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(共76张PPT)
八年级下册
WEIKESHIYI
第一单元　坚持宪法至上
[思维导图]
[核心观点]
1．全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
2．中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
3．我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
(宪法的基本原则)
4．尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。尊重和保障人权是立法活动的基本要求。(原因)
5．规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。(原因)
6．国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，必须严格按照法定的途径和方式行使。(要求)
7．我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
8．宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题。
9．我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
10．宪法与我们每个人息息相关。我们要增强宪法意识，学习宪法，认同宪法，践行宪法。(做法)
[知识梳理]
坚持中国共产党领导 我国的国家性质及根本制度 (1)国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
(2)根本制度：社会主义制度
坚持中国共产党领导 党的领导地位如何确立 (1)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的
(2)新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程(中国共产党与宪法的关系)
坚持中国共产党领导 中国共产党 (1)根本组织原则：民主集中制
(2)最高领导机关：党的全国代表大会和它所产生的中央委员会
(3)地方各级领导机关：党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作
坚持中国共产党领导 ★坚持中国共产党领导 原因 (1)历史角度：中国共产党领导中国各族人民取得中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就
(2)宪法规定角度：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
(3)中国共产党自身特点：中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标决定的
坚持中国共产党领导 ★坚持中国共产党领导 原因 ①我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
②性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队
③地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的
坚持中国共产党领导 ★坚持中国共产党领导 原因 ④根本宗旨：全心全意为人民服务是党的根本宗旨
⑤最高理想和最终目标：实现共产主义
⑥初心和使命：党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴
⑦奋斗目标：人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
坚持中国共产党领导 ★坚持中国共产党领导 做法 必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节
坚持中国共产党领导 中国共产党与宪法和法律之间的关系 (1)中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法
(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政
国家权力属于人民 我国宪法的基本原则 国家的一切权力属于人民
宪法规定国家权力属于人民 表现 (1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施
(5)宪法还规定国家武装力量属于人民
【考点链接】全面推进国防和军队现代化、公民基本权利、根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度
国家权力属于人民 宪法规定国家权力属于人民 目的 保证人民当家作主
要求 我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任
国家权力属于人民 人权 (1)人民幸福生活是最大的人权
(2)特点：广泛性、公平性、真实性
(3)主体：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体
(4)内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利
注：(3)(4)可回答“我国人权具有广泛性的表现”
国家权力属于人民 国家尊重和保障人权 ★原因 (1)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则
(2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求
国家权力属于人民 国家尊重和保障人权 做法 各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由
(1)“国家尊重和保障人权”被写入宪法，成为我国的宪法原则
(2)(立法保障)我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任
国家权力属于人民 国家尊重和保障人权 做法 (3)(执法保障)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权
(4)(监察保障)监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益
(5)(司法保障)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益
(6)(守法宣传)国家加强法治宣传教育，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实
治国安邦的总章程 设置国家机构 我国国家机构的产生 我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关
(1)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督(人民和人民代表大会的关系)
(2)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督(人民代表大会和其他国家机关的关系)
治国安邦的总章程 设置国家机构 宪法和国家机构的关系 (1)宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序
(2)国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益
治国安邦的总章程 设置国家机构 我国国家机构实行的原则及主要体现 (1)原则：民主集中制
(2)主要体现：
①在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位
②在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则
③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制
治国安邦的总章程 规范权力运行 原因 (1)必要性：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子
(2)重要性：规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求
(3)宪法规定：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究
治国安邦的总章程 规范权力运行 原因 (4)意义：只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益
(变式设问：为什么要把权力关进制度的笼子？)
治国安邦的总章程 规范权力运行 做法 国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力
(1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任(法无授权不可为)
(2)对国家机关及其工作人员来说，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿(法定职责必须为)
治国安邦的总章程 规范权力运行 做法 (3)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使(法定程序严格为)
(4)国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为
治国安邦的总章程 规范权力运行 做法 [一目了然]
(变式设问：国家机关及其工作人员应该如何正确行使职权？)
治国安邦的总章程 规范权力运行 做法 【考点链接】行政机关依法行使职权的做法：行政机关必须依法行政，必须严格遵照宪法和法律。依法行政的要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力
坚持依宪治国 宪法 主要内容 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面
坚持依宪治国 宪法 ★地位/重要性 (1)我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法
(2)宪法具有至高无上的权威
(3)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力
(4)宪法是国家法制统一的基础
坚持依宪治国 维护宪法权威 原因 (1)宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益
(2)如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证
坚持依宪治国 维护宪法权威 做法 (1)坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政
(2)任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则
(3)一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究
坚持依宪治国 ★宪法与其他法律的关系 比较 宪法 其他法律
区别 规定内容 国家生活中带有全局性、根本性的问题 国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定
坚持依宪治国 ★宪法与其他法律的关系 比较 宪法 其他法律
区别 制定和修改程序　 比其他法律更加严格。①制定：遵循特定的制宪程序。②修改：必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过 依一般程序，由立法机关过半数通过
坚持依宪治国 ★宪法与其他法律的关系 联系 ①都是广大人民意志和利益的反映。②都是由国家制定或认可的。③都是由国家强制力保证实施的。④都对全体社会成员具有普遍约束力
结论 (1)宪法是我国的根本法，在我国法律体系中居于首要地位
(2)宪法是“母法”，普通法律是“子法”
(3)宪法与普通法律既有共同之处，又有各自不同的特征
坚持依宪治国 正确理解“根据宪法，制定本法” (1)宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力
