资源简介

(共29张PPT)
第4单元 生物圈中的人
目录
02
课前预习
03
精巧点拨
01
学习目标
04
课堂演练
学习目标
1. 描述传染病的特点，认识病原体。
2. 列举常见的传染病，说明传染病的病因、流行环节和预防措施。
3. 关注有关传染病的社会性科学议题，举例说明传染病的危害，辨别信息的科学性和可靠性，作出合理判断，并与他人交流讨论，尝试提出可有效预防传染病的方法。
课前预习
知识点1 传染病的概念及特点
1.传染病是由__________引起的，能在________之间或_____________之间传播的疾病。传染病具有__________和 __________的特点。
病原体
人与人
人与动物
传染性
流行性
2.凡是能引起人和动物患病的__________、__________、_________、__________等都是病原体。
病毒
细菌
真菌
寄生虫
知识点2 传染病流行的基本环节与预防措施
3. 传染病流行的基本环节：
基本环节 概念 举例
________ 能够散播病原体的人或动物 传染病_____、病原体________或受感染的动物等
________ 病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径 ______传播、水和食物传播、生物媒介（蚊子、苍蝇、老鼠等）传播、_______传播、土壤传播等
________ 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 对流感缺乏免疫力的人群、对肝炎缺乏免疫力的人群等
传染源
患者
携带者
空气
接触
易感人群
传播途径
4. 传染病的预防措施：
预防措施 具体措施
________________ ①对传染病患者做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和早治疗；②对患传染病的动物或受感染的动物进行适当的处理
________________
①注意饮食和个人卫生（如生、熟食物分开放，勤洗手等）；②加强水源和粪便的管理；③进行清洁和消毒工作；④消灭传播疾病的媒介生物
________________ ①减少或禁止易感者与传染源或受感染的人或动物进行接触；②积极参加体育锻炼；③注射疫苗
控制传
染源
切断传
播途径
保护易
感人群
5. 切断其中任一环节，即可终止传染病的流行；其中________________是控制传染病流行的主要方法。
切断传播途径
6. 常见的传染病：
知识点3 常见的传染病
传染病 类型 病原体 传播途径 预防措施
蛔虫病 ________寄生虫病 _________ 饮食传播 注意饮食卫生
流行性感冒 ________呼吸道传染病 _________ ______、_______传播 室内注意通风,消毒；加强体育锻炼，接种疫苗等
新型冠状病毒肺炎 __________________ 空气、飞沫、接触传播 接种疫苗，加强锻炼，戴口罩，避免与患者或疑似患者接触
消化道
蛔虫卵
流感病毒
飞沫
空气
急性
新型冠
状病毒
传染病 类型 病原体 传播途径 预防措施
肺结核 _____ 呼吸道传染病 ____________ 飞沫、尘埃、空气传播 接种__________，定期体检，不随地吐痰，加强体育锻炼等
病毒性肝炎 消化道传染病 多种______ ______传播 养成良好的卫生习惯,注意饮食卫生,保护水源，加强血制品管理，接种疫苗等
艾滋病（获得性免疫缺陷综合征） 慢性传染病 ____________（简称HIV病毒） 血液、母婴、性传播 无疫苗，只能依靠切断传播途径进行预防，对血液或血制品进行严格的检查管理，不共用注射器，洁身自好等
慢性
结核
杆菌
卡介苗
肝炎病毒
饮食
人类免疫
缺陷病毒
传染病 类型 病原体 传播途径 预防措施
急性出血性结膜炎（红眼病） 接触性传染病 ______ ______传播 注意个人卫生，不用手揉眼，不共用毛巾、手帕等
细菌
接触
1. 传染源≠病原体：传染源是患病者或病原体携带者；病原体是致病的生物，是传染病的“罪魁祸首”。
2. 疟疾、登革热、西尼罗热等疾病都是蚊子传播的。蚊子能携带这些疾病的病原体，但不属于传染源。因为这些病原体不会在蚊子体内生长和繁殖，所以蚊子自身不会患病，仅仅是作为传播疾病的一种生物媒介，属于传播途径。
精巧点拨
3. 保护易感人群和控制传染源的区别：主要是看对谁采取措施。对病人采取措施就是控制传染源，对易感人群采取措施就是保护易感人群。
课堂演练
一、选择题
知识点1 传染病的概念及特点
1. 传染病的特征是（　 　）
A. 有传染性和流行性，死亡率较高
B. 有传染性，但无关紧要
C. 有的由病原体引起，有的因体虚引起
D. 都是由病原体引起，有传染性和流行性
D
2. 下列疾病与其病原体搭配正确的是（　 　）
A. 肺结核——真菌
B. 红绿色盲——寄生虫
C. 禽流感——病毒
D. 皮肤癣——细菌
C
知识点2 传染病流行的基本环节与预防措施
