资源简介 (共26张PPT)第4单元 生物圈中的人目录02课前预习03精巧点拨01学习目标04课堂演练学习目标1. 理解体循环、肺循环的途径和作用。2. 分析体循环和肺循环过程中血液成分的变化。3. 举例说明血压、高血压、低血压及脉搏。课前预习知识点1 血液循环1. 根据循环途径的不同,可以将血液循环分为__________和__________两部分。体循环肺循环2. 体循环:(1)途径(如右图):血液经[______]__________→[______]__________→全身动脉→除肺外各处毛细血管网→各级静脉→[______]______________→[______]__________。④左心室⑧主动脉⑦上、下腔静脉①右心房(2)意义:体循环中,除肺外身体各部毛细血管网处,血液与组织细胞进行物质交换,将运输的营养物质和__________供细胞利用,同时细胞产生的________________等废物进入血液。(3)结果:__________血变成__________血。氧气二氧化碳动脉静脉3. 肺循环:(1)途径(如右图):血液经[_____]__________→[_____]__________→肺部毛细血管→[______]__________→[_____]__________。(2)意义:肺循环中,血液里的______________进入肺泡,肺泡中的__________进入血液与____________结合形成氧合血红蛋白。(3)结果:__________血变成__________血。③右心室⑤肺动脉⑥肺静脉②左心房二氧化碳氧气血红蛋白静脉动脉知识点2 血压和脉搏4. 血液在血管内向前流动时,对血管壁产生的侧压力叫__________。血压与心脏收缩力直接相关。心室收缩时,动脉血压所达到的最高值,叫__________;心室舒张时,动脉血压下降到的最低值,叫__________。血压收缩压舒张压5. 心脏节律性地收缩和舒张,主动脉壁出现相应的扩张和回缩,这种一张一缩的波动,沿着动脉壁向离心方向传播,叫__________。正常人每分钟脉搏的次数与心率__________。脉搏相同1. 血管中的动脉血管、静脉血管的划分是以血液流向命名的;静脉血、动脉血的划分是以血液的成分变化、颜色变化来划分的,不要误认为动脉血管中只流动脉血,静脉血管中只流静脉血。如肺动脉内流静脉血,肺静脉内流动脉血。2. 上腔静脉回收上肢和头部的血液,下腔静脉回收下肢和内脏的血液。精巧点拨3. 体循环和肺循环的比较:比较项 体循环 肺循环起点 左心室 右心室终点 右心房 左心房血液变化 动脉血变为静脉血 静脉血变为动脉血功能 为组织细胞运来氧气和养料,把二氧化碳等废物运走 与肺泡进行气体交换,获得氧气,把二氧化碳交给肺泡联系 在心脏处汇合成一条完整的循环途径(血液方向均为“心室→动脉→毛细血管→静脉→心房”),承担物质运输的功能4. 静脉注射的药物、消化系统吸收的营养物质等先进入躯体部位的静脉,后经体循环进入心脏,最先到达心脏的右心房,依次经过右心房→右心室→肺循环→左心房→左心室,要到达头部和躯体四肢的组织细胞处最少需要经过心脏 2次。5. 气体或空气中的PM2.5先进入肺部毛细血管内,经肺循环进入心脏,最先到达心脏的左心房,依次经过左心房→左心室→体循环→右心房→右心室,要到达头部和躯体四肢的组织细胞处最少需要经过心脏 1次。6. 血液流经某器官时成分的变化:血液流经的器官 血液流经的器官 血液主要成分的变化小肠 由动脉血变成静脉血 营养物质增多;氧气含量减少,二氧化碳含量增多肺 由静脉血变成动脉血 氧气含量增多,二氧化碳含量减少大脑 由动脉血变成静脉血 氧气含量减少,二氧化碳含量增多实验探究观察小鱼尾鳍的血液流动【实验目的】观察血液在血管内的流动,并分辨血管的种类以及血液在不同类型血管中流动的情况。【实验材料】__________________的、活的小鱼,显微镜,培养皿,载玻片,滴管,湿棉花(或湿纱布)。尾鳍色素少【实验步骤】(1)用湿棉花(或湿纱布)将小鱼______________________包裹起来,露出尾部。观察过程中,应时常用滴管往棉花上滴水以_____________。(2)将小鱼平放在培养皿中,使__________平贴在培养皿中。等鱼安定后,再将载玻片盖在尾鳍上。