(2)宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的
(3)其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效
【知识点拨】××法第一条规定“……根据宪法，制定本法”表明了什么？均可套用此答案
坚持依宪治国 宪法严格的制定和修改程序的意义 (1)使得宪法的内容具有更广泛的民意基础
(2)可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展
坚持依宪治国 宪法是国家法制统一的基础的原因 (1)全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
(2)宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实
(3)宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用
加强宪法监督 加强宪法监督 ★原因 (1)权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败
(2)在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义
(3)全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威
加强宪法监督 加强宪法监督 做法 (1)完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好地担负起宪法监督职责
(2)健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威
(3)追究和纠正各种违反宪法的行为
加强宪法监督 宪法监督 实施主体 (1)全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律
(2)地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责
内容 (1)合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触
(2)审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威
加强宪法监督 ★增强宪法意识 原因 (1)加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识
(2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护
加强宪法监督 ★增强宪法意识 做法 (1)国家：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，是增强宪法意识的重要举措
(2)公民：①学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程，理解我国宪法的主要内容，着重领会我国宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇；自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。③践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上；严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为
加强宪法监督 推动宪法实施的原因 (1)宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施
(2)建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施
加强宪法监督 宪法宣誓制度 宣誓人员 各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓
宣誓意义 ①有助于国家工作人员树立宪法信仰，增强宪法意识，弘扬宪法精神，履行宪法使命。②有助于彰显宪法权威。③有助于国家工作人员珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。④有利于推进依法治国
[名言哲语]
(1)宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。
——保障宪法实施、维护宪法权威
(2)宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
——认同宪法
[误区点拨]
(1)社会主义民主政治的本质是坚持中国共产党的领导。(×)
改正：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
(2)我国宪法规定，国家的一切权力属于公民/人大代表/全国人大。(×)
改正：国家的一切权力属于人民。
(3)宪法是普通法律的总和。(×)
改正：从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
(4)宪法是我国所有公民意志的集中体现。(×)
改正：宪法是党和人民意志的集中体现。
(5)宪法规定国家生活中的所有问题。(×)
改正：宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。
[知识拓展]
1．公民与人民的关系。
(1)区别：公民属于法律概念，是法律上享有权利和承担义务的主体；通常指个人，是个体概念。人民属于政治概念，相对于敌人而言；通常指群体，是整体概念。
(2)联系：公民包括人民，人民属于公民；公民不一定是人民，而人民一定是公民。如被依法剥夺政治权利的人、敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，他们不是人民，但仍然是公民。
2．请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。
农村最低生活保障制度、新型农村合作医疗制度、实行棚户区改造工程、开办农家书屋、发展义务教育、提供营养午餐、提高企业职工最低工资标准、开展再就业培训、企业退休人员养老金上调等。
3．国家改善公民生存与发展状况的实例向我们传递出哪些信息？
(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，不断保障和改善民生，维护社会公平正义。
(2)为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心使命。
(3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。
(5)我国坚持尊重和保障人权的宪法基本原则。
4．国家改善公民生存与发展状况过程中，有很多模范人物作出了突出贡献，请你说说这些模范人物身上有哪些品质令我们感动？
(1)勇于担当，积极承担社会责任。
(2)无私奉献，不言代价与回报。
(3)爱岗敬业，服务社会。
(4)热爱祖国，热爱人民。
(5)坚持国家利益至上，把自己的命运与国家与人民联系起来。
(6)意志坚强，艰苦奋斗等。
5．各级干部应如何正确行使权力这把双刃剑？
(1)敬畏权力，要充分认识权力的腐蚀性。各级干部要敬畏权力，提高预防腐败的警惕性，提高识人辨人的警惕性，防止手中的权力在使用过程中变质走样。
(2)慎用权力，要充分认识权力的权威性。各级干部慎重使用权力，充分考虑人民群众的诉求，以及党和人民事业发展的需要，绝不能把权力凌驾于组织、人民之上，绝不能侵害人民群众的利益。
(3)用好权力，要充分认识权力的方向性。各级干部要深刻认识中国特色社会主义的本质，牢固树立“权力就是服务”的理念，全心全意为党和人民服务，让手中的权力始终行驶在正确的方向上。
6．加强宪法监督的意义。
(1)有助于全面推进依法治国，在全社会建立忠于宪法、遵守宪法和维护宪法的制度。
(2)有助于维护宪法权威与尊严。
(3)有助于维护国家法制统一。
(4)有助于保障公民基本权利。
(5)有助于降低国家治理成本，推进国家治理体系法治化。
(6)有助于重塑社会共识，维护社会的主流价值观。
7．我国设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度、开展各类宪法宣传教育活动有什么重要意义？
(1)有利于向广大人民群众普及宪法知识，切实增强广大人民群众的宪法意识和宪法情感。
(2)有利于在全社会弘扬宪法精神，树立宪法权威。
(3)有利于激励国家公职人员忠于宪法、维护宪法权威，增强公职人员的宪法观念，使他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。
(4)有利于实施依法治国基本方略，推进依宪治国，建设社会主义法治国家。
8．维护宪法权威，坚持宪法至上，公民应该怎么做？
(1)尊崇宪法，树立宪法至上观念。
(2)学习宪法，领会宪法的精神实质。
(3)宣传宪法，弘扬宪法精神，增强宪法意识。
(4)遵守宪法，以宪法为根本的活动准则，依法行使权利，自觉履行义务。
(5)维护宪法权威，同一切违宪行为作斗争。
1．维护宪法权威
2．保障宪法实施
[核心素养]
【素养解读】　道德修养、法治观念
1．知道宪法是我国的根本法。
2．理解宪法是根本活动的准则。
3．增强宪法意识。
【名师预测】
高频考点 ①坚持中国共产党领导
②国家尊重和保障人权
③宪法的地位
④加强宪法监督
主考题型 选择、价值判断、材料分析
热考材料 情境、时政热点等
命题角度 ①尊重和保障人权
②宪法在我国法律体系中的地位
③增强宪法意识
[探究实践]
宪法可以这样学
2023年是现行宪法颁布实施41周年，为了更好地宣传宪法知识，增强学生宪法意识，晓东所在的学校准备开展以“宪法在我心”为主题的项目化学习活动，要求学生设计制作宪法海报并张贴在学校宣传栏进行展示。下面是九年级(3)班各小组承担的不同任务，请你和他们一起完成此次项目学习活动。
任务一：搜集资料，探寻宪法足迹
一组同学在探寻了宪法足迹后，绘制了宪法发展历程时间轴
(1)中华人民共和国成立以来，我国共颁布了四部宪法，你知道现行宪法是哪部吗？国家尊重和保障人权是什么时候写入宪法的？
答案：现行宪法是1982年宪法。
2004年写入宪法的。
二组的同学搜集到一份宪法修改的资料
党中央决定启动宪法修改工作，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上，经反复修改形成了中央修宪建议草案稿
全国人大常委会以中央修宪建议为基础，拟订了《中华人民共和国宪法修正案(草案)》，提请十三届全国人大一次会议审议
2018年3月，十三届全国人大一次会议经过审议，表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》
(2)二组的同学在看到这份资料后，不明白为什么要“反复修改形成中央修宪建议草案稿”，你能帮他们解释一下吗？
答案：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；中国共产党领导立法；我国宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法是党和人民意志的集中体现。
(3)在讨论中有的同学提出疑惑：全国人大通过的立法法修正案与宪法的修改程序一样吗？请说明理由。
答案：不一样。宪法的修改程序比立法法的修改程序更复杂。宪法的修改必须由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过，由全国人大主席团发布公告公布。立法法的修改只需遵循一般程序，由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过，由国家主席签署主席令予以公布。
任务二：走进宪法，掌握宪法知识
三组同学在为了了解宪法知识的掌握情况，在深入学习宪法知识后，制作了“宪法知多少”调查问卷，下面是问卷的部分内容：
“宪法知多少”调查问卷
您好，我们是××学校的学生，我们正在进行“宪法知多少”的问卷调查活动。感谢您在百忙之中，参与此问卷调查。请您在正确的选项后划√。
1．我国宪法由谁修改
A．全国人大常委会　　B．全国人大
……
(4)请你仿照调查问卷第1题，为调查问卷再设计两个问题并设置相应的选项。
答案：示例：我国宪法规定的是国家生活中的什么问题？
A．所有　B．根本
我国宪法是普通法律的总和吗？
A．是　B．不是(答案符合题意即可)
任务三：展示交流，设计宪法海报
