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(共36张PPT)
中考道法
一轮复习课件
统编版
2024中考道法一轮复习分册精讲课件
九上 2单元
核心考点精讲课件
民主与法治
热点导入
民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。 ——习近平在中央人大工作会议上发表重要讲话强调
政府信息公开
民主选举
我国的民主是如何体现的？
······
民主选举
民主决策
民主监督
第三课　追求民主价值
构框架　明体系
1
巩固核心　突破易错
3
理知识　抓基础
2
湖北3年真题子母题
4
构框架　明体系
理知识　抓基础
课时主线
课标导航
核心素养
知道我国全过程人民民主制度的优越性。(责任意识)
内容要求
1. 了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。(法治教育)
2. 了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(法治教育)
1
知识点
社会主义民主
3. 了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。(法治教育)
4. 认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。(法治教育)
课标导航
学业要求：具备参与社会生活的基本能力。
学业质量描述：能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度、“一国两制”的基本内容和意义。(政治认同、法治观念)
1. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(P33)
★2. 正确认识全过程人民民主。(P33)【教材新表述】
(1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
(2)特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)实现方式：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
(4)意义：充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
情境助力教学
设问2
每年全国两会期间，全国人大代表、政协委员会聚北京，共商国是。一份份议案、提案，直指住房、医疗、教育等群众最为关切的问题，让人们感受到温情暖意
知识点：全过程人民民主、我国的政治制度等
教材情境
教材·探究与分享
(1)真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。
(2)地位：人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。(P29)【教材新表述】
(3)形式：①选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利；②协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
3. 人民民主的真谛、地位及我国实行人民民主的形式。(P34)
知识点拨
设问3(3)
民主协商与协商民主的区别
二者侧重点不同。民主协商强调“如何协商”，是符合基本民主规则的协商，即协商过程遵循各方认可的程序和规则，各种合理意见都得到充分尊重和适当采纳等；协商民主强调“如何民主”，不是协商了就了事，协商只是其重要内容之一，并不是全部，协商的目的是达成共识、促进决策。
4. 我国保障人民当家作主的制度体系。(中国特色社会主义民主制度。)
(P35)
(1)人民代表大会制度：我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：我国的一项基本政治制度，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度：一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)基层群众自治制度：完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。【教材新表述】
知识链接
我国的政治制度：人民代表大会制度(见本书P105)、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度(见本书P106)。
5. 我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主的表现：人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。(P36)【教材新表述】
1. 公民参与民主生活的内涵、原因及要求。(P38～41)
(1)内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
(2)原因：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；②公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；③国家的一切权力属于人民，公民参与民主生活是具有主人翁意识的体现。
(3)要求：①对国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设；②对公民：要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
2
知识点
参与民主生活
★2. 公民行使民主权利的形式。(公民参与民主生活的方式。)(P38～40)
(1)民主选举：①地位：人民实现民主权利的一种重要形式；②形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等；③要求：遵循公开、公平和公正的原则，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
(2)民主协商：①地位/作用：保证了人民的意愿和要求得到充分表达；②途径：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商；③意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。【教材新表述】
(3)民主决策：①地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式；②途径：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等；③要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。(黄冈、孝感、咸宁2023.12A)
(4)民主管理：①地位/作用：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道；②意义：有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。【教材新表述】
(5)民主监督：①地位：公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现；②途径：信访、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府等；③要求：依法行使监督权，坚持实事求是原则，不能干扰公务活动。
情境助力教学
设问2
①有序投票；②参加职工代表大会；③政协委员调研；④依法信访；⑤拨打政务服务便民热线，反映网吧非法经营。
知识点：参与民主生活、行使民主权利等
教材情境
教材·运用你的经验、探究与分享
知识点拨
设问2
民主决策与民主监督的区别
区分民主决策和民主监督，关键是看该行为是一种“事前”行为还是“事后”行为。“事前”行为属于民主决策，“事后”行为属于民主监督。如在决策作出前向有关部门提建议，就属于民主决策，在决策作出后执行过程中提建议，就属于民主监督。
3. 实行民主监督的意义。(P40)
(1)对国家机关和国家工作人员：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
(2)对公民：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
知识链接
公民行使监督权有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。(见本书P99)
4. 增强公民民主意识的原因及意义。(P41～42)
(1)原因：①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关；②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。
(2)意义：有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
5. 公民应如何增强民主意识？(P42)
(1)自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
1. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
2. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
3. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(特点)
4. 人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。(地位)
5. 我国实行人民民主的形式：选举民主和协商民主。
核心观点速记
巩固核心　突破易错
6. 公民行使民主权利的形式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
7. 公民要自觉遵守宪法，不断积累民主知识，在实践中逐步增强民主意识。
1. 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。(2023福建20④) (　　)
改正：_________________________________________________________
2. 参与民主生活就是参政议政。 (　　)
改正：_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
参政议政是人民政协的职能，不是公民参与民主生活的方式；我国公民通过民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的形式参与民主生活。
√
易错知识判断
×
3. 社会听证制度是公民参与民主决策的有效途径。 (　　)
改正：_________________________________________________________
4. 公民参与民主生活，可以随意表达自己的观点和意见。 (　　)
改正：_________________________________________________________
_________________________________________________________
公民参与民主生活，要遵守宪法和法律，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。
×
√
1
命题点
社会主义民主
1. (2023宜昌11)十四届全国人大代表中，一线工人、农民代表497名，占代表总数16.69%；少数民族代表442名，占代表总数14.85%；归侨代表42名，妇女代表790名，占代表总数的26.54%。这可以看出我国(　　)
A. 人大代表受人民监督
B. 切实保证人民当家作主
C. 人大依法行使决定权
D. 坚持少数服从多数原则
湖北3年真题子母题
B
2. (2023随州6)党的十八大以来，习近平总书记创造性地提出了全过程人民民主的重大理论。我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主。下面关于全过程人民民主的说法正确的是(　　)
A. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
B. 全过程人民民主就是全体公民当家作主
C. 全过程人民民主是我国的根本政治制度
D. 全过程人民民主是中国特色社会主义最本质的特征
A
3. (2023宜昌14)下图中，民众的行动是(　　)
A. 积极参与民主生活
B. 正确行使文化权利
C. 理性参加民主选举
D. 决定国家重大事项
A
2
命题点
参与民主生活
黄冈、孝感、咸宁3年1考
解题有策略
第3题
漫画类(武汉2023.11；黄冈、孝感、咸宁3年3考)
湖北中考漫画类试题多选取法治、未成年人相关漫画为素材，主要在选择题中考查。解题对策如下：
1. 读信息：读漫画标题、文字、画面等信息，了解漫画所表达的寓意。
→本题漫画展现了写有“重大决策”的大门“欢迎”民众前来投递“意见”和“建议”的场景。
2. 联知识：根据漫画寓意，联系所学知识，多角度、多层次分析。
→题目要求根据漫画内容概括民众的行动，结合漫画信息，联系教材知识，得出民众在行使民主权利，积极参与民主决策。
3. 得答案：找到漫画与教材知识的契合点，得出答案。
→民众的行动是在积极参与民主生活。
4. (2023鄂州26)中国式民主的脉搏，始终为人民而跳动。对下列事例解读正确的是(　　)
A. 某市召开调整公共交通票价听证会——民主决策
B. 选民理性、公平、公正地参与投票——民主监督
C. 某中学建议相关部门在学校门前增设红绿灯——协商民主
D. 某地区推行“互联网＋政务公开”模式——基层民主
注：黄冈、孝感、咸宁2023.12A也涉及此点。
A
谢谢
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