资源简介

(共20张PPT)
中考道法
一轮复习课件
统编版
2024中考道法一轮复习分册精讲课件
八下 1 单元
核心考点精讲课件
坚持宪法至上
坚持宪法至上
第一单元
新课标·教学提示：以“宪法是根本法”为议题，明确宪法在我国法律体系中的地位。可观看全国两会和宪法宣誓的视频；可查找其他法律中体现宪法地位的条文，理解宪法的重要性。
议题式教学设计
探究议题 坚持宪法至上
教学过程设计
环节一：宪法与“党” ◎议题情境
中国共产党的百年征程缩影
1921年，中国共产党成立，为救国救民劈波启航。
1945年，抗战胜利，14年艰苦抗战，挽救民族危亡。
1949年，新中国成立，28年浴血奋战，一唱雄鸡天下白。
探究议题 坚持宪法至上
教学过程设计
环节一：宪法与“党” 1978年，党的十一届三中全会召开，改革开放拉开序幕。
2012年，党的十八大召开，中国特色社会主义进入新时代。
2013年，“一带一路”倡议提出，丝路精神焕发时代生机。
2017年，党的十九大召开，决胜全面建成小康社会。
2021年，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告，我们在中华大地上全面建成了小康社会。
2022年，党的二十大召开，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
……
100多年来，中国共产党与时俱进，奋勇争先，不懈奋斗，追逐复兴梦想！
探究议题 坚持宪法至上
教学过程设计
环节一：宪法与“党” ◎学生任务
任务1：感受中国共产党百年征程，谈一谈我们为什么要坚持中国共产党领导？
答案示例：①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在；②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；③中国共产党人始终秉承为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
探究议题 坚持宪法至上
教学过程设计
环节二：宪法与“权” ◎议题情境
情境一：我国宪法宣誓制度规定：各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。十四届全国人民代表大会第一次会议新选出的国家主席、副主席等国家机关组成人员分别进行了宪法宣誓。
探究议题 坚持宪法至上
教学过程设计
环节二：宪法与“权” 情境二：一身蓝白条纹工装，从一楼窗口到五楼办公室，林慧娟的身影来回穿梭，她说：“社保工作不是轰轰烈烈的，平淡而繁琐，但件件桩桩都关系到老百姓的切身利益。”正是日复一日、年复一年的严谨负责，近5年来，林慧娟带领科室人员办理社保业务4万余件，服务群众5万余人，没有出现一起“跑冒滴漏”情况，牢牢守住了父老乡亲的钱袋子。
探究议题 坚持宪法至上
教学过程设计
环节二：宪法与“权” ◎学生任务
任务2：结合情境一，谈谈你对宪法宣誓制度的理解。
答案示例：①宪法宣誓的目的是督促国家机关及其工作人员增强宪法意识；②警示国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得推诿、懈怠，带头遵守宪法法律，践行宪法精神。
任务3：林慧娟的事迹说明了行政机关工作人员应该如何正确行使职权？
答案示例：①全心全意为人民服务；②依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
探究议题 坚持宪法至上
教学过程设计
环节三：宪法与“法” ◎议题情境
宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
《中华人民共和国刑法》第一章 第一条：为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
《中华人民共和国民法典》第一章 第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
探究议题 坚持宪法至上
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环节三：宪法与“法” ◎学生任务
任务4：阅读上述法律条文，运用所学宪法知识，谈谈你的感悟。
答案示例：①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背；③宪法是国家法制统一的基础。
探究议题 坚持宪法至上
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环节四：宪法与“我” ◎议题情境
情境一：中宣部、司法部要求突出宣传宪法，在全社会深入持久开展宪法宣传教育活动，阐释好宪法精神。宪法主题公园、法治长廊、法治文化广场、人民调解室……法治文化阵地铺展到群众身边，宪法真正走入日常生活、走入人民群众。
情境二：广泛开展“宪法晨读”“学宪法 讲宪法”“我是宪法小卫士”等活动，全面落实《青少年法治教育大纲》，把宪法法律融入校园文化和日常学习生活。把宪法法律教育纳入国民教育体系，引导青少年从小掌握宪法法律知识、树立宪法法律意识、养成尊法守法习惯。
【答案】①我国宪法是党的主张和人民意志的统一；②国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则；③尊重和保障人权是我国宪法的基本原则；④宪法是治国安邦的总章程；⑤宪法是国家的根本法，具有至高无上的权威等。(4分)
总议题 中学生怎样热爱宪法，践行宪法？
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学习 任务 (2)在《中华人民共和国第十四届全国人民代表大会》纪念邮票中，宪法居正中位置。简述其所蕴含的道理。(4分)
探究议题 坚持宪法至上
教学过程设计
环节四：宪法与“我” ◎学生任务
任务5：小组合作设计创作宪法宣传的墙报，并交流收获。
答案示例：墙报创作略。收获：①通过墙报的创作，增长了宪法知识，更加深入理解宪法的重要性，增强宪法意识；②明确宪法与每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护；③我们要热爱宪法，捍卫宪法，坚持宪法至上，为建设法治国家贡献力量。
试题链接 精练本P30第7题
7. (2023舟山改编)某班开展“宪法在我心中”为主题的议题式学习，请参与完成相关学习任务。
议题式
总议题 中学生怎样热爱宪法，践行宪法？
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子议题 学习宪法
总议题 中学生怎样热爱宪法，践行宪法？
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子议题 认同宪法 　　2023年3月5日，中国邮政发行《中华人民共和国第十四届全国人民代表大会》纪念邮票一套，邮票以北京人民大会堂为背景，《中华人民共和国宪法》居于正中位置，邮票整体简洁、庄重、大气。
践行宪法 　　每周星期一，学校都会举行隆重而庄严的升旗仪式，同学们身着校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍走向升旗台。升旗仪式开始，全体同学应该……
学习 任务 (1)指出现行宪法文本目录中划线处国家机关的性质。(2分)
【答案】行使国家监察职能的专责机关。(2分)
【答案】在举行升旗仪式时，奏唱国歌；在国旗升起的过程中，面向国旗肃立，行注目礼或者按照规定要求敬礼。 理由：我国现行宪法对国旗、国歌作出了规定，升国旗时唱国歌、肃立、敬礼等是遵守宪法和法律、维护宪法权威和尊严的行为，是践行宪法的体现。(4分)
总议题 中学生怎样热爱宪法，践行宪法？
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学习 任务 (3)请将“践行宪法”栏目补充完整，并结合子议题说明这样做的理由。(4分)
(4) 增强宪法意识，建设法治中国，应从小事做起，从你我做起。请你补充下面规划书中空白内容。(6分)
【答案】①增强宪法意识，维护宪法权威，将宪法作为自己的行为准则等；②学习宪法的发展历程和内容，积极参加宪法宣传活动等；③自觉抵制各种妨碍宪法实施的行为，同损害宪法尊严的行为作斗争等。(6分)
拓展设问
规划书
宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。为建设社会主义法治国家，推动宪法实施，我计划：
坚持宪法至上，做到①________________________________________________。
认真学习宪法，做到②________________________________________________。
坚决捍卫宪法，做到③________________________________________________。
谢谢
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