最后同学们将自己的学习成果设计制作成宪法海报，张贴在学校的宣传栏里进行展示交流。下面是其中一个小组海报中的两张图。
(5)两张图分别说明了什么？
答案：图1：宪法的核心价值是确认并保障公民基本权利的实现；宪法是公民权利的保障书。(任答一点即可。其他答案言之有理亦可。)
图2：宪法是国家的根本法；宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；宪法是国家法制统一的基础。(任答一点即可。其他答案言之有理亦可。)
(6)项目化学习活动结束后，同学们都说：“这样的学习方式真好！”作为此次活动的参与者，你认为好在哪里？
答案：作为中学生，真正领会了实践出真知的道理：变被动学习为主动学习，极大地调动了学生学习的积极性；提高学生探究能力和创新能力；通过分工合作，培养了合作意识和团队精神；等等。(本题为开放性试题，其他答案言之有理亦可。)(共47张PPT)
八年级下册
WEIKESHIYI
第四单元　崇尚法治精神
[思维导图]
[核心观点]
1．自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
2．无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
3．法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
4．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。(做法)
5．法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
6．践行平等，就要反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为；把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。(做法)
7．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。(重要性)
8．正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。(重要性)
9．正义是评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
10．正义感是公民的基本德行。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
[知识梳理]
自由 含义 人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
在法律上的体现 我们享有的和正当行使的各项权利
价值/意义 (1)对个人：增强个人的幸福感，激发每个人的活力
(2)对社会：推动社会的进步与繁荣
自由 ★正确理解自由应受必要的限制 (1)自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害
(2)无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由
(3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由(变式设问：自由的真谛。)
【考点链接】行使权利有界限：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。理性参与网络生活的做法：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
自由 ★法治与自由的关系 二者相互联系，不可分割
(1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价
(2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由
自由 珍视自由的要求 (1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利
(2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识
平等 ★在法律意义上的含义 (1)同等情况同等对待。如：男女同工同酬、一次选举一人一票等
(2)不同情况差别对待。如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照等
意义/重要性 (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题
(2)实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想
(3)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一
自由 ★正确理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等” (1)平等地享有权利和履行义务：任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务
(2)平等地适用法律：我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权
【考点链接】法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现：公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。平等待人的要求：每个人在人格和法律地位上都是平等的，要发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁
(变式设问：法律面前人人平等，有何表现？)
自由 ★践行平等的要求 (1)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权
(2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益
(3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们应据理力争，必要时依法维权
(4)践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度
平等 特权 含义 法律、制度规定之外的特殊权利
表现 (1)只享受权利不承担义务
(2)利用手中的权力以权谋私
(3)利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁
代价 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚
平等 生活中的不平等现象 (1)现象：身高歧视、性别歧视、学历歧视、就业歧视等行为
(2)危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则
(3)做法：面对不平等的现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权
公平 含义 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
内涵/具体要求 (1)权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动
(2)规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束
(3)机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。如：保证每个人平等地享有接受教育、自由择业、自主创业、公平竞争的机会
公平 公平的价值(★重要性/意义) (1)对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率
(2)对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展
(变式设问：坚守公平的原因。)
公平 ★坚守公平的做法 (1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境
(2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益
(变式设问：如何坚守公平？)
正义 正义行为 内涵 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为
表现 遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、扶危济困、热心公益、惩恶扬善等
正义 正义 ★重要性/意义 (1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求，是法治追求的基本价值目标之一
(2)正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件
(3)正义有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性
(4)正义有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力
正义 正义 要求 (1)依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚
(2)分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益
(3)对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存
正义 正确理解“正义是社会制度的重要价值” (1)正义和制度的关系：正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义
(2)正义的制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱
(3)正义对法律的要求：作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障
正义 守护正义 必要性 (1)追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行
(2)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声
正义 守护正义 ★做法 我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦
(1)个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为(怎样做一个有正义感的人)
(2)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义(维护正义对司法机关提出了哪些要求？)
(3)制度保障正义。制定正义的制度，使社会弱势群体能获得基本的生活保障，得到社会的关爱
正义 维护社会公平正义 原因 (1)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值
(2)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任
做法 (1)发挥法治的保障作用，通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义
(2)从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会
正义 法治与实现自由平等、公平正义的关系 (1)自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向
(2)法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神
正义 国家为促进社会公平正义采取的举措 (1)法治方面：制定或修改法律法规，不断完善法律援助制度等司法救济制度，帮助社会弱势群体
(2)文化教育方面：改革考试招生制度；异地高考政策的出台；农村义务教育薄弱学校改造；统一城乡义务教育学生“两免一补”政策；取消义务教育超大班额等
