资源简介

(共25张PPT)
法律与生活
法律是一种理性、公正、和平的力量，它应当成为我们生活中的指南。
2024/02/19
测一测你的法律意识
1.小明还是个胎儿（未出生），他有继承、接受赠与的权利吗？
小明过满月，妈妈闺蜜的女儿也过满月，俩人结成“娃娃亲”，这个娃娃亲有没有法律效力？
3.小然今年17周岁，为电子厂的合同工，某日她购买了一条1700元的项链，她父亲认为她尚未成年，未经家长同意不能进行大额交易，要求商家退货。小然父亲的要求符合法律规定吗？
2.小明今年7岁，他用妈妈的手机偷偷给一款游戏充了3000块钱，小明的妈妈能够追回这笔钱吗？
4.小苗在教学楼捡到饭卡一张，中午吃饭用它消费，是否违法？
5.女朋友和妈妈同时掉进水里，你会先救谁？
法律
与
生活
民法
第一单元
民事权利与义务
第二单元
家庭与婚姻
第三单元
就业与创业
第四单元
社会争议解决
第一课 在生活中学民法用民法
第二课 依法有效保护财产权
第三课 订约履约 诚信为本
第四课 侵权责任与权利界限
第五课 在和睦家庭中成长
第六课 珍惜婚姻关系
第七课 做个明白的劳动者
第八课 自主创业与诚信经营
第九课 纠纷的多元解决方式
第十课 诉讼实现公平正义
劳动法
诉讼法
【教材结构】
目录
一
二
透视民法与民事法律关系
解析民法基本原则
第一课 在生活中学民法用民法
第一单元 民事权利与义务
1.1 认真对待民事权利与义务
民法为我们的一生提供了坚实的法律保障。
根据民法，民事主体地位平等，民事权利与义务相一致，民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。
一、透视民法与民事法律关系
1、民法典重要性/颁布的原因：
(1)（必要性）民法在我们的生活中不可或缺，无论是衣食住行、生老病死，还是就业创业，无一不需要民法的规范。
(2)地位：民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。
(3)民法典开创了我国法典编纂立法的先河，具有里程碑意义。民法典规范各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”。
回忆必修三：法是人类社会发展到一定阶段的产物，反映统治阶级的意志。
法是维持社会秩序，调整社会关系的一种社会规范，是由国家制定或认可的，具有普遍约束力的社会规范。
一、透视民法与民事法律关系
2、民法含义（民法调整的范围）:
民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
平等主体
人身关系
财产关系
是指民事主体之间的法律地位平等，不是领导与被领导、管理与被管理等的关系，任何一方都不得把自己的意志强加给另一方。
法人组织：指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。如营利法人、非营利法人、特别法人等。
非法人组织：是指不具有法人资格，但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织，如个人独资企业、合伙企业、不具有法人资格的专业服务机构等。
民法调整的人身关系，是平等主体间基于人格利益或身份而发生的，与人身不可分离，不具有直接财产内容的权利义务关系，如生命权、健康权、肖像权、名誉权等人格权关系，婚姻关系、收养关系、亲子关系等身份关系。
是指平等主体之间以财产归属和财产流转为主要内容的权利义务关系。
如所有权关系、债权关系、知识产权关系等，直接以物质利益为内容。
知识
拓展
主体
内容
下列情形是否适合民法调整？
1、张某与前妻因为离婚产生的财产纠纷。
2、李某拒绝缴纳交警罚款金额。
3、小米在微信朋友圈公开辱骂班上某同学。
4、甲对乙说：如果你考上大学，我就嫁给你。
5、某县政府因未能及时偿还银行贷款被银行起诉到法院。
6、刘某因邮件在运输过程中丢失，与快递公司产生纠纷。
×
×
一、透视民法与民事法律关系
3、民事法律关系：☆
（1）民事法律关系的含义：
民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。
（2）民事法律关系的构成要素：包含主体、客体和内容三个要素。
①民事主体：
民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利，承担民事义务的自然人、法人或者非法人组织。
例1：下列属于民法调整的民事法律关系的是（ ）
A.甲请求税务机关退还其多缴的个人所得税
B.乙经过招标向某政府机关提供设备有偿维修服务
C.丙对女友书面承诺：“如我在上海找到工作，则陪你到欧洲旅行。”
D.丁是一名青年志愿者，定期去福利院做帮工
例2：下列可以成为我国民事法律关系主体的有（ ）
①从事建筑行业的工程师 ②液晶电视机 ③某中学财务科 ④某个体户
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
D
B
3、民事法律关系：☆
（2）民事法律关系的构成要素：包含主体、客体和内容三个要素。
①民事主体：
民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利，承担民事义务的自然人、法人或者非法人组织。
A、自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。（≠都具有民事行为能力）
B、法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力。
区分1——自然人、法人、非法人组织：
a.自然人：生物学意义上的个人。
b.法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
c.非法人组织：是指不具有法人资格，但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。如：个人独资企业、合伙企业、不具有法人资格的专业服务机构（律所等）。
3、民事法律关系：☆
（2）民事法律关系的构成要素：包含主体、客体和内容三个要素。
①民事主体：
民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利，承担民事义务的自然人、法人或者非法人组织。 A.自然人......B.法人和非法人......
