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中考—议论文—2
一、理解、概括主要内容
1.设问方式
2023：通读全文，你得到了怎样的“交友之道”？
2021：请简练概括题目中“这样的成功”指的是怎样的成功。
2020：文中“心虚”指的是___________________。
2.答题方法
（1）通读全文，把握要点。
在阅读文章的过程中，我们要把握全文的要点，弄清全文主要意思。了解作者的写作意图，关键是要把握全文的中心论点。
（2）审读题目，锁定区间。
要认真审读题目，根据题干要求，锁定阅读区间，并做进一步的细致阅读，找出答案所在的段落。
（3）细心探究，寻找标志。
要善于发现文中的标志性语句。如文章的标题、中心论点、分论点等，它们往往在文中有举足轻重的作用。
（4）比较辨别，提炼要点。
在寻找答案的过程中，肯定会有很多相关信息涌入眼底，但只有通过比较和辨别，提炼要点，才能概括全面。
（5）简洁明了，表述准确。
在上一步的基础上，将所找答案的句子摘录出来，进一步推敲要点，使答案简洁明了、概括全面、表述准确。
3.真题回顾
交友之道，择友为先
许海兵
①朋友是人生中一笔宝贵财富，因志趣相投而结下的友情会给人们带来共鸣与激情，因志同道合而产生的友谊会给人们带来前进的动力。正因如此，真挚的友情、深厚的友谊，历来被人们所推崇和传颂。人生在世，不可能没有朋友，也不可能不结交朋友，结朋交友本是人生中不可缺少的事情。
②交友之道，择友为先。“友正直者日益，友邪柔者日损。”只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友，才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺，共同提升、共同进步。倘若选择了品行不端之人作朋友，就等于雪入墨池，虽融为水，其色愈污，从此意志开始消沉，生活开始堕落，最终大好人生也会葬送在这样的“朋友”手中。
③在择友方面，古代先贤早有良训，明代著名理学家苏浚在其《鸡鸣偶记》一文中提出了“四友”之说，颇值得借鉴。所谓“四友”，即“畏友、密友、昵友、贼友”四类朋友。他说：“道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友也；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友也。”
④由此可见，“畏友”就是要在思想品行上互相促进，有优点互相学习，有缺点互相批评，以求共同提高，从而有利于双方的品德修养不断提升。“密友”就是要在各方面互相帮助，连生死之事都可以互相托付，以求有福同享、有难同当。“昵友”就是只知道互相说好话，一起吃喝玩乐，在思想行为上虽然没有过分之处，但往往是非不分，更谈不上互相批评了，表面上看似你我不分，实际上并没有什么真情实意。“贼友”就是为了一个“利”字而互相利用，没有明显冲突时可以为“友”，一旦出现利益冲突就是你死我活了。
⑤“____________。”身处什么样的朋友圈，往往会变成什么样的人。因此，交朋友必交“畏友”和“密友”，绝对不可以交“昵友”和“贼友”。交友要择善而交、择义而交，这绝不是鸡毛蒜皮的小事，而是关系个人命运乃至国家事业前途的大事。
⑥交友作为一种双向选择，我们必须擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正确处理好公与私、义与利、是与非的关系，让交朋结友真正成为成就人生的助力。
通读全文，你得到了怎样的“交友之道”？
交友之道，择友为先；
交“畏友”和“密友”，绝对不可以交“昵友”和“贼友”；
交友要择善而交、择义而交；
交友必须擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正确处理好公与私、义与利、是与非的关系。
二、分析论证思路
1.设问方式
（1）本文的论证结构是怎样的？
（2）请简要分析文章的论证思路。
2.答题方法
（1）明确一般结构。
提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
（2）梳理层次关系。
概括段落内容，归纳论述要点，分析层次之间的意义联系，判断结构类型。
（3）解说行文思路。
在段落层次的基础上，使用“首先”“其次”“接着”“最后”等关联词语，具体阐述。
3.答题模板
文章首先通过……提出论点（或论题），然后运用……论证方法展开论述，最后得出……结论（证明……的中心论点）。
4.真题回顾
这样的成功最动人
杨新军
①朋友圈热传过一句话：真正的成功，不是挤垮了多少人，打败了多少人，摆平了多少人，而是看你帮助了多少人，服务了多少人，成就了多少人，凝聚了多少人。诚哉斯言。
②成功绽放在共育共享的枝头，这样的成功总能赢得大众尊崇。今年的国家科学技术奖励大会上，为国防军工“一生做好一件事”的火炸药专家王泽山、为突发传染病防控构建堡垒的侯云德荣获2017年度国家最高科学技术奖，还有多项科研成果和多个科研团队受奖。广大网民一致点赞，有留言说：“这是当今中国真正的成功！”这些成功之所以得到大众推崇和盛赞，源于研发团队一心只为祖国繁荣富强、人民幸福安康而共同奋斗，源于研究成果惠及人民、彰扬共享的主题，源于共建、共创的精神。然而，生活中一些人“火了”“红了”，却得不到祝福，越“成功”越烦恼。究其原因，偏离立已达人的成功，只能带来一时满足，无法享受精神的愉悦；沉迷追名逐利的成功，只会纵容“只要你有钱和谁都有缘”“只要你有权和谁都能欢”的观念横行，进而造成价值观扭曲变形，最终反受其殃。
③有人说，古人眼里的最大成功，是“三不朽”的集大成：创制垂法、博施济众的立德，拯厄除难、功济于时的立功，言得其要、理足可传的立言。放在现代语境中，这就是功业与美德交响的天籁，是同行奔小康、同心创大业的乐章，是美好心灵开拓人生之路、旷达胸襟开创崇高事业。集大成者，往往把个人追求融入国家需求和人民渴求，靠实干起家，用爱心开路，关爱关照社会，成全成就他人。官员大成不是加官晋爵，而是为官一任、造福一方，焦裕禄、黄大发勤政为民，深得人民拥戴；学者大成不是声名显赫，而是培养多少人才，助推多少事业，黄大年、钟扬、黄旭华默默奉献，却勇攀高峰、造福世人；商人大成不是腰缠万贯，而是繁荣百姓生活，推动社会进步，那些让百姓享受便捷高效的互联网服务的企业家，那些鼎力公益的慈善家，都值得我们喝彩和敬佩。
④众人划桨开大船，成功不是孤独前行。中华民族生生不息的精神源头，是价值追求的碧波清流、正气浩然的中流砥柱。在社会分工日益精细的今天，一个人无论有多大本领，若没有良好的品行操守，缺乏默契的团队精神，很难抵达人生的成功彼岸。忧伤着你的忧伤，牵挂着你的牵挂，快乐着你的快乐，幸福着你的幸福，这样的成功方能赢得大众的喝彩、人民的掌声。
第②段采用 　 　的论证结构，先表明观点，然后运用 　 　和 　 　的论证方法来证明观点。
总分；举例论证、对比论证
本题考查论证结构和论证思路。第②段首先表明观点：成功绽放在共育共享的枝头，这样的成功总能赢得大众尊崇。然后从正反两方面进行论证，首先从正面举例（今年的国家科学技术奖励大会上，为国防军工“一生做好一件事”的火炸药专家王泽山、为突发传染病防控构建堡垒的侯云德荣获2017年度国家最高科学技术奖，还有多项科研成果和多个科研团队受奖）论证这些成功之所以得到大众推崇和盛赞，的原因，证明了成功绽放在共育共享的枝头，这样的成功总能赢得大众尊崇的论点，接着从反面举例（生活中一些人“火了”“红了”，却得不到祝福，越“成功”越烦恼）论证有些“所谓的成功”得不到大众尊崇的原因，二者形成正反对比论证。据此分析，采用了总分结构，运用举例论证和对比论证。
三、辨析、提取、归纳论点
1.设问方式
（1）本文的中心论点是什么
（2）请概括本文的中心论点。