(3)民生方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度；关爱社会弱势群体；实施城市和农村低保制度：实施最低生活保障制度；提高个税起征点；跨省异地就医住院医疗费用直接结算；基本医保总体实现全覆盖；大力发展农村新型合作医疗事业等
[名言哲语]
(1)①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。②自由是做法律所许可的一切事情的权利。
——自由
(2)①大殿的角石，并不高于那最低的基石。②人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。③法不阿贵，绳不挠曲。
——平等
(3)自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。
——法治与自由
(4)①平出于公，公出于道。②公其心，万善出。③公与平者，即国之基址也。④理国要道，在于公平正直。⑤守法持正，嶷如秋山。⑥不患寡而患不均。
——公平的重要性
(5)①达士如弦直，小人似钩曲。
②粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
③激浊扬清，嫉恶好善。
④宁以义死，不苟幸生，而视死如归。
——正义
[误区点拨]
(1)自由就是为所欲为。(×)
改正：自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由。
(2)自由与法治是相违背的。(×)
改正：法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由。
(3)平等是特权的大敌。(×)
改正：特权是平等的大敌。
(4)残疾人保障法的施行违背了“法律面前人人平等”的原则。(×)
改正：平等包括“同等情况同等对待”和“不同情况差别对待”两层含义。残疾人保障法的施行体现了“不同情况差别对待”，没有违背“法律面前人人平等”的原则。
(5)做有正义感的人，要求我们在遇到非正义行为时，奋不顾身地冲上去。(×)
改正：要在保证自身安全的前提下，见义“智”为。
(6)道德是捍卫社会公平正义的最后一道防线。(×)
改正：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
[知识拓展]
1．“同等对待”与“差别对待”。
(1)平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。
(2)“同等情况同等对待”“不同情况差别对待”是平等在法律意义上的内涵。
(3)当人类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来，将一份深挚的友爱给予社会中的特殊群体，闪耀的是文明的光辉。
2．如何做一个有正义感的人？
(1)实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
(2)尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。
(3)按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。
(4)在社会交往中，要注意尊重他人的权利，不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。
(5)鄙视采用不正当手段的行为。对实施非正义行为的人要进行积极劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为做斗争等。
3．国家和政府应该怎样维护正义？
(1)依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
(3)制定正义的制度，使社会弱势群体能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
(4)出台体现正义原则的法律法规，使之成为维护正义的有力保障。
(5)采取一系列措施，切实维护和实现社会正义。
4．我国政府为切实维护社会公平正义所采取的措施及意义。
(1)措施：①实施义务教育，大力促进教育均衡发展。②不断提高居民最低生活保障标准。③加大财政民生支出。④加大反腐倡廉力度，严厉打击黑恶势力。
(2)意义：①有利于促进社会稳定。②有利于合理分配社会资源，调动社会成员的积极性，使社会充满生机和活力。③有利于形成和谐的人际关系，建设社会主义和谐社会。
1．尊重自由平等
2．维护公平正义
[核心素养]
【素养解读】　道德修养、法治观念
1．珍视自由、践行平等。
2．树立公平合作的意识。
3．做一个有正义感的人。
【名师预测】
高频考点 ①追求自由、平等
②维护公平
③守护正义
主考题型 选择、价值判断、材料分析
热考材料 情境、时政热点等
命题角度 ①法治与自由的关系
②坚守公平的做法
③守护正义的做法
[探究实践]
提升素养　弘扬正气
公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。
【法治意识】
正义是一种精神，是一种信仰，是一种素养，是人们对美好生活的渴望和向往。为了这种渴望、这种向往，人们愿意献出自己的生命，前仆后继地向着这种理想前进。
(1)请续写2个关键词，表达你对正义行为特征的描述。
示例：助人为乐。
__________________________
乐于担当、尊老爱幼。
【学法明理】
路遇老人跌倒扶不扶？这本不是问题的问题，如今真成了选择难题。中学生小明在放学路上，遇到一位老爷爷摔倒在路边无法动弹，联想到在网上看到扶老人被冤枉的事件，小明纠结了：“扶吧，担心被冤枉；不扶吧，良心过不去。” 相关链接：《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
(2)针对“扶”“不扶”，谈谈你支持小明作出哪种选择，并说明理由。
答案：我支持小明选择扶老人。①追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。扶起摔倒老人是正义行为，有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。②根据《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。为维护见义勇为者的合法权益提供了法律保障。因此，小明扶起老人是没有法律风险的。③作为一个有爱心和责任心的好青年，小明也应该尽自己所能去帮助需要帮助的人。如果小明因为顾虑而不去帮助老人，那么他可能会后悔，并会产生负面情绪。
【明理践行】
守护正义本就是中华民族的传统美德，更应是深深植根于学生内心“真善美”的种子。为此，某校团委向全校师生发起“让身边有正义”的倡议。
倡议书
亲爱的同学们：
守护正义、弘扬正气是中华民族的传统美德，面对非正义行为，我们要：
① ；
② 。
(3)请将上面倡议书的内容补充完整。
答案：示例：①一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(共80张PPT)
八年级下册
WEIKESHIYI
第三单元　人民当家作主
[思维导图]
[核心观点]
1．人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2．人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
3．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。
4．实行民族区域自治，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。
5．实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
6．全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。
7．全国人大及其常委会行使国家立法权。
8．中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
9．公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
10．在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
11．我国毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
12．国家主席的职权：公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权。
13．国家行政机关是国家权力机关的执行机关。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关。
14．行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。(做法)
15．监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
16．人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序。
[知识梳理]
根本政治制度 ★人民代表大会制度 地位 人民代表大会制度是我国的根本政治制度
【考点链接】中国特色社会主义民主制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度
根本政治制度 ★人民代表大会制度 基本内容 ①国家的一切权力属于人民。②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定
根本政治制度 人大代表 职权 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告(审议权)、表决各项决定(表决权)、提出议案(提案权)和质询案(质询权)
【考点链接】人民代表大会的职权、中华人民共和国主席的职权、国家行政机关的职权、监察机关的职责、人民法院的基本职权、人民检察院的基本职权
根本政治制度 人大代表 履职要求 人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督(人大代表与人民的关系/人大代表的义务)
根本政治制度 人大代表 联系途径 (1)手机。地区公开的人大代表手机号码等联系方式
(2)微博。人大代表开设的微博实名认证账号
(3)人大代表联络处。各省、自治区、直辖市人大常委会设立的全国人大代表联络处
(4)“人大代表之家”。这是人民代表大会闭会期间人大代表开展活动的重要平台
(5)人大代表述职。部分地区开展人大代表向选区居民述职的测评工作，成为人大代表同选民联系的新方式
根本政治制度 ★坚持和完善人民代表大会制度 原因 (1)人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力
(2)人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度
(3)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排
(变式设问：人民代表大会制度的优越性。)
根本政治制度 ★坚持和完善人民代表大会制度 做法 (1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；(2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；(3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；(4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业
基本政治制度 ★我国的基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ★地位 是我国的一项基本政治制度
中国共产党同各民主党派实行的基本方针 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 中国人民政治协商会议 性质 简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织
【知识点拨】人民政协不是国家机关，是中国人民爱国统一战线组织，它不能直接对国家事务进行决策，也不能直接处理行政事务，政协委员的提案、建议案是没有法律约束力的
基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 中国人民政治协商会议 主题 团结和民主
