资源简介

(共13张PPT)
《劳动》五年级下册
冰箱维护讲科学
　　冰箱一旦出现故障，会给我们的生活带来很多不便，还会存在一定的安全隐患。因此，冰箱一定要经常维护，发现故障及时排除。
课堂导入
家中、教室
劳动场域
劳动工具与材料
劳动准备
冰箱、刷子、盆、干布、热水
　　请将课前准备的冰箱说明书拿出来，对照说明书，完成教材77页的填空。
1.名称：冷藏室后壁的排水孔
　作用：排除冷藏室内的冷凝水
2.名称：冷藏室中的灯和温控器
　作用：照明和调节冷藏室的温度
3.名称：冷冻室内的蒸发器
　作用：制冷
4.名称：冰箱灯开关
　作用：控制冰箱灯
5.名称：另一种式样的冰箱灯和温控器
　作用：照明和调节冷藏室的温度
　　借助说明书，了解冰箱故障原因和解决方法。
总结：故障的产生，往往由于冰箱使用不当或是零件老化。
劳动过程
　　情境一：有一天，你发现家里的冰箱照明灯不亮了，心想：“拿取食物多不方便啊！不如试试自己动手维修一下吧。”你将怎样维修呢？
更换照明灯泡
第1步：断开电源，打开灯盒盖。
第2步：取下灯泡。
第３步：检查灯丝，如果灯丝断了，则需要更换新灯泡。
第４步：装好灯泡，关闭灯盒盖，恢复供电。
　　情境二：有一天，你打开冰箱时发现内壁有许多冰霜，门封条的缝隙里有许多污垢，看来门封条密封不严，要清洗清洗了。你会怎样维修呢？
拆洗门封条
第1步：从一个角揭开门封条。
第2步：取下门封条。
第３步：用刷子刷洗门封条。
第4步：用70 ℃热水浸泡
10 分钟，软化门封条使它恢复原状，再擦干。
第5步：从四角开始，将门封条按进门边上的凹槽里。
第6步：用手捋着门封条按压一圈，确保全部按进凹槽。
劳动成果
交流分享：
你发现了冰箱的什么问题？是怎样进行检修的？请你用流程图记录下检修的过程和结果。
　　我知道在冰箱维护中的科学： 。
劳动日志
请结合评价指标对此次劳动进行评价。
劳动评价
评价指标 自己评 同学评 老师评
冰箱结构我了解 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
简单故障会解决 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
维护冰箱讲科学 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
维修劳动热情高 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
再 见！

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