（3）作者对于某一事件的观点是什么
（4）选出对选文的中心论点表述恰当的一项。
（5）为某一段补写分论点。
（6）文章是如何提出中心论点的？
（7）请为本文拟写一个标题。
2.答题方法
（1）位置法。
①从题目入手，捕捉文章中心论点。
题目是一句话的即为观点。题目是中心论点有这样两个原则：a.该题目必须为肯定句；b.该题目必须为判断句。
有的题目是由并列短语构成的，论点则是二者之间的关系。如“敬业与乐业”——“敬业与乐业的关系是什么？”文中回答二者关系的句子便是论点。（思考格式：标题+“的关系是什么”）
有的题目是由偏正短语构成的，在题目上加“是什么”，文中回答的句子便是论点。如“成功的秘诀”——“成功的秘诀是什么？”（思考格式：标题+“是什么”）
②从开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”。
论点在文章开头点出的，即所谓开宗明义、开门见山提出论点。论点在文章结尾点明的，大多有表总结性的词语，如“所以、总之、因此、总而言之、归根结底……”往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。
③看中间，提炼论点。
有的文章在中间提出中心论点。如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》《老子》中的“敬业乐群”“安其居、乐其业“，然后才引出中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
（2）通过论据反推论点。
分析论据，无论是事实论据还是道理论据，都是为证明论点服务的，看它证明什么问题，肯定什么，支持什么，即可得出文章的论点。
（3）摘录法。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。如：《怀疑与学问》中：中心论点：“学者先要会疑”“学则须疑”。分论点一：怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。分论点②：怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件。区别中心论点和分论点要明确：分论点是用来补充或证明中心论点的。
（4）辨思路。
一般议论文的写作思路为：提出问题——分析问题——解决问题。“提出问题”即提出论述的对象；“分析问题”即对论述对象进行全面而深入的论证；“解决问题”即对全文进行总结，提出中心论点。由此可见，通过对议论文写作思路的分析，往往也能找到中心论点的“踪迹”。
（5）识结构。
文章内容的不同，议论对象的不同，都会导致文章结构的变化。议论文常见的结构方式有“层进式”“并列式”“总分式”“对照式”等。一般说，层进式的论证结构，往往最后提出中心论点；总分式的论证结构，常常在总论部分提出中心论点；对照式的论证结构，中心论点经常在对照两方面的突出方面。
（6）认要素。
这里所说的“要素”，指的是议论文的三要素：论点、论据与论证。通常情况下，论据不是论点，可以排除；论证不是论点，也可以排除；剩下的句子，如果是被全文证明、阐述的，那就是论点。
注意：分清论题和论点：
论题：作者要议论的现象、问题、事实，没有任何褒贬感情倾向。它规定和限制了文章的论述范围和重点，不表明是否正确。
论点：作者的观点，有明确的褒贬感情倾向，即肯定或否定、赞扬或批判，论点中一定含有主语、谓语。
3.基础知识
（1）文章如何提出中心论点。
开门见山，提出中心论点。
针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点。
叙述作者的一段经历后，归结出中心论点。
作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
摆事实讲道理后归结论点。
因事设问，即就所涉及的现象或问题发问，进而引出中心论点。
诠释题旨，即通过对文题的阐释分析引出中心论点。
（2）如何补写分论点。
分论点指从不同角度、不同侧面、不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。这每一层、每一面，就是一个分论点。补写分论点时要注意：
紧扣中心论点或论题，提炼关键词概括。
紧扣覆盖到的内容，提炼关键信息概括。
表述上，要与上下文句式一致，逻辑关系一致。
4.练习
阅读下面选文，完成下列各题。
求友匡己
方梓
①人活在世上，总希望身边有几个好朋友。功利心强的人看重朋友在生存方面对自己的帮助，所谓“多个朋友多条路”“在家靠父母，出门靠朋友”，都反映了此种心态。品位高一些的人呢，他们在乎彼此心灵上的投契，觉得朋友能否对自己有衣食之助并不重要，要紧的是他们能引领自己攀升到某种高度。曾国藩就持有这样的交友观。【A】
②清道光二十二年十二月二十日，曾国藩在京城给四个弟弟写了一封很长的信，其三分之二的篇幅是讲如何读书、做人。谈到交友之道时，他如此下笔：“盖求友以匡己之不逮，此大益也；标榜以盗虚名，是大损也。”意思是一个人与人订交，不能求虚名，而要通过交朋友救正自己品质、性情、能力上的某些不足。【B】
③要寻到一个“匡己”之友，其实很不容易。
④其一，他得有真性情。生活中许多人都能看到他人的缺点，但真正愿意指出来的并不多。最主要的原因还是怕得罪人。一个人有了真性情，他才会想：朋友某方面有缺失，我不指出来，自己有什么资格享受他的信任与亲密呢？因此，他们说出逆耳忠言时，不会顾忌对方高不高兴，不会考虑做出如此选择会产生怎样的后果。【C】
⑤其二，他必须有足够的见识。有的人嘴巴没遮没盖，所说的话从不过脑，他们的话于我们的人生并无多少营养，达不到“匡己”之境。个人生活阅历丰富，又喜欢读书、思考，看问题能窥到其真处、深处、隐秘处，向别人提的建议具有明显的可操作性，这样的人才有能力去匡正我们。【D】
⑥人人都有自己“唯一”的生命痕迹，这就决定了我们的脾性各不相同，遇事产生分歧是必然的。想成为匡正他人的人，你的胸怀就得博大。胡林翼是公认的有见识之人，对曾国藩的事业多有帮助，在湘军攻克金陵时，看到晚清政府的极端腐败，也曾想匡正他的“愚忠”……但话说了一半，便被曾国藩婉言谢绝。然而，胡林翼的可贵在于他最终能理解曾国藩所做的选择。正是这种博大的胸怀，使曾国藩视其为一生最大的知己。
⑦当然，想求友匡己，我们先得给“己”设计一个充满蓬勃向上的模板。像任何双边关系一样，友情也是彼此选择的，你看中了别人，希望彼此的心灵互访互通，还得别人看中你。只有将自我的人性提得纯净些，大家乐于跟你交往，我们才有获得“优质朋友”的机会。假若自身无德无才，每一个优秀的人看到你都想逃出三条大街，求谁去“匡”你呢？
⑧人性的锻造是个长久的过程，绝非一朝一夕之功，“求友匡己”也得有长久的打算。一要经得起大浪淘沙。时势相异，身边的朋友也大不相同，过去能帮助你的如今也许力气不逮，昔日能引领你的当下或许需要别人引领，我们在不忘老友的同时就得不断悦纳新友。二是必须执守初心。生活中的诱惑很多，不记得来时的路就会摔跤。恪守做个好人、做个有价值的人的初心去“求友匡己”，你的“匡”才不会脱离应有的轨道。
⑨“求友匡己”，需要寻求能“匡”自己的朋友，还得学会自己“匡”自己。
本文中心论点是什么？
【答案】“求友匡己”，需要寻求能“匡”自己的朋友，还得学会自己“匡”自己。（或求友匡己）
【解析】本题考查论点的提炼。结合第①②段可知，文章开头用人们求友的心态与曾国藩的故事引出本文的论题“求友（交友观）”；结合第③段“要寻到一个‘匡己’之友，其实很不容易”，第④段“其一，他得有真性情”，第⑤段“其二，他必须有足够的见识”，第⑥段“想成为匡正他人的人，你的胸怀就得博大”，第⑦段“当然，想求友匡己，我们先得给‘己’设计一个充满蓬勃向上的模板”，第⑧段“人性的锻造是个长久的过程，绝非一朝一夕之功，‘求友匡己’也得有长久的打算”可知，这是在分析如何寻求“匡己”之友与我们要学会“匡己”，且要有长久的打算；结合第⑨段“‘求友匡己’，需要寻求能‘匡’自己的朋友，还得学会自己‘匡’自己”可知，文章最后提出观点，总结全文。综上分析，本文的中心论点是：“求友匡己”，需要寻求能“匡”自己的朋友，还得学会自己“匡”自己。