3. 小明在哥哥患上红眼病后不久，因为和哥哥合用一条毛巾擦脸，也患上了红眼病。小明在患病前后属于（　 　）
A. 传染源、传播途径 B. 传播途径、易感人群
C. 病原体、传染源 D. 易感人群、传染源
D
4. 患者打喷嚏时如果不用手帕捂住口鼻就增加了传播疾病的机会，养成文明行为习惯对避免疾病传播有利。流感病人的飞沫属于（　 　）
A. 传播途径 B. 传染源
C. 病原体 D. 易感人群
A
5. 为了控制新冠疫情蔓延，我国政府采取了多项措施，取得了显著成效。下列措施中，不属于控制传染源的是（　 　）
A. 外出戴口罩 B. 核酸检测
C. 测温验码 D. 隔离治疗
A
6. 国家设立口岸动植物检疫机关，对进出境的动植物、动植物产品、其他检疫物以及运输工具实施检疫，这种做法属于传染病预防措施中的（　 　）
A. 控制传染源 B. 保护易感人群
C. 切断传播途径 D. 清除病原体
C
7. 2022年4月8日，中国工程院院士钟南山在线上为南开大学“科学指导抗疫，勇攀医学高峰”直播中提到，根据我国“动态清零”策略，建议使用异种疫苗作为序贯接种。打疫苗这一预防传染病的措施属于（　 　）
A. 切断传播途径 B. 控制传染源
C. 保护易感人群 D. 清除病原体
C
8. 某地有关部门在对校园周边饮食卫生进行安全排查中,发现有些饮食店没有餐具消毒柜,当即对其进行查封。这样做的主要目的是可以预防（　 　）
A. 高血压 B. 血友病
C. 佝偻病 D. 甲型肝炎
知识点3 常见的传染病
D
9. 下列与预防蛔虫病无关的生活习惯是（　 　）
A. 不喝生水、饭前便后洗手
B. 注意饮食卫生
C. 早晚刷牙、洗脸
D. 不随地大小便
C
10. 艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种严重威胁人类健康的传染病，迄今为止没有发现行之有效的根治手段。下列有关艾滋病的说法错误的是（　 　）
A. 艾滋病病毒侵入人体后，主要侵犯并破坏人体的
免疫系统
B. 现在艾滋病可以通过注射疫苗的方式来预防
C. 血液传播、性接触传播以及母婴传播是艾滋病主
要的传播途径
D. 与艾滋病患者共餐、握手不会被感染
B
二、非选择题
11. （资料分析）阅读图文资料，回答下列问题。
资料一 寨卡病是由寨卡病毒引起的一种传染病，主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。为此我国加强了机场口岸的检疫工作，确保所有的病例在入境后皆被第一时间发现、诊断和隔离。我国卫健委还提示各级单位，及时开展爱国卫生活动，做好蚊虫滋生地的清理工作、控制蚊虫数量。
资料二 疟疾是由单细胞动物疟原虫引起的传染病，疟原虫游到按蚊的口器中，在按蚊叮人时进入人体。按蚊身体多呈灰色，口器为刺吸式。雌蚊吸取人、畜的血液，会传播疟疾和丝虫病等。为了探究温度是否会影响按蚊的生长发育，某实验小组的同学选用同批按蚊卵300粒进行研究。以50粒按蚊卵为一组盛放在水容器中，并分别放在6个不同的温度下。每隔一段时间观察并记录其孵化个数和存活个数，结果如下图所示。
（1）从传染病的角度看，资料二中疟原虫属于__________，蚊子属于____________。
（2）资料二实验中的变量是__________，实验小组选取同批次按蚊卵的目的是______________，避免实验的__________。
病原体
传播途径
温度
控制单一变量
偶然性
（3）由实验数据可知：在温度达__________℃时，最适宜按蚊卵的孵化和存活。在19 ℃～28 ℃之间，随着温度的升高，按蚊卵的孵化率和存活率逐渐__________。
28
升高
（4）从预防传染病的措施上看，加强机场口岸的检疫工作，确保输入性病例被第一时间发现、诊断和隔离，是为了______________；而各级单位开展爱国卫生活动、做好蚊虫滋生地的清理工作、控制蚊虫数量是为了________________。如果顺利研制出寨卡病疫苗，对健康人进行接种，从传染病防治的措施来看，接种疫苗属于________________。
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群(共21张PPT)
第4单元 生物圈中的人
目录
02
课前预习
03
精巧点拨
01
学习目标
04
课堂演练
学习目标
1. 描述人体的免疫功能。
2. 区分人体的特异性免疫和非特异性免疫。
3. 说明计划免疫的意义。
课前预习
知识点1 人体的免疫功能
1. 免疫是人体内的一种__________功能，人体依靠这种功能识别“__________”和“________”成分，从而破坏和排斥进入人体内的__________
______，以及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维护人体内部环境的平衡和稳定。但在某些情况下，免疫系统也会出现异常，如_____________等。
防御
自己
非己
外来侵害
物质
