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福建省福州市第十九中学2023-2024学年九年级上学期语文12月月考试卷
一、积累与运用。
1．（2023九上·福州月考）根据语境，补写出古代诗文名句。
学校开展“心怀家国、志在天下”主题活动，以下是小语搜集的资料，根据提示，完成整理。
出处 诗文 情怀
《鱼我所欲也》（孟子） ①　 　，万钟于我何加焉。 自我修养：不失羞恶之心。
《送东阳马生序》（宋濂） 以中有足乐者，②　 　。 自我修养：内心充实，专注学习。
《渔家傲 秋思》（范仲淹） ③　 　，④　 　。 家国之思：戍边思乡，矢志卫国。
《江城子 密州出猎》（苏轼） ⑤　 　，西北望，射天狼。 报国之志：抵御入侵，建功立业。
《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾） ⑥　 　，⑦　 　。 报国之志：率师北伐，统一南北，赢取功名。
《满江红》（秋瑾） 俗子胸襟谁识我？⑧　 　。 报国之志：无人理解，甘受挫磨。
【答案】①万钟则不辩礼义而受之；②不知口体之奉不若人也；③浊酒一杯家万里；④燕然未勒归无计；⑤会挽雕弓如满月；⑥了却君王天下事；⑦赢得生前身后名；⑧英雄末路当磨折
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有： 辩、勒、磨 。
故答案为： ①万钟则不辩礼义而受之②不知口体之奉不若人也③浊酒一杯家万里④燕然未勒归无计⑤会挽雕弓如满月⑥了却君王天下事⑦赢得生前身后名⑧英雄末路当磨折
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
（2023九上·福州月考）阅读下面的文字，按要求作答。
小文就“心怀家园、志在天下”主题活动，写了一段读书心得，请帮他完成下列任务。
中华民族经历了无数难以想象的惊涛害浪，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆（pú）后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚真不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，使中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌，越过关山险隘（yì），打破了美国侵略者不可战胜的神话。
如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。
作为新时代的中学生，必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前。
2．改正下列表格内错误的字音和字形。
字音修改 字形修改
①前仆（pú）后继　 　 ②关山险隘（yì）　 　 ③惊涛害浪　 　改为　 　 ④坚真不屈　 　改为　 　
3．文中画波浪线线句子有语病，修改后最恰当的句子是（　　）
A．当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，使中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌。
B．当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，使中国人民志愿军唱着震耳欲聋的战歌。
C．当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌。
D．当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着震耳欲聋的战歌。
4．文段中的画横线句子顺序不合理，请选出排序正确的一项（　　）
A．①③②④ B．②④①③ C．①③④② D．③②①④
【答案】2．①pū；②ài；③害；骇；④真；贞
3．D
4．A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；句子排序；语序不当
【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查成语运用，做好此题的关键要熟知成语的意义，平时要多积累一些常用成语。
（3）本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
2．本题考查字音、字形。①“前仆后继”中的“ pú ”应为“ pū ”。
②"关山险隘 ”中的“ yì " 应为 "ài “。
③“惊涛害浪”中的“害”应为“骇”。
④“坚真不屈”中的“真”应为“贞”。
故答案为： ①pū②ài③害 ； 骇④真 ； 贞
3．本题考查成语运用。振聋发聩，比喻用语言文字唤醒麻木的人。此处不符合语境。
故答案为：D
4．①句是展望未来前景，并指出道阻且长；③句承接①句，谈现实处境；②句承接③句，指出解决问题的办法；④句总结。
故答案为：A
（2023九上·福州月考）名著阅读。
5．下列关于名著知识表述正确的选项是（　　）
A．“夕阳把草原燃成通红了”这句诗出自艾青的短诗《刈草的孩子》，该诗具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的繁复、凝重，体现作者诗歌创作“诗中有画”的特色。
B．《水浒传》情节曲折生动，如写武松的就有“景阳冈打虎”“大破连环马”“血溅鸳鸯楼”等情节，环环相扣地展示了武松的性格。
C．“只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦……生得七尺五六身，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”此语句描写的是豹子头林冲。
D．严冬过去，生机勃勃的春天到来了。但洛伍德学校却发生了严重的疫情，简 爱最好的朋友谭波儿也因此染上肺炎并被隔离，不久之后去世了。
6．语文老师布置同学们以“逃离”和“重返”为关键词，探究《简·爱》中的四次逃离和两次重返的意义，开启寻找自我之旅。请完成下面表格。
地点 逃离的原因 重返的意义
盖茨海德府 逃离生命成长中的恶意和压制 ③见　 　（人物）：学会自我审视，放下仇恨
洛伍德学校 ①　 　
桑菲尔德庄园 ②　 　 ④拒绝　 　（事件）：重返生命的本真与初心
沼泽山庄 逃离宗教的蛊惑与神学的催眠
【答案】5．A
6．①逃离墨守成规和一眼望穿的生活；②逃离物质上的诱惑和感情上的妥协；；③里德太太；④圣约翰的求婚。
【知识点】作品的经典情节；《简·爱》
【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
（2）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
5．A.正确。
B.依据《水浒传》第五十七回的故事情节内容可知，“大破连环马”的是徐宁。
C.依据《水浒传》第十三回的故事情节内容可知，选项中的语句内容描写的是杨志。
D.依据《简·爱》第九章的故事情节内容可知，简 爱最好的朋友海伦彭斯因为染上肺炎并被隔离。
故答案为：A
6．本题考查对名著内容的分析理解能力。①简·爱在孤儿院洛伍德学校继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。这次斑疹伤寒也使孤儿院有了大的改善。简爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了洛伍德学校里一眼望穿的生活，登广告谋求家庭教师的职业。故本空填：逃离墨守成规和一眼望穿的生活。②在桑菲尔德庄园，简·爱和罗切斯特的婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生在15年前已经结婚，他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人，法律阻碍了他们的爱情，使他们两人都很痛苦，简·爱为了脱离痛苦就离开了桑菲尔德庄园。故这一空应填：逃离物质上的诱惑和感情上的妥协。③简·爱在里德太太病重的时候重返盖茨海德府，简·爱已经原谅了她舅母，仍叫她舅母。故这一空应填：里德太太。④圣约翰对简·爱求婚，却丝毫不是为了爱情他只是需要一个去印度传教的助手。简·爱愿与他去印度，却不愿嫁给他，成为无爱婚姻的牺牲品。故本空应填：圣 约翰的求婚。
故答案为： ①逃离墨守成规和一眼望穿的生活②逃离物质上的诱惑和感情上的妥协；③里德太太④圣约翰的求婚。
二、阅读。
（2023九上·福州月考）5405阅读下面两首诗文，完成下题。
【甲】留题小隐山书室
范仲淹
小径小桃深，红光隐翠阴。是非不到耳，名利本无心。
笋迸饶当户，云归半在林。何须听丝竹，山水有清音。
【乙】
古者谏无官，自公卿大夫，至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。夫以天下之政，四海之众，得失利病，萃于一官使言之，其为任亦重矣。居是官者常志其大舍其细；先其急后其缓；专利国家而不为身谋。彼汲汲于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉！
天禧初，真宗诏置谏官六员，责其职事。庆历中，钱君始书其名于版，光恐久而漫灭。嘉八年，刻著于石。后之人将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”呜呼，可不惧哉！
（节选自司马光《谏院题名记》）
【注释】①工商：从事手工业和从商的人，代指市井百姓。②萃：聚集。③汲汲：形容心情急迫。④诏（zhào）：名词活用作动词，下诏。⑤漫灭：污漫消除。
7．小语和小文在学习中觉得【甲】诗首联中的“隐”用得特别好，但不知道好在哪里，请你帮他们解说一下理由。
8．解释下列句中加点词。
①汉兴以来，始置官　 　。
②犹汲汲于名者　 　。
③始书其名于版　 　。
④其间相去何远哉　 　。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．居是官/者常志/其大舍其细 B．居是官者/常志其/大舍其细