四、论据
1.设问方式
（1）本文某一句是什么论据，有什么作用
（2）某个事例或道理是否适合做论据。
（3）为某一段补写事实论据。
（4）选出对选文的中心论点表述恰当的一项。
（5）下面一段话作为论据放在文中哪一段合适。
（6）概括事实论据
2.答题方法
（1）概括事实论据。
①要考虑到该论据证明的论点是什么，也就是说，概括出来的论据要紧紧围绕中心论点。
②注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件，采用“人物＋事件”的基本格式进行表达。
③用语力求简洁。
（2）分析论据。
①论据是用来支撑或证明论点的。当文章只有一个总论点时，论据直接论证中心论点；当文章有分论点时，论据可能直接证明中心论点，但更多的时候是在证明分论点后与分论点一起间接证明中心论点。
②要明白论据是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说的观点与材料的统一。要答对此类题目，必须对掌握的材料进行筛选、辨析，区别不同材料所蕴含的主旨上的细微差异。
（3）分析论据的作用。
①道理论据——增加论据的权威性，增强了文章的说服力。
②事实论据——真实有力地论证了论点（根据文章内容具体化）。
③用事实或道理进行对比的论据——从两个方面比较，使其对与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被读者接受。
（4）补充论据。
补充论据作为一种新题型正流行，回答这种题目，注意以下几个方面：
①先审清题目，判断要补充的是事实论据还是道理论据。
②补写事实论据时，一定要围绕论点去写。一要准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述；二要真实，材料虚假或张冠李戴，都不能有效地证明论点。
补写事实论据的一般答题格式为：人物＋事例＋简短评价。
③补写道理论据就要补写一句与论点相关的名言警句、公理、俗语或诗词等。
写道理论据时，论据要与论点一致，所写的名言、格言应具有一定的权威性。直接引用时要与原文对照，认真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。
3.答题模板
（1）什么人＋什么事＋结果怎么样＋分析（正因为……所以……体现了……）
（2）应用了……的论据，证明了……的论点，使论证更具说服力。
4.练习
芯让文化自信具有更坚实基础
朱万曙
①有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来，要让每个中国人都对中华文化有更为全面、更为深入的了解，从而将文化自信厚植于每个人的心里。
②文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍然屹立于世界东方，那么，如何才能让文化自信具有更坚实基础？
③首先，要知晓文化，中国地大物博，各区域都有自己的文化特色和文化底蕴。树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础，例如，许多人从课本和老师那里知道了安徽省全椒县有个创作了《儒林外史》的吴敬梓，却不知道全椒县还有个薛时雨，薛时雨的作品因为没有进入课本和课堂而不为人知，薛时雨既是一位官员，还是一位诗人，写了不少诗词，有《藤花馆诗删》留存于世，类似薛时雨这样的历史人物以及他们留存的作品还有很多，需要我们去了解、盘点。事实上，还有很多文化内容，包括物质文化和非物质文化，都需要我们去认真了解，摸清家底，只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深，我们的文化自信才会更有底气。
④其次，要挖掘文化，从一定意义上说，现在我们关于中华文化的知识系统，只是建立在已经发现、知晓的文化遗产基础之上的，还有很多文化遗产未被发现，现在，我们对思想史的认识主要依据的是历代思想家留存的著作，但民间也留存有不少思想史的材料，
⑤它们呈现了思想史的另外一面，需要深入挖掘。2008年，云南发现了彝族文字的旧抄本《董永记》，它在情节上与汉语唱本有一定区别，对于研究彝族伦理具有一定意义，类似的文化遗产还有很多，需要我们去深入挖掘，只有做好文化挖掘工作，中华文化的丰富性才能得到充分彰显。
⑥最后，要研究文化。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是我们对待中华优秀传统文化的基本态度和方针，也是树立文化自信的必然途径。当下，很多地方都非常重视对本地区传统文化的挖掘，出版了不少丛书、全集等。只有对中华优秀传统文化进行深入研究之后，才能进行创造性转化和创新性发展，更好树立文化自信。
下面两则材料，哪则更适合用作第④段的论据？请简述理由。
（1）甲骨文和简帛作为重要文化遗产，虽然已经发现和收集了不少，还有埋在地下、尚未被发掘的。
（2）史铁生从困境中找出生命的精彩，他用手中的笔，写出智慧的文字，成为我们心中的一盏明灯。
【答案】示例：第（1）则更合适，材料一举甲骨文和简帛的例子，作为事实论据可以证明第④段中“要挖掘文化”的观点，而材料二不能证明。
【解析】此题考查论据的补充。解答此题首先要明确论据所体现的中心思想，再结合原文分析每处所体现的论点，符合哪个即选择哪个。第（1）则主要讲的是还有很多尚未被挖掘和发现的甲骨文和简帛。这与原文第④段“还有很多文化遗产未被发现”贴合得很紧密，论证要挖掘文化的观点。而第（2）则主要讲的是史铁生克服困境找出生命的精彩成为后人的榜样，与第④段不符。故应选择第（1）则。据此作答即可。
五、辨析论证方法及其作用
1.设问方式
（1）文章在论述的过程中，主要采用了哪些论证方法？
（2）找出文中两处运用论证方法的语句，略作分析。
（3）本文第×段运用了多种论证方法，请指出一种，结合具体内容，分析它的作用。
2.答题方法
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：
①举例论证
是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
②道理论证
是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。
③比喻论证
就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
④对比论证
是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
3.答题模板
使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
具体如下：
(1)举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入，增加了权威性。
(3)比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
(4)对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
(5)引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
4.练习
让中国品牌享誉世界
李心萍
