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(共12张PPT)
森林与小鸟
音乐把你们仿佛带到了什么地方？这个地方你感受到了什么动物的叫声呢？
森林
小鸟
导入：
引子部分：
1.力度是怎样的？
2.这段音乐描绘了怎样的森林呢？
较弱
安静
1.乐曲的速度是怎样的呢？节奏紧凑还是舒展的？
2.音乐是几拍子？
稍快
紧凑
跟着老师做声势律动，从老师律动中能分辨出，乐曲分为几个乐句组成的吗？乐句之间力度有什么变化呢？
和第一个圆舞曲在音区上有什么区别？
变高了
1.再次欣赏第二圆舞曲，感受旋律线，节奏更紧凑还是更舒展呢？从哪些地方感受到的？
2.乐曲中出现的“>”什么音乐记号？
更紧凑
1.边思考，和第一圆舞曲相比情绪有什么不同？
2.节奏紧凑还是舒展的呢？
3.乐曲中出现的弧线是什么音乐记号？
优美
舒展
连音线
1.情绪是怎样的呢？
2.出现了什么音乐记号？
波音：旋律更加跳跃、轻快、活泼
活泼、轻快地
引子 A A B B A C C D D A B A 尾声
请同学们完整感受，记录四支圆舞曲出现的顺序。
尾声部分什么力度上结束的呢？
听到第一圆舞曲时用“la”哼唱主题旋律。
听到第二圆舞曲时画旋律线表现乐曲。
听到第三圆舞曲时请你跟着音乐自由的飞翔。
听到第四圆舞曲时加入打击乐器伴奏。
请同学们再次完整感受乐曲：
引子 A A B B A C C D D A B A 尾声
谢谢观看

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