠绿！这是什么原因呢？有人认为是植物获得了更充沛的雨水，有人觉得是雨后的温度变得更加适合植物生长，还有人说这得益于空气湿度的增加。尽管这些因素都能促进植物快速生长，但是还有一个鲜为人知的原因，那就是雷电的作用。
②我们知道，植物通过光合作用来生产自己的“粮食”。但实际上，这个生产过程会受到一些营养元素直接或间接的影响。对植物来说，最重要的三种营养元素，按重要性的高低顺序分别是：氮、磷、钾。而雷电就是通过增加氮（化学符号是N）的供应起到帮助植物生长的作用。大气中有很多氮元素——我们呼吸的空气中78%左右是氮气（只有21%左右是氧气）。然而，对大多数植物来说，空气中的这些氮气（由两个氮原子组成，通常用N 表示）是不能直接被吸收利用的。
③植物主要是以硝酸盐（含有硝酸根离子）的形式吸收并利用氮元素，并且这个过程发生在土壤中。土壤中的硝酸盐主要来源于微生物的作用，它在土壤中的含量跟微生物的数量有关。如果土壤中微生物多，那么它的含量自然就会相对丰富；如果土壤不适合更多微生物生存，那么它的含量就不可避免地相对较少。雷电会增加硝酸盐在土壤中的含量——它可以将大气中的氮气转化为硝酸根离子，并添加到土壤中，进而增加硝酸盐的含量，就像是往土壤中增添了肥料。
④那么，这个过程是怎么发生的呢？
⑤雷电具有巨大的能量。每当雷击发生时，部分能量会击中大气中的氮分子，从而打破氮分子的化学键，使两个氮原子分离。氮原子一旦分离，就会迅速与大气中的氧气结合，形成氮的氧化物。雨水通常是与雷电一起出现的，这些含氮氧化物会溶于雨水中，生成硝酸根离子，并以雨滴的形式落到地上，然后再渗入土壤被植物吸收。这个转化过程被称为“氮的固定”。雷电越多，硝酸根离子就越多，也就意味着土壤里的硝酸盐越多。土壤中的这种“肥料”多了，相当于植物吃的“食物”也多了。如此一来，植物就可以“敞开吃”了。因此，雷雨后它们也会看起来更加饱满。
⑥除此之外，雷电还对植物生长有其他帮助。
⑦它可以帮助有些植物“干掉”竞争对手。我们知道，雷电会引发火灾。火，通常是大自然的正常组成部分，可以清除干枯的灌木，并为新植物的生长“铺路”。有些树木，比如红杉，以抗火著称，其厚厚的树皮可以保护它们不受大火伤害。它们就是依靠火灾来清除自己的竞争对手的，这样才能继续生长并占据优势。
⑧它也可以促进植物新陈代谢。研究认为，当暴雨即将来临时，植物能够探测到产生雷电的“高压”。这种高压会促进植物的新陈代谢，使其提早进入更高的“档位”，为“淋浴”做好准备。而雷电就好比是一个信号，告诉它们准备好树根来吸收接下来的倾盆大雨，并让其他的部分准备好快速生长。
⑨此外，雷电还可以触发种子发芽。植物学家发现，雷电产生的电流可以触发樱桃和大麦等植物的种子发芽。这也就解释了为什么雷雨过后种子发芽会更快。
（选自《科学之谜》2022年第8期，有删改）
链接材料一
我国农业生产过程中，由气象灾害导致的经济损失不计其数。雷电在促进作物生长的同时也会导致作物绝产，对农作物的生长产生负面影响。一旦雷电发生，就会携带强度较高的电荷进入空气层。通常情况下，这些电荷在空气的摩擦下被逐渐吸收，但是当雷电携带的电荷没有被全面吸收，就会对地面作物造成严重的影响。雷电一旦击中农田作物，就会导致农作物被大面积烧焦，使农作物出现绝产的现象。
（选自姚和菊《雷电对农作物的影响》，有删改）
链接材料二
惊蛰，是二十四节气中的第三个节气。时至惊蛰，气温回升，导致地面的热气上升，与顽固的冷空气相遇产生“积雨云”，云中的正负电荷相撞，使雷电突然发生。春雷乍动、雨水增多，万物生机盎然。到了惊蛰，我国大部地区就要进入春耕大忙季节。江南的油菜开始见花，华北的冬小麦也开始返青，忙碌的春耕图景由南至北渐次展开。春天忙得越热乎，秋天的收获就越欢实。
（选自网易新闻，有删改）
16．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．文章以“雷电如何给植物‘加餐’”为题，不仅能激发读者阅读兴趣，引起读者思考，还能突出文章主要内容。
B．空气中的氮大部分不能被植物直接吸收利用，但雷雨交加可以将氮打破分裂，转化为植物成长所需营养元素。
C．文章第⑦段运用举例子的说明方法，举以抗火著称的红杉这一例子具体说明雷电可以帮助某些植物“干掉”竞争对手。
D．雷电虽然能给植物“加餐”，但其携带的高强度电荷有时也会对农作物造成致命的威胁，导致绝产现象的发生。
17．第④段中“这个过程”指的是什么过程？请概括这个过程。
18．农谚说“惊蛰闻雷米似泥”，请结合文章内容和链接材料二，分析惊蛰打雷与农业生产的关系。
【答案】16．B 17．这个过程指的是“氮的固定”。雷雨天气使含氮氧化物溶于雨水，生成硝酸根离子，再以雨滴形式落到地上，最后渗入土壤被植物吸收，从而促进植物生长。 18．由文章内容可知，植物的生长很大程度上受天气的影响。惊蛰时节气温逐渐升高，雷电加剧，雨水增多。雷电通过增加氮的供应给植物“施肥”；打雷前的“高压”会促进植物新陈代谢；雷电产生的电流还可以触发种子发芽。所以，惊蛰打雷促进农作物生长，到收获季节会出现农谚所说“米如泥”的粮食丰收场景。
【解析】16．本题考查说明方法、说明文的标题、说明内容。
B.有误；应该是第⑤段所说的“每当雷击发生时，部分能量会击中大气中的氮分子，从而打破氮分子的化学键，使两个氮原子分离”，而不是“雷雨交加可以将氮打破分裂”；
故选B。
17．本题考查语句理解。
第④段中“这个过程”为代词，指代的内容在第⑤段，联系“每当雷击发生时，部分能量会击中大气中的氮分子，从而打破氮分子的化学键，使两个氮原子分离。氮原子一旦分离，就会迅速与大气中的氧气结合，形成氮的氧化物。雨水通常是与雷电一起出现的，这些含氮氧化物会溶于雨水中，生成硝酸根离子，并以雨滴的形式落到地上，然后再渗入土壤被植物吸收。这个转化过程被称为‘氮的固定’。雷电越多，硝酸根离子就越多，也就意味着土壤里的硝酸盐越多。土壤中的这种‘肥料’多了，相当于植物吃的‘食物’也多了。如此一来，植物就可以‘敞开吃’了。因此，雷雨后它们也会看起来更加饱满”可知，这个过程指的是“氮的固定”，具体指雷雨天气使含氮氧化物溶于雨水，生成硝酸根离子，再以雨滴形式落到地上，最后渗入土壤被植物吸收，从而促进植物生长。
18．本题考查内容概括。
根据第①段“你有没有注意到，雷雨过后，植物会生长得更快，而且看上去会更新鲜，更明亮，更翠绿”“尽管这些因素都能促进植物快速生长，但是还有一个鲜为人知的原因，那就是雷电的作用”可知，植物的生长很大程度上受天气的影响；
根据链接材料二“惊蛰，是二十四节气中的第三个节气。时至惊蛰，气温回升，导致地面的热气上升，与顽固的冷空气相遇产生‘积雨云’，云中的正负电荷相撞，使雷电突然发生。春雷乍动、雨水增多，万物生机盎然”，联系第③段“雷电会增加硝酸盐在土壤中的含量——它可以将大气中的氮气转化为硝酸根离子，并添加到土壤中，进而增加硝酸盐的含量，就像是往土壤中增添了肥料”可知，惊蛰时节气温逐渐升高，雷电加剧，雨水增多，雷电通过增加氮的供应给植物“施肥”；
根据第⑧段“它也可以促进植物新陈代谢。研究认为，当暴雨即将来临时，植物能够探测到产生雷电的‘高压’。这种高压会促进植物的新陈代谢”可知，打雷前的“高压”会促进植物新陈代谢；
根据第⑨段“此外，雷电还可以触发种子发芽。植物学家发现，雷电产生的电流可以触发樱桃和大麦等植物的种子发芽”可知，雷电产生的电流还可以触发种子发芽。
故而惊蛰打雷促进农作物生长，到收获季节会出现农谚所说“米如泥”的粮食丰收场景。
（2023·广东·统考二模）掀起数字货币的红盖头
贾 霜
①这几天，深圳的消费者令人羡慕，不仅因为深圳市发放了1000万元“红包”促消费，更因为这5万个红包是通过“数字人民币”形式发放。
②此次深圳市联合中国人民银行开展数字人民币红包试点，是个人数字人民币钱包首次在大众面前亮相，为部分消费者带来新奇的支付体验。
③10月11日，据“深圳发布”微信公众号发布统计数字，共计191.3万深圳市民参与数字人民币红包的预约登记，5万群众幸运中签，每个红包金额200元，消费者将在深圳罗湖区数字化人民币系统改造完毕的3389家商户门店零门槛消费。
④伴随数字人民币试点测试工作稳步推进，数字人民币的神秘面纱正在被逐渐掀开。此次数字人民币红包的试点，不禁让消费者畅想数字人民币到来后的支付新生活。
⑤毫无疑问，数字人民币将更加便利人们的日常生活。数字人民币支付便捷，用途广泛。只要手机上安装了数字人民币钱包，并且手机有电，即使在没有网络的环境下，手机之间“碰一碰”，即可完成货币支付。数字人民币可用于银行代发工资以及商品交易等。随着数字人民币试点场景的不断丰富，数字人民币将更加高效支持和满足公众在数字经济条件下的货币需求，对零售支付进行有益补充，加快推进我国数字经济发展。此次深圳数字人民币红包试点场景中包含的商户有商场超市、餐饮消费、生活服务、日用零售四类，涵盖了市民生活的多方面。
⑥同时，数字人民币安全可靠，个人隐私将得到更好保护。数字人民币以国家信用为保障，具有法偿性，经过数字人民币支付系统改造的商家都可以接受数字人民币。和现金相比，数字人民币防伪、安全；相比虚拟货币，数字人民币币值更稳定。在使用数字人民币红包时，和传统电子支付不同，数字人民币不需要绑定银行账户，相对于已经发行的比特币和Libra等虚拟货币，数字人民币采用中心化发行和央行对商业银行、商业银行对消费者的双层运营体系，实现了数字人民币的监管和追踪，可控、匿名的特点既可以满足消费者的隐私安全，也可有效防范洗钱等违法行为。
⑦数字人民币还有一个利好是节省手续费。货币从第三方支付机构兑回商业银行体系都需要缴纳手续费。数字人民币是央行向公众提供的公共产品，不对兑换流通等服务收费，将降低全社会的资金使用成本，对消费者和个体工商户都是福利。
⑧此次深圳数字人民币红包试点，是拉动内需、促进消费的一次有益创新探索。对消费者而言，更加便捷、安全和完善的指尖上的金融将成为现实。对商业银行而言，数字人民币的到来，将加速数字化转型。数字人民币在运营流通中将产生大量数据资源，银行可对数字人民币场景中的有效数据进行分析整理评价，为消费者提供更好的金融服务。
(选自《中国城乡金融报》2021年10月16日，有删改)
19．数字人民币在可靠性、隐私安全上有哪些特点？请阅读第⑥段概况其中的三点。
20．下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．第⑤段说到数字人民币可以有益补充零售支付，加快推进我国数字经济的发展，促使数字人民币试点场景不断丰富。
B．文章第⑥段画线句子运用了作比较的说明方法，说明数字人民币安全可靠性高，币值比虚拟货币更稳定。
C．第⑦段画线句子中加点的“都”说明了货币从第三方支付机构兑回商业银行体系需要手续费，从侧面说明了数字人民币可降低全社会的资金使用成本，体现说明文语言的准确性和严密性。
D．文中最后总结了银行可对数字人民币场景中的运营流通中产生的有效数据进行分析整理评价，为消费者提供更好的金融服务。
21．据报道，有个别外国媒体提出质疑，说我国数字人民币在流通中实用性体现不明显，且存在安全性等问题，请你对这些质疑作出回答。
【答案】19．法偿性 可监管 可追踪 可控性 匿名性 20．A 21．示例：①数字人民币将更加便利人们的生活。②数字人民币安全可靠，个人隐私将得到更好保护。③数字人民币还可以节省手续费。④数字人民币还可以拉动内需、促进消费。
【解析】19．考查筛选信息。
根据本段中的“具有法偿性”可得：法偿性。
根据“实现了数字人民币的监管和追踪，可控、匿名的特点既可以满足消费者的隐私安全”可得：可监管、可追踪、可控性和匿名性。
20．考查辨析信息。
A．根据第⑤段中的“随着数字人民币试点场景的不断丰富，数字人民币将更加高效支持和满足公众在数字经济条件下的货币需求，对零售支付进行有益补充，加快推进我国数字经济发展”可知，数字人民币试点场景不断丰富，有益补充了零售支付，加快推进我国数字经济的发展。故选A。
21．考查筛选信息。
根据第⑤段中的“毫无疑问，数字人民币将更加便利人们的日常生活”可得：数字人民币将更加便利人们的生活。
根据第⑥段中的“同时，数字人民币安全可靠，个人隐私将得到更好保护”可得：数字人民币安全可靠，个人隐私将得到更好保护。
根据第⑦段中的“数字人民币还有一个利好是节省手续费”可得：数字人民币还可以节省手续费。
根据末段中的“此次深圳数字人民币红包试点，是拉动内需、促进消费的一次有益创新探索”可得：数字人民币还可以拉动内需、促进消费。
（2023·广东广州·广州市第二中学校考一模）阅读以下材料，完成下面小题。
数学建模：从真实问题到数学问题的“桥梁”
① “建模”在计算机领域是一个常见的词汇。在数学领域，“建模”是一种思考方法，它需要用数学的语言描绘实际现象的过程，即对一般事物的数学简化。
②2017年教育部颁发新一版《普通高中数学课程标准》，在2020年发布的修订版中，明确规定了数学建模为高中数学六大核心素养之一，也是高中数学课程的主线之一。其实《义务教育数学课程标准（2011年版）》也提出了数学教学应该实现发展学生包括建模思想在内的八种能力。尽管如此，很多义务教育阶段的老师对数学建模还是很陌生的。
③由中国教育科学研究院等机构主办的未来学校大会举行了六届，首次设立“数学建模主题论坛，不但涉及高中，也邀请小学和初中老师参加，并组织专家教授指导数学建模课程的设计、推广、普及这种数学课堂教学的变革。