①冬奥专用列车平稳运行，中国高铁名片更加靓丽；世界最大旋挖钻机成功下线，中国工程机械再创纪录；宁德时代动力电池的全球市场占有率提高8个百分点，连续5年排名世界第一……今年以来，中国品牌捷报频传，彰显出不凡的实力。
②习近平总书记指出，加快建设一批产品卓越、品牌卓著、创新领先、治理现代的世界一流企业，在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标进程中，实现更大发展，发挥更大作用。党的十八大以来，得益于我国经济持续平稳健康发展和营商环境持续改善，中国品牌向着树立一流品牌的目标坚实前行。
③高速动车组技术全面实现自主化、标准化、系列化；智能家电不断推陈出新，引领市场潮流。这10年中国企业瞄准前沿领域，推进技术创新和产品创新，掌握了一批关键核心技术，具备了更强自主创新能力，推动中国制造向中国创造转变。在南极零下50摄氏度的极限低温下，柳工装载机依旧高效作业；在港珠澳大桥，桥梁钢结构能经受16级台风或7级地震的冲击，设计寿命长达120年。这10年更多中国企业将质量视为企业的生命线，弘扬工匠精神，以匠心铸精品，推动中国速度向中国质量转变。老字号主动拥抱新潮流，焕发生机活力；国产品牌扬帆出海，让世界爱上“中国造”。这10年中国企业立足中国放眼世界，推动中国产品向中国品牌转变。
④踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，中国品牌建设面临着更高的要求。
⑤加强品牌建设，中国企业要增强市场竞争能力。我们要鼓励企业坚持创新，聚焦产业前沿，研发更多优质产品，擦亮更多“金字招牌”，从而为高质量发展提供新的增长动力，为扩大国际合作增添竞争活力。
⑥加强品牌建设，中国企业要更好地满足人民美好生活的需要。如今大众消费进入品质消费新阶段，正从追求“有没有”向讲究“好不好”转变。中国企业要积极作为，以品牌建设引领发展消费热点，以优质产品和优良服务更好地满足人们生活品质提升的需求。
⑦加强品牌建设，中国企业还要传递中国声音，彰显文化自信。品牌承载着一个国家的文化自信。推动更多中国品牌走向全球，将让世界更好地了解中国，进而为中国企业发展营造更好的外部环境。
⑧当前中国品牌建设也迎来了新的发展机遇，新一轮科技革命和产业变革为中国制造带来转型升级的澎湃动力，巨大的国内市场和消费的持续升级为中国品牌孕育了广阔空间。坚信广大企业会深耕细作，定能创造出更多更具竞争力的好品牌，让中国品牌享誉世界。
第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？
【答案】举例论证。举柳工装载机在极限低温下高效作业和港珠澳大桥的桥梁钢结构能经受强力冲击两个事例，具体论证了中国企业推动中国速度向中国质量转变的观点，从而有力论证了中心论点。
【解析】本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。第③段划线句子，一分号为界，举柳工装载机在极限低温下高效作业和港珠澳大桥的桥梁钢结构能经受强力冲击两个事例，是运用了举例论证的论证方法。结合下句“这10年更多中国企业将质量视为企业的生命线，弘扬工匠精神，以匠心铸精品，推动中国速度向中国质量转变”可知，是论证了中国企业推动中国速度向中国质量转变的观点，答题模式：运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了……（论点），进一步论证了中心论点，增强说服力。
六、联系实际进行拓展、阐明见解
1.设问方式
①针对文中第x段所提到的现象，结合文章内容，谈谈你的看法。
②阅读本文后，你获得了哪些启示？
③结合本文观点，联系自身实际，具体谈谈我们可以怎样做到“……”。
④联系文章，谈谈你对文中的“……”一句话的理解。
⑤结合链接材料和本文观点，比较侧重点有何不同，写出你的探究结果或理解分析。
⑥结合文章内容，谈谈你的建议。
2.答题方法
（1）谈启示
联系文章观点(文章的中心论点或是自己感受最深的一句话)+生活中的实例或现象+我认为…(对以上内容谈自己的看法)。
（2）提建议
①整体感知，把握观点。明确题干是要求对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价，还是对全文的思想内容提出子节点看法和评价，看其要求从哪个方面发表建议；②围绕观点，大胆表述。仔细审题，明确答题方向，紧扣文章论点，可操作性强；③联系生活，有感而发。找到个人生活与文章的对接点，把自己感受、体会最深的一点提炼出来，做到观点有理有据，内容准确全面；④表述有序，语言通顺。分条陈述，层次清晰，一目了然。
（3）发表见解
①用一个层次明晰的句子简明地表述自己的观点；②用“分点说明”的方式进行答题，也可用“总分式”的结构进行答题，先用“总说”来表达观点，然后从几个方面进行分说。
（4）结合自身实际谈感悟
首先要紧扣论点谈感受，从作者的观点出发延伸，结合自己的经历，写清楚该观点在自己人生经历的事件中所起到的作用，其次表达自己领悟到的启示。切忌写名人事例，切忌绕开阅读材料不切实际地陈述。答案组织上要注意采用总分结构，即“我认为…理由是…”。
（5）评述观点
①要紧扣文章作者的正面观点，与文章的价值取向保持一致；②从容易作答的角度表明自己的观点看法，不能模棱两可；③可从原文中提炼可支持自己的观点结论的论据，语言表述要简洁；④思路条理清晰，有说服力。
（6）结合链接材料，写探究结果（或理解分析）
①提炼材料阐述的观点或内容；②根据链接材料，从原文中找相关阐述的观点；③把链接材料同文章论点进行比较，找出相吻合的观点作为自己的观点；④结合链接材料和原文的内容进行论证。
（7）联系实际谈看法
要注意紧扣论点谈认识或写感悟，从作者的观点出发，结合自己的经历，写清楚自己对题干所提到的现象(观点)的认识及受到的启示等。切忌脱离原文随心所欲、不切实际地陈述。所以，答题时必须紧扣文本并充分利用文本 中的观点。明确作者的立场,以此为基础,结合生活中的具体现象、事例，谈自己的认识，一般是作者观点的延伸，尽量不要标新立异。答题格式为：①明确自己的观点；②阐述理由，联系材料或生活实际，分析为什么这样认为；③小结，重申观点，发出号召。
3.答题模板
表述观点＋论证分析＋点题总结。一般采用总—分—总式或总—分式
4.练习
彰显青年一代的闯劲、锐气和担当
章清
①北斗卫星团队核心成员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁……这是近日发布的《新时代的中国青年》白皮书中公布的一组数据。今天，新时代的中国青年生逢中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。
②青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代的中国青年，稳稳接住民族精神的熊熊火炬，并展现出不同的精神面貌，书写着不一般的青春故事，在伟大祖国的新征程建设中，他们是改革的先锋，是改革的中流砥柱。新时代的中国青年，有闯劲，有锐气，有担当。
③敢于在危难之中显精神，新时代青年有闯劲。在体现综合国力、振奋民族志气的重大工程中，在抗击重大自然灾害、应对突发公共危急时刻，青年的身影始终挺立在最前线。特别在这次抗疫中，新时代青年挺身而出，一往无前，书写了可歌可泣的青春诗篇。正如习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话中所言：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。”
