资源简介

(共12张PPT)
中考道法
一轮复习课件
统编版
2024中考道法一轮复习分册精讲课件
八下 2 单元
核心考点精讲课件
理解权利义务
理解权利义务
第二单元
新课标·教学提示：以“权利与义务相统一”为议题， 探讨权利与义务的关系。
议题式教学设计
① ② ③
④
探究议题 权利义务伴我行
教学过程设计
环节一：“我”的权利与义务 ◎议题情境
探究议题 权利义务伴我行
教学过程设计
环节一：“我”的权利与义务 ◎学生任务
任务1：找一找上面漫画中涉及到的公民基本权利与基本义务。
(1)涉及公民基本权利的是________。
(2)涉及公民基本义务的是________。
答案示例：(1)①④；(2)②③
探究议题 权利义务伴我行
教学过程设计
环节二：正确对待权利义务 ◎议题情境
《武汉市非机动车管理办法》规定，驾驶非机动车上道路行驶，应当在规定的非机动车停放区域停放；未设停放区域的，停放时不得妨碍其他车辆和行人通行。
◎学生任务
任务2：面对此规定，有市民说：“我花钱购买了电动车，电动车想停哪就停哪，由我决定”。从权利与义务关系的角度，对该市民的观点进行评析。
探究议题 权利义务伴我行
教学过程设计
环节二：正确对待权利义务 答案示例：该市民的观点错误。①公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；③该市民只看到了权利，忽视了义务，割裂了权利与义务之间的关系；④我们应该坚持权利义务相统一，在享有权利的同时，也要履行法定的义务。
探究议题 权利义务伴我行
教学过程设计
环节三：正确行使权利、履行义务 ◎议题情境
案例一：王女士买的皮鞋出现质量问题，与店主陈某协商未能达成一致后，王女士发布“陈某欠别人钱不还”的虚假视频，致使陈某遭受网络抨击，王女士因此被当地公安机关依法行政拘留5日。
案例二：李先生花1.7万元在某服装店购买了两个名牌包后发现不是正品，遂将该服装店告上法庭，要求其退款并赔偿。经区人民法院审理，判决被告某服装店退款并支付原告李先生赔偿金5.1万元。
探究议题 权利义务伴我行
教学过程设计
环节三：正确行使权利、履行义务 ◎学生任务
任务3：同是维权案例，但他们的不同行为带来了不同的维权结果。这给我们行使权利和履行义务带来了怎样的思考？
答案示例：①树立正确的权利义务观；②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；③维护权利守程序，我们要通过正确的途径和方式维护自身权益；④尊重他人权利也是我们的义务，在享有权利或维护权利的同时，不得超越法律的界限。
试题链接 精练本P32第6题
6. 某校道德与法治课老师以“革命圣地红色游”系列活动为话题开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这节课的主题最可能是 (　　)
A. 学会关爱他人 B. 依法行使权利
C. 服务奉献社会 D. 参与民主生活
B
议题式
子议题一：自由有界——了解红色旅游巴士专线乘坐规则制定的依据
子议题二：巡游有序——探究参观红色教育体验馆如何做到秩序井然
子议题三：维权有术——探讨红色文化街区购买的文创产品有瑕疵该怎样依法维权
谢谢
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