3.2 青春有格 课件(共32张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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3.2 青春有格 课件(共32张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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(共32张PPT)
新课导入
为什么我们刚刚入学,练习写字时需要用田字格呢?
对汉字的书写起到了规范、引导的作用
由这个“格”字,你想到了什么?
做任何事都要遵守一定的规则,否则就不能成功。青春年少的我们,需要奋斗,但也需要遵守规则,不做出格的事情,让自己青春无悔!这一节课就让我们一起来探讨“青春有格”的话题。
部编版《道德与法治》七年级下册
3.2 青春有格
第三课 青春的证明




那么用什么来规范和引导青春呢?
行己有耻
止于至善
青春需要
规范和引导
01
行己有耻
行己有耻什么意思呢
孔子曰:行己有耻
一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
朱熹说:人有耻,则能有所不为。
人只有知道什么是可耻的,才知道什么事不能做。
1.什么是“行己有耻”(P28)
一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
乱闯红灯
插队
乱丢垃圾
随地吐痰
除此之外,请你列举一些在校园里你看到的可耻的行为
在生活中,我们遇到哪些
你认为“行己有耻”的行为和现象?
对于这些可耻的行为,我们要怎么做呢?
①我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为。
如何做到行己有耻(行己有耻的要求)
垃圾随手扔
考试作弊
校园欺凌
大家假期观看电视剧《欢乐家长群》了吗?
②需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
思考:1.请你评价这群大妈的行为。2.这个案例告诉我们应该怎么做呢?
我们可以看出来这个女子的的行为不正确,而且是可耻的。她缺乏知耻之心
知耻之心,可以引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。
羞恶之心,引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。
③我们能真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇
在行动之前,审查愿望
在行动之后,反思效果与影响
在行动之中,监督调节
这些“可耻”的行为已经触犯社会规则的底线。
乱闯红灯
插队
随地吐痰
乱丢垃圾
作弊
校园霸凌
景区乱涂乱画
《治安管理处罚法》
第四十二条规定:公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的,处五日以下拘留或五元以下罚款;情节较重的处五日以上十日以下拘留,并处500元以下罚款。
《刑法》诽谤罪
第二百四十六条规定:以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
③我们要树立底线意识,触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。
针对网络暴力,我国的《治安管理处罚法》和《刑法》中都有相关的规定。以下是两条相关的法律条款:
在减肥的过程中,最重要的是什么?
⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
增强“我不要”的力量。
尝试不做某些事情,纠正自己的行为。例如,不乱发脾气,不随便许诺,不说某些口头禅。
1
增强“我想要”的力量。
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如,放学回家先完成作业,出门前和家人打招呼。
2
加强自我监控。
认真记录一些自己平时不关注的事。例如,日常的零花钱支出,上网或者看电视所用的时间。
3
方法与技能:增强自控力
课堂笔记
(1)我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
(2)我们要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
(3)我们要树立底线意识,触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。
(4)需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
2.怎样做到行己有耻/“行止有耻”对我们的要求★p28
青春有格首先要行己有耻,知耻是自尊、自爱的表现,行己有耻才能不做有损人格的事,人一定要自尊才能被人所尊,一定要自爱才能被人所爱,这样才能有所为,有所不为,这其实就是修身。那接下来我们一起第二部分:止于至善)
02
止于至善
你知道吗,很多高校的校训中都提到了“止于至善”。
大学为什么要以“止于至善”作为校训,怎么理解“止于至善”。
“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
“止于至善”,不是好高骛远。“止于”,告诉了我们奋斗目标的终点,“至善”,是“最好”的境界,不是满足于较好、更好,而是努力达到最好。
做学生,就要力争成为最优秀的学生;
做老师,就要成为最优秀的老师;
做管理者,就要达到最佳的管理;
做人,当然要力争做一个至善的人。
3.“止于至善”的含义?★
互帮互助
尊老爱幼
遵纪守法
孝亲敬长
①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德。
你在生活中能做到哪些“至于至善”的小事情呢?
抗疫英雄张定宇
公益校长张桂梅
共和国勋章获得者钟南山
我们的榜样
②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
4.榜样的作用
①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。
②对个人:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。
③对社会:善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更好。

课堂笔记
小明这学期又被选上“三好学生”,这是他连续三次当选了。
当有同学问他时,他说:
“我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查,看看是否有不足之处,今后注意自己的言行。”
问题
问题
小明的话对你有什么启发?
自省
③养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。
作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下没能严守道德准则。
解读“慎独”
探究与分享:“止于至善”是先“独善其身”还是先“兼济天下”?
“独善其身”指修身,是“止于至善”的前提和根本;但“止于至善”是无止境的追求过程,仅仅“独善其身”是不够的,还需要有“兼济天下”的胸怀。两者并不矛盾,都是追求至善的人应该具备的品质。
④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。
①从点滴小事做起。积少成多,积善成德。
②在生活中寻找 “贤”,将他们作为榜样,汲取榜样的力量。
③我们养成自我省察的习惯,检视自身的不足,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。
④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。
★5.如何做到止于至善?p29-p31
课堂笔记
课堂小结
认识自己
课堂练习
1.下列做法符合“行己有耻”要求的是( )  
A.小明总是用各种借口为自己不完成作业开脱
B.小静总是对周围的同学指指点点,评头论足
C.小强总是遵循红灯停绿灯行的规则过马路
D.小刚为了买手机和父母大吵大闹
C
课堂练习
2.“即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”这句话启示我们,“止于至善”要( )  
A.学会自省 B.学会慎独
C.关爱他人 D.寻找榜样
B
课堂练习
3.“羞耻之心是所有品德的源泉。”可见羞耻之心对一个人是多么重要。在以下极为同学的表现中,有羞耻心的是( )A.小明弄坏了同桌的铅笔盒,因害怕被骂而不敢说出实情。
B.小玲因在书法比赛中发挥失常而失利,她为自己辜负了老师
和同学的期望,感到十分愧疚。
C.身为英语课代表的小刚,在这次英语考试中没有考好,受到
老师批评,他认为老师不给自己面子,心里很不服气。
D.小亮家境贫困,但为不损颜面,要求父母给自己买名牌衣服。
B

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