过敏反应
2. 免疫具有三大功能：①排除和消灭侵入人体的______________，维护人体的健康；②清除体内__________、__________或__________细胞；③随时识别和清除体内产生的____________（如肿瘤细胞）。
病原微生物
衰老的
死亡的
损伤的
异常细胞
知识点2 非特异性免疫和特异性免疫
3. 免疫的类型：
免疫类型 形成时间 组成 功能 特点 防线
非特异性免疫 生来就有 _______和_____ 阻挡和杀死病原体，清扫异物（包括病菌） 不针对某一特定的病原体，对多种病原体都有防御作用 第一道防线
体液中的________（眼泪、唾液中的溶菌酶）和______ 溶解、吞噬和消灭病菌 第二道防线
皮肤
黏膜
杀菌物质
吞噬细胞
免疫类型 形成时间 组成 功能 特点 防线
特异性免疫 出生以后逐渐形成 免疫______（如胸腺、淋巴结、脾脏）和免疫______（如淋巴细胞，白细胞的一种） 产生______，消灭病原体（抗原） 只针对某一特定的病原体或异物起作用，具有专一性 第三道防线
器官
细胞
抗体
4. 抗原和抗体：
项目 概念
抗原 引起人体产生__________的物质，如病原体、疫苗、异体移植的器官、外来异物等
抗体 病原体侵入人体后，刺激____________产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，主要存在于__________中
联系 一种抗原只能刺激淋巴细胞产生与之相对应的抗体，一种抗体只能抵抗一种抗原；抗体与抗原特异性结合后，促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除或使病原体失去致病性；抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力
抗体
淋巴细胞
血清
5. 计划免疫是依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，__________地进行预防接种。实行计划免疫，能有效地增强人体的__________。用于接种的疫苗通常是用________的或________的病原体制成的生物制品。
知识点3 计划免疫
有计划
免疫力
失活
减毒
6. “四苗”常规预防接种：
疫苗种类 可预防的疾病
__________ 预防结核病
百白破联合疫苗 预防百日咳、白喉、破伤风
_________________ 预防脊髓灰质炎
麻疹疫苗 预防麻疹
卡介苗
脊髓灰质炎疫苗
1. 抗体一般是自身淋巴细胞产生的。婴儿从母乳中也可以获得抗体。
2. 免疫并不总是对人体有益，如移植器官时，患者的免疫系统对异体器官有排斥反应。免疫功能也不是越强越好，免疫功能过强，会引起过敏反应，如有人注射青霉素过敏、有人吃虾过敏等。
精巧点拨
课堂演练
一、选择题
知识点1 人体的免疫功能
1. 以下四项是课堂讨论时，某小组汇总的对“免疫”的认识,下列错误的是（　 　）
A. 免疫都是人生来就有的
B. 免疫是人体对“自己”和“非己”的识别
C. 免疫是人体内的一种防御功能
D. 免疫能够排斥进入人体内的抗原物质
A
2. 有的人对花粉、粉尘过敏，造成这种情况的根本原因是（　 　）
A. 身体素质差
B. 第一道防线脆弱
C. 身体反应灵敏
D. 免疫系统过于敏感
D
知识点2 非特异性免疫和特异性免疫
3. 我们的皮肤能防止病菌侵入人体，下列与这种免疫属于同种类型的是（　 　）
A. 青霉素的过敏反应
B. 接种卡介苗预防肺结核
C. 白细胞消除病原体
D. 得过麻疹后不再患此病
C
4. 下列哪种现象属于特异性免疫？（　 　）
A. 泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B. 淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
C. 胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D. 体内的天花抗体能防御天花病毒
D
5. 右图所示的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，图中①②③分别代表（　 　）
A. 抗体、淋巴细胞、抗原
B. 淋巴细胞、抗原、抗体
C. 抗原、抗体、淋巴细胞
D. 抗原、淋巴细胞、抗体
D
6. 下列选项中，不属于计划免疫的是（　 　）
A. 接种卡介苗
B. 被狗咬后打狂犬疫苗
C. 口服脊髓灰质疫苗
D. 1岁幼儿注射麻疹疫苗
知识点3 计划免疫
B
7. 在计划免疫中,接种百白破联合疫苗不能预防的疾病是（　 　）
A. 百日咳 B. 白喉
C. 破伤风 D. 结核病
D
二、非选择题
8. （读图理解）下图三幅漫画的寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能。据图回答下列问题。