④北京十一龙樾实验中学的初中教师马积良参加了这场盛会，收获满满，感慨额深。他带着精心设计的数学建模课程：“如何在琳琅满目的外卖折扣中发现最优析扣，‘薅最多的羊毛’”过五关斩六将，获得大会初中组数学建模课程的第一名。
⑤马积良通过实景模拟，实际问题讨论，进一步将生活问题转化为抽象的数学问题，运用一次函数和二元一次方程整数解的相关知识解决了系列问题。这次数学建模的“尝鲜”激发了马积良的热情，他感到，数学原来“还可以这么玩”，这么“玩”对孩子们是有帮助的。这解决了他之前感到最棘手的问题：孩子不明白学习是为了什么。相对其他学料，数学高度抽象，学习价值和意义更难以被呈现。数学建模的出现让他看到一个捷径，“与传统的教学方式相比，这种基于真实问题进行项目式学习更容易拉进学生与数学的距离。数学建模是从真实问题到数学问题的桥梁”。
⑥马职良从大会回来后，开始在学校开设数学建模选修课。在课上，和孩子一起研究生活中那些现实的问题，比如：如何在校园里布控摄像头更合理等。“真实任务”，是马积良非常看重的。马积良说，“在建立数学建模的过程中，既需要将错综复杂的实际问题简化、抽象为合理的数学结构，也需要通过调查、收集数据资料，研究实际对象固有的持征和内在规律，更需要从纷纭的关系中抓住问题的主要矛盾，建立反映问题本质的数量关系，这样才能利用数学的理论和方法去分析和解决问题。”评价一个数学模型更多地是看它是否符合科学的逻辑推理，是不是合理的预测和估计，并不存在一个统一的标准答案。
⑦而且更可贵的是，数学建模即使与考学无关，但对不问层次的孩子都是有吸引力的。成绩较好的孩子想试一试自己的数学到底学明白没有，到什么水平；成绩一般的孩子想通过这个方式去理解数学的现象和知识，建模时，他们会恍然大悟：“原来当时学的这个东西还能这么用！数学知识并不是数学建模考察最重要的东西。评审关注的是孩子们如何运用学段已经掌握的知识。数学能力和知识的多寡并不直接相关。在已经举办的数学建模大赛中获奖的团队中并不是每个孩子都是传统意义上“数学成绩很好”的孩子，能团结合作，各有所长，才是“比较合理的团队架构”。
⑧数学本是一门瑰丽的、充满影响力和逻辑的艺术，然而传统的教学把这门艺术撕碎成一大碗碎纸屑，然后给学生布置了一项几乎不可能完成的、乏味十足的任务——把这碗纸碎拼回去。“数学建模”让我们第一次感受到数学不是“纸屑”而是一种整体、联系的体系，它可以解决各种实际的问题。数学建模符合我心中“好的数学教育”的期待，它将为数学教学改革打开新思路。
（选自《用思维雕塑人：重新理解数学教育》）
【链接一】
数学教育目标的调整
①新世纪以来，我国基础教育改革发布了三版课程标准。2001年版课标提出了“双基”：基础知识扎实，基本技能熟练。这个目标定位所带来的传统教学形式是教师讲授概念和法则，学生反复练习，达到熟练扎实。对于应试，教学效果显著，但学生并不理解数学思想，无法应用于生活实践。
②2011年版课标在“双基”的基础上增加了基本思想和基本活动经验，希望学生除了知晓概念和法则，还能经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。数学教育的方向从之前的“知”走向如今的“想”，开始强调“知”的过程。
③本世纪，当大效据、人工智能成为经济发展的引擎，这些技术背后的核心就是数学，于是，教育领域强调数学学习是为了应用，为了解决问题。最新2022年版本的课标出台，第一次明确提出，数学课程的目标是培养学生的三个核心素养：会用数学的眼光观察世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。概括地说，这三点对应的就是数学的三种能力：数学抽象、逻辑推理和数学模型，是“数学教与学的终极目标”。这三种能力是数学产生和发展所依赖的思想，也应当是学过数学的人和没学过数学的人具备的思维差异。当数学教育目标开始指向思推的培养，好的数学教育应该呈现新的特点和面貌。
（选自《数学到底学什么》）
【链接二】
数学教育问题大家谈
①网友A：“20年前，我爸妈就告诉有‘学好数理化，走遍天下都不怕。’如今为了升学，我让孩子入坑奥数，刷习题、入题海，就怕他输在起跑线上。”
②网友B：“我觉得数学作为一门基础教育学科，它并不只是为了高考服务。当一个学生离开高考考场，如果他未来并不进入与数学相关的专业和职业领域，那么12年的数学教育意义何在？这是值得每一个学习数学、从事数学教育的人深思的问题。”
③特级数学老师贲友林：“太可怕了，数学现在只是一张用来筛选学生的“筛子’。很多学生只是在升学应考感觉到数学有用，离开考汤，几乎感觉不到数学的存在。”
④《三联周刊》编辑徐菁菁：“我接受的是最传统的数学教学模式。上初中以后，我开始越来越不能理解那些字母、代数式、符号。我越来越学不懂数学，没有学习的动力和兴趣。作为数学不好的人，我们实在无法在学习中明白辛苦学数学的目的是什么。”
⑤网友C：“我借小说《天才基本法》里林兆生的话来回答上面提出的问题：数学教育就是教会你在遇到困难的时候放弃复杂的工具，用突破性的思维解决问题，就像一个人，拥有了小木棍斗恶龙的勇气和能力。”
⑥数学特级教师胡兆云：“的确如此，当我们只把数学教学定义为学‘知识’的时候，那么有些数学知识就可学可不学，但是如果我们把它理解为一种‘思能能力’培养，学与不学就是不一样的，因为它会影响学习者的素质。”
（选自网络“三联生活论坛”有删改）
22．下列对“数学建模”的理解与文意相符的一项是（ ）
A．建模过程中只需要将实际问题简化、抽象为合理的数学结构，抓住主要矛盾，建立反映问题本质的数量关系，就能分析和解决问题。
B．2020年数学建模被确定为高中数学的核心素养之一，而义务教育阶段并未将其纳入课程标准中，因而该学段老师未对其引起重视。
C．评价数学建模主要看它是否符合科学逻辑，是不是合理的预测与预估，学生能否在数学建模上有所建树，与其数学能力和知识多少无关。
D．与传统教学把数学的逻辑性“撕碎”相反，数学建模重视学科内在整体性和联系性，可以解决实际问题，它将为我国数学教学带来变革。
23．下列对“数学教育”的理解、推断与原文观点不符合的一项是（ ）
A．新世纪以来的三版课标的改版，见证了我国数学教育的方向从重“知”到强调“想”，再到如今“以思维培养为目标”的变化。
B．新世纪以来三版课标的发布，说明数学教学目标一直在调校，导致变化的原因则是社会经济发展交革下，教育领域“与时俱进”。
C．现在数学教育被放大了升学的作用，与生活脱节，然而作为一门基础学科，数学不应该为高考服务，我们应思考学习数学的真正意义。
D．数学教育不能仅定义为学习知识，它也是思推能力的培养过程，学数学能教会我们用思维解决问题，给予我们战胜困难的勇气和能力。
24．为了在学校推广“数学建模”活动，活动小组的成员开展了校园宣讲会，以下是他们的宣讲词节选，其中不恰当的一项是（ ）
A．数学建模符合最新版课标对数学教学目标的定位，它能培养学生的抽象思维和逻辑推理能力，学好数学建模能提高素质，促进数学进步。
B．数学建模研究“真实任务”，将生活问题抽象为数学问题，引导学生用数学的理论和方法去分析、解决问题，符合新时代数学学习的要求。
C．数学建模非常有趣，它寓教于娱乐，从现实问题出发，通过实践活动，激发学生兴趣，让你在“玩”中学，在“玩”中明确学数学的意义。
D．当你学不懂数学的某些知识，不知道学习数学的意义是什么时，你应该来参加数学建模，它能帮你理解数学现象和知识，培养数学思维能力。
25．根据材料，请谈谈什么是“好的数学教育”。
【答案】22．D 23．C 24．C 25．①好的数学教育更容易拉进学生与数学的距离，使学生对数学产生兴趣；②能够帮助孩子们运用学段已经掌握的知识，去解决现实中的真实问题。③“好的数学教育”将为数学教学改革打开新思路。④能帮助人们理解数学现象和知识，培养数学思维能力。
【解析】22．本题考查理解分析文章内容。
A．理解与文章不符。结合第⑥段“在建立数学建模的过程中，既需要将错综复杂的实际问题简化、抽象为合理的数学结构，也需要通过调查、收集数据资料，研究实际对象固有的持征和内在规律，更需要从纷纭的关系中抓住问题的主要矛盾，建立反映问题本质的数量关系，这样才能利用数学的理论和方法去分析和解决问题”可知，建模过程中既需要将实际问题简化、抽象为合理的数学结构，也需要研究实际对象固有的持征和内在规律，更需要抓住主要矛盾，建立反映问题本质的数量关系，这样才能分析和解决问题；
B．理解与文意不符。结合第②段“其实《义务教育数学课程标准（2011年版）》也提出了数学教学应该实现发展学生包括建模思想在内的八种能力。尽管如此，很多义务教育阶段的老师对数学建模还是很陌生的”可知，《义务教育数学课程标准（2011年版）》早就将数学建模思想纳入课程标准中，但该学段老师对其还是很陌生的；
C．“与其数学能力和知识多少无关”理解与文意不符。结合第⑦段“数学知识并不是数学建模考察最重要的东西。评审关注的是孩子们如何运用学段已经掌握的知识。数学能力和知识的多寡并不直接相关”可知，数学能力和知识的多寡与评价数学建模并不直接相关，但不代表没有关联。
故选D。
23．本题考查理解和分析文章内容。
C．“数学不应该为高考服务”的理解与原文观点不符。结合【链接二】第②段“网友B：‘我觉得数学作为一门基础教育学科，它并不只是为了高考服务。当一个学生离开高考考场，如果他未来并不进入与数学相关的专业和职业领域，那么12年的数学教育意义何在？这是值得每一个学习数学、从事数学教育的人深思的问题’”可知，作为一门基础学科，数学不应该只是为了高考服务，我们应思考学习数学的真正意义；不是说“数学不应该为高考服务”。
故选C。
24．本题考查理解和运用文章内容。
C．表述不恰当。结合第①段“在数学领域，‘建模’是一种思考方法，它需要用数学的语言描绘实际现象的过程，即对一般事物的数学简化”，第⑤段“马积良通过实景模拟，实际问题讨论，进一步将生活问题转化为抽象的数学问题，运用一次函数和二元一次方程整数解的相关知识解决了系列问题”可知，数学建模是一种思考方法，从现实问题出发，通过实践活动，将生活问题转化为抽象的数学问题，用数学的语言描绘实际现象，从而解决生活实际运用的问题，培养数学思维；这并不是简单地在“玩”中学，在“玩”中明确学数学的意义。
故选C。
25．本题考查理解和运用文章内容。
结合第⑦段“而且更可贵的是，数学建模即使与考学无关，但对不问层次的孩子都是有吸引力的。成绩较好的孩子想试一试自己的数学到底学明白没有，到什么水平；成绩一般的孩子想通过这个方式去理解数学的现象和知识”可知，好的数学教育更容易拉进学生与数学的距离，使学生对数学产生兴趣；
结合第⑧段“‘数学建模’让我们第一次感受到数学不是‘纸屑’而是一种整体、联系的体系，它可以解决各种实际的问题”可知，好的数学教育，能够帮助孩子们运用学段已经掌握的知识，去解决现实中的真实问题；
结合第⑧段“数学建模符合我心中‘好的数学教育’的期待，它将为数学教学改革打开新思路”可知，“好的数学教育”将为数学教学改革打开新思路；
结合【链接一】第③段“最新2022年版本的课标出台，第一次明确提出，数学课程的目标是培养学生的三个核心素养：会用数学的眼光观察世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。概括地说，这三点对应的就是数学的三种能力：数学抽象、逻辑推理和数学模型，是‘数学教与学的终极目标’。这三种能力是数学产生和发展所依赖的思想，也应当是学过数学的人和没学过数学的人具备的思维差异。当数学教育目标开始指向思推的培养，好的数学教育应该呈现新的特点和面貌”可知，好的数学教育能帮助人们理解数学现象和知识，培养数学思维能力。
（2022·广东惠州·统考二模）为废旧手机找好“归宿”
寇江泽
①解决废旧手机回收利用问题，需要综合治理。政府部门、手机厂商、个人用户等要共同努力，形成合力。
②旧手机都去哪儿了？随着信息技术的飞速发展，智能手机更新换代不断加快，越来越多废旧手机被淘汰下来。有数据显示，2021年我国手机社会保有量达到18.56亿部，废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计“十四五”期间闲置总量累计将达到60亿部。在这样的背景下，如何安全有效回收利用废旧手机，值得深入探讨。
③废旧手机其实有“两副面孔”。一方面，废旧手机可以称得上是宝贵的资源，其中的很多元器件金、银等贵金属成分含量丰富，品位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大。被回收的废旧手机，主要有3种去向：上市时间短、功能完好的手机经翻新后，流入二手市场；有一定损坏的，可用零部件被拆解再利用；完全无法使用的，还可以用于提炼原材料。一旦废旧手机拆解大规模产业化成为现实，电子产品资源循环型产业体系将加快形成，极大助力我国低碳化、绿色化发展进程。
④另一方面，若处置不当，废旧手机便会成为巨大的污染源，铅、镉等重金属可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康。比如，一块手机电池所含的镉能污染6万升水，相当于3200桶标准桶装水。业内人士表示，我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%。大量闲置的废旧手机如果得不到妥善处理、去向无从监测，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染风险隐患。
