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(共32张PPT)
第二单元　民主与法治
第三课　追求民主价值
生活在新型民主国家
1.我国社会主义民主政治的本质属性和本质特征。(P33)
(1)本质属性:全过程人民民主。
(2)本质特征:人民当家作主。
2.全过程人民民主有何优越性 (P33、P36)
(1)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
(2)全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
(3)全面发展全过程人民民主,人民当家作主更为扎实,基层民主活力增强,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障。
3.我国发展社会主义民主的形式。(P34)
(1)选举民主:发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利(少数服从多数)。
(2)协商民主:推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。
4.我国保障人民当家作主的政治制度。(P35)
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)基层群众自治制度:完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
参与民主生活
1.公民参与。(P38)
(1)必要性:公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。
(2)内容:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。
(3)要求:公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
2.公民行使民主权利的形式。(P38～P40)
(1)民主选举:
①途径:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。
②地位:是人民实现民主权利的一种重要形式。
③要求:遵循公开、公平和公正的原则。公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
(2)民主协商:
①意义:保证了人民的意愿和要求得到充分表达;有利于充分发扬民
主,广泛凝聚共识。
②途径:通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。
(3)民主决策:
①方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。
②地位:是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
③意义:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。
(4)民主管理:
①地位:让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
②意义:有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人民的事人民办。
(5)民主监督:
①途径:信访、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府等。
②地位:是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
③意义:有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。
3.公民参与民主生活的基本要求有哪些 (P41)
(1)要有社会责任感和主人翁意识。
(2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。
(3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
4.为什么要增强民主意识 (P41～P42)
(1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
(2)在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识。
(3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
5.公民应该怎样增强民主意识 (P42)
(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主
态度。
(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
第四课　建设法治中国
夯实法治基础
1.法治的重要性。(P44～P48)
(1)法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
(2)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(3)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(4)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2.法治的要求。(P45～P46)
(1)实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
(2)实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
3.全面推进依法治国总目标。(P48～P49)
(1)重要性:是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
(2)内容:①建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。②实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。
4.如何建设法治中国 (P49～P50)
(1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
凝聚法治共识
1.依法行政。(P52)
(1)地位(重要性):依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(3)核心:规范政府的行政权。
2.如何建设法治政府 (P52～P53)
(1)政府:①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。②必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设
进程。
(2)公民:要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
3.什么是厉行法治 (P53)
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
4.怎样做到厉行法治 (P54～P55)
(1)公民:增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,
树立正确的权利义务观念。
(2)党和政府及其工作人员:带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险
的能力。
(3)社会:加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
5.在国家和社会的治理中,怎样让法律和道德共同发挥作用 (P55)
(1)既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