（1）环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入。如图________所示,这属于_________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
（2）若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹唾液可暂时起到杀菌、消炎的作用,原因是唾液中含有__________,其杀菌机理可用图_____来形象说明,这属于___________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
甲
非特异性
溶菌酶
乙
非特异性
（3）为预防某些传染病（如甲型肝炎）,对易感人群进行预防接种。从免疫的角度看,接种的疫苗属于_________,能刺激人体产生_________,这属于_________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
（4）图中所示的免疫作用是人体生来就有的,对多种病原体都具有__________作用。有计划进行的预防__________就是计划免疫。
抗原
抗体
特异性
免疫
接种(共31张PPT)
第4单元 生物圈中的人
目录
02
课前预习
03
精巧点拨
01
学习目标
实验探究
04
05
课堂演练
学习目标
1. 概述健康概念，并说出养成良好的生活习惯的重要性。
2. 试做“探究酒精对水蚤心率的影响”实验。
3. 了解吸烟、酗酒、吸毒对人的危害。
4. 概述合理用药的常识，说出一些常用药物的名称和作用。
5. 拒绝毒品。
课前预习
知识点1 养成健康的生活习惯
1.世界卫生组织认为健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、__________状态和良好的___________能力。
心理
社会适应
2.健康的生活习惯包括_____________、__________、__________ 及拒绝__________、__________、__________等。
（1）生活有规律：合理调节学习与休息、脑力活动与体力活动的关系；__________是所有休息方式中最重要的一种。
生活有规律
合理膳食
合理用药
吸烟
酗酒
酗酒
睡眠
（2）合理膳食：食品中应尽量包含人体所需的各种______________和提供足够的能量；严格注意饮食卫生，防止食品被__________，不吃不洁的食物；防止暴饮暴食或限制饮食，防止__________。
营养成分
污染
偏食
（3）合理用药，应注意做到：用药前要__________，用药剂量要适当，用药时间要科学，用药途径要适宜，联合用药要合理。多数药品必须按医嘱服用才能保证用药安全，尤其要慎用________________。
明确诊断
抗生素
（4）__________、__________、__________是当今社会的三大公害。
①酒精能使心跳加快、血压升高、皮肤血管扩张。__________会导致酒精中毒，严重者可导致死亡；慢性酒精中毒会损害胃肠道、__________和______________。
吸烟
酗酒
吸毒
酗酒
肝脏
神经系统
②吸烟是影响______________健康的重要原因之一。每年的___________被定为“世界无烟日”。
呼吸系统
5月31日
③毒品的种类很多，如__________、__________、__________。毒品损害人的大脑和心脏，影响_______________、_______________和__________功能，降低人的__________功能。吸毒者常共用注射器，易感染艾滋病、肝炎等传染病。毒品具有成瘾性，吸毒和贩毒严重危害社会的安定和经济的发展。
鸦片
大麻
可卡因
中枢神经系统
血液循环系统
呼吸系统
免疫
3.污染居室环境的因素有人体呼出的气体、排出的_________，室内装饰材料中释放出的有害物质，家用电器在使用过程中产生的_________等。在日常生活中，要经常____________，保持空气清新；禁止____________；采用____________，减少灰尘污染；在室内可适当养些花草，以吸收__________和其他有害气体。
知识点1 创建健康的环境
汗液
辐射
开启门窗
在室内吸烟
湿式扫地
二氧化碳
4. 人类活动是水污染的主要根源。在日常生活中，我们每一个人都应尽量少用洗涤剂，不用含_____洗涤用品，减少对__________的污染，增强_____意识，创建__________________。
磷
水源
节水
良好的水环境
1. 处方药（Rx）：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用；
非处方药（OTC）：不需要凭医师处方即可购买，要按所附说明服用。
