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第三节　人体感知信息
第1课时
学习目标
　　分析近视的形成原因,并提出预防近视的对策,养成良好的用眼习惯。
　　◎学习重点:说出眼的基本结构和视觉的形成过程。
【预习导学】
知识点一 眼球的结构
1.请同学们认真观察课本中眼球的结构图,试着标明下图中眼球各部分的名称。
2.请同学们根据眼球的结构特点,将不同的结构名称填写到下面表格中。
结构 特点
眼球 外层 无色、透明,可以透过光线
白色、坚韧,保护眼球
中层 有色素,中央有瞳孔
内有平滑肌,调节晶状体凸度
内有丰富的血管和黑色素细胞
内层 有感光细胞,接受光的刺激,产生神经冲动
内容物 房水 透明的液体,有折射光线的作用
透明,像凸透镜,有折射光线的作用,有弹性,凸度可调节
透明胶状物质
知识点二 视觉的形成
1.请同学们描述视觉的形成过程。
外界光线透过 ,由 进入眼球内部,经过 折射,在 上形成清晰的物像,其中的 细胞受光的刺激而产生神经冲动,神经冲动沿 传到 形成视觉。
2.如果眼球的 或 ,使远处来的光线形成的物像落在 的前方,因而看不清远处的物体,这样的眼叫近视眼。儿童、青少年时期,由于用眼过度或光线不好,晶状体的凸度就会增大,形成 近视。此时,如果仍然不采取防治措施,就会造成眼球的 ,变成 近视。近视眼要佩戴 加以矫正。
3.夜晚从光线较亮的屋子里突然走入黑暗中,会感到眼前一片漆黑,看不到任何东西,但是等一会儿又可以看见了。你能解释原因吗
　
·学习小助手·
自学完本知识点后,对照眼球结构图,画出光线进入眼球的过程。
知识点三 近视的预防
“三要”与“四不看”。
1.三要:①读书姿势要正确,眼与书的距离要大于 ;②看书、看电视 后要休息一下,要远眺数分钟;③要定期检查视力,认真做眼保健操。
2.四不看:①不在 看书;②不在光线暗的地方看书;③ 看书;④ 看书。
【合作探究】
任务驱动一 在车站送亲人时,请利用你所学的知识分析,当载着亲人的列车远去时,眼球的结构会发生什么变化
　
任务驱动二 现在的中小学生眼睛近视的越来越多。请分析相关问题。
(1)调查同学中患近视的原因,总结一般是什么原因造成的
(2)在日常生活中,中学生应注意哪些问题
　
【答案】知识点一
1.
2.角膜　巩膜　虹膜　睫状体　脉络膜　视网膜　晶状体　玻璃体
知识点二
1.角膜　瞳孔　晶状体　视网膜　感光　视神经　大脑皮层
2.前后径过长　晶状体的凸度过大　视网膜　假性　前后径过长　真性　凹透镜
3.由于屋内光线较亮,虹膜处于收缩状态,从而使瞳孔变小;而突然走到光线特别暗的地方,虹膜没有及时地舒张开来,瞳孔还没有放大,从而使我们的眼球无法成像。
知识点三
1.35 cm　1小时
2.直射的强光下　不躺卧　不走路
【答案】任务驱动一
眼球的结构中控制光线强弱的结构是瞳孔,瞳孔受虹膜的控制。当外界光线过强时,虹膜就会收缩,使瞳孔缩小;看到的物体越远,反射的光线越弱,所以瞳孔会放大。同时,随着列车远去,睫状体慢慢舒张,从而使晶状体的凸度慢慢减小。
任务驱动二
(1)造成近视的原因有很多,主要包括:
①睡眠时间不足;
②用眼方式不正确:眼与物体距离较近,用眼时间较长,光源过强或过暗,读书姿势不正确等;
③不合理的饮食习惯,过多的甜食对视力影响很大。
(2)根据上述状况,在日常生活中,要注意保持充足的睡眠;看书学习1小时后,要向远处眺望,缓解眼睛的疲劳感;不要长时间坐在电脑前,电脑荧光屏的光对眼睛会造成强光的刺激;注意饮食营养全面;等等。
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