职能 政治协商、民主监督和参政议政
★优越性 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式
(1)有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策
(2)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐
(3)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业
基本政治制度 民族区域自治制度 ★地位 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
【考点链接】我国的民族政策：我国处理民族关系的方针是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
特点 我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导(各民族自治地方与国家的关系)
基本政治制度 民族区域自治制度 实行原因 (1)中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家
(2)五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
(3)我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权
基本政治制度 民族区域自治制度 ★优越性 民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用
(1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来
(2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来
(3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来
基本政治制度 民族区域自治制度 民族自治地方实现民族区域自治的做法 (1)我国民族自治地方分为：自治区、自治州、自治县三级
(2)自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府
(3)自治权：根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务
特别提示：(1)实行区域自治的范围：各少数民族聚居的地方。“各少数民族”≠“各民族”，“聚居”≠“居住”
(2)自治权的适用范围：民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权
基本政治制度 基层群众自治制度 内容 我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督
★地位 基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度
基本政治制度 基层群众自治制度 基层群众性自治组织 居民委员会 村民委员会
性质 城市基层群众性自治组织 农村基层群众性自治组织
产生方式 成员由居民直接投票选举产生 成员由村民直接选举产生
基本政治制度 基层群众自治制度 基层群众性自治组织 居民委员会 村民委员会
决策 程序 凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定 村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理
管理与监督 实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督 村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为
基本政治制度 基层群众自治制度 ★优越性 实行城市居民自治和农村村民自治，健全基层党组织领导的基层群众自治机制，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定
基本经济制度 ★我国社会主义基本经济制度的内容 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度
基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 确立依据 我国正处于社会主义初级阶段
意义 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础
基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ★公有制经济与非公有制经济 比较 公有制经济 非公有制经济
构成 国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等
基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ★公有制经济与非公有制经济 国有经济 集体经济 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等
含义 国有经济的生产资料属于全体人民共同所有 集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有
基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ★公有制经济与非公有制经济 国有经济 集体经济 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等
示例 中国航天工业、国家电网等 镇办饲料加工厂、镇人民政府创办的水泥厂等 王大爷家开的小饭馆、小王个人创办的直播带货公司等
基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ★公有制经济与非公有制经济 国有经济 集体经济 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等
国家政策 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ★公有制经济与非公有制经济 国有经济 集体经济 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等
地位 (1)国有经济是国民经济的主导力量 (2)公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础 基本经济制度 ★我国的分配方式 现阶段，我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存
按劳分配为主体、多种分配方式并存 按劳分配 原因 按劳分配是由生产资料公有制决定的
基本内容 (1)有劳动能力的社会成员必须参加劳动
(2)在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得
要求 在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬
基本经济制度 按劳分配为主体、多种分配方式并存 多种分配方式 (1)让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬
(2)在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助
(3)要鼓励勤劳致富，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入
基本经济制度 社会主义市场经济体制 含义 市场在资源配置中起决定性作用的经济体制
调节机制 (手段) 在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节
作用 (1)我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
(2)更好发挥政府作用，进行科学宏观调控
(3)激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障
国家权力机关 我国国家机构 ①国家权力机关(全国人民代表大会和地方各级人民代表大会)。②中华人民共和国主席。③国家行政机关(国务院及其领导的地方各级人民政府)。④国家监察机关
(国家监察委员会和地方各级监察委员会)。⑤国家司法机关(人民法院和人民检察院)等
国家权力机关 国家权力机关 组成 我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的
职责 代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务
构成 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(人民行使国家权力的机关)
【考点链接】根本政治制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度
国家权力机关 ★全国人民代表大会的性质和地位 全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位
地方各级人民代表大会 地位 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关
与其他国家机关的关系 地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督
国家权力机关 ★人民代表大会的职权 ★立法权 (1)全国人大及其常委会行使国家立法权
(2)省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地方立法权
决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权
国家权力机关 ★人民代表大会的职权 任免权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。如：选举或决定国家主席、中央军委主席、国务院总理人选等；选举或罢免省长、市长、县长等
监督权 全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作
中华人民共和国主席 ★性质 (1)代表中华人民共和国的国家机关
(2)中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权
产生 中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席
任期 中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同
中华人民共和国主席 ★职权 公布法律、发布命令 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令
任免权 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长
中华人民共和国主席 ★职权 外事权 国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定
授予荣誉权 国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章
国家行政机关 性质 行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关
组成 我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成
职权 根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作
国家行政机关 与国家权力机关的关系 (1)国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定
(2)各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作
国家行政机关 ★与人民的关系 (1)人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的