2. 是药三分毒，药品不是越新、越贵、剂量越大就越好。错误的用药方法：①中药是纯天然的草药，没有副作用；②服药剂量越大，效果越好；③服药时间无所谓；等等。
精巧点拨
3. 身体健康并不是完整意义上的健康。健康包括完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。
4. 花草的光合作用可以吸收二氧化碳和有毒气体。室内可以养些花草，但是要适量，因为夜晚植物进行呼吸作用又会吸收掉大量氧气并放出二氧化碳，影响人的呼吸。如果室内植物过多，必要时可在夜晚把植物搬到室外。
实验探究
探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
【提出问题】酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？【作出假设】酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响。【实验步骤】
（1）用体积分数为95%的酒精分别配制体积分数为1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%的酒精溶液，或用等量同一品牌的烟丝配制体积为50 mL、40 mL、30 mL、20 mL的烟草浸出液。
（2）选用大小相似、年龄相同的成年水蚤若干，用吸管吸取一只水蚤，放在载玻片上的水滴中，用镊子取几根脱脂棉纤维放在水滴上，制成临时装片。在低倍镜下找到水蚤心脏的位置，观察、记录其10 s内的心跳次数；用吸水纸尽可能吸去清水，然后立即滴加不同浓度的酒精溶液或烟草浸出液，使水蚤浸于其中，观察、记录其心率。
（3）重复实验2～3次，取平均值。
【实验结果】
（1）酒精对水蚤心率的影响的实验数据：
酒精体积分数/% 0（清水） 1 3 5 8 10 15 20
10 s内心跳次数 33 30 28 24 22 21 18 死亡
（2）烟草浸出液对水蚤心率的影响的实验数据：
加不同体积蒸馏水的烟草浸出液/mL 0（清水） 50 40 30 20
10 s内心跳次数 35 36 37 39 41
【实验结论】
（1）酒精对水蚤心率有__________作用。水蚤的心率会随着酒精体积分数的增加而逐渐减小，当酒精体积分数达到20%或以上时，水蚤会死亡。
（2）在一定范围内，烟草浸出液对水蚤心率有__________作用，浓度越高，该作用越强。
抑制
促进
【注意事项】
（1）实验中清水组起__________作用，实验变量是______________________________________________。
（2）不要重复利用同一只水蚤，因为残留的酒精或烟草浸出液会对水蚤__________产生影响。
对照
酒精体积分数或烟草浸出液的浓度
心率
一、选择题
课堂演练
知识点1 养成健康的生活习惯
1. 下列关于健康的定义，正确的是（　 　）
①身体虚弱但没有疾病 ②良好的社会适应能力 ③身体健康 ④心理健康
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
2. 养成并坚持良好的生活习惯,才能拥有健康。健康的生活习惯包括（　 　）
A. 生活有规律
B. 合理膳食、合理用药
C. 拒绝吸烟、酗酒、吸毒
D. 以上都是
D
3. 正确的用药方法是（　 　）
A. 买贵药和进口药，疗效更好
B. 药吃得越多，病好得越快
C. 随意使用OTC类药品
D. 使用前阅读药品说明书
D
4. 同学之间发生一些矛盾是在所难免的，若大家互不相让，最终有可能演变成打架。所以我们要懂得如何处理这些矛盾，下列做法中不正确的是（　 　）
A. 寻求其他同学或老师的帮助
B. 先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾
C. 和他解释，解释不通就再也不理睬他了
D. 发生矛盾时，可以在心里站在对方的立场想一想
C
5. “毒品善伪装，千万别上当。”关于毒品的认识，下列错误的是（　 　）
A. 吸毒使人免疫力下降，体质孱弱
B. 服用含有毒品的“聪明药”，提高成绩
C. 过量吸食毒品会引起急性中毒
D. 吸毒会损害人的神经系统
B
6. 某班同学在分组探究酒精对水蚤心率的影响时，以10 s为单位计数水蚤的心率，最终实验结果如下图所示，下列分析错误的是（　 　）
A. 每一酒精体积分数中水蚤
心率都是计数3次取平均值
B. 该实验的变量是酒精体积
分数
C. 该实验说明0.1%的酒精会促进水蚤心率
D. 该实验说明酒精体积分数越低，水蚤心率越低
D
7. 小明同学的居室在一楼，以下建议中，不符合创建良好居室环境的是（　 　）
A. 要经常开窗，保持空气清新
B. 刚刚装修好就马上搬进去住
C. 在室内适当养些花草，如有电脑，多放些盆栽
的仙人掌
D. 禁止在室内吸烟，要经常采用湿式扫地，减少
灰尘污染
知识点2 创建健康的环境
B
8. 人类活动是水污染的主要根源。下列各项中会污染水环境的一组是（　 　）
①雨水 ②生活污水 ③工业废水 ④化肥 ⑤农药
