资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第十课 尊重劳动者 珍惜劳动成果
第十课 尊重劳动者 珍惜劳动成果
一、学习目标：
懂得各行各业的劳动者都是人类财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。理解劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。珍惜劳动成果，反对铺张浪费。
二、旧知检测
劳动对个人成长的作用有哪些？
三、自学检测【先读书2遍，再独立完成】
1．劳动虽然有 不同 ( http: / / www.21cnjy.com )，却没有 之分。不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民 的劳动。21cnjy.com
2．我们应该尊重劳动、尊重劳动者，要以劳动 ( http: / / www.21cnjy.com )为荣，与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂，要坚决反对 、 的思想和行为。
3.珍惜劳动成果，就是尊重 、尊重劳动人民的具体表现；珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统 。21·cn·jy·com
4.对于每个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发 的精神，培养高尚的 品质。2·1·c·n·j·y
四、合作探究
1. 请判断下面论断的正确性，并说明理由
(1)张三的爷爷是老科学家 ( http: / / www.21cnjy.com )，为国家的原子弹研制做出过重要贡献，所以要受到同学们的尊重；李四的爷爷是个普通农民，在农村干了一辈子，所以不必受到同学们的尊重。
(2)王五的妈妈是某医院的院长，所以王 ( http: / / www.21cnjy.com )五在学校整天“我妈长、我妈短韵’’生怕同学们不知道他妈是谁；刘七的爸爸是个修理工人，每次到学校参加家长会，刘七总是很不好意思。【来源：21·世纪·教育·网】
2.在我们身边，你发现了哪些浪费劳动成果的现象和行为 至少举出三例。你觉得应该这样珍惜劳动成果？
五、当堂检测
1．我国五年一次的全国劳模评选活动 ( http: / / www.21cnjy.com )，让一批批杰出的劳动者展现在人们的面前。这些劳动模范来自各行各业、各个层面。有的是火车站的值班员、有的是科研人员、有的是董事长有的是村委会主任……他们之所以榜上有名，是因为( )www.21-cn-jy.com
①他们推动着我国改革开放和社会主义现代化事业的发展
②他们用艰苦的劳动为国家、为社会、为人民做出了突出的贡献
③他们是人类物质财富和精神财富的创造者
④他们是我们幸福生活缔造者
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
2. “任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”对卡莱尔这句话理解正确的有 （ ）
①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分
②不论简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动
③无论是知识分子还是农民或工人，都是平等的劳动者
④现代社会中，从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵
A. ②③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
3．在以下人员的行为中，值得我们去尊重的有( )
①个体户秣诚实劳动，合法经营自己的生意
②清洁工谢某不厕氡严寒，坚持天亮前把街道打扫干净
③小偷动作神速，几秒钟就可以偷走他人的摩托车
④电脑工程师廖某技术高超，维修电脑是能手
A． ①② B. ②③④ C. ①②④ D．①③
4．作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富。在生活上，我们要避免的消费误区是( )
①与同学进行攀比　　②追求绿色消费　③进行适度消费 ④一味追求名牌消费
A.①② B. ③④ C.①④ D. ②③
5．现在生活条件好了，没有必要像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。这一看法是（ ）
①错误的，因为勤俭节约有利于激发奋发进取的精神②错误的，因为勤俭节约有利于培养高尚的道德品质③错误的，因为追求享受、铺张浪费，容易走向腐化堕落④正确的，因为时代不同了，艰苦朴素、勤俭节约现在就不用提倡了21世纪教育网版权所有
A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①②③④
6．以下说法正确的有（ ）
①不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重
②艰苦朴素是革命年代的事，当今社会就不宜提倡了
③追求享受、铺张浪费，可能走向腐化堕落、违法犯罪的道路
④科学家和地道的农民都是平等的劳动者
A．①②④ B.①②④ C．①③④ D.①②③④
六、拓展提升
“五一”劳动节到来之际，请你设计一张卡片，把最想说的话写在上面，送给辛勤的父母或者其他可敬的劳动者，感谢他们，祝福他们。21教育网
七、归纳本课知识结构（合书）
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