资源简介

(共29张PPT)
七年级（下） 道德与法治，要学什么？
01
青春时光
02
做情绪情感的主人
03
在集体中成长
04
走进法治天地
单元主题
单元主题
单元主题
单元主题
青春：处理青春问题，珍惜青春时光
情绪情感：合理调控情绪，培养美好情感
集体：处理集体关系，融入集体生活
法治：感受法律保护，增强法治意识
新课导入
16岁的全红婵，身材高大了不少，不再是那个娇小的小女生了。
14岁的全红婵获得东京奥运会冠军
思考：从图片中你感受到了什么？
变化
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
1.1 悄悄变化的我
健全人格：认识青春期的身心特征;正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑。
道德修养：能从容面对青春期的生理和心理变化。
责任意识：正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
核心素养目标
新课导航
01
02
青春期身体变化的主要表现；
青春期的生理变化带来的影响；
03
如何悦纳青春期的生理变化？
04
青春期矛盾心理的主要表现；
03
如何调节青春期的矛盾心理？
悦纳生理变化
01
目录
思考：上初中后，你的身体发生了哪些变化呢？
这些变化说明了什么？
我们进入了青春期
目录
1.青春期的含义（什么是青春期）
青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。青春期是人一生中身体发育的重要时期，它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。（通常把10-19岁这段时间统称为青春期。）
儿童期
青春发育期
青春晚期
成年期
老年期
胎儿期
乳
儿
期
婴儿期
幼
儿
期
课外兴趣小组的同学们收集到了以下关于青春期资料，它们分别体现出青春期的哪些变化？
青春期男孩每年可增长7-9厘米，最多可増长10-12厘米;女孩每年可増长5-7厘米，最多可増长9-10厘米；青春期体重増长不如身高显著，但增长的时间较长，幅度较大。
进入青春期以后，肺的发育进入了旺盛期，10岁肺活量只有1400毫升左右，到十三岁就增至2750-3000毫升左右，喜欢运动的同学肺活量更大。
进入青春期后，第二性征开始出现。例如：我们的男生的声音会变粗变猛，有的男生甚至还长出了胡须呢；而女生的声音则会变高，胸围增大,盆骨和臀围开始増大。
身体外形的变化
内部器官的完善
性机能的成熟
悦纳生理变化
2、青春期身体变化的主要表现 P3①②③
①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟
身体迅速长高、长壮
运动系统、心血管系统、神经系统等不断成熟
生殖器官发育成熟
第一目 悦纳生理变化
积极影响
第一目 悦纳生理变化
01悦纳生理变化
消极影响
3.青春期的生理变化带来哪些影响？
消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。P4
积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。P3
②我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。P3
怎么又重了！我可怎么办呀！
（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
痘痘又多了，丑死了
！我没脸见人了！
（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
你看我长得多高！你这么矮，哈哈！
（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
4、如何悦纳青春期的生理变化？
目录
怎样正确对待青春期的生理变化？
╋
提高品德修养
提高文化修养
形体、仪表
（4）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4.如何正确对待青春期生理的变化？
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；
③不嘲弄同伴生理变化，是对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养等，体现内在美。
直面矛盾心理
01
小佳：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。
小琪：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我的。
小凯：我有时就表现出“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞，不敢表现自己。
(1)以上3位同学遇到的问题体现了青春期的哪些矛盾心理？(2)出现了上述问题，可以任其发展吗？你的看法是什么？(3)请你为上面同学解决这些问题想想办法。
探究与分享---“直面青春期烦恼”
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
（2）闭锁与开放
（1）反抗与依赖
（3）勇敢与怯懦
5.青春期矛盾心理的主要表现：
找一找
步入初中后
我发现自己积累了越来越多的知识，很多事会有自己的想法，因此我喜欢自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；我有时会因为一件小事高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；
认知能力得到发展
自我意识不断增强
情感世界愈加丰富
该自述反映了我们在进入青春期后，心理上的哪些变化？
66.矛盾心理产生的原因有哪些？
伴随着生理发育，我们的我们的
认知能力得到发展，
自我意识不断增强，
情感世界愈加丰富
……
这些变化使我们产生矛盾和困惑。
这样的心理会给我们带来哪些影响？有哪些办法解决困惑
7.为什么要处理好青春期的矛盾心理？
（1）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。（2）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长
如何正确处理青春期的矛盾心理？
参加集体活动
培养兴趣爱好
心理咨询师
求助他人
学习自我调节
4
2
3
1
写想法
体育活动
自我
暗示
自我
解嘲
参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）
求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）
培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（自己）
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（自己）
8、如何正确处理青春期的矛盾心理？
版权：胖大叔工作室
课堂小结
悄悄变化的我
直面心理矛盾
悦纳生理变化
1、青春期得含义？
2、青春期身体变化的表现
3、青春期生理变化的影响
4、怎样正确看待青春期生理的变化？
1、青春期矛盾心理的主要表现
2、青春期产生矛盾心理得原因？
3、正确处理青春期矛盾心理的方法（重点）
牛刀小试
1.在人生的成长时期中，被誉为“人生最美丽的春天”的成长时期是
A．婴儿期与童年期之间
B．儿童期与成年期之间
C．成年期与老年期之间
D．儿童期与老年期之间
B
2.（阅读材料，回答问题）不知从什么时候开始，我发现自己变了……心事重重，总是不自觉地坐着发呆。有几次妈妈被我的神态吓坏了。我也不知道自己为什么变得这么多愁善感……我总是把自己关在房间里，静静地坐着，写写日记，望望蓝天白云，任时间悄悄地过去；再也不想去找以前的好伙伴，因为我觉得她们越来越不懂我了；也不想和爸爸妈妈说话，他们太唠叨了，而且观念太陈旧、落伍，和他们说不到一块儿去。但我却常常感到一种浓浓的孤独、迷茫与不安。--摘自一位中学生的信件
（1）有人认为这名中学生的烦恼是不正常的。这一说法对吗？为什么？
（2）我们应该如何对待成长中的烦恼？
（1）①这一说法是错误的。②青春期心理充满着矛盾，这些是内心的矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。③青少年的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②求助他人，学习化解烦恼的方法；
③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

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