A. ①②⑤ B. ②③④⑤
C. ②③④ D. ②④⑤
B
二、非选择题
9. （综合应用）据报道，食管癌是世界上最普遍的癌症之一。下图是研究人员对
1 200名食管癌患者发病原因
进行调查得到的数据。分析
回答下列问题。
（1）从调查结果来看，__________和__________是引起食管癌的主要原因，其中前者会产生多种对人体有害的物质，如__________、焦油等。
（2）酗酒是一种不良的生活方式。酒中含有酒精，酒精能在__________和__________上部被直接吸收进入血液，从而刺激食管导致食管癌高发。
吸烟
酗酒
尼古丁
胃
消化管
（3）为了你的健康，选择健康的生活方式。健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的_________、_________状态和良好的____________。
（4）一个人的健康状况与他的日常生活习惯有密切的关系。说出两种健康的生活习惯：
__________________；____________________。
生理
心理
社会适应能力
生活有规律
合理膳食、均衡营养(共18张PPT)
第4单元 生物圈中的人
目录
02
课前预习
03
精巧点拨
01
学习目标
04
课堂演练
学习目标
1. 关注心血管疾病、糖尿病和癌症的危害。
2. 养成健康的生活方式和行为习惯。
课前预习
知识点1 心血管疾病及其预防
1.随着社会发展、人们生活水平提高和医学科学技术进步，__________的发病率和死亡率显著下降，而_______________、__________、_______等则成为当代主要的疾病。
传染病
心血管疾病
糖尿病
癌症
2. 心血管疾病的病因:__________和其他脂肪类物质沉积在动脉内→动脉____________→过多的沉积物阻塞冠状动脉→__________病→ 心肌得不到_______________,失去__________的功能 →心肌梗死。
胆固醇
粥样硬化
冠心
营养和氧气
收缩
3. 至少有三个因素与心血管疾病有关：_______、__________、高胆固醇。养成良好的生活习惯,即__________、合理饮食、不抽烟、经常检查并在必要时调节血压等，是预防心血管疾病的有效方法。
吸烟
高血压
多运动
知识点2 糖尿病及其预防
4. 糖尿病的病因:__________分泌不足→血液中__________浓度过高→从尿液中排出一部分,形成__________。
5. 糖尿病的症状：一般表现为“三多一少”,即__________、__________、__________、体重减少。
胰岛素
葡萄糖
糖尿
多食
多饮
多尿
6. 人类生活中致癌因素很多，有环境中_____________的诱导，也有________________的影响。癌症患者应保持乐观的__________，树立战胜癌症的__________，积极治疗并_______________，争取得到良好的治疗效果。
知识点3 癌症及其预防
致癌因素
生物遗传因素
心态
信心
加强锻炼
1. 患糖尿病时,只能静脉注射胰岛素制剂,而不能口服胰岛素,因为胰岛素是一种蛋白质,口服时会被消化道内的蛋白酶分解而失去功效。糖尿病患者不能食用高糖物质，并要控制食量。
2. 心血管疾病、糖尿病、恶性肿瘤（癌症）属于“生活方式病”,又称“现代文明病”,是现代生活中,一类慢性的、非传染性疾病。致病的三大因素为不良的生活方式、遗传因素、环境的影响。
精巧点拨
课堂演练
一、选择题
知识点1 心血管疾病及其预防
1. 下列均属于心脏和血管疾病的一组是（　 　）
A. 心肌炎、脑出血
B. 高血压、佝偻病
C. 新冠肺炎、脑血栓
D. 冠心病、夜盲症
A
2. 心脑血管疾病是影响现代居民健康的“现代文明病”之一，保持心脑血管健康需要良好的生活习惯，下列不能认同的生活习惯是（　 　）
A. 随心所欲，不忌烟酒
B. 保持饮食均衡
C. 积极锻炼
D. 按时作息
A
知识点2 糖尿病及其预防
3. 某人最近出现多饮、多食、多尿、消瘦和疲乏等症状,他的病因可能是（　 　）
A. 胰岛素分泌过多
B. 甲状腺激素分泌过多
C. 胰岛素分泌过少
D. 甲状腺激素分泌过少
C
4. 糖尿病患者可用胰岛素治疗，胰岛素是蛋白质，通常情况下必须进行注射不能口服。下列分析错误的是（　 　）
A. 胰岛素是胰岛分泌的
B. 胰岛素可以消化多种营养物质
C. 胰岛素口服会被消化酶消化而失去疗效
D. 胰岛素的作用是降低血液中葡萄糖的浓度
B
5. 正常情况下,人体各部分细胞的分裂生长、分化是受到严格控制的。如果正常分裂的细胞失去控制,细胞就会过度分裂而发生癌变。为预防癌症,人们应当（　　）
A. 不吸烟、少喝酒、少吃烧烤、烟熏、腌制以及高脂肪食物
B. 多吃水果、蔬菜、粗粮，适量运动，避免过多的日光暴晒
C. 保持开朗的心境和乐观的心情
D. 以上全是
知识点3 癌症及其预防
D
6. 下列预防恶性肿瘤的措施中不正确的是（　 　）