保持湿润头部的鳃盖和躯干部尾鳍(3)将培养皿放在载物台上,用__________倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。(4)找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况。(5)注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的,它最终又汇入什么血管中。低【实验结果】视野中看到___________________的血管是毛细血管,血流速度较快的血管是__________,这种血管中的血液的流动方向是___________________。另一种血流方向为________________的血管是静脉。红细胞单行通过动脉从主干流向分支从分支流向主干1. “观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中,下列关于观察到的毛细血管的描述正确的是( )A. 管腔大 B. 血流速度快C. 管壁厚 D. 红细胞单行通过课堂演练知识点1 血液循环一、选择题D2. 人体血液循环包括体循环和肺循环,肺循环的起点和体循环的终点分别是( )A. 右心室、左心房 B. 右心室、右心房C. 左心室、右心室 D. 右心房、左心房B3. 右图是人体的血液循环示意图,下列有关叙述正确的是( )A. 图中虚线表示体循环途径B. 图中实线表示肺循环途径C. 左心房中流的是动脉血,右心房中流的是静脉血D. 人体心脏内血液流动的方向是动脉→心室→心房→静脉C4. 李明同学患了肺炎,医生采用臀部肌肉注射青霉素治疗。青霉素到达其肺部细胞所经历的途径是( )①上腔静脉 ②下腔静脉 ③主动脉 ④肺动脉 ⑤肺静脉 ⑥左心房 ⑦右心房 ⑧左心室 ⑨右心室⑩肺部毛细血管A. ①⑦⑧④⑩ B. ②⑦⑨④⑩C. ①⑥⑧③⑩ D. ②⑥⑧③⑩B5. 某人去医院做检查,报告中显示他腋窝处体温为36.8 ℃,血压为19/15 kPa,肺活量为3 000 mL等,据此分析此人可能患有( )A. 发热 B. 贫血 C. 肺炎 D. 高血压知识点2 血压和脉搏D6. 某同学在自己的颈部动脉处摸到了血管的跳动,则正常情况下他的血管跳动次数与心脏跳动次数相比( )A. 两者相同 B. 两者不同C. 血管跳动次数多 D. 心跳次数多A二、非选择题7. (读图理解)右图为人体血液循环示意图,据图回答问题。(1)图中⑥和⑧所示的结构分别是__________和________________。(2)血液从[④]__________泵出,经⑦、⑧、①的循环途径叫__________。(3)从M到N,血液由________血变成________血。(4)人体消化和吸收的主要场所是小肠,血液流经小肠后氧气会________,营养物质会________。肺静脉上、下腔静脉左心室体循环动脉静脉减少增多(共30张PPT)第4单元 生物圈中的人目录02课前预习03精巧点拨01学习目标04课堂演练学习目标1. 说出血液的成分和主要功能。2. 学会使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。3. 说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血液常规化验的主要数据。4. 理解血型与输血的关系。课前预习知识点1 血液的组成与功能1. 人体内营养物质和废物的运输依赖于__________系统。血液循环系统由__________和__________组成,__________在心脏和血管中循环流动。循环心脏血管血液2. 在量筒内加入抗凝剂,取新鲜的血液注入量筒,静置一段时间,观察血液的特点(如右图):血浆水血细胞营养物质血细胞白细胞血小板红细胞3. 血细胞的特征及功能:血细胞 红细胞 白细胞 血小板数量 最__________ 最少 较少形态 两面凹的圆盘状圆球状,体积最________ 形状不规则,体积最_______特征 呈红色,富含________,成熟的红细胞_____细胞核 __________细胞核 __________细胞核功能 运输________和一部分二氧化碳 ________和______作用 促进_______ 和加速凝血多大小有无氧气防御保护止血无血红蛋白血细胞 红细胞 白细胞 血小板临床上的应用 其数量过少或血红蛋白含量过少都能引起______ 数量高于正常值,很可能是身体有了__________ 数量_____于正常值,会血流不止;____于正常值,则可能出现血栓贫血炎症低高4. 