资源简介

考点6　青春时光
【回归教材】
思维导图
核心观点
1.独立思考表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
2.批判性思维,表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
3.我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。
4.自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
5.自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息。
6.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
7.好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
考点梳理
知识点1 青春的变化(七下P2~13　5年2考)
身体变化 表现 身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟
正确对待 ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化。②在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美
矛盾心理 产生原因 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑
主要表现 反抗与依赖,闭锁与开放,勇敢与怯懦
影响 ①消极:有时让我们烦恼。②积极:为我们的成长提供了契机
调节方法 ①积极参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。②求助他人,学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
学会独立思考 表现 ①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。②独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见
培养批判精神 (5年1考) 表现 对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战
作用 ①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状
培养 要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题
开发创造潜力的做法 (5年1考) ①在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界
知识点2 异性交往(七下P14~22)
正确对待性别差异和 性别优势 ①欣赏对方的优势。②我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。③不因优势而自傲,不因欠缺而自卑。④相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
异性交往 积极影响 ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②有助于我们学习对方身上的优秀品质。③是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验
消极影响 异性同学的交往如果处理不当也会产生一些不良情绪和不当行为,妨碍身心健康成长
相处原则 内心坦荡、言谈得当、举止得体
正确面对异性情感 ①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。(认识)②慎重对待,理智处理(方法)
知识点3 青春的证明(七下P23~32　5年4考)
自信的作用(重要性) (5年3考) ①自信让我们充满激情。②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
自强 (5年3考) 内容 不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己
作用 自强可以让我们更自信;自强,让青春奋进的步伐永不停息
培养方法 要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
“行己有耻” 内涵 一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做
要求 ①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。②要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。③要树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。④要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
“止于至善” 内涵 “止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态
要求 ①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。②善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为
榜样的作用 (5年1考) 榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好
澄清认知
1.独立思考,就是要拒绝任何意见。( )
正确说法:独立思考,要接纳他人合理、正确的意见。
2.真正的批判就是敢于对一切事情说“不”。( )
正确说法:我们要敢于对不合理的事情说“不”。
3.自强的人一定能获得成功。( )
正确说法:自强有助于我们获得成功。
【真题精粹】
命题点1 悦纳生理变化
例题　全国视野(2023四川眉山)最近,“给颜值打分”成为不少年轻人关注的热门话题。一些平台上甚至出现了“给颜值打分”“外貌分析”等付费服务,且销量不低。付费给颜值打分 ( )
①没有必要,不用在意他人的评价　②没有必要,美的追求不只是容貌　③有必要,别人的评价才客观全面　④有必要,或许能够缓解颜值焦虑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
对点训练
1.(2023广东改编)升入初中,几名同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的有 ( )
小烦恼 建议
“唉,脸上长了好多痘痘,真发愁呀!” ①悦纳生理变化,注重内在美
“马上要考试了,我焦虑得睡不着,怎么办 ” ②尝试自我调节,转移注意力
“今天被老师批评了,他也太严格了!” ③对老师敬而远之,敬畏老师
“我一回到家,爸爸妈妈就唠叨我的学习,真烦!” ④培养批判性思维,拒绝沟通
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2023四川广安改编)初中生小言因为长了青春痘,同学说她很丑,她为此感到难过。妈妈告诉她:“你不丑,你文明有礼、心地善良,你很美呢!”这告诉我们 ( )
①既要追求外在美,也要发现内在美　②要用感性的心态面对他人的评价　③要正确处理青春期的矛盾心理　④要学会接纳自我,欣赏自我
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
命题点2 青春期的思维和精神成长
例题1　(2021江西·8)江西“新时代好少年”邹佳呈从小爱发明,凡事爱钻研。为保障被遗忘在车内的儿童的生命安全,他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》并申请了专利。这启示我们要 ( )
①敢于否定一切　②善于团结合作　③开发创造潜力　④善于调节情绪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
例题2　(2018江西·4)江西“新时代好少年”段岚玉,从小喜欢看父亲维修电机,逐渐对发明创造产生了兴趣。上初中后,段岚玉开始琢磨和记录平时想到的一些小创意。目前,她已获得一项实用新型专利和一项发明专利。段岚玉的发明创意主要源于 ( )
A.父亲的支持和协助
B.学校的援助和老师的指导
C.她的自尊与自爱
D.她的好奇心和独立思考能力
对点训练
