资源简介

(共20张PPT)
人教部编版道德与法治九年级下册课件
第二课 构建人类命运共同体
第3课时 推动和平与发展
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
故事导学：金砖国家领导人巴以问题特别视频峰会
11月21日晚，习近平主席出席金砖国家领导人巴以问题特别视频峰会并发表题为《推动停火止战 实现持久和平安全》的重要讲话。
问：为什么要举行金砖国家领导人巴以问题特别视频峰会
推动和平与发展
1.为什么要维护世界和平？
2.当前威胁和平的因素有哪些？
3.如何维护世界和平？
4.为什么要消除贫困，推动可持续发展？
5.如何消除贫困促进发展？（措施）
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
必备知识清单
结合图片和文字回答：为什么维护世界和平？
一、维护世界和平
截至2023年2月21日，俄军在乌克兰战场上被“清算”的人数已达到145850人。截至2022年10月20日，乌克兰军队已失去作战人员402000人，其中387000人丧生。来自波兰、波罗的海和罗马尼亚的雇佣军和志愿者损失数达54000人，其中31240人丧生。
①战争让人类付出了惨重代价，给人类带来的伤痛难以愈合。
共同探究
结合视频说明：为什么维护世界和平？
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受和平发展的可贵。
共同探究
一、维护世界和平
为什么维护世界和平？
①战争让人类付出了惨重代价，给人类带来的伤痛难以愈合。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受和平发展的可贵。
归纳总结
一、维护世界和平
01
霸权主义
02
民族问题
03
宗教冲突
04
领土争端
恐怖主义
世界整体上维持和平的态势，局部战争与冲突从未间断，
战争的阴影从未远离。
2.威胁世界和平的因素
研学总结
补
国际局势（世界形势）
1、和平与发展是当今时代的主题。
2、当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。
3、经济全球化的发展趋势不可阻挡。
4、经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
5、世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
6、和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。
7、当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
8、人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
《2021年可持续发展目标报告》指出，2020年全球陷入贫困的人口数量增加1.2亿左右，极端贫困率自1998年以来首次上升。
2020年，全球共损失约2.55亿个全职工作岗位，极端贫困率从2019年的8.4%升至9.5%；饥饿人口数量可能增加8300万到1.32亿，总数将达到8亿人左右；全球超过五分之一的儿童发育迟缓，新冠肺炎疫情可能加剧这一问题。
思考：结合图片及上述材料，你感受到了什么？
①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题；
1.为什么要消除贫困，推动可持续发展？
南半球 发展中国家
目前，低收入国家人口占全球
的一半以上 ，财富只占全球的6%
发达国家人口只占16%，
却占全球收入的80%
北半球 发达国家
世界上最不发达国家排行榜前十：
1、马拉维 2、布隆迪
3、中非 4、尼日尔
5、刚果 6、马达加斯加
7、利比里亚8、冈比亚
9、几内亚 10、索马里
思考：以上材料说明了什么？
②世界经济现状：世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
埃塞俄比亚：教育落后导致的贫困
在这里,47％的男性和31％的女性是文盲。
在尼日尔，干旱是一种常见的自然灾害。
1998内战爆发，持续的武装冲突打破了该国的经济。
尼日尔：恶劣自然环境导致的贫困
刚果：战争导致的贫困
③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困，由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一些列问题，阻碍着人类的发展。
1.为什么要消除贫困推动持续发展？
①消除贫困让人们过上幸福的生活，平等和有尊严的在健康环境中充分发挥每个人的潜能，是当今人类社会必须共同面对的发展课题。
②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家的差距仍然很巨大。
③由贫困延伸的饥饿，疾病，社会动荡等一系列问题阻碍着人类的发展。
2000年联合国提出了千年发展目标（2000——2015）
消除极端贫困和饥饿。
普及初等教育。
促进两性平等和赋予妇女权利。
降低儿童死亡率。
改善孕妇保健。
与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。
确保环境的可持续能力。
在全世界消除一切形式的贫困。
消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。
确保健康的生活方式，促进各年龄段人群的福祉。
确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。
实现性别平等，增强所有妇女和儿童的权能。
采用可持续的消费和生产模式。
联合国确立的可持续发展目标（2015——2030）
探究六思考：对比联合国两个阶段的减贫目标内容，你发现了什么规律呢？
在不同的发展阶段，人类设立了递进式的减贫目标。
联合国减贫的关键力量：中国减贫行动
积极构建“人类命运共同体”
我国已提前10年实现了《联合国2030年可持续发展议程》的减贫目标。
精准扶贫、打赢脱贫攻坚战
2
1
在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
3
6、为消除贫困，世界各国作出了哪些努力？p21
那，脱贫仅仅依靠国家的力量就能实现了吗？
和平与发展成为时代的主题 P18
基础、前提
有力保障
相辅相成
政治问题
经济问题
推
动
和
平
与
发
展
维护
世界和平
推动可
持续发展
做法
原因：经济发展不平衡等
原因：饱受战争之苦，深感和平可贵
维和方式：建立联合国等
威胁和平的因素：恐怖主义等
做法
课堂总结
国家
个人
国家
个人
（2023 西藏）2023年3月10日，在中方的斡旋下，沙特和伊朗在北京达成了“沙伊北京协议”，中沙伊三方签署并发表联合声明，宣布沙伊双方同意恢复外交关系。这体现了（　　）
①和平与发展是当今时代的主题
②中国已经成为维护世界和平的主导力量
③中国积极主动地参与解决各种区域性和全球性的危机与难题
④中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
错误
中考小练
D
（2023 潍坊）2023年春天，在中国的积极斡旋调解下，长期不睦、断交达七年之久的沙特和伊朗关系迅速回暖，其外溢和延展效应正为中东地区国际关系缓和注入强劲动力。这表明（　　）
①和平与发展是当今时代的主题
②中东地区的矛盾得到彻底解决
③中国是中东和平的积极建设者
④霸权主义对世界不再构成威胁
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
中考小练
A
（2023 巴中）围绕着当今世界的局势，某中学举办了一次辩论会，其中正反双方的主要观点如下：
正方：当今世界，整体上是和平的，人们越来越致力于和平谈判代替武力解决争端；不断探索消除贫困的有效途径……
反方：战争阴影从未远离我们，局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题等威胁和平的种种因素依然存在；经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
你认为此次辩论会的主题可能是（　　）
A．霸权与反霸权 B．战争与冲突
C．合作与共赢 D．和平与发展
中考小练
D

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