资源简介

(共23张PPT)
——基于arduino和“微力传感器”的纸张吸水性
检测试验
说课教师：
指导教师：
简单的技术试验
目 录
试验设计背景
试验教学过程
试验创新之处
01
试验设计背景
※
教材分析
※
学情分析
试验设计背景
教材分析
地质出版社，高中通用技术《技术与设计1》第七章第一节，第二课时。
技术试验是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究的一种重要方法。有利于培养学生的创新精神和实践能力，具有丰富的教育价值。
试验设计背景
教材分析
试验时间长
学生兴趣不高
基于教师办公室用生态垃圾桶开展的技术试验
1.外形尺寸检测
2.稳定性与强度检测
3.机构功能检测
试验设计背景
学情分析
高一
知识储备和动手能力、科学探究能力
优势
不足
没有亲历技术试验过程，对技术试验比较陌生
02
试验教学过程
教学过程
1.回顾探究，导入新课
在实验室做项目的时候，同学不小心把水洒到桌子上，在没有餐巾纸和抹布的情况下，利用现有四种纸张（牛皮纸、A4纸、宣纸、报纸），将桌面的水清理干净，你会选择哪一种？为什么？
教学过程
2.小组合作，完成试验一
质疑：纸张吸水越快就能说明吸水性越好吗？
教学过程
2.小组合作，完成试验二
教学过程
2.小组合作，完成试验二
多组试验，
避免偶然性。
教学过程
3.分析结果，撰写报告
03
试验创新之处
教学理念新
纸张吸水性检测装置
创新
设计思路妙
试验用具巧
试验创新之处
教学过程重实践
核心素养为宗旨
核心素养
技术意识
工程思维
物化能力
图样表达
创新设计
学科知识巧融合
教学理念新
创新
设计思路妙
试验用具巧
试验创新之处
纸张吸水性检测装置
设计思路妙
创设情境
技术探究
得出结论
教学理念新
创新
设计思路妙
试验用具巧
试验创新之处
纸张吸水性检测装置
试验用具巧
arduino板
OLED液晶显示屏
水位传感器
蜂鸣器
红蓝双色灯
微力传感器
敬请批评指正！
谢谢!

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