资源简介

第八单元《新年好》
第1课时
教学内容：《晚会》
教材来源：人音版教材二年级上册
课 型：欣赏课
设 计 人：
目标依据：
1.【课程标准中的相关陈述及解读】
领域一：感受与欣赏
（1）音乐表现要素：能够感知音乐主题，区分音乐基本段落，并能够运用体态或线条、色彩做出相应的反应；
（2）音乐情绪与情感：听辨不同情绪的音乐，能够作简要描述；能够体验并描述音乐情绪的变化。
2.【教材分析】
《晚会》原名《闹新春》，是贺绿汀在1934年创作的一首钢琴曲，1940年改编为管弦乐曲，1949年作者把自己的六首作品编成一部管弦乐组曲，《晚会》为其中一首。乐曲如标题所示，描绘了人们欢天喜地举行晚会庆祝解放胜利的情景。全曲共分两大部分六小段，后三段是前三段的变化反复。在第三段中，作者巧妙地运用了中国民间锣鼓的节奏，使欢乐的情绪达到高潮。
3.【学情分析】
二年级学生活泼好动、对音乐课有着浓厚的兴趣。学生音乐素养还不高，但是模仿能力比较强，对音乐的外在感受能够表达，需要进一步的深入体验。
学习目标：
1.通过欣赏《晚会》，熟悉乐曲的段落结构，感受乐器音色，并能用肢体动作表现乐曲中的热闹愉悦。
2.通过聆听、分析、表现等，感受中国民族风格的音乐作品。
3.结合乐曲《晚会》了解作曲家贺绿汀，并了解乐曲背景。
评价任务：
评价任务一：通过聆听、感受、模仿，了解《晚会》中出现乐器的音色。（评价标准：能够听出乐曲中特色乐器演奏的部分，并演奏动作。）
评价任务二：通过聆听、表现，用自己喜欢的方式跟着音乐进行表演，切身感受乐曲的风格特点。（评价标准：能够在音乐中加入合适的动作，参与整首乐曲的表现。）
教学过程：
一、导入
播放《春节序曲》片段。
教师：这首乐曲欢快、喜庆、热烈，描写的就是中国人敲锣打鼓扭秧歌、热热闹闹过春节的情景。
播放钢琴曲《闹新春》，感受热闹愉快的氛围。
介绍贺绿汀及管弦乐《晚会》的改编创作。
二、分段欣赏
1、第一乐段
（1）聆听并随音乐画旋律线。
（2）分析旋律、节奏特点。
（3）熟悉大鼓、铃鼓音色。
（4）随乐肢体表现。
2、第二乐段
（1）聆听并思考，音乐的力度有什么变化特点呢？
（2）不同力度是用什么乐器演奏的？
（3）随乐肢体表现。
3、第三乐段
（1）音乐时而铿锵有力，时而欢快热烈，分别用的什么乐器？
（2）哼唱主题旋律并模仿演奏。
（3）了解运用的民间锣鼓节奏。
（4）随乐肢体表现。
4、第一大部分
完整聆听、表现，对比熟悉每一段落的变化。
5、第二大部分
（1）聆听开始部分并思考：这里的音乐你熟悉吗？
（2）聆听开场部分，进行对比。
（3）完整聆听，对比第一大部分。
三、完整欣赏表现
（1）教师：乐曲从第二大部分开始反复，并且是变化反复，第二部分结构更加紧凑。
（2）随乐肢体表现。
四、总结
管弦乐曲《晚会》以其独特的民族元素，展示了我国民族音乐的丰富魅力。希望同学们多多关注我们的民族音乐文化。

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