资源简介

(共31张PPT)
模块一　心理与品德
考点2　认识学习
课程标准(2022年版) 考点 教材链接 考情分析
◎感受学习知识的乐趣,能够自主参与各种活动,养成自主学习的习惯,正确对待学习中的困难,分享学习的快乐,交流学习方法 学会学习 七上第二课 近5年中考考6次,考查的知识点:学习的重要性、刻苦学习、努力学习。2023年考概括评析题,2023年和2021年均考探究实践题,2022年和2021年考选择题。
课程标准(2022年版) 考点 教材链接 考情分析
◎感受学习知识的乐趣,能够自主参与各种活动,养成自主学习的习惯,正确对待学习中的困难,分享学习的快乐,交流学习方法 学习与考试 压力 九下第六课 第一框 近5年中考考1次,考查的知识点:如何正确面对考试压力。2020年考探究实践题
课程标准(2022年版) 考点 教材链接 考情分析
◆江西中考在命题时会结合伟人成长经历、名言古语、“感动中国”人物、“新时代好少年”等。 ◆2024年中考备考,我们要重点识记:学习的重要性、缓解考试压力的常见方法
学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,为幸福生活奠基。
学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。
学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
缓解考试压力的方法:转移注意力,保持身体放松,自我暗示,保持适度紧张……
青少年要树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
学会学习(七上P14~24　5年6考)
学习伴成长
认识 (1)初中阶段的学习,包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。(内容)
(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。(表现)
(3)学习需要自觉、主动的态度。(态度)
(4)学习伴随着我们的成长。(过程)
(5)学习没有终点(终身学习)
学习伴成长
意义 ①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基
享受学习
学习中的 苦与乐 ①乐:对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时,等等。②苦:学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等
学会学习 ①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。③要善于运用不同的学习方式
学习与考试压力(九下P68~73　5年1考)
缓解考试压力的方法 转移注意力,保持身体放松,自我暗示,保持适度紧张
在实践中 学习 重要性 ①实践出真知。②在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。③学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,不可急功近利,也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升
在实践中 学习 做法 ①始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。②重视实践,积极参加各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。③树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力
终身学习 原因 我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念
需要养成 的习惯 主动学习;及时调节自己的学习方式;坚持不懈;培养敏感性
我们应该依靠父母的帮助来摆脱考试压力。(×)
正确说法:我们应该通过转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等方法来缓解考试压力。

认识学习
　(2022江西·5)品读一本好书,如同与一位智者对话:顺境时,给你清醒;迷惘时,给你希望;挫折时,给你信心;追梦时,给你力量。这启示我们( )
①学习只为生存,读书皆在校园　②学习点亮生命,激发前进动力　③重视书本学习,远离社会实践　④养成读书习惯,自觉主动学习
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
C
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(2021江西·4改编)“把书念下去,然后走出去”,一名博士的论文致谢部分触动了许多人。他靠读书从山里的学生蜕变为中国科学院博士。这告诉我们 ( )
A.只读圣贤书,不闻天下事
B.只要学习就一定能实现人生梦想
C.独学而无友,则孤陋而寡闻
D.学习点亮人生,为幸福生活奠基
D
选择题解题思路——“二审二析”
“二审”是做好选择题的前提和基础。
(1)审题干。准确理解题意,明确题目的考查意图,注意题干的范围要求、关键词语或限制性词语等。
(2)审设问。审清题干的问法是什么,是正向选择还是逆向选择等。通常选择题的问法有“这说明”“正确的是”“其原因是”“这体现了”“这有利于”等。
“二析”,分析备选答案,这是做好选择题的关键。
(1)逐个分析备选答案的内涵。把握备选答案的内在意义,认真思考每一个选项的表述是否正确或是否符合事实。
(2)分析备选答案与题干之间的关系。结合具体材料、情境,分析二者的关系,思考每一个选项是否符合题干要求或是否与题干存在必然的逻辑联系,从而找出最符合题意的选项。
1.(2023内蒙古包头改编)古语云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这揭示出学习要 ( )