C．居是官者/常志其大/舍其细 D．居是官/者常志/其大舍其细
10．用现代汉语翻译下列句子。
①专利国家而不为身谋。
②萃于一官使言之，其为任亦重矣。
11．请你和小语、小文一起，结合【甲】【乙】两篇诗文，谈一谈为官应该具备哪些素养？请简要分析。
【答案】7．这个“隐”和前面的“小”巧妙地呼应了诗题，而且“隐”使从远处看桃花的点点红与山中的一片苍绿相互映衬，并且往深处延伸的意境表现出来了。
8．①才；②名声；③写；④距离
9．C
10．①只为国家着想而不要一心只为自己。②（一切）都集中到谏官一个人身上，让他说出来。他担当的责任也相当重啊。
11．①不计较名利，由【甲】文“是非不到耳，名利本无心”和【乙】文“彼汲汲于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉！”看出。②公而忘私，由“专利国家而不为身谋”可以看出；③能正确区分轻重缓急或者说能处理好国家与个人，名利与国家的关系。由“志其大舍其细”和“先其急后其缓”，就可以看出他能正确区分轻重缓急。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；古今异义
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
【参考译文】甲：
小路矮桃深处，红色藏在绿后。是非传不到耳，名利心不追求。新笋当门竞萌，白云林间蜷舒。何用听什么音乐，山水之声就很清幽。
乙：
古时候没有规劝君王的官职，从官居高位的公、卿、大夫到工匠、商贩都可以进谏规劝君王。汉朝以来，才开始设置了谏官的职位。将天下所有的政事、四海之内的老百姓、国家、社稷的得失利弊，（一切）都聚在谏官一个人身上，让他说出来，他担当的责任也相当重啊。担任这一官职的，应当注意国家重要方面的事情，舍弃细微的地方，把情况紧急的事放在前面，不要紧的事放在后面，只为国家着想而不要一心只为自己。
那些在获取名声方面急切的人，一定也会热衷于利益，这样与真正的谏官其中的差距有多远呢？
天禧初年的时候，宋真宗下诏书设立了六名谏官，规定了他们进谏的职责。宋代庆历年间，钱君才开始将谏官的名字书写在专门的文书上。我恐怕日子长了他们的名字会磨灭掉，在嘉祐八年的时候，又将谏官的名字刻在了石头上。后来的人就可以指着他们的名字议论说：
这个人是忠臣。这个人是奸臣，这个人正直，这个人偏邪。哎，我们难道可以不为之警戒惧怕吗？
7．本题考查诗歌词语的理解。结合“小径小桃深，红光隐翠阴”句分析，“隐”的意思是“隐藏”，与题目“留题小隐山书室”呼应，同时“隐”和前面的“小”巧妙地呼应，因为“小”，才能更好地“隐”，而且“隐”把从远处看桃花的点点红与山中的一片苍绿相互映衬，并且往深处延伸的意境表现出来了。
故答案为：这个“隐”和前面的“小”巧妙地呼应了诗题，而且“隐”使从远处看桃花的点点红与山中的一片苍绿相互映衬，并且往深处延伸的意境表现出来了。
8．本题考查词语解释。 ① 句意：汉朝以来，才开始设置了谏官的职位。 ② 句意：那些在名声方面急切的人。③ 句意：开始将谏官的名字书写在专门的文书上。④ 句意：这样与真正的速官其中的差距有多远呢？
故答案为： ①才②名声③写④距离
9．本题考查句子断句。句意：担任这一官职的，应当注意国家重要方面的事情，舍弃细微的地方。
故答案为：C
10．本题考查翻译句子。 ① 专：只；身：自身，自己；谋：谋划，打算；② 萃：集中，聚集；任：责任；
故答案为： ①只为国家着想而不要一心只为自己。②（一切）都集中到谏官一个人身上，让他说出来。他担当的责任也相当重啊。
11．本题考查对比阅读及文章主旨的把握。从甲诗和乙文可以看出，为官应该具备以下素养：1.淡泊名利：甲诗中“是非不到耳，名利本无心”一句，表达了作者不为名利所动，不被是非所扰的思想。在为官过程中，官员应该保持清正廉洁的品行，不为个人私利而偏离正道；2.心怀天下：乙文中提到“夫以天下之政，四海之众，得失利弊，萃于一官使言之，其为任亦重矣”，说明官员要关心国家和人民的利益，有担当和责任感，为国家和社会的发展贡献自己的力量；3.舍小取大：乙文中提到“居是官者常志其大舍其细”，这句话强调了官员要有全局观念，能够舍弃个人的小利益，关注国家和人民的大局。4.正直敢言：乙文中提到“天禧初，真宗诏置谏官六员，责其职事。庆历中，钱君始书其名于版，光恐久而漫灭。嘉祐八年，刻著于石”，说明谏官要敢于直言进谏，不畏权贵，为国家和人民的利益发声。5.权衡轻重：乙文“先其急，后其缓；专利国家而不为身谋“是说为官者要把情况紧急的事放在前面，把不紧急的放在后面，能正确区分轻重缓急（或者说能处理好国家与个人，名利与国家，大小急缓的关系）。
故答案为：①不计较名利，由【甲】文“是非不到耳，名利本无心”和【乙】文“彼汲汲于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉！”看出。②公而忘私，由“专利国家而不为身谋”可以看出；③能正确区分轻重缓急或者说能处理好国家与个人，名利与国家的关系。由“志其大舍其细”和“先其急后其缓”，就可以看出他能正确区分轻重缓急。
（2023九上·福州月考）阅读下面的文字，完成下题。
接头暗号
王伟锋
①拂晓，老钟起床，腰里塞着短斧，悄悄摸上野马岭。
②老钟隐身伏在一块大石后查看。野马岭上，血迹斑斑，可见昨夜双方交火之惨烈。但老钟仔细看了，没发现游击队的踪迹，或者有价值的线索。很显然，战场被清理过。老钟暗自懊悔，自己来晚了。
③昨天夜半，密集的枪声忽然响起来。老钟从睡梦中惊醒，侧耳倾听，坏了，像是从野马岭传来的。没多久。枪声渐稀，零星的几声枪响过后，浓得化不开的夜，重又陷入深沉的死寂。下山的路上，他想起一处隐秘的山洞，摸了进去。山洞里的人，已经奄奄一息了。老钟认识，是游击队的李队长。老钟的儿子，也在队伍上。李队长几乎用尽最后的气力，交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包，用微弱的声音告诉他，去镇上裁缝铺，接头暗语是：“今晚有出远门的大船吗？”答：“有。渡船上是新修的桅杆！”暗号对上了，就把这个烟荷包交给对方。
④“要是……裁缝铺……有敌人，就去找疯，疯……”“风什么，李队长，风什么？”
⑤然而，无论老钟怎么呼喊，李队长再也没有任何声息了。
⑥老钟紧紧攥着烟荷包，抹着眼泪下山。离开前，他用短斧砍来许多枝蔓，把遗体严严实实掩盖住，三鞠躬，说，李队长，对不起了，以后再给您修墓立碑。
⑦老钟回家换了衣服，乘渡船来到镇上。镇上倒显得平静，除了鬼子、二鬼子正常的巡逻，就是为数不多的乡亲低头匆匆购买些日用急需品。一个不知哪里来的疯婆子，拄着根竹竿，端着豁碗，笃笃笃在前面走，边走边对路人说，可怜可怜我吧，给点儿吃的吧。
⑧老钟警惕地躲在暗处，仔细观察裁缝铺许久。觉得没什么异样，又摸了摸腰间的烟荷包，这才决定前去接头。他压低头上的斗笠，若无其事地踩着石板路，低头慢慢向裁缝铺走去。
⑨快到裁缝铺时，一阵吵嚷声传来。
⑩“疯婆子，找死啊！快滚，滚远点儿！”
随着一声呵斥，只见两个衣着体面的人，推推搡搡地把疯婆子从裁缝铺轰了出来。疯婆子跌倒，手里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的，在青石板上滚出去老远。老钟吃惊地左右看看，心知有变。
老钟赶上前去，替疯婆子捡起竹竿，又把滚落的豁碗追回来。
疯婆子唠唠叨叨，对着那俩人骂个没完。看到疯婆子，老钟想起了自己的老母亲，他把豁碗递过去，说：“老人家，您在哪儿安歇？俺送您过去。”
疯婆子夺过豁碗，抱住，突然一把攥住老钟的手腕。老钟一惊，看起来瘦弱的疯婆子，竟是有把子力气。疯婆子目光一凛，迅疾低声道：“别说话，跟我走！”
出镇子很远，确定安全无虞了，疯婆子才指指老钟腰间的烟荷包，举起竹竿作威胁状，厉声道：“说，哪里来的？”见老钟慌乱，又压低声道：“今晚，有出远门的大船吗？”
老钟恍悟，回道：“有。渡船上是新修的桅杆！”李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里。
“李队长呢？”疯婆子急切地问，“他怎么样了？”老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……”
疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。第二年，抗战胜利，镇上插遍了红旗。
渡口的老船工年事已高，老钟接替他撑起了渡船。大军南下的时候，老钟和乡亲们摇着槽，送走了一船又一船的解放军战士。看着这些年轻的朝气蓬勃的面孔，老钟就想起牺牲在前线的儿子，禁不住热泪盈眶。
夜来大雨，湍急的河水，迈着铿锵的脚步奔向远方辽阔的江面。晨光给天际抹上一把红晕，哗哗的流水声里。老钟蹲在船尾，给病中的老母亲熬中药。急剧的咳嗽声不时从船舱里甩出来，老钟听得心惊肉跳。老母亲病势严重，总不见好，老钟隐隐有些担心。
“船家、过河吗？”岸上忽听有人喊。老钟抬起头，眯着眼，隔着稀薄的河雾打量。来人穿军装，女的，有些面熟。
女人微笑道：“大哥，可找到您了。怎么，不认识了？”见老钟沉吟不语，又说：“我是李队长的爱人。解放了，想接老李回去……今晚，有出远门的大船吗？”
女人说着，用力抹了抹脸上的泪水。
老钟忽然就泣不成声了。他极力按捺起伏的心绪，站起身高声回答道：“有，有啊！渡船上是……新修的桅杆！”这句话，老钟在睡梦中，已经自问自答不知多少遍了。
12．下列关于小说内容和艺术特色的表述不恰当的一项是（　　）
A．李队长还来不及说出接头人便牺牲了，疯婆子还没有亮明身份便转身离开，这些都是作者精心设置的悬念，可以激发读者的阅读兴趣。
B．疯婆子突然一把攥住老钟的手腕，并迅速将他带到镇外的安全地带，这时她确认老钟就是前来接头的自己人。
C．“浓得化不开的夜”和“晨光天际抹上一把红晕”描写不同的景物，既渲染不同的气氛寄寓不同的情感，也有着不同的象征意味。
D．解放后女人要接李队长“回去”，与老钟之前“以后再给您修墓立碑”的诺言相互呼应，含有以胜利告慰英灵之意，也使得故事情节更完整。
13．阅读全文，梳理故事情节。
老钟在隐秘的山洞发现奄奄一息的李队长→①　 　→②　 　→抗战胜利，老钟和乡亲们送走了一船又一船的解放军战士→③　 　。
14．结合语境，具体说说加点词语的表达效果。
疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。
15．比较原句与改句，你觉得哪句好？为什么？
原句：老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……”
改句：老钟望向远处的船渡口：“他牺牲了。”
16．读了《接头暗号》，有人说小说的主人公是老钟，也有人说主人公是疯婆子，你认为小说的主人公是谁？请谈谈你的看法及理由。
【答案】12．B
13．①李队长让老钟送烟荷包到裁缝铺或给疯婆子；②裁缝铺有变，老钟将烟荷包交给疯婆子；③李队长的爱人（疯婆子）找到老钟，接李队长遗骸回去。
14．哽咽是指因悲痛不能顺畅出声。踉跄指走路不稳。这里传神细腻写出了疯婆子得知李队长牺牲后强抑内心的痛苦的样子，表现了疯婆子的坚强。
15．逗号表示停顿、思考，省略号表示语意未尽，突出了老钟因李队长的牺牲而难过得说不下去的复杂情绪，也表现老钟对李队长的敬重之情。
16．示例一：疯婆子是主人公。作为女性革命者，在艰巨复杂的“接头”任务中，疯婆子面对敌人装疯卖傻，机智勇敢；面对丈夫牺牲，尽量克制，隐忍坚强，小说从多角度多侧面塑造形象，鲜明地表现出革命者的精神风貌，突出文章主旨。
示例二：老钟是主人公。老钟是小说着墨较多的人物，小说情节主要围绕老钟展开，通过老钟接受并完成“接头”任务充分展现革命者的风貌，他坚定革命信念，是对革命充满敬意，是真正革命者的典型代表，中心地位突出，主题鲜明。
【知识点】梳理、概括文章情节；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；小说；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。
（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（3）本题考查词语的作用。词语在具体语境中的作用或表达效果有四种：(1)精确性作用。(2)形象性作用。 (3)情感性作用。(4)结构性作用。解答时我们应该根据具体的语境作出分析。
（4）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（5） 本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
12．ACD.正确；
B.有误，“这时她确认老钟就是前来接头的自己人”有误，从文中第15段“举起竹竿作威胁状，厉声道：“说，哪里来的””可知，这时她并未确认老钟就是前来接头的自己人，在对了暗号之后才确认老钟是接头人；
故答案为：B
13．本题考查文章内容的概括。根据“李队长几乎用尽最后的气力，交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包。用微弱的声音告诉他，去镇上裁缝铺”“要是 裁缝铺 有敌人，就去找疯，疯…”可得①：李队长让老钟送烟荷包到裁缝铺或给疯婆子；根据“随着一声呵斥，只见两个衣着体面的人，推推操操地把疯婆子从裁缝铺轰了出来”“李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里”可得②：裁缝铺有变，老钟将烟荷包交给疯婆子；根据“来人穿军装，女的，有些面熟”“我是李队长的爱人。解放了，想接老李回去今晚，有出远门的大船吗”
故答案为： ①李队长让老钟送烟荷包到裁缝铺或给疯婆子②裁缝铺有变，老钟将烟荷包交给疯婆子③李队长的爱人（疯婆子）找到老钟，接李队长遗骸回去。
14．“疯婆子无言，艰难地哽咽一声，转身踉跄走远了”此句写出了疯婆子在得知李队长之后的举动。“哽咽”指不能顺畅出声。“踉跄”指走路不稳，这两个词生动形象地写出了疯婆子得知李队长牺牲后强抑内心的痛苦的样子，但为了顺利传达情报，她必须坚强，所以只是哽咽，转身踉跄走远了，写出了疯婆子为了抗战胜利的隐忍坚强。
故答案为： 哽咽是指因悲痛不能顺畅出声。踉跄指走路不稳。这里传神细腻写出了疯婆子得知李队长牺牲后强抑内心的痛苦的样子，表现了疯婆子的坚强。
15．比较原句与改句，我觉得原句好，因为“他，牺牲了…””里面有逗号和省略号，“他”后边的逗号，是老钟怀着悲痛的心情给疯婆子回答“他”的情况，用了表示停顿、思考的逗号。“牺牲了”后边的省略号，表示语意未尽。老钟为李队长的牺牲，内心十分悲痛难过，话难以说下去，表现出老钟对李队长的无限崇敬之情。改句则没有这种表达效果，因此是原句好。
故答案为： 逗号表示停顿、思考，省略号表示语意未尽，突出了老钟因李队长的牺牲而难过得说不下去的复杂情绪，也表现老钟对李队长的敬重之情。
16．本题考查对小说主人公的评判。从故事情节的展开来看，疯婆子和老钟都起到了重要的角色。疯婆子在小说中通过装疯卖傻，机智地应对敌人，完成了接头任务。而老钟则是整个故事的讲述者和行动的推动者。因此，从情节结构上来看，两个人物都不可或缺。从人物塑造的角度来看，疯婆子和老钟都具有鲜明的性格特点和深刻的内心世界。疯婆子在面对敌人时的机智勇敢，以及她对革命事业的坚定信念，都让人印象深刻。而老钟则是一个深思熟虑、对革命充满敬意的真正革命者，他的形象也十分鲜明。
故答案为：疯婆子是主人公。作为女性革命者，在艰巨复杂的“接头”任务中，疯婆子面对敌人装疯卖傻，机智勇敢；面对丈夫牺牲，尽量克制，隐忍坚强，小说从多角度多侧面塑造形象，鲜明地表现出革命者的精神风貌，突出文章主旨。
老钟是主人公。老钟是小说着墨较多的人物，小说情节主要围绕老钟展开，通过老钟接受并完成“接头”任务充分展现革命者的风貌，他坚定革命信念，是对革命充满敬意，是真正革命者的典型代表，中心地位突出，主题鲜明。
（2023九上·福州月考）阅读下面文字，完成下题。
今年12月福州第十九中学开展“铭记‘一二九’，峥嵘自少年”主题教育活动，通过“师生共读一篇文”“红色旅游大调查”两个沉浸式活动来传承红色精神，激励和引导广大青年心怀家国，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
【活动一】品格修炼——师生共读一篇文
“咬牙”是一种修炼
向贤彪
①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。干事创业，往往需要一番“咬咬牙”的坚持。
②党史上，有位干部因“咬牙”而闻名。1943年，冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：战斗频繁，严重旱灾，庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作，累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐主义精神，他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”。
③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺，惟有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。
④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中，18名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”，体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。最终，他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去，就能变被动为主动。
⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天，一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生。
⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难，越艰难就越要坚持，否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说，“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”，就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹。拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志，知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”，一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之犁开辟前行之路。
⑦惟其艰难，更显勇毅。“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中，软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟，徘徊将变得坚定。
【活动二】先辈洗礼——红色旅游大调查
材料一：
2019年我国举办了形式多样的建国70周年庆典活动。在国庆庆典活动的带动下，我国迎来了红色旅游热潮。银联商务数据显示，2019年全国重点红色旅游景区消费人次同比增长达23.2%，极大促进我国经济发展。
在中国，红色旅游主要是指与革命事业相关的主题性旅游。它的发展是社会主义市场下社会效益与经济效益的一种有机结合。我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。面对新形势、新任务，爱国主义教育方式迫切需要改进和创新。积极发展红色旅游，寓思想道德教育于参观游览之中，将革命历史、革命传统和革命精神通过旅游传输给广大人民群众，有利于传播先进文化，提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果。革命历史文化遗产是中华民族宝贵的精神财富，遍布全国各地，特别是革命老区的纪念馆、革命遗址、烈士陵园等爱国主义教育基地，是社会主义思想文化的重要阵地。发展红色旅游，能把这些革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好。