1.(2023江苏苏州)朱熹说:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”这主要启示我们 ( )
A.正确评价自己 B.培养批判精神
C.开发创造潜力 D.参加社会实践
2.(2023湖南株洲)妈妈发现小刚的穿着有些另类,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫‘酷’,我已经长大了,不要你管。”对此,以下理解正确的有 ( )
①批判性思维就是敢于向权威挑战,不听取任何意见　②独立思考不是人云亦云,而是有自己的见解　③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见　④“酷”就要穿奇装异服,追求与众不同
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2023福建)在班会课上,同学们分享了校园生活情景。下列对情景点评正确的有( )
序号 情景 点评
① 参观学校举办的书画展 养成自我省察的习惯
② 全班同学齐心协力备战校运会 集体是个体的简单相加
③ 首次上台演讲赢得热烈的掌声 他人的肯定有助于增强自信
④ 质疑同学不合理的观点并提出建议 学会思考,具有批判精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
命题点3 自信自强
例题　(2023江西·5)“大象躺下是很困难的,躺平更是十分要命的一件事情,我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上,全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要 ( )
A.换位思考,宽以待人
B.克服惰性,自强不息
C.敢于质疑,否定一切
D.自信自负,特立独行
对点训练
1.(2023广东)随着我国航天事业的发展,“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验,妙趣横生,颠覆想象,为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口,激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们 ( )
①热爱科学,开拓创新　②激扬青春,我行我素　③立志进取,明辨是非　④自信自强,砥砺奋发
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2023福建改编)下图是学校“心理信箱”收到的一封来信(节选)。对此,下列回复合适的有 ( )
　　过几天,我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动,我怕表现不好,辜负老师和同学的期望,特别紧张,要怎么办呀
①调整心态,相信自己一定能行　②高度重视,宣讲活动关系到班级荣誉　③寻求帮助,让其他同学替你参赛　④正视压力,适度紧张会让你发挥得更好
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
命题点4 “行己有耻”“止于至善”
例题　(2023江西·21)结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。
▲“胸有凌云志,无高不可攀。”有了坚定的理想信念,远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦,袁隆平执着一生;为实现冬奥冠军梦,徐梦桃不懈坚持……梦在前方,路在脚下。我们青少年要向阳而行,做有理想的好少年。
▲“少而好学,如日出之阳。”“感动中国”人物江梦南,半岁时意外失聪,后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习,凭借优秀的学习成绩,成为清华大学的博士生。我们青少年也要潜心学习,向下扎根,做有本领的好少年。
▲“人生在勤,勤则不匮。”幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时,不满16岁的习近平自觉接受磨炼,后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己,向上生长,做能吃苦的好少年。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目:
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
方法点拨
概括与评析解题思路
一、拟题
1.必须紧扣材料的中心话题,找出关键词,概括材料的主要内容。
2.尽量使用道德与法治学科术语来拟题。
二、概括与评析
1.一读:通读时政材料,为拟好标题作好准备。
2.二画:抓住关键词句并画出来,这是写好评论的关键。
3.三联:回归教材知识,把时政和教材知识联系起来,这是写好评论的保证。
4.四作答:从多个不同的角度,分段作答,注意使用学科专业术语。
对点训练
1.青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己,但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们 ( )
A.青春美好,没有烦恼
B.青春短暂,及时享乐
C.青春飞扬,我行我素
D.青春有格,“行己有耻”
2.青春有格,这里的“格”所表达的是 ( )
A.飞扬青春、善待青春
B.墨守成规、循规蹈矩
C.“行己有耻”“止于至善”
D.我行我素、唯我独尊
3.(2023江苏连云港)“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程。行走在这条路上,需要我们 ( )
①与朋友坦诚相待,毫无保留　②舍弃物质追求,养护精神　③从点滴小事做起,积少成多　④汲取榜样力量,见贤思齐
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2023江苏扬州)“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是 ( )
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 ——《礼记·大学》
A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
D.此曲只应天上有,人间能得几回闻
【参考答案】真题精粹
命题点1　C　对点训练　1.A　2.B
命题点2　1.C　2.D　对点训练　1.B　2.C　3.D
命题点3　B　对点训练　1.B　2.B
命题点4　(1)拟题。题目:《向榜样学习 争做好少年》《争做新时代好少年》《激发青春力量 书写人生华章》等。
(2)评论。例答。
①从理想信念的角度:我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。(或从梦想的角度:梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩;努力,是梦想与现实之间的桥梁。)
②从学习的角度:学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,为幸福生活奠基;我们要树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯。
③从劳动的角度:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;实干才能梦想成真,辛勤劳动才能开创美好生活。
④从挫折的角度:生活难免有挫折,我们要增强生命的韧性。面对挫折,我们需要发现、发掘自身的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
⑤从榜样的角度:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量;我们要善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。
对点训练　1.D　2.C　3.D　4.A
2(共54张PPT)
模块一　心理与品德
考点6　青春时光
课程标准(2022年版) 考点 教材链接 考情分析
◎了解青春期的生理和心理变化,体会青春期的美好,学会克服青春期烦恼;识记青春期性心理知识,正确对待两性关系;提高预防性骚扰和性侵害的能力 青春的 变化 七下第一课 近5年中考考2次,考查的知识点:实践、开发创造潜力。2023年考简答题,2021年考选择题
课程标准(2022年版) 考点 教材链接 考情分析