(2)行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府
(变式设问：行政机关必须全心全意为人民服务的原因。)
【考点链接】政府：政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务。政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益
国家行政机关 我国最高行政机关 国务院，即中央人民政府，统一领导地方各级人民政府
国家行政机关 ★行政机关依法行使职权的做法 (1)行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律
(2)行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政
国家行政机关 ★行政机关依法行使职权的做法 (3)行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿(加强对行政权的监督和制约的要求)
【考点链接】规范权力运行的做法：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。依法行政的要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力
国家监察机关 监察委员会 性质 监察委员会是行使国家监察职能的专责机关
组成 国家监察委员会和地方各级监察委员会
组织体系 (1)国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作
(2)上级监察委员会领导下级监察委员会的工作
(3)地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作
国家监察机关 监察委员会 监察范围 依照法律规定，对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖
职权 对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作
国家监察机关 监察委员会 工作机制 (1)监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉
(2)监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约
(3)监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助
国家监察机关 国家监察机关与国家权力机关的关系 (1)国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督
(2)国家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督
(3)地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督
国家监察机关 ★监察机关的职责 (1)监督职责。监督是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为
(2)调查职责。调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性工作
国家监察机关 ★监察机关的职责 (3)处置职责。对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉；对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定；对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议
国家监察机关 监察机关履行职责的重要性 (1)确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子
(2)能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生
(3)维护宪法和法律的尊严，保持公权力行使的廉洁性
国家司法机关 人民法院 基本职权 审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律
作用 对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义
行使职权 的要求 人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉
国家司法机关 人民法院人民检察院 ★基本职权 人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行
国家司法机关 人民法院人民检察院 工作原则 (1)人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉
(2)各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务
(变式设问：人民检察院行使职权的要求。)
[误区点拨]
(1)全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(×)
改正：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(2)人民直接行使国家权力。(×)
改正：人民不能直接行使国家权力，人民通过人民代表大会间接行使国家权力。
(3)民族区域自治制度是我国的根本政治制度。(×)
改正：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(4)居委会是基层管理的行政机关。(×)
改正：居委会是城市基层群众性自治组织。
(5)我国坚持以公有制经济为主体的基本经济制度。(×)
改正：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度的内容。
(6)中小微企业是国民经济的主导力量。(×)
改正：国有经济是国民经济的主导力量。
(7)政府在资源配置中起决定作用。(×)
改正：市场在资源配置中的决定性作用。
(8)我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会。(×)
改正：我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
(9)人民法院是法律监督机关，人民检察院是审判机关。(×)
改正：人民检察院是法律监督机关，人民法院是审判机关。
[知识拓展]
1．人民代表大会制度与坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的关系。
(1)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度。
(2)党的领导是坚持和发展中国特色社会主义的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
(3)人民代表大会制度为实现党的领导，为保障和发展人民当家作主，为全面贯彻依法治国基本方略提供了有效可靠的制度载体、实施平台和运行轨道，为实现“三者有机统一”创造了根本政治制度环境和重要运行条件。
2．我国政府扶持中小微企业、鼓励自主创业，这说明了什么？
(1)国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
(2)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
3．人民代表大会职权的辨识
立法权：法律的确立、修改、废除。
决定权：国家大政方针、重大事项、规划的通过。
任免权：国家机关干部的选举、决定、罢免。
监督权：监督宪法和法律的实施，监督本级其他国家机关的工作。如：听取和审议政府工作报告。
注意：批准或表决通过本年度的工作报告(将要执行)是决定权，听取或审议年度工作报告(已做完)则是监督权。
4．人民与人大代表、人民代表大会、人民政府、人民法院、人民检察院、监察委员会的关系。
1．我国的政治和经济制度
2．我国国家机构
[核心素养]
【素养解读】　政治认同
1．理解我国现阶段政治制度。
2．了解我国现阶段基本经济制度。
3．理解国家权力机关、国家主席、国家监察机关、国家行政机关、国家司法机关各自的地位和职权。
【名师预测】
高频考点 ①我国的政治制度
②我国现阶段基本经济制度
③国家机关的地位和职权
主考题型 选择、价值判断、材料分析
热考材料 情境、时政热点等
命题角度 ①根本政治制度、基本政治制度
②公有制经济、非公有制经济
③国家机关
[探究实践]
春天里的盛会
【两会小课堂】
春的气息，澎湃在全国两会这一中国民主殿堂。
全国两会是中国式民主的具体体现，是全过程人民民主的生动实践，也是读懂全过程人民民主的重要窗口。
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持 、 、
有机统一。
(1)请将横线处补充完整
党的领导
人民当家作主
依法治国
【两会知识贴】
①2023年3月4日至11日，全国政协十四届一次会议在北京召开。会议期间，2 100多名全国政协委员扎实履职尽责、积极建言资政，共商改革发展稳定大计。
②2023年3月5日至13日，十四届全国人大一次会议在北京召开。2 900多名全国人大代表，肩负着全国各族人民的重托出席了盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。
③十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定和国务院机构改革方案的决定。
④2023年3月10日，在第十四届全国人民代表大会第一次全体会议上，习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。并进行宪法宣誓。
(2)结合知识贴内容，联系道德与法治课程所学内容，你能总结出哪些核心观点？
答案：我国是人民民主专政的社会主义国家；国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人民代表大会是最高国家权力机关；全国人民代表大会行使最高立法权、最高任免权等；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度；中国人民政治协商会议的职能是政治协商、民主监督和参政议政；我国坚持依法治国的基本方略，坚持科学立法；法律由国家制定或认可；我国不断完善中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家；国家主席是
代表中华人民共和国的国家机关，是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权；宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法具有至高无上的权威；任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则；宪法宣誓有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施；等等。
【两会少年说】
2023年3月5日，会议听取和审议政府工作报告。2023年政府工作报告对2023年的工作建议涉及就业、健康、医疗、教育、住房等一系列的民生问题。
(3)你最关注的话题是什么？请以中国少年的视角，选取你最感兴趣的话题，表达中国少年的声音。
答案：略。(共66张PPT)
八年级下册
WEIKESHIYI
第二单元　理解权利义务
[思维导图]
[核心观点]
1．选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。(重要性)
2．公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。(重要性)
3．我国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
4．教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(重要性)
5．公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
6．公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
