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八年级下册第九章第1节
压强
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40颗钉子都扎不破的轮胎， 为什么被8颗钉子扎破了？
引入
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这些力的共同特点是什么？
垂直作用在物体表面上
方向：垂直于接触面指向被压物体.
作用点：在所压表面上
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垂直作用在物体表面上的力称为压力.
1. 定义：
2.作用效果：
使受压物体发生形变.
3.压力的方向：
垂直于接触面指向被压物体.
4.作用点：
在所压表面上.
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F
F
F
F = G
F ≠ G
F 与 G无关
画出支持面受到的压力的示意图。
G
G
G
1)压力不是重力。压力可以由重力产生，也可以由其他力引起。
2)压力不一定等于重力大小。
3)置于水平面上的物体对支承面的压力大小等于重力的大小。
注意：压力的作用点在支承面上。
探究新知
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用两个手指用力向中间压一只铅笔
如图做一做，试一试
两个手指的感受有什么不同？
观察两个手指的凹陷有什么不同？
两个手指的受力大小？
粗
细
受力
面积大
受力
面积小
与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显.用力越大，形变越明显.
你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？
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猜想：
压力的作用效果可能与：
压力大小
受力面积
实验方法：
控制变量法
实验装置：
小桌、海绵、砝码
有关。
转换法
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实验过程
实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。
压力大小
压力
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实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。
压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。
受力面积
受力面积越小
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压力_
受力面积
压强=
压强表示压力作用效果的物理量
怎么比较压力作用效果？
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1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
公式:
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。
压力_
受力面积
压强=
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N
=1 Pa
2．压强的单位：国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
1
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。
1
压强的单位 N/m2，
读作牛每平方米
1 Pa = 1 N / m2
公式中各物理量的单位是唯一的，代入公式前要换算为这套单位。
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一张报纸平铺在桌面上，对桌面的压强接近0.5Pa
人站立在地面上对地面的压强约为
15 000Pa
芭蕾舞演员足尖对地面的压强约为5×105Pa
生活中一些常见的压强大小
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水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为500cm2，计算书对桌面的压强.
例题
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增大压强
F一定时，减 小 S
F一定时，增大S
S一定时，增大 F
减小S 、同时增大F
S一定时，减小F
增大S、同时减小F
通过 你能总结出增大和减小压强的方法吗？
减小压强
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拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？
类似的事例你还知道哪些？
在压力一定时，铁轨铺在枕木上，增大了受力面积S，减小了压强，列车行使过程中不压坏路基。
在压力一定时，增大受力面积S，减小压强，行使过程中不陷入泥中
拖拉机的两条履带
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1．减小压强可以减小压力或增大受力面积。
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使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？
类似的事例你还知道哪些？
2．增大压强可以增大压力或者减小受力面积。
在压力F相同，减小受力面积 S，可增大压强,切菜容易。
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想一想：同一块砖怎样放置压强最大？
平放
侧放
竖放
√
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认识压强
探究压力的作用效果
什么叫压强
压力
受力面积
什么是压力
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
把垂直压在物体表面上的力叫做压力
增大压强
F一定时，减 小 S
F一定时，增大S
S一定时，增大F
减小S 、同时增大F
S一定时，减小F
增大S、同时减小F
减小压强
怎样增大或减小压强
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练习
1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌
面的压力分别为FA、FB、
FC，它们对桌面的压强
分别为pA、pB、pC。则
三个压力的大小关系是 　　　　　　　，压强自小到大的顺序是 　　　　　　。
FA＝FB＝FC
pB＜ pA＜ pC
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3．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。
A．压力不变，压强改变
B．压力不变，压强不变
C．压力改变，压强改变
D．压力改变，压强不变
Ａ
D
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易错小结
易错点：弄错受力面积
1、将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平方在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，g取10N/kg，则长方体对水平桌面的压强为（ ）
A、2.5Pa B、25Pa
C、40Pa D、400Pa
2.如图，工人用200 N的力F 把重为50 N的重物A压在竖直的墙壁上不动。已知物体A与墙壁的接触面积为100 cm2。墙壁受到的压强是多大？
易错点：弄错压力

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