④善于在关键时刻见真章，新时代青年有锐气。新时代的中国繁荣发展，充满希望，新时代的中国青年享有更优越的发展环境、更广阔的成长空间。他们不仅理想信念更为坚定，身心素质向好向强，而且知识素养不断提升，社会参与积极主动。青年强，则国家强。同样，青年有锐气，则国家能进取。新时代青年将个人追求与国家发展紧密结合，尽情释放他们的想象力和创造力，勇于参与日益激烈的国际竞争，争当创新创业的有生力量，有力提升了中国的发展活力和国际竞争力。
⑤勇于在平凡岗位出光彩，新时代青年有担当。在工厂车间一线，青年工人苦练本领，精益求精，拧好每个螺丝，焊好每个接头，让“中国制造”走向世界；在田间地头，青年农民寒耕暑耘，精耕细作，努力把中国人的饭碗牢牢端在自己的手中；在城市的大街小巷，快递小哥风里来雨里去，为千家万户传递幸福与温暖……新时代的青年踏实奋斗，勇于磨砺自己，在各行各业的平凡岗位书写非凡奋斗故事，诠释奋斗精神。正是这样的担当与出彩所汇聚成的伟力，推动了社会的发展、人民的幸福、民族的振兴。
⑥“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变。时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”这首唱响全国的歌，唱出了很多青年的心声。固然，每一代青年都有自己的际遇和机缘，这也意味着，每一代青年都要在自己所处的时代条件下，尽最大努力谋划人生、实现使命、创造历史。我们的社会和国家，正因新时代中国青年的奋斗而展现出更多的变化和可能性，让我们拭目以待！
文章结尾说“我们的社会和国家，正因新时代中国青年的奋斗而展现出更多的变化和可能性”。展望未来，作为新时代的中国青年，请说说通过你的奋斗会给我们的祖国带来怎样的变化和可能。
【答案】示例一：我将勤于钻研智能化科学技术，让智能化服务遍布我们生活的每个角落，实现社会生活的智能化。
示例二：我要用自己的奋斗为祖国的强大添砖加瓦。我愿意用自己的方式为国家出力存善念、献爱心、行善举，将温暖扩散给更多人，让我们的社会充满向上向善的强大正能量。
【解析】本题考查阅读拓展。根据题目要求，叙写自己的奋斗及可能带来的结果作答。如：我要勤奋刻苦学习，用自己学到的知识和技能，不断地开拓创新，开发出造福人类的智能设备或高科技产品，使人们过上更加舒服、幸福、美好的生活。开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。
七、语言分析
1.考点解读
议论文语言往往具有准确、概括、严密的特点。
答题时，从语言的角度出题考查，可抓住关键词来体会作者用词的妥帖、精准，体会作者的情感；也可从修辞内涵、结构作用等角度切入，赏析语句的精妙之处。
2.设问方式
（1）文章中的某个词能否删去，为什么？。
（2）文章的某个词能否换成某个词，为什么？
（3）某段的语言特点是什么？请作简要分析。
（4）赏析某句话的表达效果。
3.答题方法
（1）分析词语表达效果
A.答题思路：
语言准确:①概念使用准确;②定语、状语等修饰成分恰当。
语言严密:语言周密,逻辑性强。
语言鲜明:观点明确，感彩鲜明，不模棱两可。
语言生动:①运用成语、俗语、修辞。②表达方式:描写。③论证方法:比喻论证。④句式多样化。
B.答题模板：
①(准确、严密性)“xx”一词阐述了……内容,准确论证了……(论点)体现了议论文语言准确、严密的特点。
②(生动性)“xx”一词运用了……修辞手法，把……比作……，生动形象地阐述了……(观点)化枯燥为生动，化抽象为具体，体现了议论文语言生动形象的特点。
③(鲜明性)“xx”一词明确地表明了作者的观点和态度，体现了议论文语言鲜明的特点。
（2）xx词语能否删去
①(一般情况)不能。
②xx词的意思是……，在程度(范围、数量、时间、语气)上起限制作用。或xx词准确论述了……(内容)，体现了议论文语言的准确性、严密性。
③若删去，原来句子的意思就变成了……，语意太绝对，不符合实际。
④所以不能删。
（3）分析x句语言特色
①挑选出合适的词语从词语角度赏析。
②从句式角度：a.设问句：引起读者的注意和思考,使读者产生情感上的共鸣，人而认同论点。b.反问句:加强语气,增强说服力,引人深思。c.感叹句:加强语气,增强语言表达效果。
（4）以某段为例，简析本文的语言特点
①本文(段)语言准确(严密、简洁、鲜明、生动)。
②如“……”(找出具体语句)句中的……(词语)准确地(概括地)证明了……内容，或运用……的修辞手法，生动地刻画了(阐述了)……的内容(观点)。
八、段落作用
1.设问方式
①说说某一段在内容和结构上的作用 。
②选文第x段在文中的作用是什么？
③第x段文字能否去掉？谈谈你的看法。
④联系文章，谈谈文章这样结尾的好处。
⑤有人认为，将第x和第x调换位置，不会影响文意的表达，你有什么看法？请谈谈你的理由和看法。
2.答题方法
分析议论文段落的作用要从内容和结构两个方面来分析，从内容上分析这一段的论述内容及其与中心论点的关系，从结构上看与题目、开头、上文、结尾是否有照应关系等，要看议论文的内容是什么，然后根据段落具体内容去具体分析。
（1）议论文首段作用
A.结构上：
①点题（或解题、交代题目由来）
②开门见山，提出……的观点，引出论点或论题，引出下文；
③增强文章的趣味性、吸引读者、激发读者阅读兴趣、引发读者的思考；
④与结尾呼应，使文章结构完整严谨；
⑤增强说服力
B.内容上：
①引用名言、事例、故事，或以某种社会现象引出中心论点或论题；
②作为事实或道理论据，证明论点；
③摆出错误的论点和相应论据，为下文批驳树立靶子；
④用……的方法，论证了……的论点；
⑤充当事实论据(或道理论据)论证中心论点(论点)；
⑥激发读者的阅读兴趣。
（2）议论文中间段落作用
A.结构上:
①引出下文；
②总结(照应)上文；
③承上启下，承接上文阐述的……内容，引出下文关于……的论述。
B.内容上:
①x句本身就是论点；
②如果运用了举例或道理论证，则作用往往是论证论点。
（3）议论文结尾段落作用
A.结构上:
①补充论证，深化中心论点；
②看与题目、开头、上文是否有照应关系。
B.内容上:
①总结全文,提出……的中心论点；
②强调……的中心论点；
③指出议论的意义和作用，发出……的号召或希望人们……，启发人们去关注或思考某个问题。
（4）第x段能否删去
①(一般情况)不能；
②第x段运用了……的论证方法，论述了……；
③对……(中心论点)起补充论证的作用；是一个重要的分论点；
④如果删去，就不能有力地论证中心论点；
⑤所以不能删去。中考—议论文—2
一、理解、概括主要内容
1.设问方式
2023：通读全文，你得到了怎样的“交友之道”？
2021：请简练概括题目中“这样的成功”指的是怎样的成功。
2020：文中“心虚”指的是___________________。
2.答题方法
（1）通读全文，把握要点。
（2）审读题目，锁定区间。
（3）细心探究，寻找标志。
（4）比较辨别，提炼要点。
（5）简洁明了，表述准确。
3.真题回顾
交友之道，择友为先
许海兵
①朋友是人生中一笔宝贵财富，因志趣相投而结下的友情会给人们带来共鸣与激情，因志同道合而产生的友谊会给人们带来前进的动力。正因如此，真挚的友情、深厚的友谊，历来被人们所推崇和传颂。人生在世，不可能没有朋友，也不可能不结交朋友，结朋交友本是人生中不可缺少的事情。
②交友之道，择友为先。“友正直者日益，友邪柔者日损。”只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友，才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺，共同提升、共同进步。倘若选择了品行不端之人作朋友，就等于雪入墨池，虽融为水，其色愈污，从此意志开始消沉，生活开始堕落，最终大好人生也会葬送在这样的“朋友”手中。
