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(1)写出图中仪器a的名称：①
(2)用固体混合物制取气体A,若要收集比较纯净的气体选择的收集装置是①
写出
制取该气体的化学方程式为②
。加热试管一段时
间后，水下导管口有连续并比较均匀气泡冒出，其原因是：试管内气体温度升高，且试管内
③
,气压变大，大于外压，在压强差的作用下，气体从导管口逸出。
(3)要完成制备并检验二氧化碳气体的实验，需要补充一种新配制的溶液，该溶液中溶质的俗称
是
(4)实验室制取的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和的碳酸氢钠溶液的F装置
除去氯化氢气体，则该F装置的口（填①或②）与收集装置连接。
(5)选择B装置作为制取二氧化碳的发生装置，实验结束后，向B中滴入无色酚酞溶液无明显现
象（氯化钙溶液显中性），从而可以确定的是，B装置内溶液中C+与C的个数比
(选
填“可能或“不可能”)为1：3。
33.(4分)现有A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的物质，其中A是一种黑色固体，组成B的两
种元素的质量比为7：3，E是人体胃液的主要成分，A、B、D、
E是不同类别的物质，它们之间的关系如图所示（部分反应物、
生成物及反应条件已略去，部分反应在溶液中进行)，图中用两
圆间的短线“一”表示两种物质可以发生化学反应，箭头“→”表
示一种物质能转化为另一种物质，初中范围内的所有反应及转
化关系均已给出。请回答下列问题：
(1)写出D物质的化学式：D
(2)写出C转化为F发生置换反应的化学方程式为
(3)写出过量的B与E溶液反应的实验现象为
(4)上述的反应及转化关系中涉及的基本反应类型有
种：
34.(6分)请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算，并回答下列问题：
加入100g稀盐政
恰好完全反应后，加入95.4g水
20g含纯破的
氮化钠样品
211g的不饱和液
(1)实验中发生反应的化学方程式是
(2)求解样品中发生反应的物质的质量(x)的比例式
(3)所得不饱和溶液中溶质的质量分数为
(4)若配制实验中所用的稀盐酸，需要溶质质量分数为36.5%的浓盐酸的质量为
(5)工业上欲用上述样品100t制氯化钠，若不计损失，则最终能得到纯净的氯化钠的质量为
(6)通过海水晒盐也可以得到氯化钠，其大致过程如下，图A池是
池。
海水
贮水池一
A
结品池
多种化
母液
工产品
35.(7分)学习酸、碱、盐相关知识之后，同学们对氢氧化钙产生了浓厚兴趣。化学兴趣小组同学取一定
量氢氧化钙溶液于四支试管中，进行了如图所示实验：
无色酚
碳酸钠
二氧化碳
稀盐酸
致溶液
溶液
甲
(1)试管甲中观察到的现象是导管口有气泡冒出，①
(2)试管乙中观察到的现象是无色溶液变红。
(3)试管丙中出现白色沉淀。
(4)请写出试管丁中发生反应的化学方程式：②
通过以上实验，同学们对氢氧化钙的化学性质有了进一步的认识。
【实验探究】实验结束后，小松同学先将试管丁中的溶液倒入废液缸后，再将试管丙中物质过滤，把所
得滤液缓慢倒入废液缸中，观察到先有气泡产生，后又出现了白色沉淀，从而确定混合前试管丁中溶液
的溶质是③】
(填化学式)。
【提出问题】最终废液中含有哪些离子？
【进行猜想】猜想一：Na、C
猜想二：Nat、C、CO32
猜想三：Na*、C、Ca2+、CO子
猜想四：④
【讨论与交流】经过大家讨论，一致认为猜想三是错误的，理由是⑤
【活动与探究】为了验证猜想，同学们进行了如下实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，
出现白色沉淀。得出结论：猜想二成立。
【深入交流】小雷同学将试管丙和试管丁两废液混合时，溶液中离子的数目变化趋势的曲线绘制如图所
示，其中曲线a可以表示⑥
(填离子符号)。
◆溶液中离子的数目
【总结与提升】通过上述探究可知，在对溶液混合后所得溶液中的离子成分做出
猜想时，可以结合离子间的反应关系确定溶液中一定存在的离子，然后再针对可
能存在的离子，选择与⑦
的试剂，验证可能存在
的离子是否存在即可。
0试管丙废液质量g

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