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第七章 力与运动
第一节 科学探究：牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
阅读课本16-17页，思考下列问题：
1.亚里士多德的观点是什么？
2.牛顿第一定律的含义？
探究 一、牛顿第一定律
用力推物体，物体运动；
不用力，则物体不运动。
亚里士多德认为：物体的运动需要力来维持。必须有力作用在物体上，物体才能运动。
VS
伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。
运动物体如果不受其他物体的影响，会一直运动下去吗？
让滑块从斜面滑下，逐渐减小平面的粗糙程度，测量滑块的运动距离，并推论当平面没有摩擦力时滑块的运动情况。
提出问题
设计实验
实验探究
毛巾表面
棉布表面
木板表面
同一高度
静止释放
实验器材
斜面、粗糙程度不同的水平面、滑块、刻度尺等。
1、同一高度静止释放：使小车到达水平面的初速度相等。
2、水平面粗糙程度不同：让小车受到的摩擦力不同。
光滑表面
木板表面
3、小车在水平面受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，运动距离越长。
4、表面光滑时，小车不受摩擦力，保持原来的运动状态一直运动下去（匀速直线运动）。
实验方法：控制变量法；转换法：
理想实验法（科学推理法 实验推理法）。
牛顿第一定律
1、没有受到力的作用是牛顿第一定律成立的条件。
内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
牛顿第一定律不能用实验直接证明。（实验＋推理）
2、说明：力是改变物体运动的原因，力不是维持物体运动的原因。
内容：一切物体在没有收到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
3、“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持匀速直线运动状态。两种状态不同时存在。（“静者恒静、动者恒动”）
1、下列关于牛顿第一定律建立的说法中
正确的是（ ）
A、它是通过理论推导出来的
B、它是通过实验直接得出的
C、它是可以通过实验验证的
D、它是以实验事实为基础，通过推理、
概括而总结出来的
D
随堂练习
2．关于力与运动的关系，下列说法正确的是( )
A．静止的物体不受力的作用
B．运动的物体一定受到力的作用
C．物体的运动不需要力来维持
D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
C
3．一个物体在没有受到力的作用时，它的运动状态将是( )
A．一定保持静止状态
B．一定保持匀速直线运动状态
C．保持静止状态和匀速直线运动状态
D．它原来如果是静止的将保持静止状态，如果是运动的将保持匀速直线运动状态

D
4.
4.
D
5、一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚
离开桌面时，假如所受的一切外力都消
失，那么它将（ ）
Ａ、立即停止运动　　　　　　　　
Ｂ、沿竖直方向做匀速直线运动
Ｃ、沿水平方向做匀速直线运动　　
Ｄ、做曲线运动往下掉
5、一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚
离开桌面时，假如所受的一切外力都消
失，那么它将（ ）
Ａ、立即停止运动　　　　　　　　
Ｂ、沿竖直方向做匀速直线运动
Ｃ、沿水平方向做匀速直线运动　　
Ｄ、做曲线运动往下掉
C
6、正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（ ）
Ａ、立即停下来
Ｂ、仍然做曲线运动
Ｃ、立即做匀速直线运动
Ｄ、逐渐停止
6、正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（ ）
Ａ、立即停下来
Ｂ、仍然做曲线运动
Ｃ、立即做匀速直线运动
Ｄ、逐渐停止
C
7.
速度
木板
小
匀速直线
牛顿第一定律：
一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
课堂小结

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