区分2——民事权利、民事义务、民事权利能力、民事行为能力
a.民事权利：是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由。
民事义务：是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的约束。
b.民事权利能力：是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享受权利和承担义务的资格。
民事行为能力：是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。
c.自然人的民事行为能力类型：完全、限制、无民事行为能力人
自然人的民事行为能力类型
完全民事行为能力人
①成年人（18周岁以上的自然人）；
②16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人
限制民事行为能力人
①8周岁以上的未成年人；
②不能完全辨认自己行为的成年人
无民事行为能力人
①不满8周岁的未成年人；②不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人。
③不能辨认自己行为的成年人。
注意：
完全民事行为能力人可以独立进行民事行为。
注意：
①可以独立进行与其年龄、智力相适应的民事活动。
②进行的纯获利益法律行为有效
③其行为由其法定代理人追认后有效，不追认则无效
注意：
①无民事行为能力人其民事行为由法定代理人代理实施。
②实施纯获利益法律行为无效
注意c：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。
但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。
区分3——
3、民事法律关系：☆
（2）民事法律关系的构成要素：包含主体、客体和内容三个要素。
①民事主体：
民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利，承担民事义务的自然人、法人或者非法人组织。 A.自然人......B.法人和非法人......
②民事法律关系的客体：民事权利和义务所指向的对象，
客体会因具体的法律关系而有所不同，例如：
民事法律关系 客体 案例分析
所有权关系 物（静态） 在某离婚财产纠纷中，法院判决：某房产归女方所有。
债权关系 行为（动态） 在赵某与王某的债权纠纷中，法院判决：限判决生效后十日内被告归还原告借款。
知识产权关系 智力成果和商业标记 上海市查处了两家违规使用“冰墩墩”形象的蛋糕店。法院判决：立即停止使用“冰墩墩”形象的蛋糕。
人身关系 人身利益 李某在微信朋友圈辱骂张某。法院判决：被告人李某及时删帖并向张某赔礼道谢。
3、民事法律关系：☆
（2）民事法律关系的构成要素：包含主体、客体和内容三个要素。
①民事主体：
民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利，承担民事义务的自然人、法人或者非法人组织。 A.自然人......B.法人和非法人......
②民事法律关系的客体： 客体会因具体的法律关系而有所不同，例如：
③民事法律关系的内容：就是民事主体享有的权利和承担的义务。
关系：在民事法律关系中， 权利与义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。 （例：买卖合同中的权利和义务？）
案例分析： 家长：娃用过年红包买iPhone
2022年2月7日，浙江省永康市一名未成年人（未满12周岁），在一同学陪同下，到当地某手机店，从过年收到的红包中拿出7900元现金，购买了一部iPhone手机。家长知道后马上回店，要求全额退款。
试分析本案例中法律关系的构成要素，并思考法律是否支持家长追回钱款？
民事
权利
人身权
财产权
人格权
身份权
物权
债权
知识产权
生命权、身体权、健康权
姓名权/名称权
肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权
基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益
亲权、亲属权、配偶权等
所有权﹙自物权﹚
他物权
用益物权
担保物权
土地承包经营权
宅基地使用权
建设用地使用权
抵押权
质权
著作权
专利权
商标权
权利框架
一般以民事权利有无财产内容来区分
股权、继承权等
探究与分享：小林在放学回家的路上捡到一只皮包，里面装有票据和现金。小林和父母商量后，准备第二天交给老师处理。当晚，电台播出一则寻物启事，失主声明，若有人归还拾到的皮包，愿以500元酬谢。小林心想，自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时，他的父母认为应当向失主收取500元钱，可他觉得，如果收钱就不是拾金不昧了。
请你从法律和道德两个层面，评析事例中小林及其父母的观点。
①“拾金不昧”是指拾得他人物品不占为己有。它不仅是道德要求，也是法律义务。
当事人小林接受或放弃酬谢报酬都是行使权利的方式，若将皮包据为己有则构成“不当得利”。
材料中小林准备把皮包归还失主的行为弘扬了传统美德，凸显了社会主义核心价值观的内容，符合道德层面的拾金不昧。依法行使权利与拾金不昧的道德要求并不矛盾。
②《民法典》规定：拾得遗失物，应当返还权利人。材料中的失主有特定金额作为报酬的寻物启事，在法律上构成“悬赏广告”，具有法律约束力。主动提出悬赏，领取遗失物时应按承诺支付给拾得者一定报酬。所以，小林父母认为应当向失主收取500元钱也是合法的。小林父母的观点有法律依据，符合法律规定。
4、坚持法治与德治相结合：
全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。
(1)原因：
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。
(2)法治德治相结合的体现：
①我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。
②民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。
一、透视民法与民事法律关系
二、解析民法基本原则
1、民法基本原则的含义：
是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。
→高于民法具体规则，是民事立法、民事司法及民事活动的基本准则
2、坚持的原因：
