资源简介

第四课 侵权责任与权利界限（2课时）
模式：PADDADD 学科：思想政治 课型：新授课 设计人 高二政治组
4.1权利保障 于法有据
课标要求：理解侵权责任的内容，树立依法承担责任的观念
一：课前检查反馈和问题指导（7分钟）
一：一诺千金 重在履行
1、合同履行含义：P29第二段
▲2、合同履行的原则：P29第二段
▲3、履行合同的关键：明确合同内容（条款）（明确合同条款的内容）
▲4、合同的变更：双方各当事人协商一致
二：言而有信 违约有责
1、违约责任的内涵：P30
▲2、违约责任的承担方式（充分理解）P30
3：违约金与定金P30相关链接
▲4：违约行为的免责（注意不可抗力含义、举例和要求）
二：教授新课
知识点一：侵权行为的法律责任
环节1：精讲留白 提升思维（Presentation）——8分钟
1.承担侵权责任法律依据？
2.★★★侵权责任的承担方式（充分理解）
3.诉讼时效具体为多久？
环节2：独立学习 内化知识（Assimilation）+环节3：有效讨论 外化表达（Discussion）—10分钟
（基础训练）
1：参见课件探究活动 P3:
2：2016年5月1日，甲借给乙10000元钱，约定1年后还款，后因乙失业，生活拮据，甲并没有向乙提出还款的要求。2020年6月，甲结婚需要用钱，便向乙索要欠款，乙以生活困难为由拒绝还款。甲决定向法院起诉乙。你觉得甲还能通过法院要回钱吗？
（发展提升）参见下页题目巩固1——4题
环节4：师生对话 总结建模（Dialogue）
根据训练，读记理解上述知识
知识点二：侵权责任中的情理法
环节1：精讲留白 提升思维（Presentation）——8分钟
4.★★★侵权责任的一般规定是什么？侵权责任的构成要件有哪些？
5. ★★★侵权责任特殊规定（什么是过错推定侵权责任？什么是无过错侵权责任？——常见情况会对判断）
6.法律规定侵权责任有什么意义？
环节2：独立学习 内化知识（Assimilation）+环节3：有效讨论 外化表达（Discussion）—8分钟
（基础训练）课本P33和P34探究活动
（发展提升）参见下页题目巩固5-8题
环节4：师生对话 总结建模（Dialogue）——1分钟
【知识拓展】
1：诉讼时效过了就可以不还钱吗？
（1）诉讼时效过了并不代表债务人不需要还款，而是代表债务人对债权人的主张有辩护权，而是否要还款，由人民法院判决确定。
（2）法律规定：《中华人民共和国民法典》
第一百八十八条 【普通诉讼时效、最长权利保护期间】向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。法律另有规定的，依照其规定。
诉讼时效期间自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。法律另有规定的，依照其规定。但是，自权利受到损害之日起超过二十年的，人民法院不予保护，有特殊情况的，人民法院可以根据权利人的申请决定延长。
第一百九十二条 【诉讼时效期间届满的法律效果】诉讼时效期间届满的，义务人可以提出不履行义务的抗辩。
诉讼时效期间届满后，义务人同意履行的，不得以诉讼时效期间届满为由抗辩；义务人已经自愿履行的，不得请求返还。
2：根据法律规定，借款的还款期限有约定的，从约定的还款期限之日起计算诉讼时效。
没有注明还款期限的，诉讼时效从知道权利被侵害之日算起，也即从权利人第一次向义务人主张权利，义务人明确表示拒绝履行义务之日算起。本案中，小明爸爸尚未催讨借款，即还没有开始主张权利，所以诉讼时效还不能开始计算，因此没有超过诉讼时效期间。
课堂巩固提升题目：（承载独立学习 内化知识+环节3：有效讨论 外化表达）
1：甲在某饭店吃饭，邻座乙、丙因喝酒吵架，继而动手打架。乙用酒瓶向丙砸去，丙躲闪，甲头部被砸伤。本案中乙应该对甲承担的侵权责任有（ ）
①赔偿损失②恢复名誉③赔礼道歉④恢复原状
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2： 周某在郑某的Z汽贸公司以22.5万元购买了标价为25万元的一辆奥迪二手车，购买不久出现故障，周某送车维修时，被告知该车属于泡水车，遂找到郑某就交易时未告知实情讨要说法。本案中（ ）
①标价25万元是Z公司出售奥迪二手车发出的要约
②Z公司售卖泡水车，与周某的汽车买卖合同不成立
③因郑某欺诈，周某与Z公司的汽车买卖合同无效
④周某可要求郑某就违约行为赔偿损失、赔礼道歉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3： 张某因工作中一批货物受损，与孙某产生矛盾。张某就在微信朋友圈辱骂孙某，并附上了孙某的个体登记信息等。张某的不当言行在孙某从事的行业内流传开来，给孙某造成了很大的困扰，一定程度上影响到了他的经营。据此，判断以下说法正确的是（ ）
①张某侵犯了孙某的名誉权
②张某与孙某之间的法律关系客体是行为
③张某侵犯了孙某的荣誉权
④张某应停止侵权、消除影响并赔礼道歉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4：2012年9月1日，甲借给乙10000元，双方未约定还款期限。2013年9月5日因甲急需用钱，就要求乙还款。但乙一直未还款，甲也未再向乙催要。2016年11月1日甲重新向乙索要借款，乙仍未还款，甲向法院起诉。你认为法院的判决会是