⑤近年来，我国再生资源加工利用产业快速发展，各大手机厂商推出以旧换新和回收服务，一些二手交易平台借助互联网、大数据等技术，大规模开展废旧手机回收业务，加快了行业发展。尽管如此，我国废旧手机整体资源化利用率依然偏低。废旧手机回收难，难就难在信息安全没保障，智能手机绑定了大量个人信息，在没有针对性的监管环境下，信息安全存在隐忧；难在回收价格不合理，我国缺少针对废旧手机回收处理的配套法律法规，《废弃电器电子产品处理目录》虽然将手机纳入其中，但具体补贴细则迟迟未出台，正规企业难以给出有竞争力的回收价格。在这样的背景下，不少人对废旧手机的态度是“宁愿闲置也不卖”。
⑥解决废旧手机回收利用问题，需要综合治理。政府部门、手机厂商、个人用户等要共同努力，形成合力。从政策层面看，应完善法律法规，明确财政补贴政策，稳定回收企业的市场预期；完善生产者责任延伸制，积极推动手机厂商设定回收率目标，推动产业链上下游开展回收合作；将废旧手机个人信息列入信息保护整体范畴，提高个人信息泄露违法成本、切实保护用户隐私。从执行层面看，必须建设规范有序的回收体系，提高回收的便利程度；加强对下游处理企业的监管，建立健全正向激励机制。在此基础上，还应加强环保宣传，提升公众的循环经济、资源回收意识，推动个人用户积极参与回收。
⑦前不久，国家发展改革委联合商务部等有关部门印发《关于加快废旧物资循环利用体系建设的指导意见》，明确实施废旧手机等废旧物资回收加工利用行业规范管理。以此为契机，进一步完善废旧物资回收处理体系，为废旧手机找好“归宿”，就能为美丽中国建设助力添彩。
《人民日报》（2022年04月26日第05版）
26．下列句子对材料理解不正确的一项是（ ）
A．第④自然段运用了列数字的说明方法，具体说明了废旧手机处理不当会造成巨大的环境污染。
B．“归宿”是指人或事物最终的着落。“为废旧手机找好‘归宿’”这个标题，题目新颖，能引起读者的阅读兴趣和思考。
C．我国废旧手机整体资源化利用率依然偏低，废旧手机回收难，是因为信息安全没保障和回收价格不合理。
D．本文是事物说明文，按逻辑顺序，采用总分总的结构介绍废旧手机的处理问题，选材贴切生活，语言朴实。
27．本文重点介绍了废旧手机安全有效回收利用的迫切性、 、 和 。
28．街上传来回收废弃手机的吆喝声，你想起家里的废弃手机，从以前的老式手机到现在的智能手机，有十多台扔在书柜里，你想拿去当了，你爸不同意，说卖旧手机太便宜了，联系本文，你打算怎么说服爸爸，请把你的话写下来。
【答案】26．D 27． 回收利用的意义
回收难的原因
综合治理方法 28．范例：亲爱的爸爸，卖旧手机确实得不到什么钱，但是我们的废旧手机被回收再利用可以产生很大的价值啊。如果我们的手机功能完好，经翻新后，流入二手市，对于经济比较困难的人，等于买到物美价廉的手机。如果我们的手机无法再使用，里面的很多元器件金、银等贵金属成分含量丰富，品位远高于同质量的金、银矿石，可以用于提炼原材料，卖旧手机等于给国家提供资源。（联系③④段回答，言之有理即可）
【解析】26．本题考查文章内容的理解。
D.本文说明对象是对废旧手机如何处理的问题，因此是事理说明文。本项中“事物说明文”说法错误；
故选D。
27．本题考查文章内容的概括与提炼。
第②段介绍了废旧手机安全有效回收利用的迫切性；
第一空。结合第③段中“一方面，废旧手机可以称得上是宝贵的资源”，第④段中“另一方面，若处置不当，废旧手机便会成为巨大的污染源”，可概括为：（废旧手机）回收利用的意义；
第二空。结合第⑤段中“废旧手机回收难，难就难在……”，可概括为：回收难的原因；
第三空。结合第⑥段中“解决废旧手机回收利用问题，需要综合治理”，可概括为：综合治理方法。
28．本题考查文章的阅读运用。
家中有十多台旧手机，你想卖给回收商，爸爸不同意，可结合第③④段内容对爸爸进行说服。开头要有称呼，然后针对爸爸说的“旧手机太便宜了”进行反驳，具体内容根据第③④段内容说明原因，语气要委婉。
结合第③段中“一方面，废旧手机可以称得上是宝贵的资源，其中的很多元器件金、银等贵金属成分含量丰富，品位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大”“有一定损坏的，可用零部件被拆解再利用；完全无法使用的，还可以用于提炼原材料”“极大助力我国低碳化、绿色化发展进程”，用自己话转述给爸爸，说明手机回收的好处；
还可再结合第④段中内容，“大量闲置的废旧手机如果得不到妥善处理、去向无从监测，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染风险隐患”，补充说明废旧手机得不到妥善处理的害处。
（2022·广东揭阳·统考一模）阅读下面选文，完成下面小题。
“冠”之礼法知多少
曹保顺
①现代生活中，我们经常接触到含有“冠”的词语，比如“衣冠楚楚”“怒发冲冠”“桂冠”“夺冠”等。在古代，“冠”是贵族所戴“帽子”的总称。如果了解中国传统文化中关于“冠”的习俗，便不难发现，“冠”总与礼法制度有关联。
②《礼记》记载：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。周代的“冠礼”，是贵族男子二十岁时由父亲在宗庙里主持的成年礼，仪式上还要请来宾为他取“字”。行礼时由来宾加冠三次：先加缁布冠（用黑麻布做的冠），表示从此有治人的特权；次加皮弁（biàn）（用白鹿皮做的冠），表示从此要服兵役；最后加爵弁（赤黑色的平顶冠），表示从此有权参加祭祀。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。古代少年男子一经加冠，社会和家庭就会按成人的标准要求他。
③在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴。《释名》中说：“二十成人，士冠，庶人巾。”士人指的是贵族，庶人指的是百姓。《晋语》云：“人之有冠，犹宫室之有墙屋也。”可见，贵族非常看重他们的“冠”，“冠”成为贵族的常服，也成为他们身份的标志。据《左传》记述，卫国内乱，子路被人砍断了系冠的缨，他说：“君子死，冠不免。”于是停下战斗来“结缨”，结果被对方杀死。
④古人凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼。据《汉书》记载，汉武帝接见臣属有时不拘戴冠之礼，但碰到耿直而敢于进谏的都尉汲黯却不敢随随便便。有一次，武帝接见臣下时没有戴冠，恰逢汲黯入宫奏事，武帝便急忙躲进帐中不敢见他。可见，“冠”具有庄严正大的意义，即使是帝王也不可随意亵渎。
⑤在古代，不同身份的人需要佩戴不同的“冠”。“冠”有正名分、别次序的礼法制约功用。《周礼》中记载，从君王到大夫，随着爵位、官职的由高到低，冠上的丝带、玉饰和彩饰也渐次递减，从而形成形制上的差异。人们只能选择与自己身份相符的“冠”来佩戴，如果违反了这种礼制，便是僭越，甚至会招来杀身之祸。据《左传》记载，子臧因为戴了不合身份的“鹬冠”，终被诱杀。
⑥戴什么样的“冠”还因不同的场合而各有定规，如田猎或征伐戴“皮弁”，祭祀戴“爵弁”，等等。这些做法形成习惯，又成为一种带有强制性质的法规。据《左传》记载，卫献公召见臣子孙文子、宁惠子，两人穿戴整齐应召前来，卫献公却跑到园囿里去射大雁，迟迟不见他们。孙、宁两人去找献公，献公没有按照礼法摘去打猎戴的皮弁就同他们说起话来，结果两人大怒，进而谋反。
⑦综上所说，可知古人关于“冠”的礼法制度有相当复杂的内容：戴不戴“冠”以及戴什么样的“冠”，与人的年岁、身份，以及所处场合都有着密切的关系。这在直观上表现为人们戴冠所需遵循的种种礼法，而深层含义则定以“冠”作为礼制的象征，用来节制人们的言行举止。
（选文有删改）
29．请选出下列对选文理解和分析不正确的一项（ ）
A．“冠”是古代礼制的一种象征，古人戴中小学教育资源及组卷应用平台
专题九 说明文阅读 原卷版
【真题】
（2020·广东广州·统考中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。
广府灰塑
灰塑是以草筋灰、纸筋灰或贝灰等为主要塑形材料，辅以竹钉、铁钉、铜丝、瓦片等为骨架，使用灰匙等色彩进而描绘成形的一种建筑装饰类别。灰塑大量应用在建筑物的屋顶和墙体上，细分为脊饰、门楼、山墙、照壁、墙楣、楹联、墀头、落水口和落水管等。据《广州市志·卷十六》文物志记载，始建于南来庆无三年的增城正果寺已使用灰塑龙船脊，现可考证最早的广府地区灰塑为明代作品。是佛山祖庙中明代正德六年的“郡马梁祠”牌坊。
灰塑装饰工艺曾被广泛使用，并非岭南广府地区独有。但因为灰塑大面积使用不耐低温的草筋灰和纸筋灰材料，而这种材料在气温低于零度时会开裂，所以专家推测，受环境影响，仅余冬季气温高于零度的部分岭南地区留存灰塑至今。
现潮汕地区也多有使用灰塑装点建筑，但与广府灰塑存在较大差别。潮汕地区灰塑以半浮雕和浅浮雕为多，也有使用阴刻的例子，色彩较清淡，有墨线描边。总体色彩趋向冷色调，多用蓝、白、绿三色。潮汕灰塑因其地理位置近海，空气盐度、酸度高，大大加速石灰的风化，因此潮汕灰塑多见于檐下、墙楣、凹门斗等不见日光风雨处。
广府地区地处广东省中部，夏热冬暖，空气盐度低，湿度大，气候环境适合在室外大面积使用石灰材料。广府地区的灰塑多应用在可受日光和风雨的部分，较少鉴于建筑物阴影区。广府灰塑色彩斑斓，饱和度高，使用题材的取材范围较潮汕灰塑广泛。
广府地区有著名的“三雕两塑”共5种建筑装饰工艺，即木雕、石雕、砖雕、陶塑和灰塑，灰塑与其中的陶塑多有交集。陶塑表面上釉，极耐风雨，多装设在屋脊上，与琉璃屋面瓦配合，效果极佳。陶塑构建全为预制，中空，装设时须有砖垫层，预制件之间靠石灰粘结，陶塑一般有青、黄两种主色调。灰塑适用范围较广泛。屋脊、挥头、山墙、照壁等均可使用，上彩颜色范围涵盖矿物质颜料的各大色系，然大部分的灰塑题材与陶塑题材一致，表现方法也相似。灰塑不可预制，全靠现成手工制作，整个作品的主要材料是石灰，作品内部须有固型骨架，不可留空，但内外层材料使用了不同的添加剂，致硬度、吸水率和表面密度有一定的差异。在广府地区，较常见使用陶塑屋脊压灰塑脊基的正脊做法。
自古以来，广东地区就是中西方文化交流的前沿，很多传统工艺的形式都受到了西方文化的影响，灰塑也是其中之一。而且，岭南地区远离中原，形成了独具地方特色的有丰富想象力的世俗文化。灰塑题材体现了广府民俗趋吉避凶的心理习惯，蕴藏着祈福和教化的意味。灰塑的取材范围有故事传说、祥禽瑞兽、花卉果木、博古杂宝、吉祥文字、纹样图案和大量舶来题材。灰塑匠师实质上只使用有限的元素，通过谐音、借喻和比拟三种方式，便足以表达如此广发的题材。
【链接一】
岭南地区气候炎热潮湿，每年3月到5月的雨季，大量的雨水造成的高湿度会加速建筑结构的风化，温热潮湿的天气还会带来各种虫害，特别是白蚁，对砖木结构建筑的破坏是毁灭性的，而灰塑的材料就具有防潮驱虫的效果，用其加固建筑结构，可以有效降低建筑因风化和虫害倒塌的风险。广东地区临近大海，每年都会有十余个合风过境，如若建筑结构不稳固，屋顶重量过轻，都会造成房屋倒塌的严重后果。灰塑能有效增加房顶的重量，稳固建筑结构，帮助建筑抵御台风的侵袭。除此之外，由于台风的关系，岭南建筑（特别是大体量建筑）都没有密集的防火山墙，辅助防火墙、阻断火势蔓延也成为了灰塑的重要作用之一。
（节选自《谈岭南灰塑的美学内涵及其现实意义》）
【链接二】 广府灰塑的主要装饰题材
题材分类 主要代表图案 主要使用部位 适合表现技法
几何纹样 卷草纹、蘷纹 山墙八字、脊座、博古 浅浮雕
花卉草木 松树、梅花、杨桃、荔枝等 正脊、墀头、照壁 高浮雕结合局部透雕
动物纹样 喜鹊、蝙蝠、仙鹤、鲤鱼等 正脊、看脊、垂脊、照壁 高浮雕结合局部透雕或原雕
风景题材 珠江早春、羊城八景 看脊、照壁 高浮雕
人物神仙 刘关张、八仙、三官、寿星等 看脊 高浮雕、立体圆雕
博古杂宝 八宝、暗八仙、三官、寿星 脊座 浅浮雕
文字纹样 吉祥祝语、名家诗句 正脊小品、楹联 浅浮雕
1．以下关于“灰塑”的表述，符合文意的一项是（ ）
A．灰塑是一种建筑类别，大量应用在建筑物的屋顶和墙体上。
B．岭南地区的灰塑能留存至今，主要原因是其更能耐受低温。
C．广府灰塑多应用在可受日光和风雨的部分，潮汕灰塑则相反。
D．灰塑不可预制，陶塑构件可预制，灰塑题材比陶塑的多一些。
2．关于灰塑工艺运用在广府建筑上的好处，下列表述不符合文意的一项是（ ）
A．灰塑的材料能够防潮，可以降低建筑因风化倒塌的风险。
B．灰塑的材料能够驱虫，防止虫子对砖木结构建筑的破坏。
C．灰塑能增加房顶重量，稳固建筑结构，帮助建筑抵御台风。
D．灰塑能够提高防火墙密集度，辅助防火墙，阻断火势蔓延。
3．下列对广府灰塑题材相关内容的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A．广府灰塑题材中的杨桃、荔枝等岭南特有的水果，体现出浓郁地方特色。
B．广府灰塑题材中的喜鹊、蝙蝠（福）、仙鹤等动物，蕴含着祈福的意味。
C．广府灰塑题材中的“刘关张”结义的故事，宣扬忠义思想，体现教化功能。
D．广府灰塑的各种题材最常用的表现技法是高浮雕，塑造动物图案难度最大。
4．选文（含链接材料）用了哪些说明方法？请分点列出并举例。
5．广州市为灰塑申报“国家级非物质文化遗产代表性项目”，获得通过。你认为通过的理由可能有哪些？请结合文本分点陈述。
