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(共34张PPT)
专题13 违法与犯罪
内容要求 考查重点 教材范围
1.知道违法行为的类别，认识一般违法行为的危 害；法不可违，自觉依法规范自己的行为。 #b# 2.了解犯罪的基本特征及刑罚的种类，认识犯罪 的危害性。 #b# 3.预防犯罪，需要我们增强法治观念，依法自 律，杜绝不良行为，防患于未然。 1.能正确区分行政 违法、民事违法和 犯罪 #b# 2.认清犯罪的危害 #b# 3.预防违法犯罪 八年级上册
第二单元
核心素养
法治观念
1 法不可违
（1）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，是最刚性的社会规则，不
违法是人们行为的底线。
（2）违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律
的类别，违法行为分为：①民事违法行为——指违反民事法律规范，应当承担民事
责任的行为；②行政违法行为——指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政
处罚的行为；③刑事违法行为——指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。
（3）民事责任包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，
消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。
行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚
款、没收违法所得、行政拘留等。
（4）一般违法行为与刑事违法行为的区别。民事违法行为和行政违法行为对
社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一
种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
（5）违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、
财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。
（6）民事活动都是由民法来规范的。民法用规定权利和义务的方式来规范平
等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较
为典型的民事违法行为。民事权利包括人身权和财产权。人身权包括生命权、身体
权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等。
财产权包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。
（7）警惕身边的违法行为。①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规
范自己的行为。②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安
管理的法律规定。③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为
和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
2 预防犯罪
（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么
行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
（2）犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征，它们相互
联系、不可分割，共同构成了区分罪与非罪的标准。严重社会危害性是犯罪的最本
质特征；刑事违法性是犯罪的法律标志；应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性
和刑事违法性的必然法律后果。
（3）任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。刑
罚又称为刑事处罚是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方
法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和
附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑包括罚
金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
（4）预防犯罪。①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远
离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法
治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，
自觉遵纪守法，防患于未然。
（5）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定未成年人不得有下列不
良行为：吸烟、饮酒；多次旷课、逃学；无故夜不归宿、离家出走；沉迷网络；与
社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；进入法律法规
规定未成年人不宜进入的场所；参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等
活动；阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音
像制品或者网络信息等；其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。
（6）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定的严重不良行为，是指
未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及
严重危害社会的下列行为：结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、
占用公私财物等寻衅滋事行为；非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管
制器具；殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；盗窃、哄抢、抢夺或者故意
损毁公私财物；传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；卖淫、嫖娼，或者进行淫
秽表演；吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；参与赌博赌资较大；其他严重危
害社会的行为。
1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2.我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
3.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
4.严重社会危害性是犯罪的最本质特征；刑事违法性是犯罪的法律标志；应受
刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。
5.我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
1.从违法行为的后果的角度：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
2.从预防犯罪的角度：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，
我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免
沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
误区一：任何违法行为都要承担刑事责任。
剖析：错误。违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，只有严重违法行为
才要承担刑事责任。
误区二：未成年人违法犯罪是不需要承担法律责任的。
剖析：错误。法律对全体社会成员具有普遍约束力，违反法定义务，必须依法