①驳回甲的诉讼请求不予受理
②不支持甲要求乙还款的主张
③受理甲的起诉但不能追究乙还款责任
④受理甲的起诉并判决乙及时归还借款
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
5：法律规定了过错推定与无过错侵权责任。依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。下列适用过错推定侵权的有（ ）
①动物园的动物致人损害的责任 ②林木折断致人损害的责任
③饲养的动物致人损害的责任 ④生产者生产的产品致人损害的责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6.王女士乘坐公交车去上班，车价2元，车至半路，该司机突然紧急刹车，导致王女士失去平衡摔倒，腿骨骨折，花去治疗费用2万元。对此认识正确的是
①司机不是故意刹车，在主观上没有过错，不承担责任　
②公交公司认可侵权，但拒绝王女士同时赔礼道歉和赔偿损失的要求　
③紧急刹车与王女士的损害有因果关系，公交公司应承担侵权责任　
④公交公司没有全面履行合同，王女士可以选择请求承担违约责任
A．①②　　　B．②④　　　C．①③　　　D．③④
7： 张女士在小区楼下被高空抛下的砖头砸伤头部颅骨。虽然警方未能找到肇事方，但实地勘察后，根据砖头抛下的轨迹确定系该居民楼203-603住户所为。据此，张女士诉至法院，要求203-603五家住户赔偿自己所受的经济损失1万元以及精神损害8000元。对此，下列观点正确的有（ ）
①203-603住户如不能证明自己没有过错，应承担侵权责任
②本起伤害属于无过错侵权责任，住户无论有无过错均应赔偿
③本起伤害属于过错推定侵权责任，法院理应支持张女士诉求
④本起伤害不能确定侵权责任人，故法院不应支持张女士的诉求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8：2022年5月，一场龙卷风将W公园门前的5棵大树连根拔起，砸伤避风的路人何某，何某治伤花费2万多元。事后，何某及其家属找W公园管理处索赔，但管理处以天气原因属不可抗力为由，拒绝赔偿。下列对该事件中的侵权责任分析正确的是（ ）
①适用于过错推定原则，公园管理处不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任
②适用于无过错侵权责任原则，公园管理处是否有错都应承担何某的全部医疗费用
③何某系完全民事行为能力人，对大风带来的风险有判断能力，也需承担一定的责任
④本案是不可抗力导致何某的人身权利受到侵害，不存在侵权方，何某需自己承担医疗费用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
参考答案：CBBDADBA
4.2 权利行使 注意界限
课标内容要求
理解侵权责任的内容，树立依法承担责任的观念。
一：课前检查反馈和问题指导（7分钟）
1.承担侵权责任法律依据？
2.★★★侵权责任的承担方式（充分理解）
3.诉讼时效具体为多久？
4.★★★侵权责任的一般规定是什么？侵权责任的构成要件有哪些？
5. ★★★侵权责任特殊规定（什么是过错推定侵权责任？什么是无过错侵权责任？——常见情况会对判断）
6.法律规定侵权责任有什么意义？
二：教授新课
知识点一：民事权利有限制
环节1：精讲留白 提升思维（Presentation）——8分钟
1、民事权利的行使有什么样界限（两个不）
2、民法给名誉权设定了什么界限？（注意P35小字）
3、法律对著作权限制的表现：作品的合理使用和法定许可使用
4、作品的合理使用和法定许可使用的含义及各自的使用情形（注意举例）
环节2：独立学习 内化知识（Assimilation）+环节3：有效讨论 外化表达（Discussion）—10分钟
（基础训练）教材P35+P36探究与分享
（发展提升）下页选择1——5题
环节4：师生对话 总结建模（Dialogue）
知识点二：妥善处理相邻关系
环节1：精讲留白 提升思维（Presentation）——8分钟
5、相邻关系的实质及类型？
6、为什么要妥善处理相邻关系？
7、如何处理好相邻关系？
环节2：独立学习 内化知识（Assimilation）+环节3：有效讨论 外化表达（Discussion）—8分钟
（基础训练）【判断】
1．公民行使民事权利受到限制，是对公民合法权益的侵害。(　)
2．李某未经张某同意私自建造小凉棚，且遮挡张家的光线。张某有权要求停止侵害、给予赔偿。3．出于个人学习、研究、欣赏的目的而使用他人作品属于侵害著作权。(　　)
4．相邻关系的主体是相邻不动产的所有权人。(　　)
教材P37+P38探究与分享
（发展提升）下页选择6——8题
环节4：师生对话 总结建模（Dialogue）——1分钟
【知识拓展】
课堂巩固提升题目：（承载独立学习 内化知识+环节3：有效讨论 外化表达）
1： 消费者在市场留言板上对某商家的服务实事求是给出差评时被该店主看到，他要求消费者进行更改。消费者拒绝后，该店主以名誉权受到侵犯为由起诉消费者。在这一案件中（ ）