③在择友方面，古代先贤早有良训，明代著名理学家苏浚在其《鸡鸣偶记》一文中提出了“四友”之说，颇值得借鉴。所谓“四友”，即“畏友、密友、昵友、贼友”四类朋友。他说：“道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友也；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友也。”
④由此可见，“畏友”就是要在思想品行上互相促进，有优点互相学习，有缺点互相批评，以求共同提高，从而有利于双方的品德修养不断提升。“密友”就是要在各方面互相帮助，连生死之事都可以互相托付，以求有福同享、有难同当。“昵友”就是只知道互相说好话，一起吃喝玩乐，在思想行为上虽然没有过分之处，但往往是非不分，更谈不上互相批评了，表面上看似你我不分，实际上并没有什么真情实意。“贼友”就是为了一个“利”字而互相利用，没有明显冲突时可以为“友”，一旦出现利益冲突就是你死我活了。
⑤“____________。”身处什么样的朋友圈，往往会变成什么样的人。因此，交朋友必交“畏友”和“密友”，绝对不可以交“昵友”和“贼友”。交友要择善而交、择义而交，这绝不是鸡毛蒜皮的小事，而是关系个人命运乃至国家事业前途的大事。
⑥交友作为一种双向选择，我们必须擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正确处理好公与私、义与利、是与非的关系，让交朋结友真正成为成就人生的助力。
通读全文，你得到了怎样的“交友之道”？
二、分析论证思路
1.设问方式
（1）本文的论证结构是怎样的？
（2）请简要分析文章的论证思路。
2.答题方法
（1）明确一般结构。
提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
（2）梳理层次关系。
概括段落内容，归纳论述要点，分析层次之间的意义联系，判断结构类型。
（3）解说行文思路。
在段落层次的基础上，使用“首先”“其次”“接着”“最后”等关联词语，具体阐述。
3.答题模板
文章首先通过……提出论点（或论题），然后运用……论证方法展开论述，最后得出……结论（证明……的中心论点）。
4.真题回顾
这样的成功最动人
杨新军
①朋友圈热传过一句话：真正的成功，不是挤垮了多少人，打败了多少人，摆平了多少人，而是看你帮助了多少人，服务了多少人，成就了多少人，凝聚了多少人。诚哉斯言。
②成功绽放在共育共享的枝头，这样的成功总能赢得大众尊崇。今年的国家科学技术奖励大会上，为国防军工“一生做好一件事”的火炸药专家王泽山、为突发传染病防控构建堡垒的侯云德荣获2017年度国家最高科学技术奖，还有多项科研成果和多个科研团队受奖。广大网民一致点赞，有留言说：“这是当今中国真正的成功！”这些成功之所以得到大众推崇和盛赞，源于研发团队一心只为祖国繁荣富强、人民幸福安康而共同奋斗，源于研究成果惠及人民、彰扬共享的主题，源于共建、共创的精神。然而，生活中一些人“火了”“红了”，却得不到祝福，越“成功”越烦恼。究其原因，偏离立已达人的成功，只能带来一时满足，无法享受精神的愉悦；沉迷追名逐利的成功，只会纵容“只要你有钱和谁都有缘”“只要你有权和谁都能欢”的观念横行，进而造成价值观扭曲变形，最终反受其殃。
③有人说，古人眼里的最大成功，是“三不朽”的集大成：创制垂法、博施济众的立德，拯厄除难、功济于时的立功，言得其要、理足可传的立言。放在现代语境中，这就是功业与美德交响的天籁，是同行奔小康、同心创大业的乐章，是美好心灵开拓人生之路、旷达胸襟开创崇高事业。集大成者，往往把个人追求融入国家需求和人民渴求，靠实干起家，用爱心开路，关爱关照社会，成全成就他人。官员大成不是加官晋爵，而是为官一任、造福一方，焦裕禄、黄大发勤政为民，深得人民拥戴；学者大成不是声名显赫，而是培养多少人才，助推多少事业，黄大年、钟扬、黄旭华默默奉献，却勇攀高峰、造福世人；商人大成不是腰缠万贯，而是繁荣百姓生活，推动社会进步，那些让百姓享受便捷高效的互联网服务的企业家，那些鼎力公益的慈善家，都值得我们喝彩和敬佩。
④众人划桨开大船，成功不是孤独前行。中华民族生生不息的精神源头，是价值追求的碧波清流、正气浩然的中流砥柱。在社会分工日益精细的今天，一个人无论有多大本领，若没有良好的品行操守，缺乏默契的团队精神，很难抵达人生的成功彼岸。忧伤着你的忧伤，牵挂着你的牵挂，快乐着你的快乐，幸福着你的幸福，这样的成功方能赢得大众的喝彩、人民的掌声。
第②段采用 　 　的论证结构，先表明观点，然后运用 　 　和 　 　的论证方法来证明观点。
三、辨析、提取、归纳论点
1.设问方式
（1）本文的中心论点是什么
（2）请概括本文的中心论点。
（3）作者对于某一事件的观点是什么
（4）选出对选文的中心论点表述恰当的一项。
（5）为某一段补写分论点。
（6）文章是如何提出中心论点的？
（7）请为本文拟写一个标题。
2.答题方法
（1）位置法。
①从题目入手，捕捉文章中心论点。
②从开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”。
③看中间，提炼论点。
（2）通过论据反推论点。
分析论据，无论是事实论据还是道理论据，都是为证明论点服务的，看它证明什么问题，肯定什么，支持什么，即可得出文章的论点。
（3）摘录法。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。（4）辨思路。
一般议论文的写作思路为：提出问题——分析问题——解决问题。
（5）识结构。
文章内容的不同，议论对象的不同，都会导致文章结构的变化。
3.基础知识
（1）文章如何提出中心论点。
开门见山，提出中心论点。
针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点。
叙述作者的一段经历后，归结出中心论点。
作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
摆事实讲道理后归结论点。
因事设问，即就所涉及的现象或问题发问，进而引出中心论点。
诠释题旨，即通过对文题的阐释分析引出中心论点。
（2）如何补写分论点。
分论点指从不同角度、不同侧面、不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。这每一层、每一面，就是一个分论点。补写分论点时要注意：
紧扣中心论点或论题，提炼关键词概括。
紧扣覆盖到的内容，提炼关键信息概括。
表述上，要与上下文句式一致，逻辑关系一致。
4.练习
阅读下面选文，完成下列各题。
求友匡己
方梓
①人活在世上，总希望身边有几个好朋友。功利心强的人看重朋友在生存方面对自己的帮助，所谓“多个朋友多条路”“在家靠父母，出门靠朋友”，都反映了此种心态。品位高一些的人呢，他们在乎彼此心灵上的投契，觉得朋友能否对自己有衣食之助并不重要，要紧的是他们能引领自己攀升到某种高度。曾国藩就持有这样的交友观。【A】
②清道光二十二年十二月二十日，曾国藩在京城给四个弟弟写了一封很长的信，其三分之二的篇幅是讲如何读书、做人。谈到交友之道时，他如此下笔：“盖求友以匡己之不逮，此大益也；标榜以盗虚名，是大损也。”意思是一个人与人订交，不能求虚名，而要通过交朋友救正自己品质、性情、能力上的某些不足。【B】
③要寻到一个“匡己”之友，其实很不容易。
④其一，他得有真性情。生活中许多人都能看到他人的缺点，但真正愿意指出来的并不多。最主要的原因还是怕得罪人。一个人有了真性情，他才会想：朋友某方面有缺失，我不指出来，自己有什么资格享受他的信任与亲密呢？因此，他们说出逆耳忠言时，不会顾忌对方高不高兴，不会考虑做出如此选择会产生怎样的后果。【C】
⑤其二，他必须有足够的见识。有的人嘴巴没遮没盖，所说的话从不过脑，他们的话于我们的人生并无多少营养，达不到“匡己”之境。个人生活阅历丰富，又喜欢读书、思考，看问题能窥到其真处、深处、隐秘处，向别人提的建议具有明显的可操作性，这样的人才有能力去匡正我们。【D】
