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(共27张PPT)
14岁的南京中学生丁锦昊出国旅游时，在埃及卢克索神庙的浮雕上刻下“丁锦昊到此一游”，此事件爆出后，引发全国热议
行
己
有
耻
1.行己有耻是什么？（P28）
孔子
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
一个人做事，凡是认为可耻的事就不去做。
你怎样看待这位中学生的做法？
青春有格
第三课 第二课时
01
行己有耻
青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
思考：什么是行己有耻
知耻近乎勇。
——孔子
1.什么是“行己有耻”（P28）
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
孟子说：无羞恶之心，非人也
如果一个人没有羞耻和憎恶的心，那么他就不能算是一个真正的人。
朱熹说：人有耻，则能有所不为。
人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
思考：他们的话告诉我们什么道理？
①我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。
1.什么是“行己有耻”（P28）
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
24岁的杭州女孩郑灵华，2022年7月曾因粉色头发，而遭遇大规模网暴，2023年2月19日晚，和抑郁症抗争了半年多的郑灵华走了，去了再也没有网络暴力的天堂。
那个因染粉色头发遭网暴的24岁女孩走了……
网络暴力是指使用言语，图片、视频等形式在网络上针对他人进行人身攻击，人们习惯称之为“网络暴力”。是网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。
什么是网络暴力
《治安管理处罚法》
第四十二条规定：公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处五日以下拘留或五元以下罚款；情节较重的处五日以上十日以下拘留，并处500元以下罚款。
《刑法》诽谤罪
第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
③我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。
针对网络暴力，我国的《治安管理处罚法》和《刑法》中都有相关的规定。以下是两条相关的法律条款：
这些“可耻”的行为已经触犯社会规则的底线。
乱闯红灯
插队
随地吐痰
乱丢垃圾
作弊
校园霸凌
景区乱涂乱画
在减肥的过程中，最重要的是什么？
⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
增强“我不要”的力量。
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
1
增强“我想要”的力量。
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
2
加强自我监控。
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
3
方法与技能：增强自控力
课堂笔记
（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（2）我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
（3）我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。
（4）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2.怎样做到行己有耻/“行止有耻”对我们的要求★p28
02
止于至善
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。
止：达到；至：最，极。达到极完美的境界。
止于至善的来源-——出自《大学》
“止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。
做学生，就要力争成为最好的学生；
做老师，就要成为最好的老师；
做管理，就要达到最佳的管理；
做人，当然要力争做一个至善的人。
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
3.“止于至善”的含义？★
互帮互助
尊老爱幼
遵纪守法
孝亲敬长
①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
你在生活中能做到哪些“至于至善”的小事情呢？
寻找身边的榜样
生活中，你认为谁可以成为你的榜样，你从TA的身上学到什么？
提示：可以从身边的同学朋友出发，也可以从社会、历史中寻找你的榜样
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
4.榜样的作用
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
③对社会：善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。
★
课堂笔记
《大学》中说：“格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”
日省其身，有则改之，无则加勉。 ——朱熹
③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
慎独：是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
探究与分享：“止于至善”是先“独善其身”还是先“兼济天下”？
“独善其身”指修身，是“止于至善”的前提和根本；但“止于至善”是无止境的追求过程，仅仅“独善其身”是不够的，还需要有“兼济天下”的胸怀。两者并不矛盾，都是追求至善的人应该具备的品质。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
②在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样，汲取榜样的力量。
③我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
★5.如何做到止于至善？p29-p31
课堂笔记
课堂小结
认识自己
1.古代有个秀才赶考，路上又饥又渴，然而当他经过一片桃林时，却只淡淡地忘了一眼熟透的桃子便继续低头赶路。别人问他为什么不摘个桃子充饥解渴时，他说：“桃李无心，我心有主。”意思是主人不在，桃李是不会管自己的，但要是我去偷吃了，我的善心则不存在了，我要对自己的行为负责。这个故事给我们的启示是（ ）
A、在独处或没有外部约束和监督的情况下，我们应学会“慎独”
B、古代赶考秀才的生活都很艰辛
C、我们要学习古代秀才艰苦奋斗的精神
D、在古代，道德的约束力比法律的约束力大
A
课堂练习
课堂练习
2.“即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”这句话启示我们，“止于至善”要（ ）　　
A.学会自省 B.学会慎独
C.关爱他人 D.寻找榜样
B
课堂练习
3.下列关于至于至善的认识，不正确的是（ ）。
A.止于至善只要求独善其身，不要求兼济天下。
B.止于至善是一种虽不能至、心向往之的实践过程。
C.止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
D.止于至善是一种精神境界。
A

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