材料二：
2010–2020年中国红色旅游人数及占国内旅游人数比重统计情况及预测
材料三：
闽东是一块具有浓厚历史气息的红色土地，其红色旅游资源相当丰富。目前全市共有100多处红色革命遗址，27处爱国教育基地，革命遗址或革命烈士纪念馆19处。2017年，位于福安市的闽东革命纪念馆等12个革命遗址（含纪念设施）被评为福安市第一批党史教育基地。蕉城区16个乡镇中有11个都留下了革命史迹。屏南县共有20多处革命旧址、旧居。闽东革命老区大多地处偏远的地区，经济发展水平普遍不高。帮助老区人民尽快脱贫致富，是各级党委和政府的重要任务。发展红色旅游，是带动老区人民脱贫致富的有效举措。
17．阅读【活动一】，选文③-⑤段是从哪三个方面论述“咬牙”精神的？
18．阅读【活动一】，简述第④段的论证思路？
19．阅读【活动二】，下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（　　）
A．红色旅游是符合我国新形势、新任务的一种爱国主义教育方式。
B．根据材料二，预估2019年后国内旅游人数将出现明显减少。
C．某同学到俄罗斯参观列宁纪念馆，他的这次旅游属于红色旅游。
D．闽东红色旅游资源相当丰富，但这些资源大多分布在偏远地区。
20．阅读【活动二】，用简洁的语言概括材料二反映的主要信息。
21．阅读【活动二】，发展红色旅游的意义有哪些？请根据材料一、材料三进行简要分析。
【答案】17．“咬牙”体现的是坚韧；“咬牙”彰显的是智慧；“咬牙”蕴含的是担当。
18．首先提出“咬牙”彰显的是智慧的分论点，接着用京剧《沙家浜》中指导员的事例从正面论证论点，最后得出咬牙坚持下去，就能变被动为主动的结论。
19．B
20．①从2011年至2020年，中国红色旅游人数逐年增加；②红色旅游人数占国内旅游人数比重自2011年至2019年呈稳步上升趋势，预估2020年将会下降。
21．①极大促进我国经济发展；②有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果；③有利于把革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好；④可以带动老区人民脱贫致富。
【知识点】把握作者的见解；针对文中观点谈看法；新闻、材料类；论证过程；分析材料主体特征；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。
（2）本题考查论证的思路。注意运用“首先、接着、然后、最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。”
（3）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（4）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（5）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。
17．本题考直论点的归纳概括。由文章第③自然段“咬牙’体现的是坚韧”；第④自然段“咬牙彰显的是智慧”；第⑤自然段“咬牙'蕴含的是担当“可知选文是从“咬牙”体现的是坚韧；“咬牙”彰显的是智慧：“咬牙”蕴含的是担当等方面论述“咬牙”精神。
故答案为：“咬牙”体现的是坚韧；“咬牙”彰显的是智慧；“咬牙”蕴含的是担当。
18． 本题考直论证思路。第四段首句直接亮明观点：“咬牙“彰显的是智慧。然后列举了京剧《沙家浜》中，18名新四军伤病员以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”的实例，运用举例论证证明本段观点。末句“咬紧牙关坚持下去，就能变被动为主动”总结语段，得出结论。
故答案为：首先提出“咬牙”彰显的是智慧的分论点，接着用京剧《沙家浜》中指导员的事例从正面论证论点，最后得出咬牙坚持下去，就能变被动为主动的结论。
19．ACD.正确。
B. 分析材料二的柱状图可知，从2011年至2020年，中国红色旅游人数逐年增加，预估2020年红色旅游人数占国内旅游人数比重会下降，但不能说明“预估2019年后国内旅游人数将出现明显减少”。
故答案为：B
20．本题考查从表格中得出结论。首先要读懂柱状图所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。注意既要横向比较也要纵向比较。分析柱状图显示的数据，可知从2011年至2020年，中国红色旅游人数逐年上升，由2010年的4.3亿一直上升到2020年的15亿；红色旅游人数占国内旅游人数比重自2011年至2019年呈稳步上升趋势，其中2019年红色旅游人数占国内旅游人数比重为26.39，而到了2020年比重只达到了24.19，所以预估2020年红色旅游人数占国内旅游人数比重会下降。
故答案为： ①从2011年至2020年，中国红色旅游人数逐年增加；②红色旅游人数占国内旅游人数比重自2011年至2019年呈稳步上升趋势，预估2020年将会下降。
21．本题考查材料信息。根据材料一第一段中的“极大促进我国经济发展”，第二段中的“有利于传播先进文化，提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果“发展红色旅游，能把这些革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好”，材料三中的“发展红色旅游，是带动老区人民脱贫致富的有效举措"提炼可得。
故答案为： ①极大促进我国经济发展；②有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果；③有利于把革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好；④可以带动老区人民脱贫致富。
三、写作
22．（2023九上·福州月考）阅读下面材料，按要求写作。
家是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月……家是一只船，在漂流中有了亲爱……在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。——周国平《家》
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。——《孟子 离娄上》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
家是最小国，国是千万家。有家才有国，有国才有家，小家连着大家、连着国家。这就是我们中华民族千百年来传承至今的特有的家国情怀、家国逻辑。
请结合自身经历，以“爱家兴国”为题目，写一篇作文。
要求：①请将题目完整的抄写在答题卡上；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【答案】例文：
爱家兴国
中国梦，一个远在天边而又近在眼前的梦，在我们的共同努力、奋斗下逐渐露出了灿烂的光。眼前，一排排高楼林立的房屋，足以说明梦想可以改变一个家庭，可以改变一个乡村，可以改变一个城市，可以改变一个国家。
今年夏至，祖母便召我回家。
晚上，祖母招呼我，念道：“出去坐坐吧。”我点了点头，和她一起搬了张凳子坐在庭院中。晚风习习，的确是吹散了不少热量。“唉！”耳边是祖母的似有若无的感叹。我好奇地望着祖母。良久，祖母抬手指了指不远处高楼林立的房屋，却迟迟没有说话。我顺着祖母手指的方向看去，是一群建筑物，是的，在璀璨灯光的照耀下，显得辉煌灿烂。我以为祖母在念旧，在怀念她儿时生活在庭院中无忧无虑的生活。于是我也不说话，只是陪着她，一只手轻轻拍了拍她的背。此时的天空没有明月，却看见稀稀疏疏的星点缀着，也似乎瞧见了那飘浮的云。
祖母轻声笑道；“你看这，变化多快啊，我小的时候还只是土屋呢。现在都已经是一栋栋高楼了呢，好啊。”她伸手拍了拍自己的腿，这是她愉悦时候的表现。我望着她，突然发现她的眼眶中溢满了星星点点的泪花。我的鼻子也突然一酸。“我们国家现在真是迅速发展。你瞧瞧，现在哪个地方没有高楼大厦？我们还怕哪个国家哟！”话语里几分骄傲，几分幸福。祖母接着道：“现在我们生活水平提高了，各项制度也惠及老百姓，我真正感觉到了老有所养了，国家综合国力可是大大提高啊。”祖母眼中的泪花越积越多，可那分明是自豪。
天空不知何时出现了月亮，星也多了，但那云啊似乎不见了，又似乎只是换了一种飘浮的方式，于是天空就在这谈话间瞬息万变却仍然清晰可见。祖母前倾着身子，手在颤抖，眼睛却直直地盯着前方。前方仍然是一片建筑，一片从土楼过渡到辉煌大厦的建筑。前方也有中国的未来啊！就这样，那份万丈豪情一下镌进了我的心里。
终于，我的眼泪终于被她催下。是啊，比天空变化更快的是什么？那当然是中国的发展啊。天下之本在国，国之本在家。此刻在实现梦想的途中我只想高喊：
“爱你，我的家；爱你，我的国！”
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】以“爱家兴国”为题目，写一篇作文。审题可知，“家是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月。家就是供我们休憩的温暖的港湾。”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“家是最小国，国是千万家。有家才有国，有国才有家，小家连着大家、连着国家。这就是我们中华民族千百年来传承至今的特有的家国情怀、家国逻辑”论述了家与国的关系；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”表达了诗人忧国忧民的情感。材料深刻阐明家庭和国家的密切关系，强调把爱家和爱国统一起来。写作时，可以写成记叙文，也可以写成议论文。若写成记叙文，可从生活中选取典型事例阐明主题；若写成议论文，可通过摆事实讲道理，论证自己的观点。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