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.养成良好的习惯 B.掌握科学的方法
C.采取合适的方式 D.保持浓厚的兴趣
D
2.(2023广东)2023年3月,教育部等八部门联合印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》。各地组织了各类读书活动,引发了青少年爱读书、读好书、善读书的热潮。此类活动让青少年 ( )
A.结束校园生活,规划好职业生涯
B.激发学习热情,消除学习压力
C.养成阅读习惯,树立终身学习观
D.遵守公共秩序,推动社会进步
C
3.(2023湖南株洲改编)下图表明,学会学习要 ( )
A.发现并保持对学习的兴趣
B.合理安排学习时间
C.运用不同的学习方式
D.培养观察、想象、创新等能力
B
重视实践
　(2022江西·18改编)中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表讲话指出,追求进步,是青年最宝贵的特质,也是党和人民最殷切的希望。不辜负党和人民的期望,我们要( )
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
B
①立志报效祖国,勇担时代重任　②坚持名利至上,成为卓越人才　③立即放下学业,投身社会实践　④练就过硬本领,提升个人素养
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【思路点拨】
　　本题考查少年当自强。由材料和所学知识可知①④正确。我们不能坚持名利至上,②排除。我们要坚持以学习为主,不能立即放下学业,③排除。
1.(2023贵州贵阳)《义务教育劳动课程标准(2022年版)》颁布以来,各种“花式”劳动课在全国中小学出现。其中,“农耕体验”课作为一种新尝试,让学生走进田间地头,认识农作物,学习劳动技能,体验农耕文化,感受劳动的价值和成长的意义。由此可见,我们要 ( )
A.忽略学校课程学习 B.重视在实践中学习
C.放弃理论知识学习 D.专攻农耕文化学习
B
2.(2023山东滨州改编)某校九年级(3)班开展了《道德与法治》学科社会实践活动(过程如下),同学们在实践中学习,在学习中应用,这启示我们要 ( )
A
发现问题 观察到“铺张浪费”等现象,确定“移风易俗”研究主题 调查研究
调查浪费现象产生的原因,收集关于厉行节约的法律法规和政策
展示成果 形成调查报告,提出“勤俭节约、移风易俗”的具体建议
①善于观察,增强问题意识　②激发学习热情,消除学习压力　③勇于实践,做到知行合一　④做好生涯规划,增强服务意识
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2022·江苏淮安改编)某校围绕“中学生家务劳动现状”对八年级学生进行抽样调查,调查结果如下图所示。这启示我们中学生要 ( )
D
A.助人为乐,弘扬中华传统美德
B.重视劳动,劳动比学习更重要
C.勇于自谋职业,实现自我发展
D.践行劳动精神,做到知行合一
学会辨别不符合常识类
在选择题的几个选项当中,会有一些表述不符合常识或常理,这属于价值取向错误。有的表述与当前社会弘扬的真善美等道德要求不相符合,也会有一些与实际生活不相符合的选项。如我们要以个人为中心、追求个人自由,早日进入社会就业、放弃校园学习等,把这样的选项排除掉,能提高做题的准确率。考点2　认识学习
【回归教材】
思维导图
核心观点
1.学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,为幸福生活奠基。
2.学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。
3.学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
4.缓解考试压力的方法:转移注意力,保持身体放松,自我暗示,保持适度紧张……
5.青少年要树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
考点梳理
知识点1 学会学习(七上P14~24　5年6考)
学习伴成长
认识 (1)初中阶段的学习,包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。(内容) (2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。(表现) (3)学习需要自觉、主动的态度。(态度) (4)学习伴随着我们的成长。(过程) (5)学习没有终点(终身学习)
意义 ①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基
享受学习
学习中的 苦与乐 ①乐:对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时,等等。②苦:学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等
学会学习 ①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。③要善于运用不同的学习方式
知识点2 学习与考试压力(九下P68~73　5年1考)
缓解考试压力的方法 转移注意力,保持身体放松,自我暗示,保持适度紧张
在实践中 学习 重要性 ①实践出真知。②在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。③学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,不可急功近利,也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升
