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13.1 初识家用电器和电路（第2课时） 学案
班级：___________ 姓名：___________ 使用时间：___________
【学习目标】
1.记住并会画一些电路器件的电路符号。
2.会读、会画简单的电路图。
3.能够根据实际电路画出它的电路图。
【探究新知】
一.一些常用电路元件符号
小灯泡_________、电源_________、开关__________、电铃_________、电风扇_______
二.电路图
1.定义：_________________________________________________。
2.画电路图的规范要求。
（1）元件符号规范统一 （2）导线布局横平竖直
（3）元件位置顺序对应 （4）元件字母对应标注
【典例分析】
例1.如图所示，下列四图哪个是完整的电路图（　　）
例2. 手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图，图中正确的是（ ）
例3．充电宝正在给智能手机充电。在以下画出的四个电路元件的规定符号中，能表示充电宝在电路中作用的是（　　）
例4、一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（ ）
A.灯亮，铃一定响 B.铃响，灯一定亮
C.灯亮，铃一定不响 D.铃响，灯一定不亮
例5.根据实物图，画出它的电路图。
例6.请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。
例5图 例6图
【当堂检测】
1.如图所示，要使手电筒正常工作，两节干电池安装正确的是（ ）。
A.甲 B.乙 C.丙 D.都不正确
2.如图所示，小强将一根导线接在了灯L1两端，此时如果闭合开关，会发生（ ）
A．电源烧坏 B．灯L1不亮
C．导线烧坏 D．灯L2的灯丝烧断
1．某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机M.在如图所示的四个电路图中,符合上述要求的是
A．B．C． D．
4．在如下几个电路图中，闭合开关后，能使两灯泡都正常发光的图是（　　）
A． B．
C． D．
5.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是_____路；若只闭合开关S2 ，则电路是_________路；若断开开关S1 、S2 ,则电路是_________路。
13.1 初识家用电器和电路（第2课时） 课后作业
班级：___________ 姓名：___________
1．下列符号中不属于用电器的是（　　）
A． B． C． D．
2.在图示的电路中，闭合开关，电源会发生短路的是（　　）
3．如图所示的四个电路中，如果闭合开关，两灯中只有一灯亮的是（　　）
A． B．
C． D．
4．声控开关的特点是：有声音闭合，无声音断开，光控开关的特点是，有光照断开，无光照闭合，以下电路图中，能能正确表示学校楼梯间自动声光控开关在晚上无声时的状态（ ）
A． B．
C． D．
5．如图是小亮连接的实验电路，他连接这个电路依据的电路图是（　　）
A． B．
C． D．
6．如图所示，开关S 闭合时，小灯泡L 、L 都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两个小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两个小灯泡也不亮；接触c 、d两点时，两个小灯泡都亮。下列 对电路故障的判断正确的是（　　）
A．小灯泡L1断路 B．小灯泡L2断路
C．小灯泡L1短路 D．开关S断路
7. 如图所示的电路中，当开关S1、S2都断开时的电路为_______；当只有S2断开时电路为_________；当S1、S2都闭合时的电路为__________。（均选填“通路”、“断路”或“短路”）。
8．如图所示电路中，灯L1、L2始终完好，当开关S断开时，两盏灯都能发光；当闭合开关后，可以发现灯______发光，灯_______熄灭了．
第7题图 第8题图
9．根据实物图，在方框内画出该电路的电路图。
10．根据如图甲所示的电路图，在图乙中连接相应的实物图，要求导线不交叉。
13.1 初识家用电器和电路（第2课时） 学案参考答案
【典例分析】
1、D
2、B
3、D
4、B
5、
6、
【当堂检测】
B
2、B
3、D
4、D
5、通 短 断
13.1 初识家用电器和电路（第2课时） 课后作业参考答案
1、B
2、D
3、B
4、C
5、A
6、D
7、断路 通路 短路
8、L2 L1
9、 10、
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13.1 初识家用电器和电路（第2课时）
苏科版九年级上册
内容总览
课标要求
01
学习目标
02
探究新知
03
典例分析
04
课堂总结
05
当堂检测
06
目录
2022新课标要求
3.4.1 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
3.4.4 会看画简单的电路图。
学习目标
1 记住并会画一些电路器件的电路符号。
2 会读、会画简单的电路图。
3 能够根据实际电路画出它的电路图。
4 规范作图，培养读图及作图的能力。
新知导入
如图所示，是一个最简单的元件连接图（实物图），要想把这个图完整地画出来，方便吗？
如图所示是电饭煲的电路，要想把这个图完整地画出来，更不方便。
如何解决这个问题呢？
新知导入
1、研究电路中，如果都画出实物图极不方便？
2、可以用符号表示电路中的各个元件。
3、每种元件的符号要统一。
4、可以方便研究电路。
探索新知
一、 一些常用电路元件符号
探索新知
二、电路图
1、定义：用电路元件符号表示电路连接的图，叫做电路图。
电路图
（电路元件符号连接图）
实物图
（实际元件连接图）
L
S
探索新知
电路图（甲）
右面是小明同学根据左边的实物图画出的两个电路图，你感觉电路图美观吗？
电路图（乙）
实物图
电路图（甲）元件位置安排不太适当，分布不均匀；
电路图（乙）电路元件画在图拐弯处，不规范。
探索新知
电路图（丙）
你感觉这两个电路图美观吗？
电路图（丁）
电路图（丁）符合要求
电路图（丙）导线不是直线，不符合要求；
电路图（丁）电路元件元件均匀地分布，连接导线横平竖直且转弯处垂直，电路图简洁、工整。
实物图
探索新知
（2）导线布局横平竖直、工整美观
（1）元件符号规范统一、不可更改
（3）元件位置顺序对应、不落拐角
（4）元件字母对应标注、下标区分
符号
平直
对位
标注
2、画电路图的规范要求。
典例分析
例1．如图所示，下列四图哪个是完整的电路图（　　）
D
典例分析
例2. 手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图，图中正确的是（ ）
B
A B C D
典例分析
例3．如图所示，充电宝正在给智能手机充电。在以下画出的四个电路元件的规定符号中，能表示充电宝在电路中作用的是（　　）
D
典例分析
例4、一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（ ）
A.灯亮，铃一定响
B.铃响，灯一定亮
C.灯亮，铃一定不响
D.铃响，灯一定不亮
B
典例分析
L1
S
L2
例5.根据实物图，画出它的电路图。
L2
L1
S
典例分析
例6.请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。
课堂总结
1、电路元件符号:电灯、电池、开关等
2、电路图：
3、画电路图时的注意事项
用电路元件符号表示电路连接的图。
（2）导线布局横平竖直、工整美观
（1）元件符号规范统一、不可更改
（3）元件位置顺序对应、不落拐角
（4）元件字母对应标注、下标区分
当堂检测
1.如图所示，要使手电筒正常工作，两节干电池安装正确的是____。
乙
当堂检测
2.如图所示，小强将一根导线接在了灯L1两端，此时如果闭合开关，会发生（ ）
A．电源烧坏 B．灯L1不亮
C．导线烧坏 D．灯L2的灯丝烧断
B
当堂检测
3．某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机M.在如图所示的四个电路图中,符合上述要求的是（ ）
D
当堂检测
4．在如下几个电路图中，闭合开关后，能使两灯泡都正常发光的图是（　　）
D
典例分析
5.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是 路；若只闭合开关S2 ，则电路是 路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是 路。
通
短
断
谢谢
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