血红蛋白是含__________的蛋白质,能运输氧气,在氧含量高的地方容易与氧气__________,在氧含量低的地方容易与氧气__________。这一特性使红细胞具有___________的功能。铁结合分离运输氧5. 贫血患者应多吃含__________和__________丰富的食物。6. 含氧丰富、颜色鲜红的血液叫做__________;含氧较少、颜色暗红的血液叫做__________。铁蛋白质动脉血静脉血知识点2 血量、血型和输血7. 成年人血量为体重的___________。一次失血若超过__________,会危及生命,需要及时补给血液。7%~8%30%8. 人类有多种血型系统,其中最基本的是__________血型系统,包括__________型、__________型、__________型和__________型四种血型。输血一般应以输__________为原则。输血时若血型不合,__________者体内__________会凝集成团。ABOABABO同型血受血红细胞9. 一个健康成年人一次献血______________,只占总血量的5%左右,不会影响健康,同时还会刺激身体的造血功能。我国实行__________制度。200~300 mL无偿献血1. 血浆是血液中淡黄色半透明的液体,含有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐和代谢废物,能运载血细胞,运送营养物质和废物。因此,血红蛋白和各种血细胞都不属于血浆的成分。2. 白细胞能吞噬病菌,所以有些白细胞的寿命只有几个小时。吞噬病菌后死亡的白细胞会在伤口周围形成脓液。白细胞有细胞核,以血液为材料进行亲子鉴定时,应该选择白细胞。精巧点拨3. 成熟的红细胞无细胞核,因此寿命不会很长 ,一般只能生存120天左右。而人体的骨髓能不断地产生新的红细胞来补充。4. 动脉血和静脉血的主要区别在于血液中含氧量的多少,与营养物质、废物的含量无关。如从小肠流出的血液含有较多的营养物质,但氧气含量较少,属于静脉血。5. ABO血型系统中四种血型之间的输血关系:某人的血型 A B AB O可接受的血型 A、O B、O AB、A、B、O O可输给的血型 A、AB B、AB AB O、A、B、AB6. O型血被称为“万能供血者”,其实并不是真的“万能”。输入异型血仅仅限于紧急情况下的少量输入。实验探究实验一观察血液的组成【实验步骤】取1支量筒,在量筒内加入几滴5%的柠檬酸钠(一种抗凝剂,可以防止血液凝固)溶液。取家兔(或其他哺乳动物)的血液10 mL注入量筒,轻轻摇动量筒。静置一段时间后,观察血液的特点。【实验结果】量筒中的血液明显分为两部分,上层是淡黄色半透明的液体,叫作__________,约占血液的55%。下层呈深红色,这是__________。两层之间有很薄的一层白色物质,是__________和__________。血浆红细胞白细胞血小板实验二观察血细胞【实验目的】识别红细胞和白细胞。【实验材料】人血涂片、显微镜。【实验步骤】(1)将人血__________放在__________倍显微镜下进行观察。涂片低(2)对照课本图,认识红细胞、白细胞,比较它们的__________和__________。【实验现象】一个视野中看到最多的血细胞是_________,个体最大的血细胞是__________。形态数量红细胞白细胞课堂演练一、选择题知识点1 血液的组成与功能1. 血液的组成成分包括( )A. 血清、血细胞 B. 血浆、红细胞C. 血浆、血小板 D. 血浆、血细胞D2. 下列不属于血浆功能的是( )A. 运载血细胞 B. 运输营养物质C. 运输代谢废物 D. 运输氧气D3. 显微镜下观察人血的永久涂片,如下图所示,下列相关叙述中正确的是( )A. 成熟的细胞③和④都不含有细胞核B. 细胞②能释放与血液凝固有关的物质C. 细胞④因富含血红蛋白而显红色D. 