五年级第5册信息技术滇人版第4课 图片的艺术特效处理(课件)(共17张PPT)

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五年级第5册信息技术滇人版第4课 图片的艺术特效处理(课件)(共17张PPT)

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(共17张PPT)
第4课 图片的艺术特效处理
“光影魔术笔”
“光影魔术笔”
学习目标
学习目标
1.明确图片特效处理的目的;
2.学会使用“光影魔术手”软件中的“数码暗房”功能对图片进行处理。
1.自主学习、获取新知
请同学们自学课本第26页,学习设置图片的“反色”效果,
要求:打开图片八街玫瑰花、安宁向日葵和野生菌尝试做出如下图所示图片。
反色又叫补色,红的补色是绿色,黄的补色是蓝色,黑的补色是白色。
2.任务探究、知识应用
任务一:设置“大象”的纹理化效果,设置一个合适“花仙子”的图片效果。
2.任务探究、知识应用
任务二:给图片“梯田”用自己喜欢的数码暗房效果叠加使用;
图片特效处理的目的
增加或突出图片所要表达的含义
3.能力提升,知识拓展
同学们,哪里是你们感受美最多的地方?
3.能力提升,知识拓展
让我们一起创造学校的美吧。
要求:选择3-5张照片进行拼图,并对拼好的图片设置数码暗房效果。
4.小组讨论,知识巩固
在图片的艺术特效处理中,是不是所有图片都适合做图片的艺术特效处理?
注:特效要恰当、有创意;不能贪多,否者会影响图片的整体效果。
课堂小结
1.你学到了什么?
2.图片特效处理的目的是什么?
3.图片特效处理需切记?
发现美
欣赏美
体验美
创造美
保护美

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