⑥人人都有自己“唯一”的生命痕迹，这就决定了我们的脾性各不相同，遇事产生分歧是必然的。想成为匡正他人的人，你的胸怀就得博大。胡林翼是公认的有见识之人，对曾国藩的事业多有帮助，在湘军攻克金陵时，看到晚清政府的极端腐败，也曾想匡正他的“愚忠”……但话说了一半，便被曾国藩婉言谢绝。然而，胡林翼的可贵在于他最终能理解曾国藩所做的选择。正是这种博大的胸怀，使曾国藩视其为一生最大的知己。
⑦当然，想求友匡己，我们先得给“己”设计一个充满蓬勃向上的模板。像任何双边关系一样，友情也是彼此选择的，你看中了别人，希望彼此的心灵互访互通，还得别人看中你。只有将自我的人性提得纯净些，大家乐于跟你交往，我们才有获得“优质朋友”的机会。假若自身无德无才，每一个优秀的人看到你都想逃出三条大街，求谁去“匡”你呢？
⑧人性的锻造是个长久的过程，绝非一朝一夕之功，“求友匡己”也得有长久的打算。一要经得起大浪淘沙。时势相异，身边的朋友也大不相同，过去能帮助你的如今也许力气不逮，昔日能引领你的当下或许需要别人引领，我们在不忘老友的同时就得不断悦纳新友。二是必须执守初心。生活中的诱惑很多，不记得来时的路就会摔跤。恪守做个好人、做个有价值的人的初心去“求友匡己”，你的“匡”才不会脱离应有的轨道。
⑨“求友匡己”，需要寻求能“匡”自己的朋友，还得学会自己“匡”自己。
本文中心论点是什么？
四、论据
1.设问方式
（1）本文某一句是什么论据，有什么作用
（2）某个事例或道理是否适合做论据。
（3）为某一段补写事实论据。
（4）选出对选文的中心论点表述恰当的一项。
（5）下面一段话作为论据放在文中哪一段合适。
（6）概括事实论据
2.答题方法
（1）概括事实论据。
①要考虑到该论据证明的论点是什么，也就是说，概括出来的论据要紧紧围绕中心论点。
②注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件，采用“人物＋事件”的基本格式进行表达。
③用语力求简洁。
（2）分析论据。
①论据是用来支撑或证明论点的。
②要明白论据是为论点服务的,观点与材料的统一。
（3）分析论据的作用。
①道理论据——增加论据的权威性，增强了文章的说服力。
②事实论据——真实有力地论证了论点（根据文章内容具体化）。
③用事实或道理进行对比的论据——从两个方面比较，使其对与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被读者接受。
（4）补充论据。
补充论据作为一种新题型正流行，回答这种题目，注意以下几个方面：
①先审清题目，判断要补充的是事实论据还是道理论据。
②补写事实论据时，一定要围绕论点去写。一要准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述；二要真实，材料虚假或张冠李戴，都不能有效地证明论点。
补写事实论据的一般答题格式为：人物＋事例＋简短评价。
③补写道理论据就要补写一句与论点相关的名言警句、公理、俗语或诗词等。
写道理论据时，论据要与论点一致，所写的名言、格言应具有一定的权威性。直接引用时要与原文对照，认真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。
3.答题模板
（1）什么人＋什么事＋结果怎么样＋分析（正因为……所以……体现了……）
（2）应用了……的论据，证明了……的论点，使论证更具说服力。
4.练习
芯让文化自信具有更坚实基础
朱万曙
①有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来，要让每个中国人都对中华文化有更为全面、更为深入的了解，从而将文化自信厚植于每个人的心里。
②文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍然屹立于世界东方，那么，如何才能让文化自信具有更坚实基础？
③首先，要知晓文化，中国地大物博，各区域都有自己的文化特色和文化底蕴。树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础，例如，许多人从课本和老师那里知道了安徽省全椒县有个创作了《儒林外史》的吴敬梓，却不知道全椒县还有个薛时雨，薛时雨的作品因为没有进入课本和课堂而不为人知，薛时雨既是一位官员，还是一位诗人，写了不少诗词，有《藤花馆诗删》留存于世，类似薛时雨这样的历史人物以及他们留存的作品还有很多，需要我们去了解、盘点。事实上，还有很多文化内容，包括物质文化和非物质文化，都需要我们去认真了解，摸清家底，只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深，我们的文化自信才会更有底气。
④其次，要挖掘文化，从一定意义上说，现在我们关于中华文化的知识系统，只是建立在已经发现、知晓的文化遗产基础之上的，还有很多文化遗产未被发现，现在，我们对思想史的认识主要依据的是历代思想家留存的著作，但民间也留存有不少思想史的材料，
⑤它们呈现了思想史的另外一面，需要深入挖掘。2008年，云南发现了彝族文字的旧抄本《董永记》，它在情节上与汉语唱本有一定区别，对于研究彝族伦理具有一定意义，类似的文化遗产还有很多，需要我们去深入挖掘，只有做好文化挖掘工作，中华文化的丰富性才能得到充分彰显。
⑥最后，要研究文化。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是我们对待中华优秀传统文化的基本态度和方针，也是树立文化自信的必然途径。当下，很多地方都非常重视对本地区传统文化的挖掘，出版了不少丛书、全集等。只有对中华优秀传统文化进行深入研究之后，才能进行创造性转化和创新性发展，更好树立文化自信。
下面两则材料，哪则更适合用作第④段的论据？请简述理由。
（1）甲骨文和简帛作为重要文化遗产，虽然已经发现和收集了不少，还有埋在地下、尚未被发掘的。
（2）史铁生从困境中找出生命的精彩，他用手中的笔，写出智慧的文字，成为我们心中的一盏明灯。
五、辨析论证方法及其作用
1.设问方式
（1）文章在论述的过程中，主要采用了哪些论证方法？
（2）找出文中两处运用论证方法的语句，略作分析。
（3）本文第×段运用了多种论证方法，请指出一种，结合具体内容，分析它的作用。
2.答题方法
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下几种：
①举例论证
②道理论证
③比喻论证
④对比论证
⑤引用论证
3.答题模板
使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
具体如下：
(1)举例论证
通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
(2)道理论证
通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入，增加了权威性。
(3)比喻论证
通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
(4)对比论证
对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
(5)引用论证
引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
4.练习
让中国品牌享誉世界
李心萍
①冬奥专用列车平稳运行，中国高铁名片更加靓丽；世界最大旋挖钻机成功下线，中国工程机械再创纪录；宁德时代动力电池的全球市场占有率提高8个百分点，连续5年排名世界第一……今年以来，中国品牌捷报频传，彰显出不凡的实力。