A. 锻炼身体，增强体质
B. 养成良好的饮食习惯
C. 时常服用一定量的抗癌药物
D. 避免接触物理性、化学性和病毒性致癌因子
C
二、非选择题
7. （综合应用）心血管疾病是当代主要疾病之一，室间隔相当于心脏中的“承重墙”，一旦发生破裂穿孔，患者的心脏功能将迅速衰退，抢救不及时往往会出现生命危险。根据相关知识分析回答下列问题。
（1）心脏的“承重墙”破裂或穿孔就会出现左心室的_________血和右心室的__________血的混血现象。（均填“动脉”或“静脉”）
（2）患者突发心绞痛，应及时拨打120并让其就地休息，然后让患者在舌下含服速效救心丸。药物被舌下毛细血管吸收，经过血液循环，首先到达心脏四个腔的____________中。
动脉
静脉
右心房
（3）“承重墙”倒塌大多是因为左冠状动脉出现堵塞，从而影响左心室的血液供应，使其心肌细胞缺少__________和_____________，成为坏死的心肌，进而影响全身各器官的供血。
（4）养成良好的生活方式可以降低心血管疾病的发生，提出预防心血管疾病的一个建议：_________________________________________。
氧气
营养物质
合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡(共28张PPT)
第4单元 生物圈中的人
目录
02
课前预习
03
精巧点拨
01
学习目标
04
课堂演练
学习目标
1. 举例说明人类活动对生物圈的影响。
2. 认识可持续发展对维持生物圈生态环境的重要意义，关注环境问题，参与环境保护。
3. 拟定保护当地生态环境的行动计划，确立保护生物圈的意识。
课前预习
知识点1 人类活动对生物圈的影响
1.到目前为止，__________是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所，也是唯一适合_________的场所。__________不仅是生物圈中的一员，而且对生物圈的未来发展有较大的影响，所以，人类有义务保护__________。
地球
人类生存
人类
生物圈
2.随着人口的增加和人类社会的发展，________对生物圈的影响也日益增强，如开垦荒地、______________、_____________、发展工业等，已经使生物圈发生了巨大的变化。
人类活动
采伐森林
兴建城市
3. 森林能涵养__________、保持__________、防风固沙、增加__________、制造__________、净化__________、减弱__________。保护、恢复、扩大________________是世界各国共同关心的问题，是维护____________稳定的根本性措施。
水源
水土
湿度
氧气
空气
噪音
森林资源
生物圈
4.环境污染是指由于人类_________和_________产生的大量____________排入环境，使环境恶化。
5.人类的生产活动造成的环境污染包括____________和_____________。前者的污染物主要是__________、__________和废渣。
6. 人类破坏环境的活动有乱砍滥伐、滥捕滥杀、排放污水、生物入侵等。
生产
生活
有害物质
工业污染
农业污染
废水
废气
知识点2 保护生物圈是全人类的共同义务
7.__________是人类和其他各种生物的共同家园，但是_____________强烈地干扰了它的自然发展，并逐渐导致生态环境的恶化和自然资源的枯竭。
生物圈
人类活动
8.__________是人类生存和活动的基地，但是地球上适于人类生存和活动的空间是__________的，人类可以利用的生物、矿物和水资源等也是__________的。
9.随着世界人口的增长，以及土地的不合理利用、____________、__________、____________和污染等，人类和其他生物生存的空间越来越小。
生物圈
有限
有限
水土流失
沙漠化
土壤退化
10.常用不同的指示植物进行野外大气污染的监测，如利用地衣和苔藓等监测_____________，利用__________和__________监测臭氧。水质监测也常采用生物法，如每升饮用水体中大肠杆菌数超过__________个就意味着发生污染。
二氧化硫
烟草
菜豆
3
11.对生物资源进行保护和科学管理，根本目的是为了使__________得到可持续发展和合理利用。实践表明，建立_______________和实施大型生态工程是恢复和改建生态环境的重大有效措施。
资源
自然保护区
12. 改善生态环境的行为：一水多用，节水为荣；随手关灯，节约用电；绿色出行，节能减排；回收废纸，节约森林资源；使用环保电池
，防止汞镉污染；拒食野生动物等。
1. 酸雨、温室效应、臭氧层被破坏都属于大气污染。
2. 水俣病是食用了含汞的鱼虾导致的；痛痛病是食用了含镉的水稻导致的。
3. 二氧化硫等酸性气体引起酸雨,二氧化碳过量排放引起温室效应,氟利昂制冷剂可导致臭氧层空洞。
