资源简介

(共17张PPT)
2.2 青春萌动
异性朋友
01
喜欢打扮
越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖
变得拘谨
有异性在场的场合会很拘谨，变得不像自己
表现自己
想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己
谈论异性
很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性
心理萌动
在她面前逞英雄
在她面前耍帅扮酷
1、青春期心理萌动的含义及表现？
(3)性机能的成熟
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
含义
表现
异 性 朋 友
让我们一起走进小梅的故事：
六年级时，学校组织了一次研学活动。中午聚餐，老师让男女同学分席而餐，结果，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，杯盘狼藉。
晚上，老师让男女同学合席而餐，结果，男生你谦我让，大有君子风度，女生温文尔雅，大有淑女风范。
小梅很好奇：为什么同样的成员结果却截然相反了呢？
青春期特殊的情感体验：青春期心理萌动
青春期心理萌动的表现：
有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，
渴望得到异性的肯定和接受。
男女生交往距离不能小于50厘米。
男女生不得共用一把雨伞。
男女生不能一对一在一起，不能同桌吃饭。
上了七年级，小梅来到了新的学校，学校有这样的校规：
1、你赞同这样的校规吗？为什么？
2、学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
3、如果学校征求大家对校规的意见，你有哪些建议？
与异性交往的好处
有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
2.与异性相处有什么意义？（重点）P19
异性情感
新学期，小梅悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他学习非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课，脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神……这使得小梅最近的学习效率急剧降低，她既甜蜜又自责··
你认为这种现象正常吗？为什么？
这是不是真正的爱情？
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是青春成长中的正常现象。
对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。
通过以上分析，你想对小梅说些什么？
他们的感情可以进一步发展吗？ 生理上、心理上
时间、精力上
经济上
学习上
老师、父母的态度
同学评价
还不成熟
没有足够的时间和精力
不能独立，没有能力承担相应的责任
会影响到他们的学业
反对
不佳
慎重对待、理智处理
一次偶然的机会，晓敏和男孩儿认识了。有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？
青
春
1-经常跟朋友与班上的异性同学约着一起去食堂吃饭
2-下课后，男同学在教室里喂女同学吃辣条
3-男同学帮课代表(女生)抱作业
5-周末放学后和异性同学一起乘坐公交车
4-晚上邀请异性同学和自己去操场散步
6-女生把手搭在男生背上，摸男生的脸
7-假期和班上同学们相约一起看电影
正常交往
过于亲密
绅士有礼
出于安全
夜黑风高
不宜独处
举止不得体
正常交往
异性交往的
正确打开方式
内心坦荡
言谈得当
举止得体
真正爱情需要具备哪些条件呢？
1.爱情需要自我的成熟、道德的完善，对家庭的责任；
2、爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础；
3、真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
目前状况分析 生理上、心理上
时间、精力上
经济上
学习上
老师、父母的态度
同学评价
世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
还不成熟
没有足够的时间和精力
不能独立，没有能力承担相应的责任
会影响到我们的学业
反对
不佳，议论纷纷，心理压力大
艾森豪威尔在抗美援朝战争结束后，讲过这样一句话：在错误的时间、错误的地点、进行了一场错误的战争！ 我希望大家：不要在错误的时间、错误的地点、选择一种错误的爱情！通过今天对早恋的认识，我想：作为一名中学生应该把更多的时间和精力放在学习上，为自己的理想而努力，为自己的人生而拼搏。俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你们有最值得人们羡慕的青春，可不要浪费自己的青春年华。
爱青春爱自己
爱青春爱自己
本课小结
青春萌动
珍惜异性间的友谊
青春萌动的含义及表现
异性相处的意义
对异性朦胧的情感是正常现象
理智处理异性情感
异性间的好感不是真正的爱情
异性朋友
异性情感
课堂练习
1.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，与异性同学正常交往，作用很大，具体表现在 ( )
①有助于我们了解异性的思维方式
②有助于我们了解异性的情感特征
③有助于我们发现对方优秀的品质
④有助于我们收获真正的爱情
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【解析】根据所学，男女生有各自的性别优势，与异性同学正常交往，有利于我们了解异性的思维方式、情感特征、发现对方优秀的品质，从而相互学习、相互帮助，取长补短，①②③符合题意；青春期朦胧的情感不是真正的爱情，④错误。
故选A。
A
课堂练习
2.在参加了学校开设的“异性交往”课程后，小文对自己当下遇到的一些问题豁然开朗，他说：“上了这节课，我发现原来青春期的异性交往，无关爱情，只是成长。”对此，认识正确的是（ ）
①萌发出一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象
②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
④我们可以像和同性朋友那样，毫无顾忌地，大胆地、亲密无间地与异性同学交往
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
【解析】相遇青春，萌发出一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象，对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。①②③符合题意；我们与异性交往要把握“度”，不能毫无顾忌地，大胆地、亲密无间地与异性交往，④错误。故选A。
A
课堂练习
3.小芳收到一位男同学写给她的字条，字条上说他很喜欢她，约她放学后在操场见面。这时小芳的正确做法，应该是（ ）
A. 把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生
B. 严词拒绝，羞辱他一番
C. 给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超出同学友谊的态度
D. 找他家长说明情况
【解析】根据所学，男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，同时，随着青春期的到来，我们的心理和生理都发生了一系列的变化，对异性产生好感和爱慕之情是正常的。但是需要慎重对待，理智处理，C观点正确；ABD的做法会使男生的自尊心受到伤害，ABD做法错误。故选C。
C

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