◎认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度 异性交往 七下第二课 近5年中考未考察
◎养成自尊自信的人生态度,在生活中磨砺意志,形成良好的抗挫折能力 自信自强 七下第三课 第一框 近5年中考考3次,考查的知识点:自信自强、自强不息。2023年、2022年和2021年均考选择题
课程标准(2022年版) 考点 教材链接 考情分析
◎理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚 行己有耻 七下第三课 第二框 近5年中考未考查
止于至善 近5年中考考1次,考查的知识点:榜样的作用。2023年考概括评析题
◆江西中考在命题时会结合“时代楷模”“新时代好少年”“最美孝心少年”“感动中国”年度人物、全国道德模范人物、神舟航天员事迹等。
◆2024年中考备考,我们要重点识记:自信自强、“行己有耻”的要求、“止于至善”的要求
独立思考表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
批判性思维,表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。
自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息。
“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
青春的变化(七下P2~13　5年2考)
身体变化 表现 身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟
正确对待 ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化。②在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美
矛盾心理 产生原因 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑
主要表现 反抗与依赖,闭锁与开放,勇敢与怯懦
影响 ①消极:有时让我们烦恼。②积极:为我们的成长提供了契机
矛盾心理 调节方法 ①积极参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。②求助他人,学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
学会独立思考 表现 ①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。②独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见
培养批判精神 (5年1考) 表现 对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战
作用 ①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状
培养批判精神 (5年1考) 培养 要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题
开发创造潜力的做法 (5年1考) ①在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界
异性交往(七下P14~22)
正确对待性别差异和 性别优势 ①欣赏对方的优势。②我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。③不因优势而自傲,不因欠缺而自卑。④相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
异性交往 积极影响 ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②有助于我们学习对方身上的优秀品质。③是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验
消极影响 异性同学的交往如果处理不当也会产生一些不良情绪和不当行为,妨碍身心健康成长
相处原则 内心坦荡、言谈得当、举止得体
正确面对异性情感 ①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。(认识)②慎重对待,理智处理(方法)
青春的证明(七下P23~32　5年4考)
自信的作用(重要性) (5年3考) ①自信让我们充满激情。②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
自强 (5年3考) 内容 不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己
作用 自强可以让我们更自信;自强,让青春奋进的步伐永不停息
培养方法 要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
“行己有耻” 内涵 一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做
要求 ①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。②要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。③要树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。④要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
“止于至善” 内涵 “止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态
要求 ①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。②善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为
榜样的作用 (5年1考) 榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好
1.独立思考,就是要拒绝任何意见。(×)
正确说法:独立思考,要接纳他人合理、正确的意见。
2.真正的批判就是敢于对一切事情说“不”。(×)
正确说法:我们要敢于对不合理的事情说“不”。
3.自强的人一定能获得成功。(×)
正确说法:自强有助于我们获得成功。
悦纳生理变化
　全国视野(2023四川眉山)最近,“给颜值打分”成为不少年轻人关注的热门话题。一些平台上甚至出现了“给颜值打分”“外貌分析”等付费服务,且销量不低。付费给颜值打分( )
C
①没有必要,不用在意他人的评价　②没有必要,美的追求不只是容貌　③有必要,别人的评价才客观全面
④有必要,或许能够缓解颜值焦虑
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1.(2023广东改编)升入初中,几名同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的有 ( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
小烦恼 建议
“唉,脸上长了好多痘痘,真发愁呀!” ①悦纳生理变化,注重内在美
“马上要考试了,我焦虑得睡不着,怎么办 ” ②尝试自我调节,转移注意力
“今天被老师批评了,他也太严格了!” ③对老师敬而远之,敬畏老师
“我一回到家,爸爸妈妈就唠叨我的学习,真烦!” ④培养批判性思维,拒绝沟通
2.(2023四川广安改编)初中生小言因为长了青春痘,同学说她很丑,她为此感到难过。妈妈告诉她:“你不丑,你文明有礼、心地善良,你很美呢!”这告诉我们 ( )
①既要追求外在美,也要发现内在美　②要用感性的心态面对他人的评价　③要正确处理青春期的矛盾心理　④要学会接纳自我,欣赏自我
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
青春期的思维和精神成长
　(2021江西·8)江西“新时代好少年”邹佳呈从小爱发明,凡事爱钻研。为保障被遗忘在车内的儿童的生命安全,他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》并申请了专利。这启示我们要( )
C
①敢于否定一切　②善于团结合作　③开发创造潜力　④善于调节情绪
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(2018江西·4)江西“新时代好少年”段岚玉,从小喜欢看父亲维修电机,逐渐对发明创造产生了兴趣。上初中后,段岚玉开始琢磨和记录平时想到的一些小创意。目前,她已获得一项实用新型专利和一项发明专利。段岚玉的发明创意主要源于 ( )