7．我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。(做法)
8．法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。
[知识梳理]
公民基本权利
★宪法规定的公民基本权利 (1)政治权利：选举权和被选举权、政治自由和监督权等
(2)人身自由：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护
(3)社会经济与文化教育权利：财产权，劳动权，物质帮助权，受教育权，文化权利
(4)此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
【考点链接】民事权利的内容：包括人身权和财产权等
公民基本权利
政治权利 重要性 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现
公民基本权利
政治权利 选举权和被选举权 满足条件 (1)年龄条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权
(2)政治权利方面的条件：依照法律被剥夺政治权利的人不得享有选举权和被选举权
★重要性 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
公民基本权利
政治权利 政治自由 内容 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
重要性　 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
公民基本权利
政治权利 ★监督权 内容 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害
公民基本权利
政治权利 ★监督权 重要性　 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
【考点链接】民主监督：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败
公民基本权利
政治权利 ★监督权 行使途径 (1)通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映
(2)采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映
(3)通过电视、网络、广播、报刊等大众媒体进行监督
(4)参加听证会、论证会；网上评议政府等
公民基本权利
网上评议政府的意义 (1)对政府：①有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率。②有助于督促政府工作人员全心全意为人民服务等
(2)对公民：①有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。②有助于拓宽公民行使监督权的渠道等
公民基本权利
人身自由 含义 公民的人身不受非法侵犯的自由
★内容 包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护
★重要性 人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活
公民基本权利
人身自由 ★人身自由不受侵犯 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体(命题情境：搜查顾客身体。)
公民基本权利
人身自由 人格尊严不受侵犯 原因 公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利
内容 我国宪法规定，公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等
宪法规定 公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
公民基本权利
人身自由 住宅不受侵犯 原因 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间
宪法
规定 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
通信自由和通信秘密受法律保护 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
公民基本权利
社会经济权利 ★财产权 重要性　 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产
宪法规定 公民的合法的私有财产不受侵犯
表现 公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分
公民基本权利
社会经济权利 劳动权　 重要性　 (1)劳动权是公民赖以生存的基础
(2)人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献
公民基本权利
社会经济权利 劳动权　 宪法规定 公民有劳动的权利和义务
【考点链接】建设和谐家庭的做法：家庭成员共同分担家务劳动、共同协作。劳动的重要性：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
公民基本权利
社会经济权利 物质帮助权　 宪法规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利
保障措施 国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业(联系情境：年过八旬的张某领取高龄补贴。)
文化教育权利
★受教育权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利
教育的重要性 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来
国家政策 ①实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。②制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
文化教育权利
★受教育权 受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务 (1)个人角度：只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们有可能获得更好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，受教育是公民的一项基本权利
(2)国家角度：要实现现代化，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每一个公民通过接受教育，提高自己的思想道德水平和科学文化水平，力争为国家和社会的进步多作贡献。所以，受教育是公民的一项基本义务
文化教育权利
★受教育权 珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 (1)要树立远大志向，珍惜在校学习的机会。①养成良好的学习习惯，提高学习能力。②在学习的过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习。③树立终身学习的理念，为祖国的繁荣富强建功立业(珍惜受教育权利)
(2)要珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务。包括：①按时入学；②接受规定年限的义务教育；③遵守法律和学校纪律，尊敬师长；④努力完成规定的学习任务；等等
(履行受教育义务)
文化教育权利
★受教育权 保障受教育权的做法 (1)国家：加大教育投入，兴办学校，培养师资，提高教师待遇
(2)社会：捐资助学，拒招童工，维护校园周边秩序和场地设施安全
(3)学校：不得随意开除学生，保证教学质量，开展良好的教学活动
(4)家庭：按时送子女入学，不得让子女无故辍学
文化教育权利
文化权利 宪法规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助
国家鼓励和支持科学文化活动的原因 可以激发公民进行科学文化研究的热情，形成良好的氛围，为国家发展提供动力，最终提升国家的综合国力
依法行使权利
公民依法行使权利的做法 行使权利有界限 (1)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利
(2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
依法行使权利
公民依法行使权利的做法 ★维护权利守程序 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行
(1)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益
(2)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利
【考点链接】依法维权的途径：公民可以通过法律服务机构或寻求国家的法律救济来维护合法权益
依法行使权利
维护权利守程序的意义 有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷
依照法定程序维护权利的方式 和解 (1)含义：当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式
(2)依据：事实、道理、法律
(3)实施方式：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷
(4)适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
依法行使权利
依照法定程序维护权利的方式 调解 (1)含义：通过调解组织解决纠纷的方式
(2)依据：国家法律法规和政策以及社会公德
(3)实施方式：对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷
(4)具体方式：人民调解、行政调解和司法调解
(5)适用范围：广泛适用
依法行使权利
依照法定程序维护权利的方式 仲裁 (1)含义：通过仲裁机构解决纠纷的方式
(2)依据：仲裁协议
(3)实施方式：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束
(4)适用范围：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷
【知识点拨】仲裁裁决不同于法院判决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力
依法行使权利
依照法定程序维护权利的方式 诉讼 (1)含义：通过人民法院解决纠纷的方式
(2)依据：法律法规
(3)实施方式：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益
(4)具体方式：民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
(5)适用范围：①民事诉讼适用于人身关系或财产关系的争议的行为。②刑事自诉适用于侵犯自己人身、财产权利的行为。③行政诉讼适用于行政机关的行政行为侵犯了自己的权益的行为
公民基本义务
★宪法规定的公民基本义务 (1)遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税
(2)其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等
【考点链接】孝亲敬长的原因：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
公民基本义务
遵守宪法和法律 原因 (1)我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现
(2)维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责
表现 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
公民基本义务
遵守宪法和法律 要求 (1)忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施
