资源简介

(共36张PPT)
中考道法
一轮复习课件
统编版
2024中考道法一轮复习分册精讲课件
七上 3 单元
核心考点精讲课件
师长情谊
热点导入
滨州市阳信二中的老师在上课突然晕倒，学生冲向讲台抱起老师相救的画面引发网友广泛关注，画面中学生的奔赴，不仅仅是宝贵的师生情，更离不开老师平时的倾情付出。老师的倾情付出换来学生们的尊重，双向奔赴的爱永远让人感动。
生活中我们应该怎样看待师生关系？
第三单元　师长情谊
理知识　抓基础
2
2
巩固核心　突破易错
3
1
构框架　明体系
湖北3年真题子母题
4
构框架　明体系
理知识　抓基础
课时主线
1
知识点
师生交往
课标导航
核心素养
尊重师长。(道德修养)
第六课　师生之间
1. 教师的作用、使命和职业道德。(P60～62)
(1)作用：①是我们学习的指导者和成长的引路人；②是人类文明的主要传承者之一。(黄冈、孝感、咸宁2021.1①)
(2)使命：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
(3)职业道德：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(新时代“四有”好老师的标准。)
情境助力教学
设问1
张桂梅在家访中看到山区女孩因贫困而失学心痛不已，决心创办免费女子高中。30多年来，她爱岗敬业，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她淡泊名利、无私奉献，为偏远山区女孩插上梦想的翅膀，点亮了大山女孩的希望之光。
知识点：教师的作用和使命、承担责任、服务和奉献社会、生命的意义等
热点情境
2. 如何与风格不同的老师相处？(P64)
(1)承认老师的差别，接纳每位老师的不同。
(2)发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。
(3)了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。
(4)主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
教材 方法与技能
3. 如何理解教学相长？(教学相长的表现。)(P66)
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
(1)我们的学习离不开老师的引领和指导。
(2)我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
4. 师生交往的良好状态。(P68)
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。
5. 尊重老师的原因。(P68～69)
(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
(2)尊重老师，是中华民族的优良传统。(黄冈、孝感、咸宁2021.1③)
(3)尊重老师，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
(4)老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。
★6. 如何与老师交往？(如何建立亦师亦友、和谐融洽的师生关系？)(P66～69)
(1)正确对待老师的引领和指导：①主动参与、勤学好问；②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；③与老师分享自己的学习感受、学习成果。(如何做到教学相长？)
(2)正确对待老师的表扬和批评：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
(3)彼此尊重。平等相待、相互促进，和老师成为朋友，主动关心老师、理解老师。
(4)学会正确处理师生交往中的矛盾。①自我反思，冷静、客观地分析原因；②相信善意，多些宽容和理解；③坦诚相待，注意沟通方式；④求同存异，主动关心。
情境助力教学
设问6
某班定期举行“师生交流会”，在会上同学们畅所欲言：有的同学针对老师们的教学方式提出建议，有的同学希望老师多表扬、鼓励学生……同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求。在这种良好氛围下，班级在各个方面都取得了巨大进步。
知识点：师生交往的良好状态、教学相长、建立良好的师生关系等
生活情境
2
知识点
孝亲敬长
课标导航
核心素养
1. 感谢父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。(道德修养)
2. 自觉分担家庭责任，具有较强的责任感。(责任意识)
第七课　亲情之爱
1. 家的重要性。(P72～74)
(1)家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(2)家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。
(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
★2. 孝亲敬长的原因。(P74)
(1)精神上：“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。(黄冈、孝感、咸宁2022.1②)
(2)道德上：孝亲敬长是中华民族的传统美德。(黄冈、孝感、咸宁2022.1③)
(3)法律上：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
★3. 我们应如何孝亲敬长？(P74～75)
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，用行动表达孝敬之心。(黄冈、孝感、咸宁2022.1④)
(1)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。
(2)聆听。聆听他们的心声，要经常和他们保持联系。
(3)感恩。用行动表达感恩之情。①认真学习，不辜负父母的期望；②了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳；③平日主动承担力所能及的家务劳动。
4. 亲子冲突产生的原因及影响。(P79～81)
(1)原因：①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护；③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；④我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。
(2)影响：如果处理不好就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
5. 如何有效化解亲子冲突？(P81～82)
既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
(1)需要双方通过良好的互动沟通来解决。
(2)学会应对冲突的智慧。选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
(3)试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
(4)尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