【答案】1．C 2．D 3．D 4．①下定义，举例：第一自然段第一句为“灰塑”下定义。②引资料，举例：第一自然段引用《广州市志·卷十六》，引用关于“增城正果寺”的内容。③作比较，举例：第三自然段和第四自然段，“潮汕灰塑”与“广府灰塑”进行对比。④分类别，举例：共分5种建筑装饰工艺。⑤列图表，举例：【链接二】以图表的形式介绍广府灰塑的主要装饰题材，更简明直观。
5．①灰塑装饰工艺具有悠久的历史，可追溯到南宋，可考证的建筑早至明朝。②灰塑作为传统的工艺曾被广泛使用，体现了岭南人民的智慧。③灰塑融合了中西文化的精髓，独具地方特色，充满丰富想象力。
【解析】1．考查对文章内容的理解。
A.偷换概念，原文为“灰塑是……一种建筑装饰类别”，和“建筑类别”不同。
B.依据“但因为灰塑大面积使用不耐低温的草筋灰和纸筋灰材料，而这种材料在气温低于零度时会开裂，所以专家推测，受环境影响，仅余冬季气温高于零度的部分岭南地区留存灰塑至今”可知，选项中的“主要原因是其更能耐受低温”的说法是错误的。
D.依据“大部分的灰塑题材与陶塑题材一致，表现方法也相似”可知，选项中的“灰塑题材比陶塑的多一些”说法是错误的。
故选C。
2．考查对文章内容的理解。依据链接材料一中的“由于台风的关系，岭南建筑（特别是大体量建筑）都没有密集的防火山墙，辅助防火墙、阻断火势蔓延也成为了灰塑的重要作用之一”可知，选项中的“灰塑能够提高防火墙密集度”的说法是错误的，属于无中生有。故选D。
3．考查对文本内容的理解。依据材料二中的“适合表现技法”看，广府灰塑既用“浅浮雕”也用“高浮雕”，文章中也没有“广府灰塑塑造动物图案难度最大”的说法。故选D。
4．考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。本文主要运用了下定义、引用资料、作比较、分类别、列图表等说明方法。如：灰塑是以草筋灰、纸筋灰或贝灰等为主要塑形材料，辅以竹钉、铁钉、铜丝、瓦片等为骨架，使用灰匙等色彩进而描绘成形的一种建筑装饰类别——下定义；据《广州市志·卷十六》文物志记载，始建于南来庆无三年的增城正果寺已使用灰塑龙船脊，现可考证最早的广府地区灰塑为明代作品。是佛山祖庙中明代正德六年的“郡马梁祠”牌坊——引资料；文章第三段和第四段把“潮汕灰塑”与“广府灰塑”进行比较，第五段的“灰塑”与“陶塑”进行比较——作比较；广府地区有著名的“三雕两塑”共5种建筑装饰工艺，即木雕、石雕、砖雕、陶塑和灰塑，灰塑与其中的陶塑多有交集——分类别；链接材料二以图表的形式介绍广府灰塑的主要装饰题材，运用了列图表的说明方法。
5．考查对文章内容梳理和分析概括能力。阅读文章，在整体感知文章内容的基础上，梳理文章的内容，结合题目要求，筛选相关的语句概括作答。从文章第一段中的“据《广州市志·卷十六》文物志记载”的内容看，灰塑装饰工艺具有悠久的历史。文章第二段“灰塑装饰工艺曾被广泛使用，并非岭南广府地区独有”，表明灰塑作为传统的工艺曾被广泛使用，体现了岭南人民的智慧。从第六段中的“自古以来，广东地区就是中西方文化交流的前沿，很多传统工艺的形式都受到了西方文化的影响，灰塑也是其中之一”可以看出灰塑融合了中西文化的精髓；从链接材料二的图表可以看出，灰塑题材广泛，具有深厚的文化底蕴。据此概括作答。
课标要求 （1）阅读叙事性和说明性文本，发现、欣赏、表达和交流家庭生活、学校生活、社会生活和大自然的美好，热爱生活，感恩生活。 （2）阅读科技作品，欣赏人类的科学创造，关注祖国的科技创新和社会主义建设成就，交流自己的发现和体会；学习为创造人类美好生活做出重要贡献的杰出人物的事迹，激发创造精神。
考察知识点 考点1 把握说明对象 考点2分析说明方法及其作用 考点3理清结构顺序 考点4品析说明语言 考点5理解辨析文章内容 考点6分析句段作用 考点7拓展与探究应用
命题趋势 近几年全国各地说明文阅读的选材侧重于最新科技成果、自然生态、人类环境、家乡风物等方面的科技类说明文章。
【说明文的概念】
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理给人知识的文体。它通过揭示概念来说明事物的特征、本质及其规律性。
【知识梳理1】说明文对象
一、说明文对象知识点
1、如何分清说明的对象
（1）首先，区分说明文的类型。事物说明文中事物本身就是说明对象，对象往往可以从题目中找出来。事理说明文中，它的对象不能仅看题目上，只有通读全文，在整体感知文章大概内容的基础上，思考分析，才能明确文章的说明对象。事理说明文的对象往往就是文章说明的主要内容。
（2）其次，抓住文章的中心句及关键词。值得注意的是一篇文章有一篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象，千万不要把局部说明对象当作整篇文章的说明对象。
2、如何把握说明对象的特征
（1）从文章说明事物的内容着手，从中理解、概括说明对象的特征。
（2）抓住文章的中心句及关键性词语。作者为了要在文章中清楚、准确地说明事物的特征，往往把有关事物特征的句子放在文中显著的位置。
（3）文中没有明确交代事物特征的，需要逐层、逐段加以归纳概括，提炼事物的特征。
二、常考题型及答题思路
1、这篇说明文的说明对象是什么？
（1）看题目。事物说明文的标题一般是说明对象；事理说明文找准开头、结尾的总结句。
（2）抓首括句和中心句。说明文往往运用这些句子来突出所要说明对象和特征。
2、概括说明对象的特征。
（1）分析文章结构，抓段落的中心句（常常是段落的首尾句）。
（2）重点关注关联词语，如“首先”“其次”“也”“此外”等词语。
【知识梳理2】说明方法
一、说明方法及作用
①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。　　
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。　　
※下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。　　
⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。　　
⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
二、常考题型及答题思路
1、直接回答文章或段落的说明方法。
了解常见的说明方法（举例子、作比较、列数字、列图表）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。
2、划线句子主要运用了什么说明方法，简要说明它的作用？
（1）找出运用的说明方法
（2）体现说明方法作用的关键词
（3）结合说明对象或说明内容分析说明方法的作用
【知识梳理3】说明文的顺序
一、说明文的顺序知识点
时间顺序：以时间顺序依次说明事物的发展变化过程。
空间顺序：是指按事物的方位顺序说明事物，说明事物的形状和构造多用这种顺序。要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。
逻辑顺序：常以推理过程来表现，一般包括以下几种类型。
①从现象到本质：如《死海不死》先描述死海浮力大，淹不死人的表面现象，再列举海水中各种矿物质的含量，说明死海“咸度很高”的本质特征。
②从原因到结果：或先说结果再解释原因，或先解释原因再得出结果。
③从概括到具体：先从总体上进行说明，再作进一步的具体说明。
④从特点到用途：先介绍事物的特点，再说明此事物的具体用途。
⑤从主要到次要：先说明此事物最主要的特征，再说明次要的。
⑥从整体到部分：先整体介绍，再具体介绍各部分内容。
二、常考题型及答题思路
本文运用了什么说明顺序？
（1）认清说明对象，分析说明顺序。一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局的介绍，多以空间为序；一般事理性的说明文常会运用逻辑顺序；像农作物的生长过程，工艺流程，事物的历史等，一般都以时间顺序说明。
（2）注意标志性的词语。①以时间顺序的说明文过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。一般运用时在文中会出现表示时间或先后的标志性词语。②以空间顺序说明的说明文常会出现“东”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等方位词。③以逻辑顺序的说明文常会出现“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的逻辑顺序的词。
（3）概括要点，理清说明顺序。
【知识梳理4】说明文语言
一、说明语言知识点
1、说明性语言的特点有准确性、生动性。说明文语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。在准确的前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
“某词能否换成/删去”答题法：
不能换（删），先解词，说明原句意思……，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明），换后（删掉）意思变为……，与实际不符，不准确(不严密、不科学)。原词体现了说明文语言的准确性。
2、说明文中限制性的词语
表限定时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。
表限定程度：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。
表估计或推测：大约、可能、左右等。
表限定数量：多、有余、很少等
表限定范围：全、都、大部分、总共、少数等。
表频率的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时 等。
表质地的词语：软、硬、
二、常考题型及答题格式
1、这篇说明文的语言有什么特色？　　
答：科学准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。　
2、限制性词语能否删去？　　
答：（1）表态（删还是不删）。　　
（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。　　
（3）若删去，原句意思就变成了改句意思了，不符合实际，太绝对了。　　
（4）xx词体现了语言的准确性、生动性。　
【知识梳理5】说明文的结构
常见的说明文结构层次有以下几种:
(1)并列式：各段落层次之间的关系是并列的；
(2)承接式：各层之间按照事物发展过程安排层次，(时间为线索)前后互相承接
(3)递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是递进的；
(4)总分式：这种结构大致有三种情形：总—分；分—总；总—分—总。
【知识梳理6】筛选概括信息
解答筛选、提炼信息的题目，可从以下四个方面入手：
1.把握筛选信息的标准，确认筛选信息的区间。
在阅读中，选择材料信息必须按照一定的标准去选取，这样才能准确。筛选标准规定范围，即信息的筛选区间，要在确定的区间内进行取舍，也就是我们通常所说的“词不离句，句不离段，段不离篇”原则。
2.通过抓关键词筛选主要信息。
阅读时要抓住诸如“首先”“其次”“另外”“还有”“也”“除此之外”等提示语。
3.通过抓关键句筛选主要信息。
所谓关键句就是指过渡句、段首句、文末点题句、问题前后句等，它们往往能给我们提供一些集中有效的信息。
4.根据题型确定答案。
简答题，要组织语言表达，规范答题;从文中找出的语句还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，做到言简意赅，准确表达。选择题，要把选项信息与原文语句进行比较分析，以判断选项信息的正误。
【知识梳理7】文段作用
回答某段或某句的作用，可以从以下两方面进行：
1.结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文或前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。
2.结合说明方法谈：通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
【知识梳理8】拓展题型
1.解答拓展延伸类问题，首先要对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验，再迁移到文段中来。这类题没有规定唯一的答案，可以各抒己见，鼓励创新意识和探究精神。答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活联系时代特征作答。
2.回答材料链接题，可按以下四步去做：
（1）结合材料，探究出每则材料的要点。
（2）画出选文与材料的相同点，并整合归纳;画出选文与材料的不同点，加以补充。
（3）根据题目要求，从材料出发，写出阅读材料后得到的启示、感想，或提出自己不同的看法，或扩散联想到其他方面。
（4）组织答案。表述要简洁、准确，需要分点的要分点回答，需要具体回答的，就要用完整的话回答。