①消费者的正常差评没有侵害商家的名誉权
②正常差评是保障消费者批评监督权的需要
③消费者的评论行为是民事主体的自由
④国家要保障消费者对商家评论不受追究
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2：法律对知识产权的限制在著作权上表现明显，如作品的合理使用和法定许可使用。下列选项判断正确的是（ ）
①报刊转载其他报刊上发表的作品一法定许可使用
②为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品一法定许可使用
③为学校课堂教学，复制已经发表的作品，供教学使用一合理使用
④在为实施九年义务教育而编写的教科书中，汇编已经发表的作品片段一-合理使用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3：中国共产党成立一百周年之际，某作家署名“文涵”，在甲网站发表题为“礼赞百年”的诗作，乙出版社出版的《“诗意心声献礼党”诗歌集》收录该诗，丙教材编写单位将该诗作为范文编入《语文》教材，丁社区在党庆文艺表演中集体朗诵了该诗作。下列说法正确的是（ ）
①“礼赞百年”在甲网站公开发表后便不再受到著作权法的保护
②“礼赞百年”在《“诗意心声献礼党”诗歌集》中被正式发表
③丙可以不经该作家同意使用“礼赞百年”，但应当支付报酬
④丁社区集体朗诵活动是对该诗作的合理使用，不构成侵权行为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4：作为北京冬奥会的顶流，“冰墩墩”自亮相后就迅速成为焦点，每天的热搜榜上都能找到它的身影。由于“冰墩墩”的官方周边“一墩难求”，不少有才华的网友便大开脑洞、各显神通。有微博漫画博主发布手绘教程手把手教网友学画“冰墩墩”;有美食达人做了软萌Q弹、神形兼备的花馍“冰墩墩”;有边防官兵用高原冰雪制作的“冰墩墩”本墩……对此,下列认识正确的是（ ）
①若制作“冰墩墩”漫画仅为个人欣赏，符合作品合理使用情形
②将“冰墩墩”做成表情包在网上传播，若不收费则不构成侵权
③擅自生产、销售“冰墩墩”盗版产品侵犯冬奥组委会著作权
④新闻报道时如再现“冰墩墩”形象，属于作品的法定许可使用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5：近年来随看国家对知识产权保护力度的加大，侵害知识产权的案例逐渐成为人们关注的焦点，以下行为不属于侵犯知识产权的是（ ）
①郭老师借用知网上的硕博士论文在课堂上进行讲授
②李某未经王某同意把其发表的文章略作修改后进行发表
③某网站未经张某同意将其著作放入网站资源库，并通过付费下载收取费用
④高中生韩某在写作文时借用杜甫的经典诗句
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6：“邻居好，赛金宝”，“千金买宅，万金买邻”，“邻睦风亦暖，家和人自康”，这些祖辈相传的格言和谚语，反映了良好邻里关系的可贵。但如果处理不当，也会影响邻里关系和谐，因此要妥善处理好相邻关系。下列选项正确处理相邻关系的是（ ）①不动产权利人因用水、排水、通行等利用相邻不动产的，应坚持利益最大化原则②不动产的相邻权利人应按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则处理相邻关系③不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、通行等提供必要的便利④应依照法律法规处理相邻关系，没有法律规定的可以按照当地习惯处理相邻关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7：某小区业主李某、谭某两户上下毗邻。2021年6月，谭某在两户之间的外墙面违规加装了遮雨棚。李某以下雨天遮雨棚的雨滴声影响其睡眠为由，多次向物业公司反应，要求谭某道歉并拆除遮雨棚。对这一纠纷分析正确的是（ ）
①相邻关系是对不动产用益物权的限制或延伸
②谭某属于过错方，物业应支持李某的所有主张
③邻里之间，应本着睦邻友好的原则处理相邻关系
④谭某安装的遮雨棚给李某带来困扰，应承担侵权责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8：原告李某与被告刘某系邻居。刘某在对房屋进行装修时，因房屋系小户型，出于最大化利用面积的考虑，将入户门设计为朝外开，并在装修前曾征求李某意见，李某明确表示不同意，但刘某仍将入户门改为朝外开。李某认为，刘某擅自改变入户门朝向，在入户门向外全开时，将导致公共通道狭窄，对他的通行造成安全隐患，故诉至法院，要求刘某将房屋入户门恢复成朝内开。法院对李某的诉讼请求给予了支持。本案给我们处理邻里关系的启示是（ ）
①居民依法维权的同时，不得侵犯他人的用益物权
②要遵循方便生活、团结互助、公平合理的原则
③作为处理相邻关系的正确依据只能是法律、法规
④坚持与邻为善，提倡换位思考，兼顾相邻方利益
①② B．①③ C．②④ D．③④
参考答案
ABDABDDC

展开更多......

收起↑