资源简介

(共22张PPT)
关键词之【文化自信自强】
党的二十大报告指出，要“健全网络综合治理体系，推动形成良好网络生态”。
课前
导入
我们的生活离不开互联网，但当下网络上存在着违法传播不良信息、传播网络暴力等危害青少年身心健康的现象，不容我们忽视。
共建清朗网络空间，我们责无旁贷。
青春的我们自信飞扬，乐于实践、敢于尝试，但恣意飞扬的青春并不等于肆意放纵。青春有格，我们需要明白青春的我们有所为有所不为。
清朗网络，青春的我们一起守护美丽羊城！
清朗网络，广州在行动。
2月23日，广州市网络文明大会于“云”端召开。
青
春
有
格
青
春
有
格
——共建清朗网络，
梓元学子在行动
行己有耻
01
做人做事的底线
以下的事情是可耻的吗？
可耻的事情不做
1.那天，监考老师睡着了，我偷偷翻开了书本……
2.我去小卖部买零食，老板不在，我拿了一包零食，马上跑了，而钱还在我的口袋里。
3.学校里明令禁止不得带手机进校园，但是我还是偷偷带来，晚上盖着被子玩得很开心。
4.看着一百块从同学的口袋里掉出来，他没发现，我悄悄走过去，捡起来，然后放进我的口袋。
……
课堂笔记
1.行己有耻的含义？P28
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
视频分享
罗翔为什么感到很羞愧？这给我们什么启示？
“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
行动之前，审查愿望；
行动之中，监督调节；
行动之后，反思效果与影响。
行己有耻的要求
朱熹：“人有耻，则能有所不为”
人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。
2.“行己有耻”的要求
高考作弊被判刑
脖子歪了失人格
粮食浪费让人痛
你知道生活中耻的行为吗？
②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③树立底线意识，触碰道德底线和法律的事情坚决不做。
吸烟有害健康
你知道生活中“耻”的行为吗？
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2.“行己有耻”的要求 p28-29
①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；
②有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力；
③树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
①引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调查；在行动之后，反思效果与影响。
重点探究、辩证思维
4. 羞耻心有什么作用？（P28）
笔记
①增强“我不要”的力量。
②增强“我想要”的力量。
③加强自我监控。
重点探究、辩证思维
5. 如何增强自控力？（P29）
笔记
止于至善
02
道德境界的追求
内涵：一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
止
于
至
善
你认为她的做法有怎样的社会影响？
生活中还有类似的行为吗？
她的做法给你传递善意带来怎样的启示？
【#让科普之光照进被遗忘的生活角落#】
社会中的善意
笔记5：如何做到止于至善？
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
02 止于至善
①榜样是一面镜子，是一面旗帜；
②榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；
③向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
笔记6：榜样的作用
东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密羞愧而返。
慎 独
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
③要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。
这对我们追求止于至善有何启示？
问题2：如何做到止于至善？
独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟，坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心，自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
仅仅独善其身是不够的。因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住。独善其身的价值也来必保得稳。
你如何看待上述观点
“止于至善”的人应该具备哪些品质？
观点对对碰，你觉得哪方有道理
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止于至善
思考：1.你如何看待上述观点
（1）独善其身，对自己拥有信心，自我激励。无论在任何环境下都能做到“止于至善”，这是修身修德的根本。
（2）当这些德行具备之后，不但能发出道德的荣光，而且知道人生之路该怎样走，同时起到表率作用，通过自己的言行去帮助自己的家人以至天下众人，为社会和人类作出自己的贡献。
总之，“止于至善”不仅要做到独善其身，还要做到兼济天下，在奉献他人和社会中实现自身价值。
2.“止于至善”的人应该具备哪些品质
自尊、 自信、自爱 、自立自强 、自省自查 ；（对自己）
仁德、忠敬、孝恭、慈爱、诚信；（对他人）
与人为善 、关爱他人 、亲近社会、无私奉献等品质。（对社会）
、
④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。
止于至善
止于至善的要求
如何做到“止于至善”？（p29—p32）
①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。
③要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。
止于至善
①点滴小事
②好榜样——好榜样的作用
③自我省察
④经历，体验，修身为本
4-2青春有格
行己有耻
4、怎样做到“止于至善”
3、内涵：
5、好榜样的作用有哪些？
止于至善
2、如何做到“行己有耻”？
1、含义：
①知廉耻，懂荣辱
②知耻之心——“羞恶之心”作用
③闻过即改，知耻后勇
④底线意识
⑤磨意志，诱惑，自控力
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（青春探索的底线）
（精神境界）
课堂小结

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