一、现代文阅读
（2023·广东茂名·校联考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
精密测量——科学探索的“眼睛”高端制造的“尺子”
谭久彬
①科学家门捷列夫说：“科学是从测量开始的。”“现代热力学之父”开尔文有一条著名结论“只有测量出来，才能制造出来。”在当代科技和工业领域，高水平的精密测量技术和精密仪器制造能力，是一个国家科学研究和整体工业领先程度的重要指标，更是发展高端制造业的必备条件。
②在精密和超精密工程领域，精密测量是指测量准确度在1微米至0.1微米量级的测量，超精密测量是指测量准确度优于100纳米，如10纳米、1纳米，甚至皮米（千分之一纳米）量级的测量。
③精密测量兴起于工业大生产。规模化大生产是现代工业的重要特征，一个产品由成百上千甚至成千上万个零部件组成、这些零部件需要联合遍布各地的多个优势厂家。比如一部智能手机有1600多个零件和元器件，由分布在世界上10多个国家和地区的150多家工厂提供。面对如此多零件、元器件、其中任何一个的尺寸精度或其他技术指标不合格，就无法集成到一起。
④为解决这类问题，国际标准化组织（ISO）和国际计量局（BIPM）制定了一系列标准与规范。依据这些标准与规范，国际计量局将公认的标准量值传递给每一台测量仪器，生产厂商使用测量仪器，对产品的每一个零件和元器件的所有技术参数进行精密测量。这样才能保证所有的测量仪器都是精确的，测量数据都是精准的，进而成千上万的零件或元器件具有互换性。由此而来，精密测量已成为促进科技发展的新兴学科。
⑤怎样进行精密测量？这就需要实施精密测量的工具——精密仪器。大多数现代科学发现和基础研究突破，都是借助先进的精密测量方法和尖端测量仪器实现的。引力波探测就是一个典型例子。
⑥引力波探测是直接验证爱因斯坦广义相对论、探索宇宙起源和演变的实验。但引力波信号极其微弱，探测难度极大，采用超高分辨率的远距离激光干涉测量方法探测，是目前最有优势的技术途径。如果激光干涉测量仪建立在地球上，其互为垂直的两路激光测量臂长至少要达到4000米。如果按比例放大，这一超高分辨率测量相当于在绕地球1000亿圈的长度上，检测出不超过一根头发丝直径的长度变化。经各国科学家共同努力，2016年人类首次直接测量到高频段引力波，3位相关科学家因此项成果获得诺贝尔物理学奖。
⑦就科学研究而言，这样的探测还远远不够。为测量到低频段引力波，必须将激光干涉测量仪建立在太空环境中。这样，其互为垂直的两路激光测量臂长才能够达到数十万千米到数百万千米，激光干涉测量仪的测量准确度才有望达到1皮米。
⑧引力波的例子很好地证明了，测量技术有多精密，科学探索就能走多远。
⑨装备制造业向中高端跨越的关键是提升制造质量，而提升制造质量的关键则是提高精密测量能力。
⑩超精密光刻机的研制，很好地证明了这个结论。超精密光刻机被称为“超精密尖端装备的珠穆朗玛峰”，挑战着人类超精密制造的精度和性能极限。超精密光刻机的制造精度已接近现有制造能力的极限，其精度提升一点点，通常都要付出几倍十几倍的努力。比如，用于28纳米节点制程的DUV光刻机拥有7万多个光机零件，涉及上游5000多家供应商。这些零部件对精度和稳定性的要求极高，只有发挥供应链上所有顶尖制造商的技术优势，才能全部达到标准、超精密光刻机才能研发成功。
我国正在向世界科技强国、制造强国和质量强国迈进、构建新一代国家测量体系成为关键一环。我国精密测量领域科研工作者将继续勇担重任，以与时俱进的精神、革故鼎新的勇气、坚忍不拔的定力，为中国制造备好“尺子”，为科技强国建设不懈奋斗。
（选自“环球网”，有删改）
1．下列对选文内容理解分析有误的一项是（ ）
A．选文开头引用科学家门捷列夫和开尔文的名言，说明精密测量在科技和工业领域的重要性，增强了说服力，激发读者的阅读兴趣。
B．精密测量离不开实施工具——精密仪器，所有现代科学发现和基础研究突破，都是借助先进的精密测量方法和尖端测量仪器实现的。
C．超精密光刻机的研发说明了装备制造业向中高端跨越的关键是提升制造质量，而提升制造质量的关键则是提高精密测量能力。
D．构建新一代国家测量体系成为中国向世界科技强国、制造强国和质量强国迈进的重要一环，科研工作者需勇担重任，不懈奋斗。
2．分析下面句中加点词语所体现的语言特点。
超精密光刻机的制造精度已接近现有制造能力的极限，其精度提升一点点，通常都要付出几倍十几倍的努力。
3．选文第⑥段运用了哪些说明方法？有什么作用？
（2020·广东·统考中考真题）北斗，国之重器
①2020年6月23日9时43分，北斗三号系统“收官之星”成功发射，标志着由我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。
②提到卫星导航，人们自然会想到GPS系统。GPS系统由美国研发，自1995年建成后，在多个领域广泛应用。既然GPS系统方便可用，为什么还要建设北斗系统呢？卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家安全。
③目前，美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北斗系统四大全球卫星导航系统服务功能大体相近，都能提供全天候、全天时的高精度定位、导航、测速、授时服务。而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能。
④高精度的“太空灯塔”。相比北斗二号，北斗三号系统通过配置新一代原子钟，提升了卫星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用户体验。北斗三号可以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精度定位，实现车道级的导航。换句话说，在北斗的帮助下，未来导航软件能准确地判断你的车是在中间车道，还是左转车道。北斗三号系统还可以向用户提供精密测量测绘数据。北斗三号导航卫星首席总设计师谢军表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便是几毫米，都逃不过北斗的法眼。
⑤更有效的搜救服务。北斗三号系统通过在6颗中圆地球轨道卫星上搭载搜救载荷，为水上、陆地以及空中遇险目标提供定位和救援服务。其他的卫星导航系统只能收到求救者向卫星发出的求救信息，至于求救信息是否发出，救援人员是否收到，求救者无从得知。我国的北斗三号系统专门设计了反向链路，求救者不仅可以发出求救信息，还可以收到救援人员的反馈信息。这样大大增强了求救者的获教信心，从而提升了搜救成功率。
⑥独门绝技的“短报文”。与众不同的是，北斗导航卫星系统附加了通信功能想报具备在没有网络信号条件下的通信功能。在无人区、荒漠等地区，或在通信基站遭受地录水、台风等破坏时，装有短报文模块的北斗终端仍能保证通信畅通。如今，北斗三号从文通信能力显著提升，每次能发送汉字1200个，还可发送图片等信息，应用场景更为.北斗的一体化功能不仅能让用户知道自己“在哪儿”，也能告诉别人“发生了什么”。北斗的这一功能，GPS之父帕金森教授盛赞道：“这是多么美妙的体验！”
⑦不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢？其实，北斗就在你我手中！卫星导航以态片模式搭载在手机硬件里，只要拥有一台装有北斗芯片的手机，就可以收到北斗卫星导航信号。据统计，截至2010年底，北斗导航型芯片、模块销量已突破1亿片。2020年一季度，国内市场申请入网的智能手机，超过75%支持北斗定位。就连大家非常熟悉的共连车，也大量使用了北斗定位系统。可以说，北斗早已融入了我们的生活。
⑧北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂的航天系统工是我国改革开放40余年来取得的重要成就之一。
（选文有删改）
4．选文思路清晰，按照逻辑顺序依次介绍了 、 和 。
5．下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．国之重器北斗导航系统的研制和组网完成必将在保障社会经济发展、维护国家安全以及方便人民生活等方面发挥重要作用。
B．第④段画线句子运用列数字和作比较的方法，具体说明北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升。
C．第⑥段引用GPS之父帕金森教授对北斗三号一体化功能的赞誉，说明了该项功能给用户带来的全新体验。
D．第⑦段画线句子中加点的“截至2010年底”对北斗导航型芯片、模块的销量统计从时间上进行限制，体现说明文语言的准确性和严密性。
6．北斗系统已在交通运输、农林渔业、气象测报、防灾减灾以及公共安全等领域广泛应用。结合选文，解释北斗系统被广泛应用的原因。
（2023·广东肇庆·统考一模）免疫系统不能“娇生惯养”
①俗语说：“不干不净，吃了没病。”这并非没有一点科学道理。
②免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“敌我”，从而破坏和排斥进入体内的病原微生物和异物，及人体本身所产生的损伤衰老细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的稳态和健康。
③免疫分为先天性免疫和适应性免疫两种。先天性免疫是一种无选择性排斥、清除功能，是免疫系统的“先遣队”，它包括外部屏障和内部屏障。外部屏障包括皮肤及其附属物以及皮肤黏膜分泌物等。内部屏障主要由单核吞噬细胞系统、体液中的非特异性杀菌物质、血脑屏障和胎盘的屏障等组成。适应性免疫则发生在先天性免疫之后，是免疫系统的“王牌军”，主要由B淋巴细胞和T淋巴细胞执行，其中B淋巴细胞的主要功能是产生抗体，而T淋巴细胞的主要功能是介导细胞免疫。
④记忆性CD8阳性T细胞在适应性免疫中扮演重要角色，是免疫系统的“得力战将”之一，其数量原本很少，在儿童时期，当身体接受到外界病原微生物或者人工疫苗的免疫刺激时，这些细胞才会逐渐成熟并增加，以对抗和清除未来生活中病毒和癌变细胞对人体的侵袭。
⑤瑞典哥德堡大学团队在2014年做过一项人群研究。他们调查了瑞典哥德堡地区约1000名幼儿及其父母的生活习惯，发现在用手洗碗的家庭中长大的孩子发生过敏的概率是用洗碗机洗碗家庭的一半。虽然研究者声明，这些发现只是表明一种联系，而非因果关系，但他们还是认为，用手洗碗的方式可能会留下一些有益细菌，过度清洁的环境容易引起孩子过敏，让孩子接触些无害细菌，可以提高免疫力。
⑥免疫系统也需要一个锻炼后成长强大的过程。对人体免疫系统的“溺爱”会使免疫系统变得越来越脆弱敏感，甚至不堪一击。也许让身体适当接触些无害细菌，接受环境的适度刺激，我们的免疫系统才会更“坚强”，身体会更健康。
7．第③段主要运用了什么说明方法，有什么好处？
8．本文从哪些方面对免疫系统进行了介绍？请概括回答。
9．下列对“免疫”的理解，不正确的一项是（ ）
A．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“敌我”，以维持人体的稳态和健康。
B．免疫分为两种，适应性免疫是免疫系统的“王牌军”，先天性免疫是免疫系统的“先遣队”。
C．免疫系统的“得力战将”之一是记忆性CD8阳性T细胞，其数量很少，但扮演重要角色。
D．免疫系统需要经过锻炼才能成长强大，过分的呵护会使免疫系统变得越来越脆弱敏感。
（2023·广东·统考模拟预测）阅读文章，完成各题。
“N年一遇”为何年年遇？
①今年是个“N年一遇”之年！刚进新年北方就迎来“几十年一遇”的大暴雪，接着全国各地纷纷迎来“百年一遇”的大暴雨，……有网友抱怨，近年来，“N年一遇”频频出现，人们看到审美疲劳，甚至怀疑它是顶逃避责任的“堂而皇之的帽子”。“N年一遇”到底是算出来的还是拍脑袋想出来的？是不是哪里都能使用“N年一遇”？N是不是可以无限放大到几千几万？……
②根据某地长期水文记录，可以算出某量级的洪水平均多少年出现一次，也就是洪水重现期。洪水重现期为百年，表示当地发生某量级洪水的概率为1%，那就是俗称的百年一遇洪水。不同地方概率为1%的洪水大小并不相同，常年干旱地区“百年一遇”洪水，搬到长江流域某支流就可能变成“五十年一遇”。政府在确定防洪建设规模和等级时，要参考当地的重现期。这样可以有效防洪的同时，避免过度建设。值得一提的是，“重现期”要假定“历史会稳定重现”。如果气候变化让一个干旱地方的雨水逐年增多，过去概率为1%的洪水就会慢慢变成2%，也就是“五十年一遇”。因此，在防洪抗旱决策制定过程中不仅要计算“重现期”，也应该把未来气候变化趋势考虑进去。
③洪水重现期的计算并不困难。在2007年高考中，湖南省的文科数学卷中就有这样一道题，要求按照某河流水位概率分布图，计算出该河流平均至少一百年才发生一次的洪水最低水位。这道题算的就是该河流“百年一遇”洪水的标准。历史记录和统计方法都存在误差和不确定性，因此N一般只取个大数，例如五十年，一百年。“N年一遇”针对的也是某个特定地区。长江流域某支流的“五十年一遇”洪水，搬到常年干旱地区的河里就可能是“百年一遇”。所以，在短时间内看到各地大量涌现“百年一遇”，也并不异常。