6. 与父母沟通的技巧。(P82)
①关注事实；②把握时机；③留意态度；④选择方式；⑤考虑环境。
教材 方法与技能
★7. 如何为建设和谐家庭出力？(如何增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力？)(P85～86)(黄冈、孝感、咸宁2023.2)
幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。
(1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突。
(2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。
(3)家庭成员要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。
(4)以良好的心态面对家庭发展中的变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。
情境助力教学
设问7
早起自己叠被子；跟妈妈学习煮饭；与家人一起做家务；向爸爸妈妈展示自己干净整洁的房间。
知识点：培养劳动意识和能力、积极承担家庭责任、建设和谐家庭的做法等
教材情境
教材·探究与分享
巩固核心　突破易错
核心观点速记
1. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。
2. 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
3. 尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。(原因)
4. 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(做法)
5. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。(原因)
6. 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。(做法)
7. 化解亲子冲突，需要双方通过良好的互动沟通来解决。(做法)
8. 建设和谐家庭需要家庭成员之间互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突。(做法)
1. 教师是学生成长最关键的因素。(2021黄冈、孝感、咸宁1②)
(　　)
改正：________________________________________________________
2. 与老师建立良好的师生关系必须事事顺从老师。 (　　)
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3. 老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足。 (　　)
改正：________________________________________________________
易错知识判断
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老师是我们学习的指导者和成长的引路人，是学生成长的重要因素。
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与老师建立良好的师生关系，要与老师平等相待、相互促进，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，不能事事顺从老师。
√
4. 父母是我们身心的寄居之所。(2022黄冈、孝感、咸宁1①) (　　)
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5. 孝敬父母就是要满足他们的物质需要。 (　　)
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6. 要处理好家庭关系就应该忽视家庭成员的缺点。 (　　)
改正：________________________________________________________
×
家是我们身心的寄居之所。
×
孝敬父母不仅是满足他们物质上的需要，更需要给予他们精神上的慰藉。
×
要处理好家庭关系，我们应该帮助家庭成员改正缺点。
湖北3年真题子母题
1. (2021黄冈、孝感、咸宁1)2020年9月9日，在第36个教师节到来之际，习近平总书记发表教师节重要寄语，明确要求各级党委和政府关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。这样做是因为(　　)
①教师是人类文明的主要传承者之一
②教师是学生成长最关键的因素
③尊师重教是中华民族的传统美德
④教师能确保教育公平真正得以实现
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
B
1
命题点
师生交往
黄冈、孝感、咸宁3年1考
同类素材拓展
第1题
2023年全国教书育人楷模邵应花坚定职业教育信念，坚持“人人有才”的教育理念，每年寒暑假深入偏远乡村走村串户，为孩子争取读书、改变命运的机会。她致力于培养能活学活用的专业技术人才，为高校输送了大批应用技术型人才。
思维点拨：邵应花为孩子争取读书、改变命运的机会说明了什么？
(可从教师的作用、实现生命的价值、受教育权等角度作答)
热点情境
命题角度补充
2. (2023邵阳)小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该(　　)
①放弃兴趣爱好，以后不再写小说
②理解物理老师的良苦用心
③放弃物理学习，继续写小说
④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
C
2
命题点
孝亲敬长
黄冈、孝感、咸宁3年2考
3. (2022黄冈、孝感、咸宁1)2021年9月，“留虾女孩”的视频感动了无数网友。为了让做完手术的妈妈补身子，女孩经常把学校午餐里的虾、牛奶、水果等平常在家很少吃到的东西带给妈妈吃。“留虾女孩”的故事告诉我们(　　)
①父母是我们身心的寄居之所
②“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵
③要弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德
④孝敬父母要体现在日常行为之中
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
4. (2023黄冈、孝感、咸宁2)一名小学生在作文中写道：“爸爸，我一直想说，你陪我玩一会儿吧！你却总是玩手机，我真的很生气，你已经快不是我爸爸了，你快是手机的爸爸了，请你快放下手机！”家长看了很是惭愧。这告诉我们(　　)
A. 家庭需要正能量，亲情陪伴助成长
B. 网络世界乐无涯，沉迷手机心情佳
C. 家庭保护很重要，依赖父母最可靠
D. 兴趣爱好各不同，换位思考互尊重
A
5. (2023宜昌4)右图漫画启示我们，要处理好家庭关系，应该(　　)
A. 享受家庭带来的甜蜜温暖
B. 感恩家庭成员的默默付出
C. 包容接纳家庭成员的缺点
D. 共同创建美满幸福的家庭
B
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
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