6.2.1生态系统的组成课件(共24张PPT) 济南版八年级下册

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6.2.1生态系统的组成课件(共24张PPT) 济南版八年级下册

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(共24张PPT)
第二章 生态系统
第一节
生态系统的组成
学 习 目 标
1.说出生态系统的概念,阐明生物圈是最大的
 生态系统。
2.概述生态系统的组成成分。
3.认同生物与环境是一个统一的整体。
让地球每一个生命都精彩万分!
1、什么叫生态系统?最大的生态系统是什么?
2、生态系统的组成是什么?分别包括什么?
3、生产者在生态系统中的作用是什么?
4、分解者指什么?在生态系统中的作用是什么?
5、生态系统中各种成分之间的关系是什么?
要求: 1.在课本上红笔圈划关键词。
2.独立完成
3.时间:5分钟
认真阅读课本53-55页,思考:
自主学习 合作探究
(6)生态系统中各种成分之间是:
相互联系、相互依存
(7)生态系统中生物赖以生存的基础成分是:
非生物成分
⑴概念:在一定的地域内,生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。
地球上最大的生态系统就是生物圈,它包括地球上的全部生物及其环境。
⑵举例:
一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。
1.生态系统:
A、我们学校的一片小树林
B、一个冬暖式蔬菜大棚
C、校园里的花花草草
D、村头池塘里所有的鱼虾等动物
E、美丽的弥河公园
F、寿光这个繁华的城市
问题追踪:以下哪个不是生态系统?
生态系统
非生物成分
阳光
空气

土壤
生物成分
生产者
消费者
分解者
二、生态系统的成分
作用:为生物提供能量、营养和生存空间
绿色植物
动物
细菌、真菌等
非生物成分作用:
为生物提供能量、营养、生存空间
能进行光合作用制造有机物,不仅养活了自身,还为其它生物提供了食物来源。
最基本、最关键的生物部分
生产者:
——绿色植物
不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食
消费者——动物
植食性动物
肉食性动物
杂食性动物
细菌、真菌——分解者:
它们将动植物残体等含有的有机物被分解成简单的物质,归还到无机环境中,供植物重新利用,促进了物质的循环。
1、什么叫生态系统? 最大的生态系统是:生物圈
2、生态系统由A非生物成分B生物成分组成。其中A包括光……作用:_、_、_B包括生产者、消费者、分解者。
3、生产者主要是:绿色植物 作用是:
①能通过光合作用把无机物转变成有机物。
②能将光能转变成化学能储存在有机物中。
③为生产者自身提供营养物质和能量,而且为
生态系统中的其它生物提供食物来源。
④固定太阳能。
4、分解者主要是指:腐生细菌、真菌等微生物,它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进物质循环。
5、生态系统中各种成分之间是:相互联系、相互依存。
比一比,谁记的最快:
1.人在生态系统中属于什么成分?
2.冬虫夏草、蚯蚓、蜣螂、木耳、银耳、蘑菇、在生态系统中属于什么成分?
3.有人说:“没有绿色植物,就没有生态系统,没有分解者,动植物的遗体遗物就会堆积如山,生态系统就会崩溃。”这种观点对吗?说明理由。
消费者
分解者

组议:
生产者
分解者
消费者
分析:
1、此图能否构成一个生态系统?
2、数字1、2、3、4、分别代表什么?
3、图中的箭头表示什么?
(1)估计瓶中小鱼生存时间的长短: (时间由长到短排序)
(2)比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与 和 有关。
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能在原因是

(4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有光照的条件下进行 ,才能释
放氧气。
巩固提升
1、判断下列属于生态系统的是( )
①微山湖
②微山湖里所有的生物
③微山湖里所有的鱼类
④石榴园
⑤石榴园里所有的石榴
⑥我们学校所有的植物和所有的学生
⑦我们学校的池塘
⑧一片农田、一座山、一条河、一片森林
⑨一片农田里所有的玉米
归纳提升 拓展应用
巩固练习
1、下列选项中,可以看作是一个生态系统的是( )
A.一片森林中所有的树木     
B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境
C.池塘中的所有动物、植物和微生物     
D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
B
2、下列生物中,属于分解者的是( ),属于生产者的是( ),属于消费者的是( )。
A.草和山羊  B.真菌 C.葫芦藓  D.青蛙
B
C
D
3、看图回答下列问题:
(1)这个透明的玻璃球体可看作一个生态系统吗?为什么?
(2)我们应把它放在有_______的地方,目的是:___________________________。
(3)玻璃球体内除了小鱼(或小虾)和水藻外,还应包括___________和_______。
(4)球内还有细菌它属于:________它在生态系统中的作用是_______________。
阳光
有利于进行光合作用,制造有机物
非生物成分
分解者
分解者
能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进物质循环。
4下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统( )
A.水藻、鸟       B.小鱼、大鱼
C.小草、昆虫、细菌   D.水藻、虾
C
5、地球上最大的生态系统是( )。
A、海洋生态系统 B、森林生态系统
C、生物圈 D、沙漠生态系统
C
6.在一块麦田里,下列哪项不属于非生物成分( )
A.杂草 B.阳光 C.温度 D.土壤
A
11、看图回答下列问题:
(1)此图要构成一个生态系统还缺少_____成分。
(3)图中[ ]_______,主要是指___________它能将动植物的遗体中的______分解成_____归还到无机环境中,促进物质循环。
(4)图中最基本、最关键、最重要的生物成分__。
(5)生态系统中不可缺少的生物成分是______。
(2)图中[ ]_______能通过_______作用将无机物制造成有机物。
11看图回答下列问题:
(1)此图要构成一个生态系统还缺少非生物成分。
(3)图中[4]分解者,主要是指腐生细菌、真菌它能将动植物的遗体中的有机物分解成简单的
无机物归还到无机环境中,促进物质循环。
(4)图中最基本、最关键、最重要的生物成分生产者。
(5)生态系统中不可缺少的生物成分是生产者、分解者。
(2)图中[1]生产者能通过光合作用将无机物制造成有机物。
12、我国北方最大的淡水湖——微山湖,由南四湖(微山湖、邵阳湖、独山湖和南阳湖)组成,其中生活着鱼类、软体动物、节肢动物、环节动物、昆虫、浮游植物、水生维管束植物、浮游动物,细菌、真菌等。据此材料回答:
(1)在生态学上,微山湖可以称为一个____________。
(2)微山湖的非生物成分包括________________。
(3)微山湖中的生产者是___________________________,
消费者是____________________________________ ,
分解者是____________________。
(4)微山湖中最基本、最关键的成分是
_______________________。
生态系统
阳光 空气 水等
浮游植物、水生维管束植物
鱼类、软体动物、节肢动物、环节动物、昆虫、浮游动物
细菌、真菌
浮游植物、水生维管束植物
(6)生态系统中各种成分之间是:
相互联系、相互依存
(7)生态系统中生物赖以生存的基础成分是:
非生物成分
再见
谢谢指正!

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