做法 ①始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。②重视实践,积极参加各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。③树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力
终身学习 原因 我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念
需要养成 的习惯 主动学习;及时调节自己的学习方式;坚持不懈;培养敏感性
澄清认知
我们应该依靠父母的帮助来摆脱考试压力。( )
正确说法:我们应该通过转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等方法来缓解考试压力。
【真题精粹】
命题点1 认识学习
例题1　(2022江西·5)品读一本好书,如同与一位智者对话:顺境时,给你清醒;迷惘时,给你希望;挫折时,给你信心;追梦时,给你力量。这启示我们 ( )
①学习只为生存,读书皆在校园　②学习点亮生命,激发前进动力　③重视书本学习,远离社会实践　④养成读书习惯,自觉主动学习
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
例题2　(2021江西·4改编)“把书念下去,然后走出去”,一名博士的论文致谢部分触动了许多人。他靠读书从山里的学生蜕变为中国科学院博士。这告诉我们 ( )
A.只读圣贤书,不闻天下事
B.只要学习就一定能实现人生梦想
C.独学而无友,则孤陋而寡闻
D.学习点亮人生,为幸福生活奠基
方法点拨
选择题解题思路——“二审二析”
“二审”是做好选择题的前提和基础。
(1)审题干。准确理解题意,明确题目的考查意图,注意题干的范围要求、关键词语或限制性词语等。
(2)审设问。审清题干的问法是什么,是正向选择还是逆向选择等。通常选择题的问法有“这说明”“正确的是”“其原因是”“这体现了”“这有利于”等。
“二析”,分析备选答案,这是做好选择题的关键。
(1)逐个分析备选答案的内涵。把握备选答案的内在意义,认真思考每一个选项的表述是否正确或是否符合事实。
(2)分析备选答案与题干之间的关系。结合具体材料、情境,分析二者的关系,思考每一个选项是否符合题干要求或是否与题干存在必然的逻辑联系,从而找出最符合题意的选项。
对点训练
1.(2023内蒙古包头改编)古语云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这揭示出学习要 ( )
A.养成良好的习惯
B.掌握科学的方法
C.采取合适的方式
D.保持浓厚的兴趣
2.(2023广东)2023年3月,教育部等八部门联合印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》。各地组织了各类读书活动,引发了青少年爱读书、读好书、善读书的热潮。此类活动让青少年 ( )
A.结束校园生活,规划好职业生涯
B.激发学习热情,消除学习压力
C.养成阅读习惯,树立终身学习观
D.遵守公共秩序,推动社会进步
3.(2023湖南株洲改编)下图表明,学会学习要 ( )
A.发现并保持对学习的兴趣
B.合理安排学习时间
C.运用不同的学习方式
D.培养观察、想象、创新等能力
命题点2 重视实践
例题　(2022江西·18改编)中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表讲话指出,追求进步,是青年最宝贵的特质,也是党和人民最殷切的希望。不辜负党和人民的期望,我们要 (　　)
①立志报效祖国,勇担时代重任　②坚持名利至上,成为卓越人才　③立即放下学业,投身社会实践　④练就过硬本领,提升个人素养
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【思路点拨】
　　本题考查少年当自强。由材料和所学知识可知①④正确。我们不能坚持名利至上,②排除。我们要坚持以学习为主,不能立即放下学业,③排除。
对点训练
1.(2023贵州贵阳)《义务教育劳动课程标准(2022年版)》颁布以来,各种“花式”劳动课在全国中小学出现。其中,“农耕体验”课作为一种新尝试,让学生走进田间地头,认识农作物,学习劳动技能,体验农耕文化,感受劳动的价值和成长的意义。由此可见,我们要 ( )
A.忽略学校课程学习
B.重视在实践中学习
C.放弃理论知识学习
D.专攻农耕文化学习
2.(2023山东滨州改编)某校九年级(3)班开展了《道德与法治》学科社会实践活动(过程如下),同学们在实践中学习,在学习中应用,这启示我们要 ( )
发现问题 观察到“铺张浪费”等现象,确定“移风易俗”研究主题 调查研究 调查浪费现象产生的原因,收集关于厉行节约的法律法规和政策
展示成果 形成调查报告,提出“勤俭节约、移风易俗”的具体建议
①善于观察,增强问题意识　②激发学习热情,消除学习压力　③勇于实践,做到知行合一　④做好生涯规划,增强服务意识
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2022·江苏淮安改编)某校围绕“中学生家务劳动现状”对八年级学生进行抽样调查,调查结果如下图所示。这启示我们中学生要 ( )
A.助人为乐,弘扬中华传统美德
B.重视劳动,劳动比学习更重要
C.勇于自谋职业,实现自我发展
D.践行劳动精神,做到知行合一
【参考答案】真题精粹
命题点1　1.C　2.D　对点训练　1.D　2.C　3.B
命题点2　B　对点训练　1.B　2.A　3.D
满分秘籍
学会辨别不符合常识类
在选择题的几个选项当中,会有一些表述不符合常识或常理,这属于价值取向错误。有的表述与当前社会弘扬的真善美等道德要求不相符合,也会有一些与实际生活不相符合的选项。如我们要以个人为中心、追求个人自由,早日进入社会就业、放弃校园学习等,把这样的选项排除掉,能提高做题的准确率。
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