1 / 1福建省福州市第十九中学2023-2024学年九年级上学期语文12月月考试卷
一、积累与运用。
1．（2023九上·福州月考）根据语境，补写出古代诗文名句。
学校开展“心怀家国、志在天下”主题活动，以下是小语搜集的资料，根据提示，完成整理。
出处 诗文 情怀
《鱼我所欲也》（孟子） ①　 　，万钟于我何加焉。 自我修养：不失羞恶之心。
《送东阳马生序》（宋濂） 以中有足乐者，②　 　。 自我修养：内心充实，专注学习。
《渔家傲 秋思》（范仲淹） ③　 　，④　 　。 家国之思：戍边思乡，矢志卫国。
《江城子 密州出猎》（苏轼） ⑤　 　，西北望，射天狼。 报国之志：抵御入侵，建功立业。
《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾） ⑥　 　，⑦　 　。 报国之志：率师北伐，统一南北，赢取功名。
《满江红》（秋瑾） 俗子胸襟谁识我？⑧　 　。 报国之志：无人理解，甘受挫磨。
（2023九上·福州月考）阅读下面的文字，按要求作答。
小文就“心怀家园、志在天下”主题活动，写了一段读书心得，请帮他完成下列任务。
中华民族经历了无数难以想象的惊涛害浪，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆（pú）后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚真不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，使中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌，越过关山险隘（yì），打破了美国侵略者不可战胜的神话。
如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。
作为新时代的中学生，必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前。
2．改正下列表格内错误的字音和字形。
字音修改 字形修改
①前仆（pú）后继　 　 ②关山险隘（yì）　 　 ③惊涛害浪　 　改为　 　 ④坚真不屈　 　改为　 　
3．文中画波浪线线句子有语病，修改后最恰当的句子是（　　）
A．当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，使中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌。
B．当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，使中国人民志愿军唱着震耳欲聋的战歌。
C．当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌。
D．当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着震耳欲聋的战歌。
4．文段中的画横线句子顺序不合理，请选出排序正确的一项（　　）
A．①③②④ B．②④①③ C．①③④② D．③②①④
（2023九上·福州月考）名著阅读。
5．下列关于名著知识表述正确的选项是（　　）
A．“夕阳把草原燃成通红了”这句诗出自艾青的短诗《刈草的孩子》，该诗具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的繁复、凝重，体现作者诗歌创作“诗中有画”的特色。
B．《水浒传》情节曲折生动，如写武松的就有“景阳冈打虎”“大破连环马”“血溅鸳鸯楼”等情节，环环相扣地展示了武松的性格。
C．“只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦……生得七尺五六身，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”此语句描写的是豹子头林冲。
D．严冬过去，生机勃勃的春天到来了。但洛伍德学校却发生了严重的疫情，简 爱最好的朋友谭波儿也因此染上肺炎并被隔离，不久之后去世了。
6．语文老师布置同学们以“逃离”和“重返”为关键词，探究《简·爱》中的四次逃离和两次重返的意义，开启寻找自我之旅。请完成下面表格。
地点 逃离的原因 重返的意义
盖茨海德府 逃离生命成长中的恶意和压制 ③见　 　（人物）：学会自我审视，放下仇恨
洛伍德学校 ①　 　
桑菲尔德庄园 ②　 　 ④拒绝　 　（事件）：重返生命的本真与初心
沼泽山庄 逃离宗教的蛊惑与神学的催眠
二、阅读。
（2023九上·福州月考）5405阅读下面两首诗文，完成下题。
【甲】留题小隐山书室
范仲淹
小径小桃深，红光隐翠阴。是非不到耳，名利本无心。
笋迸饶当户，云归半在林。何须听丝竹，山水有清音。
【乙】
古者谏无官，自公卿大夫，至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。夫以天下之政，四海之众，得失利病，萃于一官使言之，其为任亦重矣。居是官者常志其大舍其细；先其急后其缓；专利国家而不为身谋。彼汲汲于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉！
天禧初，真宗诏置谏官六员，责其职事。庆历中，钱君始书其名于版，光恐久而漫灭。嘉八年，刻著于石。后之人将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”呜呼，可不惧哉！
（节选自司马光《谏院题名记》）
【注释】①工商：从事手工业和从商的人，代指市井百姓。②萃：聚集。③汲汲：形容心情急迫。④诏（zhào）：名词活用作动词，下诏。⑤漫灭：污漫消除。
7．小语和小文在学习中觉得【甲】诗首联中的“隐”用得特别好，但不知道好在哪里，请你帮他们解说一下理由。
8．解释下列句中加点词。
①汉兴以来，始置官　 　。
②犹汲汲于名者　 　。
③始书其名于版　 　。
④其间相去何远哉　 　。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．居是官/者常志/其大舍其细 B．居是官者/常志其/大舍其细
C．居是官者/常志其大/舍其细 D．居是官/者常志/其大舍其细
10．用现代汉语翻译下列句子。
①专利国家而不为身谋。
②萃于一官使言之，其为任亦重矣。
11．请你和小语、小文一起，结合【甲】【乙】两篇诗文，谈一谈为官应该具备哪些素养？请简要分析。
（2023九上·福州月考）阅读下面的文字，完成下题。
接头暗号
王伟锋
①拂晓，老钟起床，腰里塞着短斧，悄悄摸上野马岭。
②老钟隐身伏在一块大石后查看。野马岭上，血迹斑斑，可见昨夜双方交火之惨烈。但老钟仔细看了，没发现游击队的踪迹，或者有价值的线索。很显然，战场被清理过。老钟暗自懊悔，自己来晚了。
③昨天夜半，密集的枪声忽然响起来。老钟从睡梦中惊醒，侧耳倾听，坏了，像是从野马岭传来的。没多久。枪声渐稀，零星的几声枪响过后，浓得化不开的夜，重又陷入深沉的死寂。下山的路上，他想起一处隐秘的山洞，摸了进去。山洞里的人，已经奄奄一息了。老钟认识，是游击队的李队长。老钟的儿子，也在队伍上。李队长几乎用尽最后的气力，交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包，用微弱的声音告诉他，去镇上裁缝铺，接头暗语是：“今晚有出远门的大船吗？”答：“有。渡船上是新修的桅杆！”暗号对上了，就把这个烟荷包交给对方。
④“要是……裁缝铺……有敌人，就去找疯，疯……”“风什么，李队长，风什么？”
⑤然而，无论老钟怎么呼喊，李队长再也没有任何声息了。
⑥老钟紧紧攥着烟荷包，抹着眼泪下山。离开前，他用短斧砍来许多枝蔓，把遗体严严实实掩盖住，三鞠躬，说，李队长，对不起了，以后再给您修墓立碑。
⑦老钟回家换了衣服，乘渡船来到镇上。镇上倒显得平静，除了鬼子、二鬼子正常的巡逻，就是为数不多的乡亲低头匆匆购买些日用急需品。一个不知哪里来的疯婆子，拄着根竹竿，端着豁碗，笃笃笃在前面走，边走边对路人说，可怜可怜我吧，给点儿吃的吧。
⑧老钟警惕地躲在暗处，仔细观察裁缝铺许久。觉得没什么异样，又摸了摸腰间的烟荷包，这才决定前去接头。他压低头上的斗笠，若无其事地踩着石板路，低头慢慢向裁缝铺走去。
⑨快到裁缝铺时，一阵吵嚷声传来。
⑩“疯婆子，找死啊！快滚，滚远点儿！”
随着一声呵斥，只见两个衣着体面的人，推推搡搡地把疯婆子从裁缝铺轰了出来。疯婆子跌倒，手里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的，在青石板上滚出去老远。老钟吃惊地左右看看，心知有变。
老钟赶上前去，替疯婆子捡起竹竿，又把滚落的豁碗追回来。
疯婆子唠唠叨叨，对着那俩人骂个没完。看到疯婆子，老钟想起了自己的老母亲，他把豁碗递过去，说：“老人家，您在哪儿安歇？俺送您过去。”
疯婆子夺过豁碗，抱住，突然一把攥住老钟的手腕。老钟一惊，看起来瘦弱的疯婆子，竟是有把子力气。疯婆子目光一凛，迅疾低声道：“别说话，跟我走！”
出镇子很远，确定安全无虞了，疯婆子才指指老钟腰间的烟荷包，举起竹竿作威胁状，厉声道：“说，哪里来的？”见老钟慌乱，又压低声道：“今晚，有出远门的大船吗？”
老钟恍悟，回道：“有。渡船上是新修的桅杆！”李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里。
“李队长呢？”疯婆子急切地问，“他怎么样了？”老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……”
疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。第二年，抗战胜利，镇上插遍了红旗。
渡口的老船工年事已高，老钟接替他撑起了渡船。大军南下的时候，老钟和乡亲们摇着槽，送走了一船又一船的解放军战士。看着这些年轻的朝气蓬勃的面孔，老钟就想起牺牲在前线的儿子，禁不住热泪盈眶。
夜来大雨，湍急的河水，迈着铿锵的脚步奔向远方辽阔的江面。晨光给天际抹上一把红晕，哗哗的流水声里。老钟蹲在船尾，给病中的老母亲熬中药。急剧的咳嗽声不时从船舱里甩出来，老钟听得心惊肉跳。老母亲病势严重，总不见好，老钟隐隐有些担心。
