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苏教版六年级下册科学第二单元 生物和栖息地综合训练
一、选择题
1．对生态瓶中的动物的生长基本不会产生影响的是（ ）。
A．水的多少 B．浮游生物 C．鹅卵石
2．我们制作的生态瓶就是一个生态系统，它们都是由（ ）组成的。
A．动物、植物 B．阳光、空气、水 C．非生物部分和生物部分
3．适合某种生物生存、生长、繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件的生活环境，别称为（ ）。
A．生物圈 B．栖息地 C．生态环境
4．在食物链中，（ ）能作为分解者。
A．啄木鸟 B．花 C．蚯蚓
5．生物多样性关系人类福祉，下列关于生物多样性说法不正确的是（ ）。
A．物种的多样性有利于生物适应环境的变化
B．保护环境就是保护生物多样性
C．某一物种的消失，不会影响其他生物生存
6．湿地被誉为“地球之肾”，“天然物种库”。下列对湿地作用描述不正确的是？（ ）
A．是天然的蓄水库 B．对污水没有净化效果 C．是水禽等动物的栖息地
7．东非大草原有旱季和雨季两个季节，每年（ ），角马和水牛等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物保护区。
A．一二月 B．四五月 C．六七月
8．青蛙春天产卵，冬天冬眠，这说明（ ）。
A．生物会影响环境
B．生物会适应环境
C．生物会依赖环境
9．动物的栖息地包括它生活区域内的（ ）。
A．各种生物 B．各种非生物 C．各种生物与非生物
10．（ ）不能看成是一个生态系统。
A．一个池塘 B．一只老虎 C．一块草地
11．海洋中某些鱼类的洄游和草原上动物的长途迁徙，是因为生物要（ ）。
A．影响环境 B．适应环境 C．依赖环境
12．能将动植物的残骸、垃圾分解转变为植物的营养物质的生物是（ ）。
A．小草 B．木耳 C．蚜虫
13．大熊猫、金丝猴都是生长在______的生物。
A．北寒带 B．热带 C．北温带
14．下列属于消费者和生产者关系的是（ ）。
A．老鹰捉小鸡
B．狼吃羊
C．菜青虫和青菜
二、填空题
15．生物之间普遍存在一种“ ”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫 。
16．在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物数量维持在一定水平且变化不大，这种状态就叫着 。
17．银鲑鱼生活在海洋中，但在繁殖期它们会游到自己出生时的淡水河中产卵。卵孵化成幼鱼后，在淡水中生活 ，再回到海洋。
18．当河水干涸时，生活在非洲的水陆两栖动物鳄鱼便躲进泥土中“ ”；等大雨降落以后，它们才又回到河水中生活。
19．为生物的生存、生长和繁殖提供了所需的 、 、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的 。
20．栖息地可以大到一个 ，也可以小到一个 。
21．理想的家园应该包含洁净的水域、 、多样的生物和健康的土地。
22．在食物链中，自己制造食物的属于 ，以其他生物为食的是消费者。
三、判断题
23．植物的形态特征与它的生活环境相适应。( )
24．草原被誉为“地球之肾”“天然物种库”，与森林、海洋并称为全球三大生态系统。( )
25．老鼠很讨厌，应该把老鼠全部捕杀。( )
26．水葫芦的生命力顽强，对池塘里的生态平衡有积极作用。 ( )
27．蚯蚓既是初级消费者又是分解者。( )
28．野外观鸟赏蝶等自然观察活动，对动物栖息地的保护没有意义。( )
29．蜜蜂到冬天会在蜂巢里冬眠。( )
30．垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。( )
31．所有动物都有固定的栖息地。( )
32．江浙一带也有茂密的竹林，那里也可以建立大熊猫自然保护区。( )
四、连线题
33．把下面生物和它们在生态系统中所属的类型用线连起来。
蚯蚓 草 蜘蛛 麻雀 秃鹫 狼 海藻
生产者 消费 分解者
五、简答题
34．请举例说明一种食物链。（至少写出三种生物）
35．生物多样性减少的原因是什么？
36．生活在沙漠中的骆驼有哪些生存的本领？
37．根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链。再写出一个其他类似的成语。
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参考答案：
1．C
【详解】生态瓶内的生物种类和数量是配比放入的，自给自足，是独立的生态系统，动植物之间是相互依存、相互影响的，水的多少、浮游生物都影响动物的生长，鹅卵石不影响动物的生长。
2．C
【详解】制作生态瓶时，我们应该先放土壤，再向里面放植物，等植物存活后，再向里面放一些小动物。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
3．B
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。
4．C
【详解】在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生产者；以植物或其他动物为食的动物叫消费者；还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为分解者。啄木鸟属于消费者；花属于生产者；蚯蚓能作为分解者。
