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(共24张PPT)
中考复习
七年级下册第三单元
在集体中成长
1.了解集体
2.个人与集体
3.建设美好集体
01
重点知识梳理
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知识框架
重点1：集体的含义
集体并不是成员的简单相加，而是人们联合起来的有组织的、有共同目标、分工明确的整体。
考点一 了解集体
重点2:集体生活对个人发展的作用
①个人在集体中可以涵养品格；
②个人在集体中可以发展个性。
重点3：如何认识集体力量？
来源：成员共同的目标和团结协作。
作用：(1)集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
(2)集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
1.(2023年湖北省鄂州市)六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们( )
A.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
B.个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务
C.离开集体，个人的力量没有任何作用
D.集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量
A
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解析:D:集体力量不是个人力量的简单相加，而是来源于成员共同的目标和团结协作。
2.(2023年湖南省邵阳市)古语说“干人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于( )
①集体成员的共同目标
②集体成员的数量
③集体成员的团结协作
④领导的智慧
A.①② B. ①③C. ②④D.③④
B
解析:古语说“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于集体成员的共同目标和团结协作。
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3.(2023年内蒙古赤峰市)雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”因此，在学习工作中我们应该认识到( )
A.让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率
B.个人在集体中总是受委屈的，所以要远离集体，独自学习
C.强大的个人不需要帮助，所以不需要在集体中学习
D.努力学习，成为强大的个人后，就抛弃集体
A
提示:A:依据教材知识，雷锋的观点强调了集体力量的重要性，启示我们让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率.
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原因：①一方有不正当或不合理的要求；②个人和集体的不同需要。
考点二 个人与集体
重点1:个人意愿与集体规则之间发生冲突
解决办法：
(1)通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
(2)理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到平衡点，解决冲突。
(1)尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
(2)对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。在保障集体利益的前提下，维护个人正当利益。
(4)学会处理个人与他人的各种关系。
重点2:让集体更和谐的做法
个人利益与集体利益本质上是一致的。
(1)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
(2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
重点3:个人利益与集体利益的关系
(1)冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
(2)应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
重点4:正确处理与他人的矛盾和冲突的做法
正确处理与他人的矛盾和冲突的做法
在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
(1)考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
(2)遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
(3)不断调整自己的节奏，解决不同集体的角色冲突，更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
重点5:处理集体中的角色冲突
重点6:集体中的小群体
1.(2023·北京·西城一模)
>学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不太喜欢。
>学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。
>学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。
对此，下列认识正确的是( )
①个人利益与集体利益的共同要求往往是对立的，需要舍弃个人利益
②在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则③要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性
④对于集体中存在的不合理因素，可以通过恰当方式表达自己的意见 A.①②B. ①④c.②③D.③④
C
解析: ①: 个人利益与集体利益在本质上是一致的，要维护个人利益误;④:选项说法正确，但是不符合题意，④错误
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2.(2023青海)请结合以下情境回答问题。
情境一:八年级学生要进行合唱比赛，班级要利用课余时闸组织排练，但小杰想写作业。
(1)小杰的正确做法是: 。(2分)
理由:
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服从班级安排，参加合唱排练
①我们应心中有集体，识大体、顾大局，应自觉维护集体荣誉和利益；
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 。
(1)有共同的愿景。
(2)有良好的氛围。①民主的、公正的；②充满关怀与友爱的；③善于合作的；④充满活力的。
考点三 建设美好集体
重点1:美好集体的特征
(1)集体需要我们自主建设、自我管理。在担当中成长，积极参与、主动分担。顾全大局，坚持集体利益至上。
(2)共同确定愿景和目标，
(3)共同商定集体的规则与制度内容。通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
(4)发扬“自治”精神。主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
重点2:如何创建一个良好的集体？
1.(2023年黑龙江省齐齐哈尔市)一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们()
A.集体有助于我们完善个性
B.集体应充分尊重和保护个人利益
C.集体为每个人的进步提供条件
D.集体的建设需要每个人的智慧和力量
D
解析:一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量
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02
易错易混鉴别
1.个人利益、集体利益、国家利益，三者根本上是一致的，但具体利益却不一致，会产生矛盾和冲突。
2.当个人、集体、国家三者利益发生冲突时，要三者兼顾，坚持集体主义价值取向，坚持国家利益至上。
3.维护集体利益，不是说必须牺牲个人利益，是在必要的时候才需要牺牲个人利益。
4.人多不一定力量大，团结才有无穷的力量。
5.竞争与合作常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。
6.竞争有积极作用，也有消极影响。竞争有良性竞争与恶性竞争之分，恶性竞争是社会发展的破坏力量，所以不能笼统地说“抵制竞争”。
易混易错知识
03
名言古语
(1)人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。
——个人与集体的关系
(2)①大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。
②孤举者难起，众行者易趋。
③千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
④单则易折，众则难摧。
⑤海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。
⑥积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
——集体的力量
名言古语
04
热点链接
热点一:神州十七航天员集体
执行神舟十七号载人飞行任务的航天员乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员组成，汤洪波担任指令长。唐胜杰说，在任务中，他将尽快适应太空失重环境，坚决服从指令长指挥，激情饱满、斗志昂扬，密切配合、精准操作，圆满完成各项飞行任务。
“ 说到职责，主要是完成好空间站的日常使用、维护维修，开展好载荷照料、空间试(实)验，但分工不分家，我们乘组是使命、责任、荣誉共同体。”江新林说。
热点链接
(1)你心目中的美好集体是什么样的
(2)神州十七号发射成功取决于什么 集体力量有什么作用
(1)你心目中的美好集体是什么样的
(2)神州十七号发射成功取决于什么 集体力量有什么作用
①美好的集体是民主的、公正的;②美好的集体是充满关怀与友爱的;③美好的集体是善于合作的;④美好的集体是充满活力的。
①神州十七发射成功得益于集体有共同的目标、集体成员的团结协作。
②集体的力量是强大的，借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

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