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第三课第二框
青春有格
“田字格”是一种用于规范汉字书写格式胡模板，对汉字书写 起到规范、引导的作用。
“格”的含义是方式、标准、规矩、规格和品格、格调等。
青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反， 一 些基本界限不能逾越。 “青春有格”是说青春也需要规范和引 导。青春要张扬，张扬要有度；青春是自由的，自由中仍然有 无形的格在引导着。
1、 这是我们熟悉的田字格。由这个“格” 你会联想到什么
2、 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人 才。” “言有物而行有格也。” “道之 以德，齐之以礼，有耻且格。”你如何 理解这些句中的“格”
:
阅读课本P27 “运用你的经验”
1、 什么是“行己有耻” 对我们有何启示
2、 如何做到“行己有耻”
3、 什么是“止于至善” 对我们有何启示
4、 如何做到“止于至善”
5、 榜样的作用
阅读课本P27-P32 正文，思考 下列问题：
人有耻，则能有所不为
意思：人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
青春有格——行己有耻
意思： 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
行己有耻
是取天边最美的云彩，”
啦啦啦啦啦 "
耻
No.11: 不顾他人等待
长时间洗澡
青来有格 — — 行己有耻
N0. 8:
乱扔垃圾
N0.16:
吃完东西垃圾留 在 课 桌 上 或 抽 屈
扔我的垃 圾
别人 说去
个民
新 华 网
新华间
食
哈 !
青春有格 — — 行己有耻
耻
J/ 栏
卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度
和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生 活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一 个错误： 一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆 偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起 此事，内心还隐隐作痛。
思考：卢梭内心隐隐作痛说明他是一个怎样的人
有羞耻之心的人
青春有格——行己有耻
我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事 最后一句)
今天我们实行无人监考的考试方式考数学，
考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家 在认真做题。 一会儿，我遇到一道难题怎么算 也不行，看到邻座的同学已经做出来，而老师 又没在，我就想抄袭他的。我心里还是纠结“这
是考试，不管老币在不在，都要遵守考试纪
律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写
错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈又
得唠叨我”。
③
情坚决不做。 (P28
◎思考：“我”该怎么办 帮“我”出出主意
不看，不管有没有老师我们都要遵守考试纪律
思考一下 ◎你有没有做过什么让自己感到羞耻的事情
我该怎么办 “今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排 名。老师发完卷子就走了，大家都在认真做题。 一会儿，我
遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做了出来，
而老师又没在，我就想抄他的。我心里还是纠结“这是考试， 不管老师在不在，都要遵守考试纪律” “这次考试完，老师
排名次，如果这道题写锆了，我有可能就排在后面。回家妈
妈又得唠叨我。”
更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
01 行己有耻
笔记2：如何做到行己有耻？
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
增强“我不要”的力量。
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
1
增强“我想要”的力量。
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
2
加强自我监控。
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
3
知 识 归 纳
2、 如何做到“行己有耻”
① 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
② 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③ 能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
④ 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的
事情坚决不做。
⑤ 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
是什么
我看了某慈善晚会的报道后深受感动，
我也要为贫困地区捐出自己的零花钱。
勿以恶小而为之，勿以善小而不
为
止于至善可以从点滴小事做起。
东东的做法说明了什么
结论
东 东
每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
怎么做
这种观点体现了向榜样学习的积极性，有利于实 现止于至善。
童小勇真棒，换成我，不一定能做到。
这种观点体现了对榜样的赞扬和对自身行为的反思， 有利于激发社会正能量。
我没有做过，不过童小勇能做到，我也可以试试。
这种观点否定了童小勇行为的公益性，不利 于自身素质的提高。
他能坚持一辈子 我才不相信呢!
这种观点体现了对自身价值的肯定。
我也当过志愿者，我去了好多次呢
西做法
偷 体垂得且述糊楼的他论和称会贡献做巴的力量。
童小勇每周都抽空儿去 敬 老 院 做 志 愿 者 ，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年从不间
断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。对此，几位同学有如下议论。
怎样做到“止于至善”
(1)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
(2)在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样，向他们学习，汲取他们 的力量。
(3)“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲 目自责，积极调整自己， 通过自省和慎独，端正自身行为，“止于至善”。
青春有格——止于至善
行己有耻
止于至善
青春有格
2.怎样做到行己有耻？
1.含义
1.含义
2.怎样做到止于至善？
①有知耻之心 ②知耻而后勇
③树立底线意识 ④磨砺意志，增强自控力
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
①是人的一种精神境界， 我们应该有“至善”追求。
②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程;
③是一种向往美好，永不言弃的精神状态。
①从点滴小事做起
②向榜样学习
③养成自我省察习惯
道德底线
精神追求
随
堂
练
1.下列同学的做法符合“行已有耻”要求的是（ ）
①小强每次过马路时都坚持不闯红灯
②小峰拒绝了好友考试时传递答案的要求
③小涛总是以各种理由为自己不完成作业开脱
④小刚上学迟到，向值周生谎报了自己所在班级
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
随
堂
练
2.在关于正确“追星”的课堂讨论中，小峰说：“我最尊敬的明星，是被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。为了杂交水稻事业，他几十年如一日，矢志不移，历经无数次实验失败，终于培育出籼型杂交水稻，为我国的农业发展作出了重要贡献。我也要向袁爷爷学习，踏实做事，不怕困难，为祖国建设贡献力量。”这给我们的启示有( )
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②我们要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
③只有拥有显赫地位的人才是好的榜样
④向榜样学习，就要学习榜样做人、做事的基本态度
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
C
3、谚语；人无耻，无自立。 这是说( )
A 因为有羞耻心，人才会节 制自己的行为
B 人只有无耻，才能自立自 强
C 人要没有任何廉耻心，才 能自立
D 没有了羞耻心，就不能独 立

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