细胞③的数量高于正常值,很可能是身体有了炎症A4. 人体血液的主要功能包括( )①调节体温 ②防御和保护 ③运输二氧化碳 ④吸收营养物质A. ①②④ B. ①③④C. ②③④ D. ①②③D5. 中国珠峰登山队登顶前在高原上进行了长期的训练,以适应空气稀薄的环境。从结构与功能角度分析,训练后增加最显著的血液成份是( )A. 红细胞 B. 白细胞C. 血小板 D. 血浆A知识点2 血量、血型和输血6. 某工地工人王某血型为AB型,因施工事故急需输血,献血者甲的血型为A型,乙为B型,丙为O型,丁为AB型,医生首先考虑的献血者是( )A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型D7. 对于健康成年人来说,适量献血是不会影响身体健康的。下列有关献血的叙述中,不正确的是( )A. 任何身体健康的人都可以献血B. 我国实行无偿献血制度C. 适量献血可促进骨髓的造血功能D. 一次献血量不宜超过400 mLA二、非选择题8. (综合应用)人体内有一条世界上最长的“河流”,有奔流不息的“红色河水”在流淌,其间溶解着养料和废物。还有大小不同的“船只”在行驶,最大的“船只”起到“人体卫士”的作用,中等大小的“船只”运输的物质作用很大,人体缺少它就不能完成呼吸作用。人体某部位“河流”受到损伤时,最小的“船只”就会牺牲自己,将伤口修补好。根据所学知识,回答下列问题。(1)人体内的“红色河水”是__________,其显示红色的原因在于____________________________________________________________。血液红细胞内的血红蛋白呈现红色(2)最大的“船只”是__________,它对人体有__________和__________的作用,所以有“人体卫士”之称。中等大小的“船只”是__________,它主要有运输__________的功能,所以人体缺少它就不能呼吸。(3)最小的“船只”是__________,它有_________________________的作用。白细胞防御保护红细胞氧气血小板促进止血和加速凝血(共23张PPT)第4单元 生物圈中的人目录02课前预习03精巧点拨01学习目标04课堂演练学习目标1. 比较动脉、静脉、毛细血管的结构和功能特点。2. 说出心脏的位置及在形态、结构方面与其功能相适应的特点。3. 区分心率、心动周期和心输出量,并说明它们之间的联系。课前预习知识点1 血管1. 血液循环是指血液在__________和__________中进行的循环流动。心脏全身血管2. 血管的类型及特点:血管 动脉 静脉 毛细血管模式图分布 多数较深,分布较浅的有颈动脉、桡动脉 有的较深,有的较浅 分布广,遍布全身各组织器官管壁厚度、弹性 壁最______,弹性最______ 壁较薄,弹性较___ 非常薄,仅由____层上皮细胞构成管径大小 较小 较大 最小,只允许红细胞_______通过血流速度 快 慢 最______厚大小一单行慢血管 动脉 静脉 毛细血管最血流方向 _________→全身各部分 ____________→心脏 最小动脉→__________→最小静脉图示功能 送血离心脏 送血回心脏 利于血液与组织细胞间进行物质交换出血后的处理方式 现象:血流量大,速度急,颜色鲜红。______止血 现象:出血持续不断,出血量逐渐增多,颜色暗红。______止血 现象:血液由伤口缓慢渗出,出血量少。一般可以自行凝固止血心脏全身各部分毛细血管近心端远心端知识点2 心脏3. 心脏主要由________组成。心脏有四个腔 (如右图)——[_____]_________、[_____]________、[_____]________和[_____]_________。同侧的心房与心室________。左心室连接[____]_______,左心房连接[____]_______,右心室连接[____]________,右心房连接[____]_________和[_____]________。心肌④左心房⑤左心室⑦右心房⑧右心室相通①主动脉③肺静脉②肺动脉⑥上腔静脉⑨下腔静脉4. 心房与心室之间有__________、心室与动脉之间有__________,只能__________开放,作用是_________________________。