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七下历史《每课思维导图》
建立者：宋太祖赵匡胤
北宋的建立
时间：960年
都城：东京（开封）
典故：陈桥兵变（黄袍加身）
局部统
背景：五代十国的分裂局面出现了统一的趋势
方针：先南后北
影响：结束了中原和南方的分裂割据局面
根本目的：加强中央集权，维护宋朝的统治
0解除禁军将领的兵权
军事上
目控制对军队的调动
●经常调动军队将领，定期换防
总：采取分化事权的办法，削弱相权
加强中央集权
中央
0设相当于副宰相的若干人与率相共同议政
措施：
设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权
第6课北宋的政治
●派文臣担任各地州县的长官
建立州县长官三年一换的制度
地方：
●各州府设置通判分割知州权力
取消地方节度使收税的权力
⊙在地方设置转运使将财赋收归中央
意义：中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强
目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现
宋太祖：有意重用文臣掌握军政大权
宋太宗：继续抑制武将、提升文官地位，文臣统兵的
0文臣统兵
格局逐渐形成
武将带兵打仗要按照“阵图”行军布阵
影响：武将受到多方面的牵制，严重束缚了统军的指挥权
重文轻武政策
表现：
●注重发展文教事业，大幅度增加科举取士名额
表现：
@提高进士地位，授官从优，升迁迅速
●对宋代社会产生了深远影响
@重视科举
营造了浓厚的读书风气
影响：
③提高了社会文化素养
推动了宋代的科技文化发展
●扭转了五代十国时期尚武轻文的风气
积极：
杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生
评价：
○有利于政权的稳固和社会的安定
消极："三冗(rǒng)”:冗兵，冗官，冗费；“两积”：积贫，积弱
民族：契丹族，生活方式：游牧
建立时间：十世纪初
建立者：耶律阿保机统一契丹各部，建立政权
辽的建立
都城：上京临潢府
治国措施：发展生产，创制文字
结果：国力不断增强
辽与北宋
五代时期：辽太宗时占领燕云十六州，冲突加剧
宋太祖晚年，北宋与辽保持友好关系
宋太宗时发动多次对辽战争遭到失败，采取防御政策
第7课辽西夏与北宋的并立
宋真宗时辽军攻至澶州，寇准劝皇帝亲征，打退辽军
双方和战
●辽国撤兵
内容：
8宋给辽岁币
澶渊之盟
0双方保持了很长时间和平局面
积极：
评价：
②有利于经济的恢复和发展。
消极：增加了北宋人民的负担
民族：党项
时间：11世纪前期
建立者：元昊
西夏于北宋的关系
西夏的建立
都城：兴庆府
●仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律
措施：
鼓励垦荒，发展农牧经济
●创制了西夏文字
战：元吴称帝后多次发动对宋战争：宋被动挨打，节节败退，损失惨重
西夏于北宋的和战
内容：元昊向北宋称臣，宋给西夏岁币
和
影响：宋夏边界贸易兴旺

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