5．C
【详解】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。
A、生物的多样性对于人类和其他生物的生存具有重要意义，物种的多样性有利于生物适应环境的变化，适者生存，选项观点正确；
B、生物多样性的消失会对人类自身产生威胁，物种灭绝后，基本不能再生，保护生物多样性就是保护我们人类自己，保护环境就是保护生物多样性，选项观点正确。
C、某一物种的消失，会破坏生态平衡，会影响其他生物生存，选项观点错误。
6．B
【详解】湿地是天然的蓄水库，有丰富的植物群落，是水禽等动物的栖息地，为鸟类提供良好的栖息环境，体现了各种生物之间相互依存、相互作用、相互影响。湿地是水禽等动物的栖息地，能过滤和分解水中的污染物进而改善水质，被喻为“地球之肾”，B符合题意。
7．C
【详解】动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线，这种行为叫做迁移。每年六七月旱季到来，塞伦盖蒂国家公园的草原上温度升高，降水减少，青草干枯。为追逐雨水和嫩草，角马和水牛等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物保护区。
8．B
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。青蛙春天产卵，冬天冬眠，这说明生物会适应环境。
9．C
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、繁殖所必需的食物、水、庇护等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。动物的栖息地包括它生活区域内的各种生物与非生物。
10．B
【详解】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等。“一个池塘”、“一块草地”都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；一只老虎不能看成是一个生态系统。
11．B
【详解】环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存，生物在适应环境的同时，也影响着环境。动物的迁徙、冬眠、换毛、保护色和鱼类的洄游都是为了适应环境。
12．B
【详解】分解者能分解动物的排泄物、尸体或腐烂植物的细菌等微生物，木耳属于真菌，属于分解者。小草能够自己制造食物，属于生产者；蚜虫直接或间接消费别人制造的食物，属于消费者。
13．C
【详解】只有在适宜的环境中，动植物才能正常地生活。保护珍稀动植物，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。大熊猫、金丝猴都是生长在北温带的生物。
14．C
【详解】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。分析选项中，老鹰捉小鸡、狼吃羊都是属于消费者，菜青虫和青菜属于消费者和生产者关系，C符合题意。
15． 吃与被吃 食物链
【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃 ”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，这种生物之间的食物联系叫食物链。食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。
【点睛】考查食物链的概念，食物链是生物之间“吃与被吃”的食物联系。
16．生态平衡
【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。
17．一年或数年
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。银鲑鱼生活在海洋中，但在繁殖期，它们会洄游到自己出生时的淡水河中产卵，卵孵化成幼鱼后，在淡水中生活一年或数年，再回到海洋。
18．夏眠
【详解】夏眠与冬眠一样都是动物在缺少食物的季节为了生存的自然现象，夏眠也叫“夏蛰”。动物在夏季时生命活动处于极度降低的状态，是某些动物对炎热和干旱季节的一种适应，“夏眠”的主要环境因素是水。当河水干涸时，生活在非洲的水陆两栖动物鳄鱼便躲进泥土中“夏眠”；等大雨降落以后，它们才又回到河水中生活。
19． 食物 水 栖息地
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。一棵树可以成为多种生物的栖息地，例如：松鼠、小鸟、虫子等。
20． 区域 水坑
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地可以大到一个区域，也可以小到一个水坑。
21．清新的空气
【详解】生物的生存离不开水、空气、生物和土地等。理想的家园应该包含洁净的水域、清新的空气、多样的生物和健康的土地。
22．生产者
【详解】食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。
23．√