A.父亲的支持和协助
D
B.学校的援助和老师的指导
C.她的自尊与自爱
D.她的好奇心和独立思考能力
1.(2023江苏苏州)朱熹说:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”这主要启示我们 ( )
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.正确评价自己 B.培养批判精神
C.开发创造潜力 D.参加社会实践
B
2.(2023湖南株洲)妈妈发现小刚的穿着有些另类,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫‘酷’,我已经长大了,不要你管。”对此,以下理解正确的有 ( )
C
①批判性思维就是敢于向权威挑战,不听取任何意见
②独立思考不是人云亦云,而是有自己的见解　③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见　④“酷”就要穿奇装异服,追求与众不同
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2023福建)在班会课上,同学们分享了校园生活情景。下列对情景点评正确的有( )
D
序号 情景 点评
① 参观学校举办的书画展 养成自我省察的习惯
② 全班同学齐心协力备战校运会 集体是个体的简单相加
③ 首次上台演讲赢得热烈的掌声 他人的肯定有助于增强自信
④ 质疑同学不合理的观点并提出建议 学会思考,具有批判精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
自信自强
　(2023江西·5)“大象躺下是很困难的,躺平更是十分要命的一件事情,我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上,全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要( )
B
A.换位思考,宽以待人
B.克服惰性,自强不息
C.敢于质疑,否定一切
D.自信自负,特立独行
1.(2023广东)随着我国航天事业的发展,“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验,妙趣横生,颠覆想象,为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口,激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们 ( )
①热爱科学,开拓创新　②激扬青春,我行我素　③立志进取,明辨是非　④自信自强,砥砺奋发
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
2.(2023福建改编)下图是学校“心理信箱”收到的一封来信(节选)。对此,下列回复合适的有 ( )
B
过几天,我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动,我怕表现不好,辜负老师和同学的期望,特别紧张,要怎么办呀
①调整心态,相信自己一定能行　②高度重视,宣讲活动关系到班级荣誉　③寻求帮助,让其他同学替你参赛　④正视压力,适度紧张会让你发挥得更好
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
“行己有耻”“止于至善”
　(2023江西·21)结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。
▲“胸有凌云志,无高不可攀。”有了坚定的理想信念,远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦,袁隆平执着一生;为实现冬奥冠军梦,徐梦桃不懈坚持……梦在前方,路在脚下。我们青少年要向阳而行,做有理想的好少年。
▲“少而好学,如日出之阳。”“感动中国”人物江梦南,半岁时意外失聪,后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习,凭借优秀的学习成绩,成为清华大学的博士生。我们青少年也要潜心学习,向下扎根,做有本领的好少年。
▲“人生在勤,勤则不匮。”幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时,不满16岁的习近平自觉接受磨炼,后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己,向上生长,做能吃苦的好少年。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目:
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《向榜样学习 争做好少年》《争做新时代好少年》《激发青春力量 书写人生华章》等
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
例答:
①从理想信念的角度:我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。(或从梦想的角度:梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩;努力,是梦想与现实之间的桥梁。)
②从学习的角度:学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,为幸福生活奠基;我们要树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯。
③从劳动的角度:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;实干才能梦想成真,辛勤劳动才能开创美好生活。
④从挫折的角度:生活难免有挫折,我们要增强生命的韧性。面对挫折,我们需要发现、发掘自身的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
⑤从榜样的角度:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量;我们要善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。
概括与评析解题思路
一、拟题
1.必须紧扣材料的中心话题,找出关键词,概括材料的主要内容。
2.尽量使用道德与法治学科术语来拟题。
二、概括与评析
1.一读:通读时政材料,为拟好标题作好准备。
2.二画:抓住关键词句并画出来,这是写好评论的关键。
3.三联:回归教材知识,把时政和教材知识联系起来,这是写好评论的保证。
4.四作答:从多个不同的角度,分段作答,注意使用学科专业术语。
1.青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己,但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们 ( )
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.青春美好,没有烦恼
B.青春短暂,及时享乐
C.青春飞扬,我行我素
D.青春有格,“行己有耻”
D
2.青春有格,这里的“格”所表达的是 ( )
A.飞扬青春、善待青春
B.墨守成规、循规蹈矩
C.“行己有耻”“止于至善”
D.我行我素、唯我独尊
C
3.(2023江苏连云港)“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程。行走在这条路上,需要我们 ( )
①与朋友坦诚相待,毫无保留　②舍弃物质追求,养护精神　③从点滴小事做起,积少成多　④汲取榜样力量,见贤思齐
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
4.(2023江苏扬州)“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是 ( )
A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
D.此曲只应天上有,人间能得几回闻
A
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
——《礼记·大学》

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