④由此可见，“N年一遇”的说法代表了历史上灾害的罕见程度，但并不就意味着这样量级的灾害每N年就（只）会发生一次。不过，如果连续多年某地报道“N年不遇”的同种灾害，要么是当地气候发生改变，让原本罕见的灾害频繁发生，要么就是在滥用此类术语。
⑤在描述气候灾害时就不宜使用“N年一遇”。与水文历史记录不同，我国的气象观测记录起步很晚，上世纪50年代才开始全面建起统一规范的气象观测网络。全国常规气象观测记录不可能超过百年，所以用“百年一遇”甚至“五十年一遇”来描述气象灾害是很不严谨的。
⑥从目前的各媒体的报道上来看，有些“N年一遇”的使用并非出自业内人士之口，更像是记者随手写下的“文学夸张”。所以，相关人员在描述“N年一遇”之前，理应核实数据来源和计算过程，以免对公众产生误导。
（选文有删改）
10．下列说法不符合原文意思的一项是（ ）
A．某地某量级洪水在某地平均多少年出现一次叫洪水重现期。
B．气候变化的“重现期”是政府制定防洪抗旱决策的唯一依据。
C．“百年一遇的洪水”是指某地量级洪水的概率为1%。
D．举2007年湖南高考的例子，是为了说明洪水重现期的计算并不困难。
11．下列不属于“N年一遇”这一现象的是（ ）
A．2009年8月12日，佛山市遭受十年一遇暴雨袭击，水淹城区，季华路录得自1999年来的最高值降雨量139.9毫米。
B．2012年的“霜降”和“重阳”是同一天 ，属于19年一遇。上次是1993年，下次是2031年。
C．2016年1月24日，受超级寒潮影响，广州、佛山都降雪了，气象站作了详细的气象观测记录，这是百年一遇的气象灾害现象。
D．在常规气象观测记录中，2008年春天南方雨雪冰冻天气范围广，强度大，持续时间最长，属五十年一遇的现象。
12．结合全文，说说为什么作者认为有些“N年一遇”的使用更像是记者随手写下的“文学夸张”。
（2023·广东·校联考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
为什么有些人玩游戏会上瘾，有些人不会？
①前些时候看到过一句话，说“要想毁掉一个孩子，就送他一部手机。”确实，对学生家长来说，游戏仿佛成了“过街老鼠，人人喊打。”其实，玩游戏本来是一件好事，适量玩游戏可以愉悦身心、锻炼大脑反应能力、练就敏捷的逻辑思维。但是，现在很多游戏如同鸦片一样，动不动就让学生上瘾，没日没夜地玩，把学习抛在脑后，学习成绩变一落千丈。
②为攻破游戏成瘾的秘密，人格重塑专家冯大荣对游戏的心理设计做了研究后给出了答案。
③他发现游戏之所以让人上瘾，其实是网游设计公司为了留住客户，他们专门聘请一些心理学研究人员，把心理需求和游戏娱乐进行了深度融合，人们一旦接触到这样的游戏，就会爱不释手，欲罢不能。
④我们先弄清楚游戏之所以让人上瘾，是因为游戏让人从中获得成就感、满足感和自我支配感。
⑤第一种，无论现实中自己多糟糕，一旦进入游戏世界，你就是游戏设计中的主角或英雄，过关斩将，所向披靡，让人生在虚拟中得到美化，一扫现实生活中的挫折和阴霾。
⑥第二种烘托社交氛围。游戏设计中加入社交功能，大家一面打游戏，一面吐槽发泄心中的不满，让内心的苦闷得到释放。
⑦第三种设置了及时激励机制，每一款游戏都有属于自己特有的激励方案。越玩越爱，沉迷其中无法自拔。当然青少年之所以会游戏成瘾，除了游戏研发者，别有用心，也和青少年的心理状态有关。
⑧孩子在成长过程中，是由父母去引导孩子追逐所谓的好，排斥所谓的坏。比如，学习优秀才是可爱的人，人生要成功才有意义，要超越别人才会得到别人的喜欢，等等。导致孩子们失去自我一旦孩子达不到父母眼中所谓优秀的时候，他们就变得抑郁和沮丧。长时间的郁郁寡欢是内心得不到满足，而这些游戏的出现，麻醉了他们的内心，让他们忘掉现实的烦恼。
⑨为了避免游戏成瘾，很多学校干脆禁止使用手智能手机。家长更是强制打压。但是这些手段不但没有扼制孩子的网瘾还导致亲子关系僵化师生之间的矛盾。解决问题，当然不能头痛医头，脚痛医脚。
⑩据研究发现当一个人不在意别人的看法，不再和别人比较做回他自己的时候，他内心就会始终充满喜悦。此时在人们没有了游戏设计者们可以攻击的心理缺陷，他就不会成为游戏的俘虏。
当一个人游戏成瘾，这个时候他就需要内心成长，可以通常会用宣誓、净化、冥想、关心等一系列方法，来帮助他消除原有价值的评判体系。把原来的“我牺牲自己，让你们来爱我”变成“我爱我自己，我满意我自己。”通过三个月四个月的成长，重新找回真实的自我，戒除网瘾也就是一件自然的事情了。
人要找到自己的价值，当自己的主角做回自己，驱动他前行的动力是内心深处真正的兴趣。
不要碰那些让自己做获得短暂快感的事。
能量守恒定律告诉我们：提前享受的快感，最后一定会被同等程度的痛苦置换回来。
要知道，游戏中获得的成就和满足终究是短暂的。
游戏上瘾的人如同有了心魔，打败这个心魔，他一定会成为一个品学兼优，阳光开朗，对社会有益的人。
13．为什么游戏会让人上瘾？
14．请分析划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
15．请结合文章内容谈谈如何预防手机游戏上瘾的现象？
（2023·广东·校联考三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
雷电如何给植物“加餐”
①你有没有注意到，雷雨过后，植物会生长得更快，而且看上去会更新鲜，更明亮，更翠绿！这是什么原因呢？有人认为是植物获得了更充沛的雨水，有人觉得是雨后的温度变得更加适合植物生长，还有人说这得益于空气湿度的增加。尽管这些因素都能促进植物快速生长，但是还有一个鲜为人知的原因，那就是雷电的作用。
②我们知道，植物通过光合作用来生产自己的“粮食”。但实际上，这个生产过程会受到一些营养元素直接或间接的影响。对植物来说，最重要的三种营养元素，按重要性的高低顺序分别是：氮、磷、钾。而雷电就是通过增加氮（化学符号是N）的供应起到帮助植物生长的作用。大气中有很多氮元素——我们呼吸的空气中78%左右是氮气（只有21%左右是氧气）。然而，对大多数植物来说，空气中的这些氮气（由两个氮原子组成，通常用N 表示）是不能直接被吸收利用的。
③植物主要是以硝酸盐（含有硝酸根离子）的形式吸收并利用氮元素，并且这个过程发生在土壤中。土壤中的硝酸盐主要来源于微生物的作用，它在土壤中的含量跟微生物的数量有关。如果土壤中微生物多，那么它的含量自然就会相对丰富；如果土壤不适合更多微生物生存，那么它的含量就不可避免地相对较少。雷电会增加硝酸盐在土壤中的含量——它可以将大气中的氮气转化为硝酸根离子，并添加到土壤中，进而增加硝酸盐的含量，就像是往土壤中增添了肥料。
④那么，这个过程是怎么发生的呢？
⑤雷电具有巨大的能量。每当雷击发生时，部分能量会击中大气中的氮分子，从而打破氮分子的化学键，使两个氮原子分离。氮原子一旦分离，就会迅速与大气中的氧气结合，形成氮的氧化物。雨水通常是与雷电一起出现的，这些含氮氧化物会溶于雨水中，生成硝酸根离子，并以雨滴的形式落到地上，然后再渗入土壤被植物吸收。这个转化过程被称为“氮的固定”。雷电越多，硝酸根离子就越多，也就意味着土壤里的硝酸盐越多。土壤中的这种“肥料”多了，相当于植物吃的“食物”也多了。如此一来，植物就可以“敞开吃”了。因此，雷雨后它们也会看起来更加饱满。
⑥除此之外，雷电还对植物生长有其他帮助。
⑦它可以帮助有些植物“干掉”竞争对手。我们知道，雷电会引发火灾。火，通常是大自然的正常组成部分，可以清除干枯的灌木，并为新植物的生长“铺路”。有些树木，比如红杉，以抗火著称，其厚厚的树皮可以保护它们不受大火伤害。它们就是依靠火灾来清除自己的竞争对手的，这样才能继续生长并占据优势。
⑧它也可以促进植物新陈代谢。研究认为，当暴雨即将来临时，植物能够探测到产生雷电的“高压”。这种高压会促进植物的新陈代谢，使其提早进入更高的“档位”，为“淋浴”做好准备。而雷电就好比是一个信号，告诉它们准备好树根来吸收接下来的倾盆大雨，并让其他的部分准备好快速生长。
⑨此外，雷电还可以触发种子发芽。植物学家发现，雷电产生的电流可以触发樱桃和大麦等植物的种子发芽。这也就解释了为什么雷雨过后种子发芽会更快。
（选自《科学之谜》2022年第8期，有删改）
链接材料一
我国农业生产过程中，由气象灾害导致的经济损失不计其数。雷电在促进作物生长的同时也会导致作物绝产，对农作物的生长产生负面影响。一旦雷电发生，就会携带强度较高的电荷进入空气层。通常情况下，这些电荷在空气的摩擦下被逐渐吸收，但是当雷电携带的电荷没有被全面吸收，就会对地面作物造成严重的影响。雷电一旦击中农田作物，就会导致农作物被大面积烧焦，使农作物出现绝产的现象。
（选自姚和菊《雷电对农作物的影响》，有删改）
链接材料二
惊蛰，是二十四节气中的第三个节气。时至惊蛰，气温回升，导致地面的热气上升，与顽固的冷空气相遇产生“积雨云”，云中的正负电荷相撞，使雷电突然发生。春雷乍动、雨水增多，万物生机盎然。到了惊蛰，我国大部地区就要进入春耕大忙季节。江南的油菜开始见花，华北的冬小麦也开始返青，忙碌的春耕图景由南至北渐次展开。春天忙得越热乎，秋天的收获就越欢实。
（选自网易新闻，有删改）
16．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．文章以“雷电如何给植物‘加餐’”为题，不仅能激发读者阅读兴趣，引起读者思考，还能突出文章主要内容。
B．空气中的氮大部分不能被植物直接吸收利用，但雷雨交加可以将氮打破分裂，转化为植物成长所需营养元素。
C．文章第⑦段运用举例子的说明方法，举以抗火著称的红杉这一例子具体说明雷电可以帮助某些植物“干掉”竞争对手。
D．雷电虽然能给植物“加餐”，但其携带的高强度电荷有时也会对农作物造成致命的威胁，导致绝产现象的发生。
17．第④段中“这个过程”指的是什么过程？请概括这个过程。
18．农谚说“惊蛰闻雷米似泥”，请结合文章内容和链接材料二，分析惊蛰打雷与农业生产的关系。
（2023·广东·统考二模）掀起数字货币的红盖头
贾 霜
①这几天，深圳的消费者令人羡慕，不仅因为深圳市发放了1000万元“红包”促消费，更因为这5万个红包是通过“数字人民币”形式发放。
②此次深圳市联合中国人民银行开展数字人民币红包试点，是个人数字人民币钱包首次在大众面前亮相，为部分消费者带来新奇的支付体验。
③10月11日，据“深圳发布”微信公众号发布统计数字，共计191.3万深圳市民参与数字人民币红包的预约登记，5万群众幸运中签，每个红包金额200元，消费者将在深圳罗湖区数字化人民币系统改造完毕的3389家商户门店零门槛消费。
④伴随数字人民币试点测试工作稳步推进，数字人民币的神秘面纱正在被逐渐掀开。此次数字人民币红包的试点，不禁让消费者畅想数字人民币到来后的支付新生活。
⑤毫无疑问，数字人民币将更加便利人们的日常生活。数字人民币支付便捷，用途广泛。只要手机上安装了数字人民币钱包，并且手机有电，即使在没有网络的环境下，手机之间“碰一碰”，即可完成货币支付。数字人民币可用于银行代发工资以及商品交易等。随着数字人民币试点场景的不断丰富，数字人民币将更加高效支持和满足公众在数字经济条件下的货币需求，对零售支付进行有益补充，加快推进我国数字经济发展。此次深圳数字人民币红包试点场景中包含的商户有商场超市、餐饮消费、生活服务、日用零售四类，涵盖了市民生活的多方面。
⑥同时，数字人民币安全可靠，个人隐私将得到更好保护。数字人民币以国家信用为保障，具有法偿性，经过数字人民币支付系统改造的商家都可以接受数字人民币。和现金相比，数字人民币防伪、安全；相比虚拟货币，数字人民币币值更稳定。在使用数字人民币红包时，和传统电子支付不同，数字人民币不需要绑定银行账户，相对于已经发行的比特币和Libra等虚拟货币，数字人民币采用中心化发行和央行对商业银行、商业银行对消费者的双层运营体系，实现了数字人民币的监管和追踪，可控、匿名的特点既可以满足消费者的隐私安全，也可有效防范洗钱等违法行为。
⑦数字人民币还有一个利好是节省手续费。货币从第三方支付机构兑回商业银行体系都需要缴纳手续费。数字人民币是央行向公众提供的公共产品，不对兑换流通等服务收费，将降低全社会的资金使用成本，对消费者和个体工商户都是福利。
⑧此次深圳数字人民币红包试点，是拉动内需、促进消费的一次有益创新探索。对消费者而言，更加便捷、安全和完善的指尖上的金融将成为现实。对商业银行而言，数字人民币的到来，将加速数字化转型。数字人民币在运营流通中将产生大量数据资源，银行可对数字人民币场景中的有效数据进行分析整理评价，为消费者提供更好的金融服务。
(选自《中国城乡金融报》2021年10月16日，有删改)
19．数字人民币在可靠性、隐私安全上有哪些特点？请阅读第⑥段概况其中的三点。
20．下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．第⑤段说到数字人民币可以有益补充零售支付，加快推进我国数字经济的发展，促使数字人民币试点场景不断丰富。
B．文章第⑥段画线句子运用了作比较的说明方法，说明数字人民币安全可靠性高，币值比虚拟货币更稳定。
C．第⑦段画线句子中加点的“都”说明了货币从第三方支付机构兑回商业银行体系需要手续费，从侧面说明了数字人民币可降低全社会的资金使用成本，体现说明文语言的准确性和严密性。
D．文中最后总结了银行可对数字人民币场景中的运营流通中产生的有效数据进行分析整理评价，为消费者提供更好的金融服务。
21．据报道，有个别外国媒体提出质疑，说我国数字人民币在流通中实用性体现不明显，且存在安全性等问题，请你对这些质疑作出回答。