【详解】在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断地进化，以适应并影响环境。现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。如仙人掌的针状叶可以减少水分的散失，适应缺水的沙漠环境。
24．×
【详解】湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，具有维护生态安全、保护生物多样性等功能。人们把湿地称为“地球之肾”、天然水库和天然物种库。
25．×
【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。老鼠虽然很讨厌，但是也是生物多样性中的一种，如果全部捕杀，可能会对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。
26．×
【详解】水葫芦属于入侵物种，生命力顽强，影响了池塘里原有生物的生存，破坏了池塘的生态平衡。
27．×
【详解】生物学中，初级消费者就是草食动物，分解者是指以动植物等生物的遗体、残骸、粪便等为食的那些生物。蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，供给绿色植物再利用。因此蚯蚓在生态系统中属于分解者，不属于消费者。故题目说法是错误的。
28．×
【详解】组织野外观鸟、赏蝶等活动可以帮助人们认识野生动物的生活现状，对于宣传保护野生动物栖息地的重要性。野外观鸟、野外赏蝶等自然观察活动，对动物栖息地的保护有较大意义。所以题目的说法是错误的。
29．×
【详解】动物可以通过身体结构和习性来适应环境，还可以通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应气候的变化。蜜蜂到冬天会储存食物过冬。
30．√
【详解】生物的生存离不开土地，土地为生物提供了约30%的栖息地。而垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。目前处理垃圾的方法有填埋，焚烧等，但填埋，焚烧的方法还是会影响土地，所以减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。
31．×
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。每一种动物都有它的生活栖息地。但并不是所有动物都有固定的栖息地。
32．×
【详解】我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园，我们可以通过建立自然保护区来与大自然和睦相处。大熊猫主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方，所以江浙一带也有茂密的竹林，但是那里不适合建立大熊猫自然保护区。
33．
【详解】生态系统中的物质循环，能量流动在生态系统中，生产者通过光合作用把太阳能（光能）转化为化学能，然后通过食物链（网）传给消费者、分解者。分析题可知，草、海藻属于生产者；蜘蛛、麻雀、狼属于消费者；蚯蚓 、秃鹫属于分解者。
34．草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
【详解】生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链。食物链一般从绿色植物开始，到凶猛的动物结束。在草、蝗虫、青蛙、蛇、鹰之间的食物链是：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。
35．生物多样性减少的原因有；生态系统多样性的破坏，物种灭绝的加速，基因多样性的减少，滥砍滥伐，环境污染，外来物种入侵，过度利用与消费野生生物资源。
【详解】生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。目前，我们生物多样性面临的威胁主要有：生态系统多样性的破坏，物种灭绝的加速，基因多样性的减少，滥砍滥伐，环境污染，外来物种入侵，过度利用与消费野生生物资源。
36．骆驼脚掌宽大，脚垫厚实，有利于在滚烫的沙漠中行走；骆驼的鼻孔可关闭，睫毛粗长，可抵御风沙；骆驼的身上又厚又密的毛也大大地减慢了水分蒸发的速度；骆驼的驼峰可储存脂肪，可供长途跋涉养料不足时使用。
【详解】骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能够帮助人们找到水源。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的、喝得足足的，一部分养料变成脂肪藏在驼峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己积蓄的营养来维持生命。
37．树→蝉→螳螂→黄雀；水草→虾→小鱼→大鱼。
【详解】生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链为：树→蝉→螳螂→黄雀；“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的食物链为：水草→虾→小鱼→大鱼。
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