5.1.4生物进化的原因课件(共21张PPT+内嵌视频1个) 济南版生物八年级下册

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5.1.4生物进化的原因课件(共21张PPT+内嵌视频1个) 济南版生物八年级下册

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(共21张PPT)
第四节 生物进化的原因
学习目标
1、举例分析生物进化的原因
2、结合实例分析,概述自然选择学说内容,
形成生物进化的基本观点
3、通过对人工选择和自然选择的学习,初步了解生物
进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因,
形成辩证唯物主义观点
1850年
1950年
浅色占多数
深色占少数
浅色个体占多数
深色个体占多数
环境对桦尺蛾体色的变化起选择作用
被污染成黑褐色的树干
未被污染的树干
分析数据,你发现了什么规律?
个体之间体色的差异
幸存者与后代体色相同
——变异
——遗传
变异
遗传
1只桦尺蛾1次产卵100~200个
繁殖
一代是100~200只
两代是10000~40000只
三代是100万~800万只
四代便会过亿
过度
被捕食
生存空间
食物
配偶
生存斗争
有利变异
不利变异
适者生存
不适应环境
适应环境
达尔文的进化论被赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
自然选择学说
遗传变异
生存斗争
适者生存
过度繁殖
阅读62页小资料,小组讨论尝试解释长颈鹿的进化过程。
后代个体颈长有差异
长颈个体
遗传积累
( )
现代
长颈鹿
( )
( )
长颈鹿
祖先
( )
适者生存
遗传变异
生存斗争
过度繁殖
自然界中的生物,在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰,这就是自然选择。




产生大量个体
不利变异个体
有利变异个体
不适者淘汰
过度繁殖
遗传变异
生存斗争
适者生存
梳理总结
过度繁殖
遗传变异
生存斗争
适者生存
产生大量个体
不利变异个体
有利变异个体
不适者淘汰
环境选择
生物进化的原因
链接生活
超级细菌是如何形成的?请用刚刚所学的知识进行解释。
细菌有不抗药的,也有抗药的,刚开始使用抗生素时,把不抗药的细菌杀死,具有抗药性的细菌保留下来,继续繁殖,后代有抗药的,也有不抗药的,不抗药的被杀死,抗药的继续保留下来。经过一代代选择,细菌普遍具有了抗药性,所以到了后来使用抗生素时效果不明显。
家鸽品种的选育过程
在各种家鸽品种形成 过程中,起决定作用的因素是什么?
人的需求和爱好
人工选择
定义: 人们根据自己的需求和爱好,经过不断
选择和培育形成生物新品种的过程。
应用:1.狼的驯化和不同犬的品种的形成。
2.玉米的种植和不同品种的形成。
比较人工选择和自然选择
选择因素 结果 速度
人工选择
自然选择
人类
满足人类
自然条件
保留对生物有利的性状
较快
漫长
1、实际情况不会这样。因为自然选择
学说认为:生物的过度繁殖势必导致食物和空间的不足而引发激烈的生存斗争,只有部分个体能够生存下来。
巩固提高
2、(1)在工业污染区,由于烟灰污染,桦尺蛾栖息的树干变成了黑色,那些浅色的尺蛾就容易被天敌发现被吃掉,深色的桦尺蛾却不易被天敌发现而生存下来。经过一段时间之后,浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾的数量就发生了不同的变化。
(2)深色桦尺蛾的数量会逐渐减少,浅色的桦尺蛾逐渐增多。
3.(1)甲虫群体中有抗药性变异的个体
存活了下来。
(2)存活的抗药性个体不断繁殖,并将抗药性的变异遗传给后代。
(3)定向选择的作用

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