（2023·广东广州·广州市第二中学校考一模）阅读以下材料，完成下面小题。
数学建模：从真实问题到数学问题的“桥梁”
① “建模”在计算机领域是一个常见的词汇。在数学领域，“建模”是一种思考方法，它需要用数学的语言描绘实际现象的过程，即对一般事物的数学简化。
②2017年教育部颁发新一版《普通高中数学课程标准》，在2020年发布的修订版中，明确规定了数学建模为高中数学六大核心素养之一，也是高中数学课程的主线之一。其实《义务教育数学课程标准（2011年版）》也提出了数学教学应该实现发展学生包括建模思想在内的八种能力。尽管如此，很多义务教育阶段的老师对数学建模还是很陌生的。
③由中国教育科学研究院等机构主办的未来学校大会举行了六届，首次设立“数学建模主题论坛，不但涉及高中，也邀请小学和初中老师参加，并组织专家教授指导数学建模课程的设计、推广、普及这种数学课堂教学的变革。
④北京十一龙樾实验中学的初中教师马积良参加了这场盛会，收获满满，感慨额深。他带着精心设计的数学建模课程：“如何在琳琅满目的外卖折扣中发现最优析扣，‘薅最多的羊毛’”过五关斩六将，获得大会初中组数学建模课程的第一名。
⑤马积良通过实景模拟，实际问题讨论，进一步将生活问题转化为抽象的数学问题，运用一次函数和二元一次方程整数解的相关知识解决了系列问题。这次数学建模的“尝鲜”激发了马积良的热情，他感到，数学原来“还可以这么玩”，这么“玩”对孩子们是有帮助的。这解决了他之前感到最棘手的问题：孩子不明白学习是为了什么。相对其他学料，数学高度抽象，学习价值和意义更难以被呈现。数学建模的出现让他看到一个捷径，“与传统的教学方式相比，这种基于真实问题进行项目式学习更容易拉进学生与数学的距离。数学建模是从真实问题到数学问题的桥梁”。
⑥马职良从大会回来后，开始在学校开设数学建模选修课。在课上，和孩子一起研究生活中那些现实的问题，比如：如何在校园里布控摄像头更合理等。“真实任务”，是马积良非常看重的。马积良说，“在建立数学建模的过程中，既需要将错综复杂的实际问题简化、抽象为合理的数学结构，也需要通过调查、收集数据资料，研究实际对象固有的持征和内在规律，更需要从纷纭的关系中抓住问题的主要矛盾，建立反映问题本质的数量关系，这样才能利用数学的理论和方法去分析和解决问题。”评价一个数学模型更多地是看它是否符合科学的逻辑推理，是不是合理的预测和估计，并不存在一个统一的标准答案。
⑦而且更可贵的是，数学建模即使与考学无关，但对不问层次的孩子都是有吸引力的。成绩较好的孩子想试一试自己的数学到底学明白没有，到什么水平；成绩一般的孩子想通过这个方式去理解数学的现象和知识，建模时，他们会恍然大悟：“原来当时学的这个东西还能这么用！数学知识并不是数学建模考察最重要的东西。评审关注的是孩子们如何运用学段已经掌握的知识。数学能力和知识的多寡并不直接相关。在已经举办的数学建模大赛中获奖的团队中并不是每个孩子都是传统意义上“数学成绩很好”的孩子，能团结合作，各有所长，才是“比较合理的团队架构”。
⑧数学本是一门瑰丽的、充满影响力和逻辑的艺术，然而传统的教学把这门艺术撕碎成一大碗碎纸屑，然后给学生布置了一项几乎不可能完成的、乏味十足的任务——把这碗纸碎拼回去。“数学建模”让我们第一次感受到数学不是“纸屑”而是一种整体、联系的体系，它可以解决各种实际的问题。数学建模符合我心中“好的数学教育”的期待，它将为数学教学改革打开新思路。
（选自《用思维雕塑人：重新理解数学教育》）
【链接一】
数学教育目标的调整
①新世纪以来，我国基础教育改革发布了三版课程标准。2001年版课标提出了“双基”：基础知识扎实，基本技能熟练。这个目标定位所带来的传统教学形式是教师讲授概念和法则，学生反复练习，达到熟练扎实。对于应试，教学效果显著，但学生并不理解数学思想，无法应用于生活实践。
②2011年版课标在“双基”的基础上增加了基本思想和基本活动经验，希望学生除了知晓概念和法则，还能经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。数学教育的方向从之前的“知”走向如今的“想”，开始强调“知”的过程。
③本世纪，当大效据、人工智能成为经济发展的引擎，这些技术背后的核心就是数学，于是，教育领域强调数学学习是为了应用，为了解决问题。最新2022年版本的课标出台，第一次明确提出，数学课程的目标是培养学生的三个核心素养：会用数学的眼光观察世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。概括地说，这三点对应的就是数学的三种能力：数学抽象、逻辑推理和数学模型，是“数学教与学的终极目标”。这三种能力是数学产生和发展所依赖的思想，也应当是学过数学的人和没学过数学的人具备的思维差异。当数学教育目标开始指向思推的培养，好的数学教育应该呈现新的特点和面貌。
（选自《数学到底学什么》）
【链接二】
数学教育问题大家谈
①网友A：“20年前，我爸妈就告诉有‘学好数理化，走遍天下都不怕。’如今为了升学，我让孩子入坑奥数，刷习题、入题海，就怕他输在起跑线上。”
②网友B：“我觉得数学作为一门基础教育学科，它并不只是为了高考服务。当一个学生离开高考考场，如果他未来并不进入与数学相关的专业和职业领域，那么12年的数学教育意义何在？这是值得每一个学习数学、从事数学教育的人深思的问题。”
③特级数学老师贲友林：“太可怕了，数学现在只是一张用来筛选学生的“筛子’。很多学生只是在升学应考感觉到数学有用，离开考汤，几乎感觉不到数学的存在。”
④《三联周刊》编辑徐菁菁：“我接受的是最传统的数学教学模式。上初中以后，我开始越来越不能理解那些字母、代数式、符号。我越来越学不懂数学，没有学习的动力和兴趣。作为数学不好的人，我们实在无法在学习中明白辛苦学数学的目的是什么。”
⑤网友C：“我借小说《天才基本法》里林兆生的话来回答上面提出的问题：数学教育就是教会你在遇到困难的时候放弃复杂的工具，用突破性的思维解决问题，就像一个人，拥有了小木棍斗恶龙的勇气和能力。”
⑥数学特级教师胡兆云：“的确如此，当我们只把数学教学定义为学‘知识’的时候，那么有些数学知识就可学可不学，但是如果我们把它理解为一种‘思能能力’培养，学与不学就是不一样的，因为它会影响学习者的素质。”
（选自网络“三联生活论坛”有删改）
22．下列对“数学建模”的理解与文意相符的一项是（ ）
A．建模过程中只需要将实际问题简化、抽象为合理的数学结构，抓住主要矛盾，建立反映问题本质的数量关系，就能分析和解决问题。
B．2020年数学建模被确定为高中数学的核心素养之一，而义务教育阶段并未将其纳入课程标准中，因而该学段老师未对其引起重视。
C．评价数学建模主要看它是否符合科学逻辑，是不是合理的预测与预估，学生能否在数学建模上有所建树，与其数学能力和知识多少无关。
D．与传统教学把数学的逻辑性“撕碎”相反，数学建模重视学科内在整体性和联系性，可以解决实际问题，它将为我国数学教学带来变革。
23．下列对“数学教育”的理解、推断与原文观点不符合的一项是（ ）
A．新世纪以来的三版课标的改版，见证了我国数学教育的方向从重“知”到强调“想”，再到如今“以思维培养为目标”的变化。
B．新世纪以来三版课标的发布，说明数学教学目标一直在调校，导致变化的原因则是社会经济发展交革下，教育领域“与时俱进”。
C．现在数学教育被放大了升学的作用，与生活脱节，然而作为一门基础学科，数学不应该为高考服务，我们应思考学习数学的真正意义。
D．数学教育不能仅定义为学习知识，它也是思推能力的培养过程，学数学能教会我们用思维解决问题，给予我们战胜困难的勇气和能力。
24．为了在学校推广“数学建模”活动，活动小组的成员开展了校园宣讲会，以下是他们的宣讲词节选，其中不恰当的一项是（ ）
A．数学建模符合最新版课标对数学教学目标的定位，它能培养学生的抽象思维和逻辑推理能力，学好数学建模能提高素质，促进数学进步。
B．数学建模研究“真实任务”，将生活问题抽象为数学问题，引导学生用数学的理论和方法去分析、解决问题，符合新时代数学学习的要求。
C．数学建模非常有趣，它寓教于娱乐，从现实问题出发，通过实践活动，激发学生兴趣，让你在“玩”中学，在“玩”中明确学数学的意义。
D．当你学不懂数学的某些知识，不知道学习数学的意义是什么时，你应该来参加数学建模，它能帮你理解数学现象和知识，培养数学思维能力。
25．根据材料，请谈谈什么是“好的数学教育”。
（2022·广东惠州·统考二模）为废旧手机找好“归宿”
寇江泽
①解决废旧手机回收利用问题，需要综合治理。政府部门、手机厂商、个人用户等要共同努力，形成合力。
②旧手机都去哪儿了？随着信息技术的飞速发展，智能手机更新换代不断加快，越来越多废旧手机被淘汰下来。有数据显示，2021年我国手机社会保有量达到18.56亿部，废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计“十四五”期间闲置总量累计将达到60亿部。在这样的背景下，如何安全有效回收利用废旧手机，值得深入探讨。
③废旧手机其实有“两副面孔”。一方面，废旧手机可以称得上是宝贵的资源，其中的很多元器件金、银等贵金属成分含量丰富，品位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大。被回收的废旧手机，主要有3种去向：上市时间短、功能完好的手机经翻新后，流入二手市场；有一定损坏的，可用零部件被拆解再利用；完全无法使用的，还可以用于提炼原材料。一旦废旧手机拆解大规模产业化成为现实，电子产品资源循环型产业体系将加快形成，极大助力我国低碳化、绿色化发展进程。
④另一方面，若处置不当，废旧手机便会成为巨大的污染源，铅、镉等重金属可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康。比如，一块手机电池所含的镉能污染6万升水，相当于3200桶标准桶装水。业内人士表示，我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%。大量闲置的废旧手机如果得不到妥善处理、去向无从监测，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染风险隐患。
⑤近年来，我国再生资源加工利用产业快速发展，各大手机厂商推出以旧换新和回收服务，一些二手交易平台借助互联网、大数据等技术，大规模开展废旧手机回收业务，加快了行业发展。尽管如此，我国废旧手机整体资源化利用率依然偏低。废旧手机回收难，难就难在信息安全没保障，智能手机绑定了大量个人信息，在没有针对性的监管环境下，信息安全存在隐忧；难在回收价格不合理，我国缺少针对废旧手机回收处理的配套法律法规，《废弃电器电子产品处理目录》虽然将手机纳入其中，但具体补贴细则迟迟未出台，正规企业难以给出有竞争力的回收价格。在这样的背景下，不少人对废旧手机的态度是“宁愿闲置也不卖”。
⑥解决废旧手机回收利用问题，需要综合治理。政府部门、手机厂商、个人用户等要共同努力，形成合力。从政策层面看，应完善法律法规，明确财政补贴政策，稳定回收企业的市场预期；完善生产者责任延伸制，积极推动手机厂商设定回收率目标，推动产业链上下游开展回收合作；将废旧手机个人信息列入信息保护整体范畴，提高个人信息泄露违法成本、切实保护用户隐私。从执行层面看，必须建设规范有序的回收体系，提高回收的便利程度；加强对下游处理企业的监管，建立健全正向激励机制。在此基础上，还应加强环保宣传，提升公众的循环经济、资源回收意识，推动个人用户积极参与回收。
⑦前不久，国家发展改革委联合商务部等有关部门印发《关于加快废旧物资循环利用体系建设的指导意见》，明确实施废旧手机等废旧物资回收加工利用行业规范管理。以此为契机，进一步完善废旧物资回收处理体系，为废旧手机找好“归宿”，就能为美丽中国建设助力添彩。
《人民日报》（2022年04月26日第05版）
26．下列句子对材料理解不正确的一项是（ ）
A．第④自然段运用了列数字的说明方法，具体说明了废旧手机处理不当会造成巨大的环境污染。
B．“归宿”是指人或事物最终的着落。“为废旧手机找好‘归宿’”这个标题，题目新颖，能引起读者的阅读兴趣和思考。
C．我国废旧手机整体资源化利用率依然偏低，废旧手机回收难，是因为信息安全没保障和回收价格不合理。
D．本文是事物说明文，按逻辑顺序，采用总分总的结构介绍废旧手机的处理问题，选材贴切生活，语言朴实。
27．本文重点介绍了废旧手机安全有效回收利用的迫切性、 、 和 。
28．街上传来回收废弃手机的吆喝声，你想起家里的废弃手机，从以前的老式手机到现在的智能手机，有十多台扔在书柜里，你想拿去当了，你爸不同意，说卖旧手机太便宜了，联系本文，你打算怎么说服爸爸，请把你的话写下来。
（2022·广东揭阳·统考一模）阅读下面选文，完成下面小题。
“冠”之礼法知多少
曹保顺
①现代生活中，我们经常接触到含有“冠”的词语，比如“衣冠楚楚”“怒发冲冠”“桂冠”“夺冠”等。在古代，“冠”是贵族所戴“帽子”的总称。如果了解中国传统文化中关于“冠”的习俗，便不难发现，“冠”总与礼法制度有关联。