②习近平总书记指出，加快建设一批产品卓越、品牌卓著、创新领先、治理现代的世界一流企业，在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标进程中，实现更大发展，发挥更大作用。党的十八大以来，得益于我国经济持续平稳健康发展和营商环境持续改善，中国品牌向着树立一流品牌的目标坚实前行。
③高速动车组技术全面实现自主化、标准化、系列化；智能家电不断推陈出新，引领市场潮流。这10年中国企业瞄准前沿领域，推进技术创新和产品创新，掌握了一批关键核心技术，具备了更强自主创新能力，推动中国制造向中国创造转变。在南极零下50摄氏度的极限低温下，柳工装载机依旧高效作业；在港珠澳大桥，桥梁钢结构能经受16级台风或7级地震的冲击，设计寿命长达120年。这10年更多中国企业将质量视为企业的生命线，弘扬工匠精神，以匠心铸精品，推动中国速度向中国质量转变。老字号主动拥抱新潮流，焕发生机活力；国产品牌扬帆出海，让世界爱上“中国造”。这10年中国企业立足中国放眼世界，推动中国产品向中国品牌转变。
④踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，中国品牌建设面临着更高的要求。
⑤加强品牌建设，中国企业要增强市场竞争能力。我们要鼓励企业坚持创新，聚焦产业前沿，研发更多优质产品，擦亮更多“金字招牌”，从而为高质量发展提供新的增长动力，为扩大国际合作增添竞争活力。
⑥加强品牌建设，中国企业要更好地满足人民美好生活的需要。如今大众消费进入品质消费新阶段，正从追求“有没有”向讲究“好不好”转变。中国企业要积极作为，以品牌建设引领发展消费热点，以优质产品和优良服务更好地满足人们生活品质提升的需求。
⑦加强品牌建设，中国企业还要传递中国声音，彰显文化自信。品牌承载着一个国家的文化自信。推动更多中国品牌走向全球，将让世界更好地了解中国，进而为中国企业发展营造更好的外部环境。
⑧当前中国品牌建设也迎来了新的发展机遇，新一轮科技革命和产业变革为中国制造带来转型升级的澎湃动力，巨大的国内市场和消费的持续升级为中国品牌孕育了广阔空间。坚信广大企业会深耕细作，定能创造出更多更具竞争力的好品牌，让中国品牌享誉世界。
第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？
六、联系实际进行拓展、阐明见解
1.设问方式
①针对文中第x段所提到的现象，结合文章内容，谈谈你的看法。
②阅读本文后，你获得了哪些启示？
③结合本文观点，联系自身实际，具体谈谈我们可以怎样做到“……”。
④联系文章，谈谈你对文中的“……”一句话的理解。
⑤结合链接材料和本文观点，比较侧重点有何不同，写出你的探究结果或理解分析。
⑥结合文章内容，谈谈你的建议。
2.答题方法
（1）谈启示
联系文章观点(文章的中心论点或是自己感受最深的一句话)+生活中的实例或现象+我认为…(对以上内容谈自己的看法)。
（2）提建议
①整体感知，把握观点；
②围绕观点，大胆表述；
③联系生活，有感而发。
（3）发表见解
①用一个层次明晰的句子简明地表述自己的观点；
②“分点说明”或“总分式”
（4）结合自身实际谈感悟
首先要紧扣论点谈感受，从作者的观点出发延伸，结合自己的经历，写清楚该观点在自己人生经历的事件中所起到的作用，其次表达自己领悟到的启示。
切忌写名人事例，切忌绕开阅读材料不切实际地陈述。
答案组织上要注意采用总分结构，即“我认为…理由是…”。
（5）评述观点
①要紧扣文章观点；
②从容易作答的角度表明自己的观点看法，不能模棱两可；
③可从原文中提炼可支持自己的观点结论的论据，语言表述要简洁；
④思路条理清晰，有说服力。
（6）结合链接材料，写探究结果（或理解分析）
①提炼材料阐述的观点或内容；
②根据链接材料，从原文中找相关阐述的观点；
③把链接材料同文章论点进行比较，找出相吻合的观点作为自己的观点；
④结合链接材料和原文的内容进行论证。
（7）联系实际谈看法
要注意紧扣论点谈认识或写感悟，从作者的观点出发，结合自己的经历，写清楚自己对题干所提到的现象(观点)的认识及受到的启示等。
切忌脱离原文随心所欲、不切实际地陈述。所以，答题时必须紧扣文本并充分利用文本中的观点。明确作者的立场,以此为基础,结合生活中的具体现象、事例，谈自己的认识，一般是作者观点的延伸，尽量不要标新立异。
格式为：①明确自己的观点；②阐述理由，联系材料或生活实际，分析为什么这样认为；③小结，重申观点，发出号召。
3.答题模板
表述观点＋论证分析＋点题总结。一般采用总—分—总式或总—分式
4.练习
彰显青年一代的闯劲、锐气和担当
章清
①北斗卫星团队核心成员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁……这是近日发布的《新时代的中国青年》白皮书中公布的一组数据。今天，新时代的中国青年生逢中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。
②青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代的中国青年，稳稳接住民族精神的熊熊火炬，并展现出不同的精神面貌，书写着不一般的青春故事，在伟大祖国的新征程建设中，他们是改革的先锋，是改革的中流砥柱。新时代的中国青年，有闯劲，有锐气，有担当。
③敢于在危难之中显精神，新时代青年有闯劲。在体现综合国力、振奋民族志气的重大工程中，在抗击重大自然灾害、应对突发公共危急时刻，青年的身影始终挺立在最前线。特别在这次抗疫中，新时代青年挺身而出，一往无前，书写了可歌可泣的青春诗篇。正如习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话中所言：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。”
④善于在关键时刻见真章，新时代青年有锐气。新时代的中国繁荣发展，充满希望，新时代的中国青年享有更优越的发展环境、更广阔的成长空间。他们不仅理想信念更为坚定，身心素质向好向强，而且知识素养不断提升，社会参与积极主动。青年强，则国家强。同样，青年有锐气，则国家能进取。新时代青年将个人追求与国家发展紧密结合，尽情释放他们的想象力和创造力，勇于参与日益激烈的国际竞争，争当创新创业的有生力量，有力提升了中国的发展活力和国际竞争力。
⑤勇于在平凡岗位出光彩，新时代青年有担当。在工厂车间一线，青年工人苦练本领，精益求精，拧好每个螺丝，焊好每个接头，让“中国制造”走向世界；在田间地头，青年农民寒耕暑耘，精耕细作，努力把中国人的饭碗牢牢端在自己的手中；在城市的大街小巷，快递小哥风里来雨里去，为千家万户传递幸福与温暖……新时代的青年踏实奋斗，勇于磨砺自己，在各行各业的平凡岗位书写非凡奋斗故事，诠释奋斗精神。正是这样的担当与出彩所汇聚成的伟力，推动了社会的发展、人民的幸福、民族的振兴。
⑥“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变。时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”这首唱响全国的歌，唱出了很多青年的心声。固然，每一代青年都有自己的际遇和机缘，这也意味着，每一代青年都要在自己所处的时代条件下，尽最大努力谋划人生、实现使命、创造历史。我们的社会和国家，正因新时代中国青年的奋斗而展现出更多的变化和可能性，让我们拭目以待！
文章结尾说“我们的社会和国家，正因新时代中国青年的奋斗而展现出更多的变化和可能性”。展望未来，作为新时代的中国青年，请说说通过你的奋斗会给我们的祖国带来怎样的变化和可能。

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