“船家、过河吗？”岸上忽听有人喊。老钟抬起头，眯着眼，隔着稀薄的河雾打量。来人穿军装，女的，有些面熟。
女人微笑道：“大哥，可找到您了。怎么，不认识了？”见老钟沉吟不语，又说：“我是李队长的爱人。解放了，想接老李回去……今晚，有出远门的大船吗？”
女人说着，用力抹了抹脸上的泪水。
老钟忽然就泣不成声了。他极力按捺起伏的心绪，站起身高声回答道：“有，有啊！渡船上是……新修的桅杆！”这句话，老钟在睡梦中，已经自问自答不知多少遍了。
12．下列关于小说内容和艺术特色的表述不恰当的一项是（　　）
A．李队长还来不及说出接头人便牺牲了，疯婆子还没有亮明身份便转身离开，这些都是作者精心设置的悬念，可以激发读者的阅读兴趣。
B．疯婆子突然一把攥住老钟的手腕，并迅速将他带到镇外的安全地带，这时她确认老钟就是前来接头的自己人。
C．“浓得化不开的夜”和“晨光天际抹上一把红晕”描写不同的景物，既渲染不同的气氛寄寓不同的情感，也有着不同的象征意味。
D．解放后女人要接李队长“回去”，与老钟之前“以后再给您修墓立碑”的诺言相互呼应，含有以胜利告慰英灵之意，也使得故事情节更完整。
13．阅读全文，梳理故事情节。
老钟在隐秘的山洞发现奄奄一息的李队长→①　 　→②　 　→抗战胜利，老钟和乡亲们送走了一船又一船的解放军战士→③　 　。
14．结合语境，具体说说加点词语的表达效果。
疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。
15．比较原句与改句，你觉得哪句好？为什么？
原句：老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……”
改句：老钟望向远处的船渡口：“他牺牲了。”
16．读了《接头暗号》，有人说小说的主人公是老钟，也有人说主人公是疯婆子，你认为小说的主人公是谁？请谈谈你的看法及理由。
（2023九上·福州月考）阅读下面文字，完成下题。
今年12月福州第十九中学开展“铭记‘一二九’，峥嵘自少年”主题教育活动，通过“师生共读一篇文”“红色旅游大调查”两个沉浸式活动来传承红色精神，激励和引导广大青年心怀家国，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
【活动一】品格修炼——师生共读一篇文
“咬牙”是一种修炼
向贤彪
①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。干事创业，往往需要一番“咬咬牙”的坚持。
②党史上，有位干部因“咬牙”而闻名。1943年，冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：战斗频繁，严重旱灾，庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作，累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐主义精神，他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”。
③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺，惟有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。
④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中，18名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”，体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。最终，他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去，就能变被动为主动。
⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天，一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生。
⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难，越艰难就越要坚持，否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说，“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”，就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹。拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志，知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”，一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之犁开辟前行之路。
⑦惟其艰难，更显勇毅。“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中，软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟，徘徊将变得坚定。
【活动二】先辈洗礼——红色旅游大调查
材料一：
2019年我国举办了形式多样的建国70周年庆典活动。在国庆庆典活动的带动下，我国迎来了红色旅游热潮。银联商务数据显示，2019年全国重点红色旅游景区消费人次同比增长达23.2%，极大促进我国经济发展。
在中国，红色旅游主要是指与革命事业相关的主题性旅游。它的发展是社会主义市场下社会效益与经济效益的一种有机结合。我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。面对新形势、新任务，爱国主义教育方式迫切需要改进和创新。积极发展红色旅游，寓思想道德教育于参观游览之中，将革命历史、革命传统和革命精神通过旅游传输给广大人民群众，有利于传播先进文化，提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果。革命历史文化遗产是中华民族宝贵的精神财富，遍布全国各地，特别是革命老区的纪念馆、革命遗址、烈士陵园等爱国主义教育基地，是社会主义思想文化的重要阵地。发展红色旅游，能把这些革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好。
材料二：
2010–2020年中国红色旅游人数及占国内旅游人数比重统计情况及预测
材料三：
闽东是一块具有浓厚历史气息的红色土地，其红色旅游资源相当丰富。目前全市共有100多处红色革命遗址，27处爱国教育基地，革命遗址或革命烈士纪念馆19处。2017年，位于福安市的闽东革命纪念馆等12个革命遗址（含纪念设施）被评为福安市第一批党史教育基地。蕉城区16个乡镇中有11个都留下了革命史迹。屏南县共有20多处革命旧址、旧居。闽东革命老区大多地处偏远的地区，经济发展水平普遍不高。帮助老区人民尽快脱贫致富，是各级党委和政府的重要任务。发展红色旅游，是带动老区人民脱贫致富的有效举措。
17．阅读【活动一】，选文③-⑤段是从哪三个方面论述“咬牙”精神的？
18．阅读【活动一】，简述第④段的论证思路？
19．阅读【活动二】，下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（　　）
A．红色旅游是符合我国新形势、新任务的一种爱国主义教育方式。
B．根据材料二，预估2019年后国内旅游人数将出现明显减少。
C．某同学到俄罗斯参观列宁纪念馆，他的这次旅游属于红色旅游。
D．闽东红色旅游资源相当丰富，但这些资源大多分布在偏远地区。
20．阅读【活动二】，用简洁的语言概括材料二反映的主要信息。
21．阅读【活动二】，发展红色旅游的意义有哪些？请根据材料一、材料三进行简要分析。
三、写作
22．（2023九上·福州月考）阅读下面材料，按要求写作。
家是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月……家是一只船，在漂流中有了亲爱……在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。——周国平《家》
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。——《孟子 离娄上》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
家是最小国，国是千万家。有家才有国，有国才有家，小家连着大家、连着国家。这就是我们中华民族千百年来传承至今的特有的家国情怀、家国逻辑。
请结合自身经历，以“爱家兴国”为题目，写一篇作文。
要求：①请将题目完整的抄写在答题卡上；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
答案解析部分
1．【答案】①万钟则不辩礼义而受之；②不知口体之奉不若人也；③浊酒一杯家万里；④燕然未勒归无计；⑤会挽雕弓如满月；⑥了却君王天下事；⑦赢得生前身后名；⑧英雄末路当磨折
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有： 辩、勒、磨 。
故答案为： ①万钟则不辩礼义而受之②不知口体之奉不若人也③浊酒一杯家万里④燕然未勒归无计⑤会挽雕弓如满月⑥了却君王天下事⑦赢得生前身后名⑧英雄末路当磨折
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【答案】2．①pū；②ài；③害；骇；④真；贞
3．D
4．A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；句子排序；语序不当
【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查成语运用，做好此题的关键要熟知成语的意义，平时要多积累一些常用成语。