(2)认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范
(3)自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围
(4)自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事
公民基本义务
维护国家利益 表现 ①维护国家统一和全国各民族团结。②维护国家安全、荣誉和利益
维护国家统一和全国各民族团结 原因 我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证
公民基本义务
维护国家利益 维护国家统一和全国各民族团结 要求 (1)把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起
(2)自觉维护国家领土完整和主权统一
(3)维护民族之间平等团结互助和谐的关系
【考点链接】促进民族团结、维护祖国统一
公民基本义务
维护国家利益 维护国家安全、荣誉和利益 内容 (1)维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等
(2)维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污
(3)维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益
公民基本义务
维护国家利益 维护国家安全、荣誉和利益 内容 【考点链接】坚持国家利益至上的原因：维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证；维护国家利益是每个公民的基本义务。国家安全的重要性：国家安全是实现国家利益最根本的保障、是民族复兴的根基、是国家生存与发展的重要保障、是人民幸福安康的前提。维护祖国统一，反对分裂的原因：国家安全是安邦定国的重要基石
公民基本义务
维护国家利益 维护国家安全、荣誉和利益 ★重要性 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任
公民基本义务
设立全民国家安全教育日的意义 有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念，认真贯彻执行国家安全法和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应有贡献
公民基本义务
依法服兵役　 原因 (1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
(2)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务
我国的兵役制度 我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度
兵役分类 现役和预备役
公民基本义务
依法服兵役 要求 (1)军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗
(2)预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国
公民基本义务
依法纳税 原因 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务
不履行依法纳税义务　 表现 逃税、欠税、骗税、抗税等
法律后果 是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任
依法履行义务
权利和义务的关系 权利义务相统一
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现
(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务
(3)公民的某些权利同时也是义务。如：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务
依法履行义务
★坚持权利和义务相统一的做法 (1)坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利
(2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务
(变式设问：如何树立正确的权利义务观念？如何正确对待权利与义务？)
依法履行义务
公民权利充分实现、自觉履行义务的意义 (1)公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任
(2)公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件
依法履行义务
法定义务须履行 原因 (1)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性
(2)自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任
★要求 (1)法律要求做的必须去做。如：履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序，已被确诊患传染病的患者需接受隔离
(2)法律禁止做的坚决不做。如：随意在路边停车，虐待老人、妇女和儿童，侵占他人财产
依法履行义务
违反义务须担责 行为 (1)实施了法律所禁止的行为
(2)没有实施法律要求做的行为
后果 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任
(1)违反民事法律，应当依法承担民事责任
(2)违反行政法律，应当依法承担行政责任
(3)违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任
【考点链接】一般违法行为与犯罪的联系：无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任
[误区点拨]
(1)劳动权是公民最基本、最重要的权利。(×)
改正：人身自由是公民最基本、最重要的权利。
(2)财产权是公民赖以生存的基础。(×)
改正：劳动权是公民赖以生存的基础。
(3)诉讼是公民依法维权的唯一方式。(×)
改正：诉讼是公民依法维权的最正规、最权威的方式，但不是唯一方式。
(4)未成年人还没有到纳税的年龄，所以税收与未成年人无关。(×)
改正：依法纳税是公民的一项基本义务，没有年龄限制，未成年人也应该按规定缴纳个人所得税。
(5)我们可以不受任何限制地行使自己的权利。(×)
改正：公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
(6)公民可以先享受权利，后履行义务/权利与义务是完全对等的，享受了多少权利，就应该履行多少义务。(×)
改正：权利和义务相统一。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，公民在享受权利的同时必须履行应尽的义务，但这并不能说权利和义务是完全对等的。
(7)不履行法定义务就要受到刑罚处罚。(×)
改正：公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
[知识拓展]
1．财产权的类别与判定。
分类 定义 情境示例
占有权 财产所有人对其财产的实际控制权 老王用自己的合法收入买了一辆车
使用权 财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利 老王用车每天接孙女上下学
分类 定义 情境示例
收益权 财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利 老王将车租出去获取租金
处分权 财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利 老王将车转让给他人
2.法定义务与道德义务的关系。
比较 分类
法定义务 道德义务
区别 履行 公民必须履行(具有强制性) 社会成员自觉履行
制定方式 由国家宪法和法律规定 在社会生活中自发形成
联系 (1)道德义务的范围比法定义务的范围广泛得多
(2)有的道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务，如爱护公共财物、遵守社会公德、尊重他人隐私等
3.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
民法典调整民事主体之间的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”。
(1)积极维护人身权利：①民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。这既体现了宪法关于人身自由和人格尊严的人文主义思想，又借助于民法来实现人格权保护。②人格权独立成编，规定了生命权、健康权、名誉权、隐私权等重要权利。这充分回应了大众对这些权利保护的关切。③通过婚姻家庭编中人身关系的规定，凸显赡养义务、抚养义务和扶养义务，落实善良家风和家庭道德规范，为每一个人的家庭幸福建立权利保障。④关于人身权利的保护，依据科学法理，将其范围扩展到胎儿和遗体。
(2)依法有效保护财产权：①物权是最基本的财产权。民法典物权编在物权法基础上，进行了必要的、适当的修改。这标志着我国物权法律制度的再度明确与不断完善。②聚焦经济社会热点问题，对小区业主维权难、居住权制度如何规定等问题作出回应。③对恶意知识产权侵权行为施以惩罚性赔偿作了规定，将商业秘密列为知识产权客体……这发展和完善了知识产权法律制度。
4．义务教育的基本特征。
(1)强制性。由国家强制力保证其推行和实施。
(2)公益性(义务教育的显著特征)。义务教育法明确规定不收学费、杂费。
(3)统一性。在全国范围内实行统一的义务教育。
1．公民权利
2．公民义务
[核心素养]
【素养解读】　道德修养、法治观念、责任意识
1．了解宪法对公民基本权利和义务的规定。
2．懂得正确行使权利。
3．理解自觉履行义务。
【名师预测】
高频考点 ①公民的基本权利和基本义务
②依法行使权利、依法维权
③依法履行法定义务
主考题型 选择、价值判断、材料分析
热考材料 情境、时政热点等
命题角度 ①权利与义务的关系
②依法维权的方式
③履行法定义务的做法
[探究实践]
小刚所在的班级开展“学习先进模范，传承美德精神”主题活动，请你阅读材料，回答问题。
没脚走出致富路　无手绣出幸福花
张顺东、李国秀夫妻二人加起来只有一只手，两条腿。他们照顾年迈父母、抚养年幼孩子以及失去双亲的两个侄女。2017年，政府补助他们家5.1万元盖新房；通过辛勤的劳作，他们甩掉了贫困帽子；张顺东、李国秀夫妻先后获得全国脱贫攻坚奖、当选感动中国2021年度人物，并在第十三届全国五好家庭评选中，当选全国五好家庭。他们夫妻二人用残缺的身体，创造了来之不易的幸福生活，书写了“踏出脱贫路、撑起半边天”的感人故事，书写了世间最美家庭的模样。张顺东说：“身体残疾并不可怕，可怕的是不能直面生活、改变命运。”“生得再平凡，也是限量版。”
(1)上述材料中张顺东、李国秀夫妇行使了哪些权利，履行了哪些义务？(各回答出两点。)
答案：权利：劳动权、物质帮助权、荣誉权。义务：赡养扶助父母的义务、抚养教育未成年子女的义务、劳动的义务。
(2)请结合所学知识，谈一谈你对权利与义务关系的理解。
答案：①公民的权利与义务是相统一的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。
(3)张顺东的话带给我们哪些人生启迪？
答案：学会接纳自己，欣赏自己，不断激发自身潜能，做更好的自己；要相信自己，自信自强；面对挫折，增强生命的韧性，培养面对困难的勇气和坚强的意志；生命的意义需要自己发现和创造；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
(4)请你结合上述材料，帮助小刚将观后感中①②补充完整。
小刚观后感
他们都于平凡中凸显非凡。他们的精神品质，直击心灵，驱散我前进中的迷茫。向榜样学习，我们应该：
①___________________________________________________________
②____________________________
用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；
身体力行，向上向善。

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