资源简介 第一节 DNA是主要的遗传物质学习目标1.通过对伞藻核移植实验的分析,归纳出遗传信息中心是细胞核。2.说明DNA是主要的遗传物质。◎学习重点:描述染色体、DNA、基因三者之间的关系。【预习导学】知识点一 细胞核是遗传信息中心 阅读课文,回答下列问题:1.遗传:生物体亲代与子代之间的 ,是生物界普遍存在的现象。 2.控制生物性状的遗传信息中心是 。 3.下图表示伞藻移接实验。伞藻的身体是由一个细胞构成的,细胞核位于 中。甲种伞藻的帽呈伞形,乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家将甲伞藻的帽和柄都切除,然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后,这一伞藻长出了 的帽。 将带有细胞核的伞帽嫁接到另一伞藻上后,表达出的是含有 的伞藻的性状,这说明细胞核含有伞藻的遗传信息。 知识点二 细胞核中的遗传物质 阅读课文,回答下列问题:1.染色体(1)存在:在每一种生物的体细胞中,染色体的数目是 的,一般还 存在。例如,人的体细胞中有 对染色体。 (2)组成:染色体主要由 和 组成,其中 是主要的遗传物质。 (3)意义:染色体数目的 对生物生命活动的正常进行非常重要。人的体细胞中多了或少了一条染色体,都有可能导致严重的 。 2.DNA(1)位置:细胞中的DNA大多位于细胞核中的 上。 (2)结构: 。 3.基因(1)概念:有特定遗传效应的 片段,叫作基因。 (2)存在:每个DNA分子上有 基因。 4.总结:细胞核、染色体、DNA、基因四者之间关系如下:·学习小助手·关于小鼠细胞核移植实验中遗传信息的传递,可以采用用不同颜色的橡皮泥制作模型的方式,进一步理解细胞核是遗传信息中心。【合作探究】任务驱动一 结合课本,观察伞藻移接实验。伞藻的身体是由一个细胞构成的(如下图),其细胞核只位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形,乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家先将甲、乙伞藻的帽都切除,继续培养,结果甲伞藻和乙伞藻的剩余部分分别长出伞形的帽和菊花形的帽(实验一)。然后将甲伞藻的假根切下,乙伞藻的柄切下,再将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上,一段时间后,这一“移接体”上长出了新的帽(实验二),帽形如下图所示。(1)科学家针对这一实验提出的问题是什么 (2)根据上述问题,请作出假设。(3)实验二中,为什么伞藻的移接体上长出的帽是伞形而不是菊花形的 (4)根据上述实验过程,你可以得到怎样的结论 任务驱动二 看图并阅读课本“细胞核中的遗传物质”的内容,自主完成问题或相互讨论。(1)看图,分析不同生物体细胞内的染色体数目,并说明染色体的存在、组成有什么特点。染色体的数目稳定对于生物的生长发育有何意义 (2)看“DNA分子结构”示意图,说出DNA的存在位置、结构特点和发现者。(3)看“DNA分子结构”示意图,说一说什么是基因和基因存在的位置。任务驱动三 染色体、DNA和基因之间有什么关系 【备选问题】 我国民间有句俗话:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”你能说出这句话中蕴含的生物学意义吗 【答案】知识点一1.相似2.细胞核3.假根 伞形 细胞核知识点二1.(1)一定 成对 23 (2)蛋白质 DNA DNA (3)恒定 遗传病2.(1)染色体 (2)两条长链组成的双螺旋结构3.(1)DNA (2)许多【答案】任务驱动一(1)控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核 (2)假设1:控制生物性状的结构是细胞质。假设2:控制生物性状的结构是细胞核。(3)移接体中没有细胞核,遗传物质存在于甲伞藻的假根中。(4)伞藻的遗传物质存在于细胞核中。任务驱动二(1)每一种生物体细胞内的染色体数目是一定的,一般还成对出现。例如,人的体细胞中有23对染色体,其中每一对中的一条来自父亲,一条来自母亲。组成:染色体主要是由DNA和蛋白质组成的,其中DNA是主要的遗传物质。意义:染色体结构或数目的变化会影响生物正常的生长和发育,可能会导致严重的遗传病。(2)存在位置:细胞中的DNA大多位于细胞核中的染色体上。结构特点:像旋转的楼梯一样互相盘绕,构成了规则的双螺旋结构。发现:美国科学家沃森和英国科学家克里克。(3)(1)概念:有特定遗传效应的DNA片段,叫作基因。(2)存在: 每个DNA分子上都有许多基因。任务驱动三染色体是生物的细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,它是由蛋白质和DNA组成的,DNA是主要的遗传物质。一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是由这些不同的基因控制的。一条染色体上携带着许多基因,并且,在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。备选问题这句话说明在生物传宗接代的过程中,生物显示出遗传的现象。各种生物体含有的染色体的数目、DNA上基因的数目和结构都是不一样的。由于基因控制生物的性状,因此,它们各自表现出的性状也不一样。2 展开更多...... 收起↑ 资源预览