（3）本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
2．本题考查字音、字形。①“前仆后继”中的“ pú ”应为“ pū ”。
②"关山险隘 ”中的“ yì " 应为 "ài “。
③“惊涛害浪”中的“害”应为“骇”。
④“坚真不屈”中的“真”应为“贞”。
故答案为： ①pū②ài③害 ； 骇④真 ； 贞
3．本题考查成语运用。振聋发聩，比喻用语言文字唤醒麻木的人。此处不符合语境。
故答案为：D
4．①句是展望未来前景，并指出道阻且长；③句承接①句，谈现实处境；②句承接③句，指出解决问题的办法；④句总结。
故答案为：A
【答案】5．A
6．①逃离墨守成规和一眼望穿的生活；②逃离物质上的诱惑和感情上的妥协；；③里德太太；④圣约翰的求婚。
【知识点】作品的经典情节；《简·爱》
【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
（2）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
5．A.正确。
B.依据《水浒传》第五十七回的故事情节内容可知，“大破连环马”的是徐宁。
C.依据《水浒传》第十三回的故事情节内容可知，选项中的语句内容描写的是杨志。
D.依据《简·爱》第九章的故事情节内容可知，简 爱最好的朋友海伦彭斯因为染上肺炎并被隔离。
故答案为：A
6．本题考查对名著内容的分析理解能力。①简·爱在孤儿院洛伍德学校继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。这次斑疹伤寒也使孤儿院有了大的改善。简爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了洛伍德学校里一眼望穿的生活，登广告谋求家庭教师的职业。故本空填：逃离墨守成规和一眼望穿的生活。②在桑菲尔德庄园，简·爱和罗切斯特的婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生在15年前已经结婚，他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人，法律阻碍了他们的爱情，使他们两人都很痛苦，简·爱为了脱离痛苦就离开了桑菲尔德庄园。故这一空应填：逃离物质上的诱惑和感情上的妥协。③简·爱在里德太太病重的时候重返盖茨海德府，简·爱已经原谅了她舅母，仍叫她舅母。故这一空应填：里德太太。④圣约翰对简·爱求婚，却丝毫不是为了爱情他只是需要一个去印度传教的助手。简·爱愿与他去印度，却不愿嫁给他，成为无爱婚姻的牺牲品。故本空应填：圣 约翰的求婚。
故答案为： ①逃离墨守成规和一眼望穿的生活②逃离物质上的诱惑和感情上的妥协；③里德太太④圣约翰的求婚。
【答案】7．这个“隐”和前面的“小”巧妙地呼应了诗题，而且“隐”使从远处看桃花的点点红与山中的一片苍绿相互映衬，并且往深处延伸的意境表现出来了。
8．①才；②名声；③写；④距离
9．C
10．①只为国家着想而不要一心只为自己。②（一切）都集中到谏官一个人身上，让他说出来。他担当的责任也相当重啊。
11．①不计较名利，由【甲】文“是非不到耳，名利本无心”和【乙】文“彼汲汲于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉！”看出。②公而忘私，由“专利国家而不为身谋”可以看出；③能正确区分轻重缓急或者说能处理好国家与个人，名利与国家的关系。由“志其大舍其细”和“先其急后其缓”，就可以看出他能正确区分轻重缓急。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；古今异义
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
【参考译文】甲：
小路矮桃深处，红色藏在绿后。是非传不到耳，名利心不追求。新笋当门竞萌，白云林间蜷舒。何用听什么音乐，山水之声就很清幽。
乙：
古时候没有规劝君王的官职，从官居高位的公、卿、大夫到工匠、商贩都可以进谏规劝君王。汉朝以来，才开始设置了谏官的职位。将天下所有的政事、四海之内的老百姓、国家、社稷的得失利弊，（一切）都聚在谏官一个人身上，让他说出来，他担当的责任也相当重啊。担任这一官职的，应当注意国家重要方面的事情，舍弃细微的地方，把情况紧急的事放在前面，不要紧的事放在后面，只为国家着想而不要一心只为自己。
那些在获取名声方面急切的人，一定也会热衷于利益，这样与真正的谏官其中的差距有多远呢？
天禧初年的时候，宋真宗下诏书设立了六名谏官，规定了他们进谏的职责。宋代庆历年间，钱君才开始将谏官的名字书写在专门的文书上。我恐怕日子长了他们的名字会磨灭掉，在嘉祐八年的时候，又将谏官的名字刻在了石头上。后来的人就可以指着他们的名字议论说：
这个人是忠臣。这个人是奸臣，这个人正直，这个人偏邪。哎，我们难道可以不为之警戒惧怕吗？
7．本题考查诗歌词语的理解。结合“小径小桃深，红光隐翠阴”句分析，“隐”的意思是“隐藏”，与题目“留题小隐山书室”呼应，同时“隐”和前面的“小”巧妙地呼应，因为“小”，才能更好地“隐”，而且“隐”把从远处看桃花的点点红与山中的一片苍绿相互映衬，并且往深处延伸的意境表现出来了。
故答案为：这个“隐”和前面的“小”巧妙地呼应了诗题，而且“隐”使从远处看桃花的点点红与山中的一片苍绿相互映衬，并且往深处延伸的意境表现出来了。
8．本题考查词语解释。 ① 句意：汉朝以来，才开始设置了谏官的职位。 ② 句意：那些在名声方面急切的人。③ 句意：开始将谏官的名字书写在专门的文书上。④ 句意：这样与真正的速官其中的差距有多远呢？
故答案为： ①才②名声③写④距离
9．本题考查句子断句。句意：担任这一官职的，应当注意国家重要方面的事情，舍弃细微的地方。
故答案为：C
10．本题考查翻译句子。 ① 专：只；身：自身，自己；谋：谋划，打算；② 萃：集中，聚集；任：责任；
故答案为： ①只为国家着想而不要一心只为自己。②（一切）都集中到谏官一个人身上，让他说出来。他担当的责任也相当重啊。
11．本题考查对比阅读及文章主旨的把握。从甲诗和乙文可以看出，为官应该具备以下素养：1.淡泊名利：甲诗中“是非不到耳，名利本无心”一句，表达了作者不为名利所动，不被是非所扰的思想。在为官过程中，官员应该保持清正廉洁的品行，不为个人私利而偏离正道；2.心怀天下：乙文中提到“夫以天下之政，四海之众，得失利弊，萃于一官使言之，其为任亦重矣”，说明官员要关心国家和人民的利益，有担当和责任感，为国家和社会的发展贡献自己的力量；3.舍小取大：乙文中提到“居是官者常志其大舍其细”，这句话强调了官员要有全局观念，能够舍弃个人的小利益，关注国家和人民的大局。4.正直敢言：乙文中提到“天禧初，真宗诏置谏官六员，责其职事。庆历中，钱君始书其名于版，光恐久而漫灭。嘉祐八年，刻著于石”，说明谏官要敢于直言进谏，不畏权贵，为国家和人民的利益发声。5.权衡轻重：乙文“先其急，后其缓；专利国家而不为身谋“是说为官者要把情况紧急的事放在前面，把不紧急的放在后面，能正确区分轻重缓急（或者说能处理好国家与个人，名利与国家，大小急缓的关系）。
故答案为：①不计较名利，由【甲】文“是非不到耳，名利本无心”和【乙】文“彼汲汲于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉！”看出。②公而忘私，由“专利国家而不为身谋”可以看出；③能正确区分轻重缓急或者说能处理好国家与个人，名利与国家的关系。由“志其大舍其细”和“先其急后其缓”，就可以看出他能正确区分轻重缓急。
【答案】12．B
13．①李队长让老钟送烟荷包到裁缝铺或给疯婆子；②裁缝铺有变，老钟将烟荷包交给疯婆子；③李队长的爱人（疯婆子）找到老钟，接李队长遗骸回去。
14．哽咽是指因悲痛不能顺畅出声。踉跄指走路不稳。这里传神细腻写出了疯婆子得知李队长牺牲后强抑内心的痛苦的样子，表现了疯婆子的坚强。
15．逗号表示停顿、思考，省略号表示语意未尽，突出了老钟因李队长的牺牲而难过得说不下去的复杂情绪，也表现老钟对李队长的敬重之情。
16．示例一：疯婆子是主人公。作为女性革命者，在艰巨复杂的“接头”任务中，疯婆子面对敌人装疯卖傻，机智勇敢；面对丈夫牺牲，尽量克制，隐忍坚强，小说从多角度多侧面塑造形象，鲜明地表现出革命者的精神风貌，突出文章主旨。
示例二：老钟是主人公。老钟是小说着墨较多的人物，小说情节主要围绕老钟展开，通过老钟接受并完成“接头”任务充分展现革命者的风貌，他坚定革命信念，是对革命充满敬意，是真正革命者的典型代表，中心地位突出，主题鲜明。
【知识点】梳理、概括文章情节；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；小说；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。
（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（3）本题考查词语的作用。词语在具体语境中的作用或表达效果有四种：(1)精确性作用。(2)形象性作用。 (3)情感性作用。(4)结构性作用。解答时我们应该根据具体的语境作出分析。
（4）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（5） 本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
12．ACD.正确；
B.有误，“这时她确认老钟就是前来接头的自己人”有误，从文中第15段“举起竹竿作威胁状，厉声道：“说，哪里来的””可知，这时她并未确认老钟就是前来接头的自己人，在对了暗号之后才确认老钟是接头人；
故答案为：B
13．本题考查文章内容的概括。根据“李队长几乎用尽最后的气力，交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包。用微弱的声音告诉他，去镇上裁缝铺”“要是 裁缝铺 有敌人，就去找疯，疯…”可得①：李队长让老钟送烟荷包到裁缝铺或给疯婆子；根据“随着一声呵斥，只见两个衣着体面的人，推推操操地把疯婆子从裁缝铺轰了出来”“李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里”可得②：裁缝铺有变，老钟将烟荷包交给疯婆子；根据“来人穿军装，女的，有些面熟”“我是李队长的爱人。解放了，想接老李回去今晚，有出远门的大船吗”