房室瓣动脉瓣单方向防止血液倒流5. 组成心脏的心肌有节律地收缩和舒张形成心脏的搏动。心肌__________时,推动血液进入__________,流向全身;心肌__________时,血液由__________流回__________。所以,心脏的搏动推动着血液的流动,是血液运输的____________。收缩动脉舒张静脉心脏动力器官知识点3 心率、心输出量、心动周期6. 心率:心脏__________跳动的次数,成年人在安静状态下平均心率约为__________次/min。7. 心输出量:心脏每分钟输出的血量=_______________×心率。每分钟75每搏输出量8. 心动周期:心脏每__________和__________一次为一个心动周期。心动周期=60 s(1 min)÷________。9. 经常参加体育锻炼的人,每搏输出量比一般人__________,安静状态下的心率比一般人_______。收缩舒张心率大慢1. 血液在三种血管中的流向:最小动脉→毛细血管→最小静脉(如下图)。巧记:静脉“聚”,动脉“散”,“毛细”排成一条线。精巧点拨2. 静脉瓣一般在四肢的静脉中较多,动脉瓣却不在动脉中,而是在心室与动脉之间。动脉本身无瓣膜。3. 判断心脏左右的方法:心室壁厚的一侧为左侧;心尖偏向左。4. 心脏与各血管相连的巧记方法:房(心房)连静(静脉),室(心室)连动(动脉)。课堂演练一、选择题1. 患病输液治疗时针刺入的血管、手腕处摸到脉搏搏动的血管分别是( )A. 毛细血管、静脉 B. 静脉、动脉C. 动脉、静脉 D. 毛细血管、动脉知识点1 血管B2. 毛细血管与其功能相适应的特点是( )①数量多,分布广②内径极小③管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成④管内血流速度最慢A. ①② B. ①②③C. ②③④ D. ①②③④D3. 下图中①②③是三种血管的示意图,“→”表示血流方向,下列表述正确的是( )A. ①内血流速度最快B. ②管壁厚,弹性大C. 血液流动的方向是①→②→③D. ③管腔大,多数分布较浅B4. 心脏各腔与血管相连正确的是( )A. 左心房——肺静脉B. 右心房——主动脉C. 右心房——各级静脉D. 左心室——肺动脉知识点2 心脏A5. 如右图所示,将水从[①]上腔静脉注入心房片刻后,用手压挤心室,水会( )A.从[①]上腔静脉流出B.从[②]主动脉流出C.从[③]肺动脉流出D.从[④]下腔静脉流出C6. 下列人体心脏中正确的血流方向是( )A. 动脉→心房→心室→静脉B. 动脉→心室→心房→静脉C. 静脉→心房→心室→动脉D. 静脉→心室→心房→动脉C知识点3 心率、心输出量、心动周期7. 衡量心脏工作能力大小的标志是( )A. 心率的快慢 B. 心输出量的大小C. 脉搏的快慢 D. 血压的高低D二、非选择题8. (读图理解)血液究竟是怎样循环的,人类经历了漫长的探索过程。英国解剖生理学家哈维首先解开了其中的秘密。据图回答下列问题。(1)哈维观察濒临死亡的哺乳动物的心脏跳动时发现,心脏主要是由__________组织构成的,是推动血液从心脏到__________再从_________回到心脏的动力。(2)我们在观察完整的离体猪心(如图甲)时发现,壁最厚的是[_______]________。从[①]__________往心脏内注水后,水从[_____]__________流出。肌肉动脉静脉D左心室上腔静脉③肺动脉(3)图甲中B的血液只能流向D,主要是因为心房和心室之间有__________。(4)哈维推测:在动脉和静脉间一定有通道相连,即图乙所示的[_____]____________,判断的主要依据是_____________________________。房室瓣⑤毛细血管该血管内红细胞单行通过 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北师大版七年级生物下册第9章人体内的物质运输第1节血液课件.ppt 北师大版七年级生物下册第9章人体内的物质运输第2节血液循环第1课时课件.ppt 北师大版七年级生物下册第9章人体内的物质运输第2节血液循环第2课时课件.ppt