(2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用。
(3)以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。
(4)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
1.(2020云南)2020年全国两会期间,“代表通道”采访活动变成视频连线的“云问答”形式,一位位来自基层的全国人大代表在镜头前畅
谈履职故事,讲述百姓心声。这一形式( )
①拓宽了民主渠道,丰富了民主形式
②有利于人民行使当家作主的权利
③有利于公民行使参与权、表达权
④能保障公民直接管理国家事务
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
C
2.(2019曲靖)夏女士在小区周围张贴大字报反映某国家机关工作人员黄某的违法犯罪问题,经有关部门调查属实。对此,下列关于夏女士行为的看法正确的是( )
A.正确,夏女士行使了法律赋予的监督权
B.错误,夏女士侵犯了黄某的名誉权
C.正确,夏女士行使了法律赋予的参与权
D.错误,公民行使监督权必须实事求是、合法有序
D
3.(2023云南)某村村民定期在“村务公开栏”查看并核实各项惠民惠农补助资金发放情况。这体现了村民积极参与( )
A.参政议政 B.民主协商
C.民主监督 D.民主选举
4.(2020云南)坚定不移走中国特色社会主义法治道路必须坚持三个方面的有机统一。这三个方面是( )
①党的领导 ②依法行政 ③人民当家作主 ④依法治国
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
C
5.(2021云南节选)《中华人民共和国民法典》于2021年1月1日起施行。在民法典编纂过程中,立法机关十次公开征求意见,累计收到42.5万人次提出的102万条意见和建议,这是一部有效反映人民意志的民法典。材料体现了坚持厉行法治要推进( )
A.科学立法 B.严格执法
C.公正司法 D.全民守法
A
6.(2021昆明)“法治社会,无法外之地,无法外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲为,无论是维护权益,还是表达诉求,都必须在法治轨道上进行,任何逾越法律底线的行为,必将受到法律制裁。”这表明
( )
①要崇尚法治 ②有法治不自由 ③要坚持厉行法治 ④法律面前人人平等
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
7.(2023云南)英国哲学家培根曾说:“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。”这说明要坚持推进( )
A.公正司法 B.严格执法
C.依法行政 D.全民守法
A
8.(2022昆明节选)[良法善治显关怀　依法保护促成长]
材料　近两年来,第十三届全国人民代表大会常务委员会修订、表决通过了以下法律。其主要特点、涉及未成年人的有关规定如下:
《中华人民共和国未成年人保护法》增加了“网络保护”和“政府保护”专章,努力实现对未成年人的全方位保护。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效预防未成年人违法犯罪。
《中华人民共和国刑法修正案(十一)》下调刑责年龄,帮助未成年人认清犯罪危害,规范其行为。
《中华人民共和国家庭教育促进法》明确未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和
服务。
国家立法把“特殊的保护和约束给了少年的你”。对此,你是如何理
解的 (请从我国法律颁布实施的现实意义角度作答)
答:以上法律的颁布实施,有利于实现对未成年人的全方位保护,促进其健康成长;有利于培养未成年人良好品行,有效预防未成年人违法犯罪;有利于帮助未成年人认清犯罪危害,规范其行为;有利于提高未成年人监护人的家庭教育能力;有利于国家坚持厉行法治,科学立法,
全面推进依法治国。
9.(2022云南节选)[坚持宪法至上　建设法治国家]
2022年12月4日是现行宪法颁布施行四十周年。为增强同学们的法治意识,某校团委组织同学们参加“法律在我身边”主题宣传活动,请你参与其中。
活动:厉行法治　共同参与
展板一　立法数量大幅增加 与前十年相比,我国新制定的法律数量增加了三分之一,修改的法律数量增加了近2倍,通过有关法律问题和重大问题的决定数量增加了1.5倍 展板二　立法生动体现全过程人民民主要求
十年来,我国共有205件次法律草案向社会公开征求意见,参与人次超过119万,提出意见超过350万条
小哲学习展板后认为,我国的立法工作成就显著,说明只要推进科学立法就
能实现全面依法治国。请从厉行法治的角度评析小哲的观点。
答:小哲的观点是错误的。①我国立法工作取得新进展、新成效,但全面依法治国必须坚持厉行法治,坚持厉行法治既需要推进科学立法,还需要推进严格执法、公正司法和全民守法。②党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。③公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。④要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视
发挥道德的教化作用。(从②③④⑤中任意答出一个要点即可)
10.(2020昆明节选改编)[崇尚宪法　厉行法治]
全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。请用关键词将下面知识结构图填写完整。
答:①科学立法　②严格执法　③公正司法　④尊法学法
11.(2020云南节选)[学习宪法　依法治国]
请简要说说全面依法治国必须怎样做。
答:(1)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
12.(2023云南节选改编)[维护宪法权威　坚持良法之治]
2023年3月13日,第十四届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国立法法>的决定》,某
校九年级(3)班学生小芸就立法法的修改过程,搜集到部分资料:
修正草案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党
的二十大精神、中央人大工作会议精神和党中央重大决策部署。
全国人大常委会两次进行审议,两次向社会公开征求意见,组织全国
人大代表研读讨论,采取多种方式征求各方面意见。
结合材料和所学知识,请简要分析立法法的修改过程说明了什么。
答:①立法法的修改过程坚持了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。②中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪法和法律,做到党领导立法。③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。④全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法。⑤全国人大及其常委会行使国家立法权。⑥全国人民代表大会是最高国家权力机关。⑦人民
代表大会制度是我国的根本政治制度。
13.(2022昆明)孟子曰:“辞让之心,礼之端也。”斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”。道路交通安全法规定,机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道,应当停车让行。礼让斑马
线,让出的是中华美德,让出的是和谐有序。这体现了( )
A.只要发挥道德教化作用,就能礼让行人
B.良好交通秩序只需发挥法律的规范作用
C.道德和法律相辅相成,二者可相互取代
D.社会治理需要法律和道德共同发挥作用
D

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