精巧点拨
4. 垃圾分类就是按照一定的规定或者标准，将垃圾进行分类投放，便于集中管理。不同城市的垃圾分类标准可能不同，一般分为干垃圾、湿垃圾、有害垃圾和可回收物。
5. 生活中少用一次性筷子、使用双面纸、提倡教材重复使用,可以减少采伐树木,更好地保护森林,从而保护生物的栖息环境,更好地保护生物多样性。
课堂演练
一、选择题
知识点1 人类活动对生物圈的影响
1. 下列关于人类活动对生物圈影响的叙述，不正确的是（　 ）
A. 保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展
B. 合理利用土地对保护生物圈有积极的影响
C. 人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的
D. 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定
C
2. 2022年北京冬奥会坚持绿色办奥理念，在“绿色奥运”的影响下，绿化城市、绿色生活、人与自然和谐发展等内容逐渐深入大家的生活当中。下列做法中不符合“绿色”理念的是
（　 　）
A. 人走时不忘记关闭电灯，洗手后不忘记关闭水龙头
B. 通过风力和太阳能发电来驱动“空气取水”装置，用于浇灌植物
C. 餐厅使用一次性木筷充当“公筷”和“私筷”，以确保饮食卫生
D. 在大型场馆的房顶设“光线导入”装置，减少其白天开灯的数量
C
3. 下列哪项人类活动不会破坏生态环境？（　 　）
A. 居民在楼顶安装太阳能热水器
B. 为增加土地资源，填埋滩涂及填海造地
C. 生活污水不经处理就排向大江大海
D. 砍掉原来的山林种植速生树，发展经济
A
4. 下列情况可能引起大气污染的是（　 　）
①煤的燃烧 ②工业废气的任意排放 ③燃放鞭炮 ④飞机、汽车尾气的排放
A. ①② B. ①②③
C. ①②④ D. ①②③④
D
知识点2 保护生物圈是全人类的共同义务
5. 保护生物圈是全人类的共同义务，下列做法对环境的可持续发展有利的是（　 　）
A. 为了发展旅游业，肆意开发浅海滩涂
B. 为了科学研究，肆意捕杀动物用以制作标本
C. 为了节约成本，将工业生产废水直接排放到河流
D. 为了发展经济，大力开发风能、太阳能等新能源
项目
D
6. 以下哪项不是人类保护生物圈刻不容缓的原因？
（　 　）
A. 在人口增长的同时，土地利用不合理、土壤退化污染等问题造成生存空间越来越小
B. 森林大量砍伐、海洋过度捕捞，使生物资源急剧减少
C. 人类生产生活使地壳中的各种矿物和能源储量不断减少
D. 目前可利用的地表淡水不多，所以我们可以设法融化南极冰川增加淡水供应
D
7. 保护生物圈，应该从我们生活中的每一件事情做起，比如生活垃圾要分类处理。吃剩的果皮属于（　 　）
A. 可回收垃圾 B. 不可回收垃圾
C. 有害垃圾 D. 前三个都是
B
8. 下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容？（　 　）
A. 调查森林面积减少的情况
B. 分析水土流失的原因
C. 调查大气污染、水污染的状况
D. 调查当地计划生育政策落实的情况
D
二、非选择题
9. （资料分析）阅读资料，回答下列问题。
资料一 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害，垃圾分类收集处理，能提高资源化利用程度。
资料二 研究人员报告称，首次在人体粪便中检测到多达9种微塑料。微塑料就是直径小于5 mm的塑料颗粒和纺织纤维，由于塑料难以降解，会以微塑料的形式长久存在于食物链中，最终通过饮水和食物进入到人类的身体里。
（1）像香蕉皮这类易腐、富含有机物的垃圾应投放到_____________垃圾桶。
（2）废旧电池中的金属汞、镉等有毒物质，可以通过__________进入人体，对人类产生严重的危害，所以废旧电池应放入__________垃圾桶。
厨余垃圾
食物链
有害
（3）短时间内，微塑料对环境的影响不易被发现，但随着大量塑料垃圾的产生，会直接影响到整个生物圈，因为生态系统自动调节能力是__________，治理塑料污染，应秉承人类命运共运体的理念，加强国际合作，因为__________是一个统一的整体。
有限的
生物圈
（4）为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是__________（填字母）。
A. 使用塑料制品的替代品
B. 对塑料制品进行分类回收
C. 就地焚烧塑料
D. 寻找可无害化分解微塑料的微生物
C
（5）我国政府明确规定，禁止旅客携带任何新鲜水果和蔬菜入境。这一规定是为了防止______________，威胁我国的生物安全。
（6）作为中学生，你能为“无废城市”做些什么？
____________________________________________
外来生物入侵
做好垃圾分类；不使用一次性纸杯、餐具等

展开更多......

收起↑