②《礼记》记载：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。周代的“冠礼”，是贵族男子二十岁时由父亲在宗庙里主持的成年礼，仪式上还要请来宾为他取“字”。行礼时由来宾加冠三次：先加缁布冠（用黑麻布做的冠），表示从此有治人的特权；次加皮弁（biàn）（用白鹿皮做的冠），表示从此要服兵役；最后加爵弁（赤黑色的平顶冠），表示从此有权参加祭祀。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。古代少年男子一经加冠，社会和家庭就会按成人的标准要求他。
③在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴。《释名》中说：“二十成人，士冠，庶人巾。”士人指的是贵族，庶人指的是百姓。《晋语》云：“人之有冠，犹宫室之有墙屋也。”可见，贵族非常看重他们的“冠”，“冠”成为贵族的常服，也成为他们身份的标志。据《左传》记述，卫国内乱，子路被人砍断了系冠的缨，他说：“君子死，冠不免。”于是停下战斗来“结缨”，结果被对方杀死。
④古人凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼。据《汉书》记载，汉武帝接见臣属有时不拘戴冠之礼，但碰到耿直而敢于进谏的都尉汲黯却不敢随随便便。有一次，武帝接见臣下时没有戴冠，恰逢汲黯入宫奏事，武帝便急忙躲进帐中不敢见他。可见，“冠”具有庄严正大的意义，即使是帝王也不可随意亵渎。
⑤在古代，不同身份的人需要佩戴不同的“冠”。“冠”有正名分、别次序的礼法制约功用。《周礼》中记载，从君王到大夫，随着爵位、官职的由高到低，冠上的丝带、玉饰和彩饰也渐次递减，从而形成形制上的差异。人们只能选择与自己身份相符的“冠”来佩戴，如果违反了这种礼制，便是僭越，甚至会招来杀身之祸。据《左传》记载，子臧因为戴了不合身份的“鹬冠”，终被诱杀。
⑥戴什么样的“冠”还因不同的场合而各有定规，如田猎或征伐戴“皮弁”，祭祀戴“爵弁”，等等。这些做法形成习惯，又成为一种带有强制性质的法规。据《左传》记载，卫献公召见臣子孙文子、宁惠子，两人穿戴整齐应召前来，卫献公却跑到园囿里去射大雁，迟迟不见他们。孙、宁两人去找献公，献公没有按照礼法摘去打猎戴的皮弁就同他们说起话来，结果两人大怒，进而谋反。
⑦综上所说，可知古人关于“冠”的礼法制度有相当复杂的内容：戴不戴“冠”以及戴什么样的“冠”，与人的年岁、身份，以及所处场合都有着密切的关系。这在直观上表现为人们戴冠所需遵循的种种礼法，而深层含义则定以“冠”作为礼制的象征，用来节制人们的言行举止。
（选文有删改）
29．请选出下列对选文理解和分析不正确的一项（ ）
A．“冠”是古代礼制的一种象征，古人戴冠要遵循相关的礼法，一旦戴上“冠”，人们的言行举止就会受到约束。
B．古代男子二十岁时行冠礼，加冠时先戴赤黑色的平顶冠，再戴用白鹿皮做的冠，最后戴用黑麻布做的冠。
C．选文中第③段“‘冠’一般只有贵族男子方能佩戴”一句中的“一般”，体现了说明文语言的准确性。
D．本文在结构上采用总分总形式，并使用大量文献资料作为佐证，客观地介绍了“冠”之礼法的相关知识。
30．选文第③段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？
31．请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。
【材料一】
古代行冠礼时的祝词：“令月吉日，始加元服。弃尔幼志，顺尔成德。”大意是：在吉日里，给你加“冠”。望你抛弃少儿的玩性，追求美好的品德。
【材料二】
终军是西汉人，他在弱冠之年（古代男子行冠礼时，体犹未壮，故称“弱冠”）向汉武帝主动请缨，愿擒缚南越王而归，平定南方边境。
【材料三】
宋濂在《送东阳马生序》中说：“既加冠，益慕圣贤之道。”
（2022·广东深圳·统考一模）阅读下面选文，完成下面小题。
一场冬奥，发现深圳改变世界的力量
2022年2月4日，立春，北京冬奥会开幕，中国为世界奉献了一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会。
本次冬奥会开幕式除了在北京鸟巢举行外，同时也在深圳设了分会场。冬去春来，疫情之下，世界、中国都需要一个“冬奥”，深圳也需要一个“冬奥”。这场以“冬奥+时尚+科技”的演绎，深圳又一次向世界展现出了创新之城的魅力。
（一）冬奥变“氢”了
在北京冬奥会宣布全国实现碳中和之际，中集氢能科技有限公司为2022年北京冬奥会氢燃料电池汽车提供绿色氢能、氢气管束式集装箱氢气储运守护冬奥火炬能源、保障冬奥会配餐冷餐车冷藏等级、70兆帕撬装全集成加氢站……这背后正是深企布局氢能技术的力量。
在2021年12月17日，《深圳市氢能产业发展规划（2021-2025年）》（以下简称《规划》）正式发布。
值得注意的是，深圳氢能产业《规划》指出，氢能是新形势下深圳实现碳达峰目标和做大做强绿色产业的重要突破口。《规划》称，深圳在氢能关键领域已掌握了一批核心技术，取得了一系列国内领先的技术成果，部。分。达到术并实现商业化应用；石墨双极板核心指标国内领先；单堆氢燃料电池系统额定功率在国内率先突破130kW；固体氧化物燃料电池电解质已占据全球80%市场份额。
（二）小小看台，内藏玄机
一家叫“领先”，总部设在深圳的全球体育场馆设施设备制造商再亮相冬奥会“雪飞燕”。
国家高山滑雪中心，号称“雪飞燕”，位于北京延庆县小海坨山南麓，作为2022年北京冬奥会高山滑雪项目赛场，是国内等级最高以及首个符合冬奥标准的高山滑雪场。“雪飞燕”观众看台，就采用了深圳领先体育制造的装配式看台系统。
据“领先”介绍，装配式金属看台采用的材料几乎完全可回收再利用，没有浪费，减少重新建设资金。“雪飞燕”看台，可在赛后整体拆除、循环利用，并恢复山体自然风貌。钢结构金属看台采用工厂模块预制、现场组装，减少基础费用。装配式金属看台施工噪音小，不会产生大量建筑垃圾。“领先”的环保施工理念，与碳中和的冬奥会形成了呼应。
此外，“领先”还将国家体育馆冬奥会的“冰之帆”冰球馆观众座椅加入芯片升级成智能座椅，不仅可帮助观众3D精准导航定位，快速落座，还符合人体工学和美学。
（三）抗疫神器来了在北京冬奥会上，有一款防疫神器——体温贴亮相。
“体温贴”实际上是一款由深圳市刷新智能电子有限公司研发团队研发的内置北京芯的“刷芯无线电子体温计”产品。该产品净重2g，一元硬币大小，外观小巧精致，是一款专门针对连续体温监测的医疗级电子体温计，它同时还具备远程监测、温度过高提醒、事件记录等扩展功能，可同时满足大型赛事、防疫隔离等群体体温管理和家庭场景体温连续监测需求。该产品2020年已获得国家二类医疗器械注册证书。
相信有了这款神器，精准防疫工作将更轻松了。
（四）好“风”凭借力
疫情之下，如何更好地对北京冬奥会首都体育馆比赛场地进行整体空气防疫消毒净化？没有一点技术能力肯定 是不行的。
一家来自深圳龙岗的康风环境科技发展有限公司在冬奥会发挥大作用了，其解决方案应用于首都体育馆的比赛场地、新闻发布厅、运动员健身房等多个区域，为首都体育馆“打造手术室级别的空气环境”。
据了解，康风空气净化消毒机以 AOP-KF 固体碱为主要净化材料，能有效杀灭空中的病原微物（病毒、细菌、真菌），去除颗粒物与超细颗粒物、甲醛等污染物，广泛应于医疗、办公、家居等空净化消毒领域。康风空气净化设备是自主研发的大型射流设备 KFS-AOP-20000JLM，它专门针对大型场馆、高铁站、机场等场所进行空气净化，每台设备可消毒净化达 700 平方米的空间。
疫情后，相信人们更加渴望“自由地呼吸空气”。
（五）设计之都实力不凡
北京冬奥会开幕式前，一则“冬奥火炬，深圳设计”的新闻刷屏，再一次展现出深圳作为设计之都的实力。
▲两位火炬手点燃“雪花”主火炬 ▲2022 年北京冬奥会火炬
冬奥火炬颜色为银色与红色，外观独特，极富有设计感。据悉，这火炬外观设计出自阿里巴巴一支年轻的设计团队。这其中，就有来自天猫精灵深圳设计团队的洪文明、李文思、吴光浩三位主创设计师，跳出工业设计的窠臼，站在人文的高度实现对国之礼器的艺术创作，最终脱颖而出，经北京冬奥组委主席办公会审议选定为最终胜出作品，名为“飞扬”。
值得一提的是，这三位设计师都已经在深圳成家立业，成为新一代深圳人。
除上述之外，深圳企业乐聚机器人联合哈工大计算学部、松灵机器人等研发冰壶机器人辅助运动员进行训练。深圳科技巨头华为、迈瑞、荣耀等纷纷亮相，为北京冬奥会（ ）。
“冬奥”正在进行，让我们一起见证深圳改变世界的力量！
（文章来源：深圳梦[微信号 ID：SZeverything]综合，有删改）
32．根据以上资料，下列说法不正确的一项是（ ）
A．深圳氢能产业《规划》指出，氢能是新形势下深圳实现碳达峰目标和做大做强绿色产业的重要突破口。
B．“雪飞燕”观众看台采用的材料几乎完全可回收再利用，没有浪费，减少重新建设资金。
C．“体温贴”实际上是一款专门针对连续体温监测的医疗级电子体温计。
D．康风的空气净化设备是自主研发的，每台空气净化设备可消毒净化至少700平方米的空间。
33．请从说明文语言的角度，分析文中加点词语的表达效果。
《规划》称，深圳在氢能关键领域已掌握了一批核心技术，取得了一系列国内领先的技术成果，部分达到国际先进水平。
34．在创作本文时，作者一时找不到合适的词填在结尾部分划线句子括号内，你认为下列选项中最适合的词是（ ）
深圳科技巨头华为、迈瑞、荣耀等纷纷亮相，为北京冬奥会（ ）。
A．随心所欲 B．附庸风雅 C．保驾护航 D．前仆后继
35．假如你是冬奥会火炬深圳设计团队的主创设计师，明天你将要代表整个设计团队在新闻发布会上发言，请你从外形和内涵两方面为名为“飞扬”的冬奥火炬进行设计说明。
（2021·辽宁铁岭·校联考三模）读下面的选文，完成下面小题。
“沙漠守护神”胡杨林
①享有“活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽”之美誉的胡杨，千百年来，毅然守护在边关大漠，守望着风沙，被人们称为“沙漠守护神”。
②由于胡杨是“陆上丝绸之路经济带”相关国家和地区的特有树种。因此，构成了丝绸之路沿途高大壮观的绿洲森林景观和生态屏障，对这些国家和地区的生态环境稳定以及经济可持续发展起着不可替代的作用。
③历史上，胡杨与丝绸之路具有密不可分的联系。
④起源于西汉的丝绸之路，以首都长安（今西安）为起点，经河西走廊、中亚和西亚国家而到达地中海，罗马是终点，全长6640千米。而胡杨分布区曾是当地社会经济和文化一度辉煌的丝绸之路的绿洲地区。
⑤阻挡风沙侵入，这是胡杨林最重要的作用。胡杨林不仅能为荒漠绿洲撑起天然生态屏障，还创造了适宜的绿洲气候，形成了肥沃的土壤。
⑥同时，作为荒漠河岸林，胡杨还具有保护河岸、减少土壤的侵蚀和流失，稳定河床的作用，且还是“拔盐改土”的土壤改良“功臣”。不仅如此，成年大树每年能排出数十千克的盐碱。“楼兰”、尼雅等古国文明的消失，从反面说明了胡杨生态修复的重要性，对现代“一带一路”建设具有重要警示作用。
⑦胡杨全身都是宝，木可成材，历千年而不朽，是上等的建筑和家具用材。叶为上好饲料，绿叶、枯叶以及幼嫩的枝梢，均可使用。胡杨碱既可以入药，也可以作为工业原料、配料等。此外，胡杨的木纤维质量最好，更是上好的造纸原料。
⑧胡杨林对荒漠绿洲具有无可替代的生态服务价值。林业部门研究发现，以新疆和田河流域胡杨林生态价值估算为例，面积为3.184万公顷的天然胡杨林，其生态系统服务价值平均为6.72亿元/年，约为整个和田地区全年GNP（国民生产总值）的19%。
⑨来自中国绿化基金会的数据显示，全球胡杨林面积约为64.8万公顷，最大的胡杨天然林集中在中国和哈萨克斯坦。在我国，胡杨的分布与古丝绸之路路线完全契合。胡杨沿着我国“丝绸之路”西去的咽喉——河西走廊开始分布，至敦煌，西出阳关，分布于塔里木盆地南北缘，直至巴基斯坦、哈萨克斯坦、土耳其等国。
⑩目前，我国胡杨林面积有39.5万公顷，约占全球胡杨林总面积的61%，主要分布在西北地区的新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区西部、青海省、甘肃省和宁夏回族自治区这5个省份。
“中国是胡杨第一大国，在胡杨林的保护和修复以及开发利用方面具有值得推广的技术和案例。”中国绿化基金会主席陈述贤表示，对于陆上“丝路”国家相对严峻的胡杨生态现状和薄弱的保护和修复能力，中国应主动提出胡杨林生态修复合作构想，加强胡杨林保护和修复。
（选自《科普时报》2020年11月1日，有删改）
36．选文标题有哪些作用？
37．选文③段说“历史上，胡杨与丝绸之路具有密不可分的联系”，结合上下文说明理由。
38．阅读选文⑤—⑧段，说说胡杨林有哪些价值？（至少写出三点）
39．选文第⑧段画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？
40．选出下列理解不正确的一项（ ）
A．因为胡杨林构成了丝绸之路沿途高大壮观的绿洲森林景观和生态屏障，所以胡杨是“陆上丝绸之路经济带”相关国家和地区的特有树种。
B．西汉时期胡杨分布区曾是当地社会经济和文化一度辉煌的绿洲地区。
C．胡杨生态修复的重要性，对现代“一带一路”建设具有重要警示作用。
D．中国是胡杨第一大国，中国应主动提出胡杨林生态修复合作构想，加强胡杨林保护和修复。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页

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