承担相应的法律责任。
(2022·山西有改动)某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到法律有关内容时，组织学生开展了一次模拟法庭的活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例：
大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘；后来，
在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方
抓获。
（1）上述陈某的案件应该在右边所示哪一个法庭中审理？请说明理由。
[答案] ②；理由：因为陈某拦路抢劫的行为具有严重社会危害性，已触犯刑法，属于刑事违法行为（犯罪行为）；图②所示为刑事法庭，因此应在该法庭审理。
【解题思路】应认真分析图①②，通过分析可知图②符合题意。理由可从陈某的行为属于刑事违法行为、图②所示为刑事法庭等方面作答。
（2）在有关陈某的判决书中，有一位同学这样写道：
经本庭合议，依据《中华人民共和国×××法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉……
这个判决书中对于陈某的处罚是否合理？请说明理由。
[答案] 不合理；理由：因为判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为，要受到行政制裁，“赔礼道歉”属于民事违法行为，要承担民事责任。而陈某实施的是刑事违法行为（犯罪行为），应受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚。
【解题思路】的关键在于陈某的“拦路抢劫”行为是犯罪行为。而判决书中的“行政拘留”属行政制裁，“赔礼道歉”属民事责任。
（3）假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年说两点警示语。
[答案] 要学法懂法，清楚法不可违，严格依法规范自己的行为，这是做人的底线；理智选择，谨慎交友，尤其不能结交社会上的不良人员。
【解题思路】考查怎样预防违法犯罪，可以结合教材知识进行回答。
一、单项选择题
1.北京市第四中级人民法院审结一起消费者诉生产商和经销商产品责任纠纷案，判
决深圳某公司、广东某公司连带赔偿高某经济损失80万元、公证费1 000元。生产
商和经销商的行为( )
A
A.属于民事违法行为 B.有严重社会危害性
C.属于行政违法行为 D.属于刑事违法行为
基础训练
2.2023年8月31日，海口市中级人民法院公开宣判一起黑社会性质组织案。法院经
审理，依法判处张某有期徒刑二十五年，剥夺政治权利五年，并处没收个人全部财
产。对此，下列认识正确的是( )
A
①说明法律靠国家强制力保证实施 ②张某受到的处罚是刑罚处罚 ③说明违法行为要承担刑事责任 ④并处没收个人全部财产属于主刑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.下图提供了15岁的李某因违法而受到法律惩处的相关信息。据此，可以推断李某
的违法行为是( )
B
A.谎报险情，扰乱治安 B.捡到钱包，拒绝归还
C.殴打他人，致其死亡 D.伙同他人，拦路抢劫
4.唐某随意捏造事实恶意诋毁叶某，致使叶某的名誉严重受损,身心受到伤害。叶某
以名誉权受损为由将唐某诉至法院。法院依法判决唐某赔礼道歉,并赔偿精神损失
费。叶某诉至法院的维权方式是( )
B
A.非诉讼方式 B.民事诉讼方式 C.行政诉讼方式 D.刑事诉讼方式
一吃三
5.漫画《一吃三》警示我们( )
C
①加强宪法监督，维护国家安全 ②认清毒品危害，保持高度警惕 ③申请司法调解，守牢家庭财产 ④做到防微杜渐，远离毒品侵害
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.李某对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案的判决书（摘要）：
判决书（摘要）
#b#
被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期
徒刑一年六个月，并处罚金。
下列对判决书的内容解读正确的是( )
D
①预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为
②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③李某的诈骗行为违反了刑事法律 ④作出上述判决的国家机关是人民法院
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、简要回答题
7.犯罪是成长路上最凶险的陷阱。右图是15岁中学生陈某的变化轨迹。
（1）请你指出陈某行为的性质。
[答案] 旷课、辱骂同学均属于违纪行为；偷窃财物属于一般违法行为；伙同“朋友”持刀抢劫属于犯罪行为。
（2）陈某的变化轨迹对我们有哪些警示？
[答案] ①交友要讲原则，不交损友。②要避免沾染不良习气，自觉纠正不良行为，防微杜渐，防患于未然。③要增强法治观念，自觉遵纪守法。④实施法律禁止的行为，会受到法律制裁。要自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。
三、概括与评析题
8.结合材料，完成答题。
▲2023年8月28日，治安管理处罚法修订草案提请十四届全国人大常委会第五次会议审议。修订草案将社会治安管理领域出现的新情况新问题纳入治安管理处罚范围，将治安管理工作中一些好的机制和做法通过法律形式予以确认，对治安管理处罚程序予以优化、完善，旨在更好维护社会治安秩序。
▲此次修订草案增列数种应予处罚的行为，其中包括考试作弊、组织领导传销、以抢夺方向盘等方式妨碍公共交通工具驾驶、升放携带明火的孔明灯、高空抛物、无人机“黑飞”、非法使用窃听窃照器材等。
▲提请审议的修订草案中，加强对未成年人的保护是修订的重要方面。其中包括，对涉及损害未成年人权益的行为，明确规定从重处罚；增加对未成年人违反治安管理记录封存制度的规定等。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目：__________________________________________________________________
_____
拟题。题目如:《更好地维护社会治安秩序》《完善法律，实现良法善治》等。
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
[答案] 评论。例答：
①从未成年人保护的角度：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②从违法行为的后果的角度：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③从规则的角度：社会规则保障社会秩序的实现。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。④从依法治国的角度：我国坚持依法治国的基本方略，积极推进社会主义法治建设。坚持厉行法治，要推进科学立法。
9.份份关爱，守护成长之路。道德与法治课开展模拟政协活动，请你参与完成提案中【探究分析】任务。
关于进一步加强未成年人安全保护工作的提案（部分）
【提案人】某初中模拟政协小组
【提案背景】未成年人保护工作尚有改进的空间
【调研情况】部分调研信息摘录
法律链接：《××省电动自行车管理条例》第十七条规定，驾驶人或者搭载人未
佩戴安全头盔……由公安机关交通管理部门处以警告或者二十元以上五十元以下
罚款。
信息一：行得平安
从有关部门获悉，有家长未戴头盔骑电动自行车接送孩子……
信息二：食得健康
有同学挑剔学校饭菜，到校外无证摊贩处购买“三无”食品……
信息三：爱的碰撞
家访了解到，有的家庭亲子双方在有些问题上存在不一致时，容易出现一些不和谐的现象……
【探究分析】
（1）结合法律链接评析信息一中“未戴头盔”的行为。
[答案] 该行为属于一般违法行为。该行为违反了《××省电动自行车管理条例》，社会危害性相对轻微，应受到行政处罚。
（2）针对信息二中的现象，各方可为“食的健康”作出哪些努力？（任选两个角度）
[答案] ①从经营者角度：诚信、合法经营；②从政府角度：依法行政，加强监管；③从学校角度：履行学校保护职责；④从个人角度：学习食品安全知识，珍爱生命；等等。
（3）分析信息三中“不和谐”的原因，并运用经验说说你是如何与父母和谐相处的。
[答案] ①原因：从父母角度，如缺乏尊重、过多干涉等；从孩子角度，如自我意识增强、质疑父母等。②经验做法：学会沟通理解、接纳父母等。
【建议政策】
请有关部门进一步加强未成年人安全保护工作，明确社会、学校、家庭等各方
责任，为未成年人健康成长保驾护航。
感谢大家观看

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