故答案为： ①李队长让老钟送烟荷包到裁缝铺或给疯婆子②裁缝铺有变，老钟将烟荷包交给疯婆子③李队长的爱人（疯婆子）找到老钟，接李队长遗骸回去。
14．“疯婆子无言，艰难地哽咽一声，转身踉跄走远了”此句写出了疯婆子在得知李队长之后的举动。“哽咽”指不能顺畅出声。“踉跄”指走路不稳，这两个词生动形象地写出了疯婆子得知李队长牺牲后强抑内心的痛苦的样子，但为了顺利传达情报，她必须坚强，所以只是哽咽，转身踉跄走远了，写出了疯婆子为了抗战胜利的隐忍坚强。
故答案为： 哽咽是指因悲痛不能顺畅出声。踉跄指走路不稳。这里传神细腻写出了疯婆子得知李队长牺牲后强抑内心的痛苦的样子，表现了疯婆子的坚强。
15．比较原句与改句，我觉得原句好，因为“他，牺牲了…””里面有逗号和省略号，“他”后边的逗号，是老钟怀着悲痛的心情给疯婆子回答“他”的情况，用了表示停顿、思考的逗号。“牺牲了”后边的省略号，表示语意未尽。老钟为李队长的牺牲，内心十分悲痛难过，话难以说下去，表现出老钟对李队长的无限崇敬之情。改句则没有这种表达效果，因此是原句好。
故答案为： 逗号表示停顿、思考，省略号表示语意未尽，突出了老钟因李队长的牺牲而难过得说不下去的复杂情绪，也表现老钟对李队长的敬重之情。
16．本题考查对小说主人公的评判。从故事情节的展开来看，疯婆子和老钟都起到了重要的角色。疯婆子在小说中通过装疯卖傻，机智地应对敌人，完成了接头任务。而老钟则是整个故事的讲述者和行动的推动者。因此，从情节结构上来看，两个人物都不可或缺。从人物塑造的角度来看，疯婆子和老钟都具有鲜明的性格特点和深刻的内心世界。疯婆子在面对敌人时的机智勇敢，以及她对革命事业的坚定信念，都让人印象深刻。而老钟则是一个深思熟虑、对革命充满敬意的真正革命者，他的形象也十分鲜明。
故答案为：疯婆子是主人公。作为女性革命者，在艰巨复杂的“接头”任务中，疯婆子面对敌人装疯卖傻，机智勇敢；面对丈夫牺牲，尽量克制，隐忍坚强，小说从多角度多侧面塑造形象，鲜明地表现出革命者的精神风貌，突出文章主旨。
老钟是主人公。老钟是小说着墨较多的人物，小说情节主要围绕老钟展开，通过老钟接受并完成“接头”任务充分展现革命者的风貌，他坚定革命信念，是对革命充满敬意，是真正革命者的典型代表，中心地位突出，主题鲜明。
【答案】17．“咬牙”体现的是坚韧；“咬牙”彰显的是智慧；“咬牙”蕴含的是担当。
18．首先提出“咬牙”彰显的是智慧的分论点，接着用京剧《沙家浜》中指导员的事例从正面论证论点，最后得出咬牙坚持下去，就能变被动为主动的结论。
19．B
20．①从2011年至2020年，中国红色旅游人数逐年增加；②红色旅游人数占国内旅游人数比重自2011年至2019年呈稳步上升趋势，预估2020年将会下降。
21．①极大促进我国经济发展；②有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果；③有利于把革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好；④可以带动老区人民脱贫致富。
【知识点】把握作者的见解；针对文中观点谈看法；新闻、材料类；论证过程；分析材料主体特征；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。
（2）本题考查论证的思路。注意运用“首先、接着、然后、最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。”
（3）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（4）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（5）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。
17．本题考直论点的归纳概括。由文章第③自然段“咬牙’体现的是坚韧”；第④自然段“咬牙彰显的是智慧”；第⑤自然段“咬牙'蕴含的是担当“可知选文是从“咬牙”体现的是坚韧；“咬牙”彰显的是智慧：“咬牙”蕴含的是担当等方面论述“咬牙”精神。
故答案为：“咬牙”体现的是坚韧；“咬牙”彰显的是智慧；“咬牙”蕴含的是担当。
18． 本题考直论证思路。第四段首句直接亮明观点：“咬牙“彰显的是智慧。然后列举了京剧《沙家浜》中，18名新四军伤病员以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”的实例，运用举例论证证明本段观点。末句“咬紧牙关坚持下去，就能变被动为主动”总结语段，得出结论。
故答案为：首先提出“咬牙”彰显的是智慧的分论点，接着用京剧《沙家浜》中指导员的事例从正面论证论点，最后得出咬牙坚持下去，就能变被动为主动的结论。
19．ACD.正确。
B. 分析材料二的柱状图可知，从2011年至2020年，中国红色旅游人数逐年增加，预估2020年红色旅游人数占国内旅游人数比重会下降，但不能说明“预估2019年后国内旅游人数将出现明显减少”。
故答案为：B
20．本题考查从表格中得出结论。首先要读懂柱状图所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。注意既要横向比较也要纵向比较。分析柱状图显示的数据，可知从2011年至2020年，中国红色旅游人数逐年上升，由2010年的4.3亿一直上升到2020年的15亿；红色旅游人数占国内旅游人数比重自2011年至2019年呈稳步上升趋势，其中2019年红色旅游人数占国内旅游人数比重为26.39，而到了2020年比重只达到了24.19，所以预估2020年红色旅游人数占国内旅游人数比重会下降。
故答案为： ①从2011年至2020年，中国红色旅游人数逐年增加；②红色旅游人数占国内旅游人数比重自2011年至2019年呈稳步上升趋势，预估2020年将会下降。
21．本题考查材料信息。根据材料一第一段中的“极大促进我国经济发展”，第二段中的“有利于传播先进文化，提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果“发展红色旅游，能把这些革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好”，材料三中的“发展红色旅游，是带动老区人民脱贫致富的有效举措"提炼可得。
故答案为： ①极大促进我国经济发展；②有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果；③有利于把革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好；④可以带动老区人民脱贫致富。
22．【答案】例文：
爱家兴国
中国梦，一个远在天边而又近在眼前的梦，在我们的共同努力、奋斗下逐渐露出了灿烂的光。眼前，一排排高楼林立的房屋，足以说明梦想可以改变一个家庭，可以改变一个乡村，可以改变一个城市，可以改变一个国家。
今年夏至，祖母便召我回家。
晚上，祖母招呼我，念道：“出去坐坐吧。”我点了点头，和她一起搬了张凳子坐在庭院中。晚风习习，的确是吹散了不少热量。“唉！”耳边是祖母的似有若无的感叹。我好奇地望着祖母。良久，祖母抬手指了指不远处高楼林立的房屋，却迟迟没有说话。我顺着祖母手指的方向看去，是一群建筑物，是的，在璀璨灯光的照耀下，显得辉煌灿烂。我以为祖母在念旧，在怀念她儿时生活在庭院中无忧无虑的生活。于是我也不说话，只是陪着她，一只手轻轻拍了拍她的背。此时的天空没有明月，却看见稀稀疏疏的星点缀着，也似乎瞧见了那飘浮的云。
祖母轻声笑道；“你看这，变化多快啊，我小的时候还只是土屋呢。现在都已经是一栋栋高楼了呢，好啊。”她伸手拍了拍自己的腿，这是她愉悦时候的表现。我望着她，突然发现她的眼眶中溢满了星星点点的泪花。我的鼻子也突然一酸。“我们国家现在真是迅速发展。你瞧瞧，现在哪个地方没有高楼大厦？我们还怕哪个国家哟！”话语里几分骄傲，几分幸福。祖母接着道：“现在我们生活水平提高了，各项制度也惠及老百姓，我真正感觉到了老有所养了，国家综合国力可是大大提高啊。”祖母眼中的泪花越积越多，可那分明是自豪。
天空不知何时出现了月亮，星也多了，但那云啊似乎不见了，又似乎只是换了一种飘浮的方式，于是天空就在这谈话间瞬息万变却仍然清晰可见。祖母前倾着身子，手在颤抖，眼睛却直直地盯着前方。前方仍然是一片建筑，一片从土楼过渡到辉煌大厦的建筑。前方也有中国的未来啊！就这样，那份万丈豪情一下镌进了我的心里。
终于，我的眼泪终于被她催下。是啊，比天空变化更快的是什么？那当然是中国的发展啊。天下之本在国，国之本在家。此刻在实现梦想的途中我只想高喊：
“爱你，我的家；爱你，我的国！”
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】以“爱家兴国”为题目，写一篇作文。审题可知，“家是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月。家就是供我们休憩的温暖的港湾。”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“家是最小国，国是千万家。有家才有国，有国才有家，小家连着大家、连着国家。这就是我们中华民族千百年来传承至今的特有的家国情怀、家国逻辑”论述了家与国的关系；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”表达了诗人忧国忧民的情感。材料深刻阐明家庭和国家的密切关系，强调把爱家和爱国统一起来。写作时，可以写成记叙文，也可以写成议论文。若写成记叙文，可从生活中选取典型事例阐明主题；若写成议论文，可通过摆事实讲道理，论证自己的观点。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
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