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(共23张PPT)
青春的情绪
第四课 第一课时
健全人格：自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的情绪状态。
责任意识：体会情绪表达对人际关系的影响，能够有效控制自己的情绪，合理表达情绪，增强责任意识。
核心素养目标
教学重点：情绪表达。
教学难点：情绪调节。
目录
本课问题如下：
1.情绪的种类有哪些
2.影响情绪变化的因素有哪些
3.情绪有什么作用 ★
4.青春期情绪的特点有哪些 ★
5.怎样正确面对青春期的情绪？★
一、情绪面面观
截至北京时间3月5日
12时，除中国外，78个国 家累计确诊14942例新冠肺 炎，累计死亡268例。
钟南山指出，目前武
汉暂未杜绝“人传人”, 需要加大防控力度实现
“早发现、早隔离”,同
时针对重症病人实施救治。
2月27日上午钟院士透
露了重磅消息：疫情不一 定是发源在中国；有信心 四月底基本控制疫情。
在北京，1月29日，男
子韩某在乘坐公交时，乘 务管理员提示其应佩戴口 罩乘车，其不听劝阻并辱 骂乘务管理员。
哀
1.基本类型
一、情绪面面观
观 新 间 谈 帏 线
喜
探究：常见的基本情绪
喜
怒
哀
惧
开心 快乐 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈
生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈
悲伤 难过
心灰意冷
垂头丧气
害怕 惊吓
胆战心惊
惊慌失措
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂喜 风声鹤唳，草木皆兵。 惧
哀民生之多艰。
怒发冲冠
思考：这些古诗词、成语典故分别表达了什么样的心理感受
哀 怒
02 长得丑又不是我的错，为什么取笑我，太令人 生气了。
思考：以下情境中他们的情绪是受什么因素的影响
期末考试，本想取得好成绩，但是考砸了，心情真是郁闷。
周围的舆论氛围
对事情的预期
目
n
01
A
04 春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看 着自然风景，心情真舒畅!很享受和大自然在一起!
在妈妈发怒的时候，爸爸总是风趣的说， “你是更年期 ,我不和你计较”。
思考：以下情境中他们的情绪是受什么因素的影响
个人的生理周期
自然环境
整理笔记
影响情绪的因素 P35
(01 02 03
对某件事
情的预期
个人
生理周期
周围
舆论氛围
自然
环境
04
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。
探究与分享
情绪影响着我们的观念和行动。面对考试，默默和小冲情绪不同，结果也不同。
考试
强项考砸
紧张考砸
冷静分析，改正错题
积极情绪激励人
主动作为
吃得饱，睡得香
积极情绪
有益身体健康
愤怒之下，撕掉试卷
吃不下，睡不着
消极情绪
影响身体健康
消极情绪
导致错误行为
消极情绪
影响智力
正常发挥
探究与分享
看故事说感受
这是一对患癌夫妻，他们在几年前被查出癌症，但并不谈癌色变，而是乐观应对，一个唱歌跳舞，一个拉二胡，为别人带来欢声笑语。他们说，开心快乐也是一剂抗癌药。2013年，妻子患癌——“人终有一死，不如想开点”;2014年，丈夫患癌——“咱俩谁也别嫌弃谁”因为一直开心快乐，严芳仙和蒋允海的身体目前没出现大问题，癌症都没复发。严芳仙告诉记者，生老病死是每个人都要经历的，这是一条谁也没有办法躲过的路，“愁眉苦脸是一天，开心快乐是一天，既然如此，不如开心快乐一点”。
问题：材料中患癌夫妻的故事说明了什么道理？
积极的情绪有助于治疗疾病
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
②积极作用：能激励我们克服困难、努力向上；
③消极作用：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
第一目 情绪面面观
3.情绪对我们有什么影响（作用）？ P35
二、情绪的青春色调
激情和热情
表达了情绪反响强烈的特
掩饰愤怒
表达了情绪的闭锁性
P37探究与分享：进入青春期，随着我们身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的 情绪发生着变化，以下情境分别表达了青春期情绪的哪些特点
阅读书籍
表达的是情绪的细腻性
情绪的表露过程
表达了情绪的表现性
4.青春期的情绪特点
进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的
情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
情绪的 表现性
5
情绪的 闭锁性
4
情绪的 细腻性
3
情绪 反应 强烈
1
情绪
波动
与
固执
2
相关链接： P36
情绪本身无所谓好坏，但根据由情绪
引发的行为及行为的后果，则可以把情绪 分 为正面情绪和负面情绪。
善于激发 积极面对
我们可以避开坏情绪，只保留好情绪吗
情绪的青春色调
如何正确对待青春期的情绪
①青春期的情绪特点体现了青春活力，带给我们不同感受，
善于激发正面情绪感受，可以让生活更加绚烂多彩。 (P37)
②青春期的情绪也包括烦恼与担忧。学习积极面对负面情绪
,同样是我们成长过程中需要经历的。 (P38)
情绪的复杂多样
情绪面面观 影响情绪的因素
情绪的作用
青春期的情绪特点
激发正面的情绪感受
积极面对负面情绪
正确对待
青春期
的情绪
青春的 情绪
情绪的青春色调
课堂小结
牛刀小试
1.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的;考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明( )
A.铃声通常会激发积极情绪
B.铃声一般会引起消极情绪
C.不同的环境会产生不同的情绪
D.任何事物都会产生不同的情绪
Ｃ
牛刀小试
2.国家统计局西安调查队对西安十所中小学的300名青少年调查数据显示，61%的学生认为自己控制能力一般，容易冲动发火，材料突出反映了青少年时期的情绪特点是( )
A.情绪细腻，但不稳定
B.情绪强烈，容易冲动
C.情绪闭锁，不愿表露
D.情绪波动，带有表演痕迹
B
牛刀小试

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