必要性：社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。
目的/重要性：民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。
3、主要内容：
民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
二、解析民法基本原则
3、主要内容：平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
①平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。
②自愿原则：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。
③公平原则：民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。
④诚信原则：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。
⑤守法和公序良俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。
⑥绿色原则：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。
理解诚信原则：
(1)诚信原则，是指所有民事主体在从事任何民事活动，包括行使民事权利、履行民事义务、承担民事责任时，都应该要秉持诚实、善意，不诈不欺，言行一致，信守诺言。
(2)民事主体在从事民事活动时，必须将有关事项和真实情况如实告知对方，禁止隐瞒事实真相和欺骗对方当事人。
(3)民事主体之间一旦作出意思表示并且达成合意，就必须重合同、守信用，正当行使权利和履行义务。法律禁止当事人背信弃义、擅自毁约的行为。
(4)民事活动过程中发生损害，民事主体双方均应及时采取合理的补救措施，避免和减少损失。
例3：甲、乙双方连续几年订有买卖交流电机的合同。有一次签订合同时，在标的物一栏只写了“电机”两字。当时正值交流电机热销，而甲方供不应求，故甲方就以直流电机交货。就民法的基本原则而言，甲方违反了(　　)
A．自愿原则 B．诚信原则 C．绿色原则 D．守法和公序良俗原则
B
理解公序良俗：
公序良俗是“公共秩序”与“善良习俗”的简称。公共秩序是指与社会公共利益有关的社会秩序，善良习俗是指社会公认的道德准则和习俗。
公序良俗原则是对自愿原则的限制。虽然民法允许民事主体按照自己的意思...民事法律关系，但是，任何自由都不是不受限制的，当事人自愿实施的行为不得违背公序良俗。
案例分析1：P6探究与分享，结合生活中通常的取名方法，讨论案例中的取名行为是否合理合法，并说明理由。
案例分析2：小学生童童(7岁)偷偷用压岁钱到某商店以明显高于市场的价格购买了一台游戏机。童童父亲知道后便到商店要求退货，遭到售货员的拒绝，童童父亲将商店告上了法院。售货员的做法违反了民法的什么原则？
①售货员无视童童无民事行为能力的情况，损害了童童的利益，违反了公平原则。
②售货员以明显高于市场的价格卖游戏机给小学生，违反了诚信原则。
③售货员在家长不在场的情况下卖游戏机给无民事行为能力的小学生，会影响孩子的学习和健康成长，违反了守法和公序良俗原则。
1.1 认真对待民事权利与义务
一、透视民法与民事法律关系
二、解析民法基本原则
民法重要性
民法含义（民法调整的范围）
民事法律关系：含义+构成要素
坚持法治与德治相结合
民法基本原则的含义
原因及目的
主要内容：6原则
课堂小结
第一课 在生活中学民法用民法
民法调整的范围 （含义）
民事法律关系的三个要素 主体
客体
内容
民法基本原则
全面依法治国必须坚持法治与德治相结合，将核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德、社会公德，倡导契约精神，维护公序良俗。强调独立人格、平等地位......
重点知识小结
民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
自然人（完全、限制、无）、法人、非法人组织
即民事权利与义务所指向的对象
所有权关系客体是物，债权关系客体是行为，知识产权关系客体是智力成果和商业标记，人身关系客体是人身利益
民事主体享有的权利和承担的义务
民事权利与义务的关系：对立又联系.....通常是对等的
平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色
课堂巩固1：杜某某在绿灯允许通行时走人行横道过马路，李某（14岁）驾驶电动自行车违反信号灯通行，致使杜某某受伤住院治疗。杜某某要求李某赔偿其因事故受到的损失。据此，下列判断正确的是( )
①李某不具有民事权利能力 ②李某是限制民事行为能力人
③应当由李某的监护人承担民事责任 ④应当由李某承担民事责任
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
课堂巩固2：下列关于民事权利能力和民事行为能力的认识，正确的是( )
①自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡
②法人的民事权利能力和民事行为能力同时发生，同时消亡
③公民的民事权利能力因人的年龄、智力状态差异而有所不同
④法人的民事权利能力与民事行为能力是不一致的
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
课堂巩固3：甲与乙为邻居，素有矛盾，甲开设一露天排档后，乙遂将自住房屋租给一小型垃圾处理站。乙的行为( )
A.违反平等原则 B.违反自愿原则
C.违反守法和公序良俗原则 D.并无不当
C
A
C
课堂巩固4：民事法律关系的客体是民事权利与义务所指向的对象，它因具体的民事法律关系而有所不同。下列案例中不能成为其涉及的民事法律关系客体的是( )
①甲在某水果店老板处订购的水果
②乙将自家的房屋抵押给银行，贷款10万元的抵押行为
③美甲店为顾客设计制作的“冰墩墩”美甲
④某服装店在社交平台公开进行“人肉搜索”所使用的小偷照片
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
小程是一名14岁的在校初中生，平时喜欢游戏，经常收看游戏直播，2020年7月，小程瞒着父母接下来的半年多他通过微信在该平台上累计支付人民币21万余元用于购买虚拟币（钻石、头像框、座位框等）并打赏主播，成了直播间的“榜一大哥”。
感谢聆听

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